教師學期期末工作總結(jié)標準范本（3篇）

第7頁共7頁教師學期?期末工作?總結(jié)標準?范本我?熱愛黨、?熱愛人民?，忠誠于?____?教育事業(yè)?。本著無?私奉獻、?敬業(yè)愛崗?的精神，?在教師這?個領(lǐng)域中?，認真履?行自己的?職責深入?____?“___?_”會議?精神，充?分發(fā)揮_?___政?治優(yōu)勢，?緊緊圍繞?教學中心?工作，團?結(jié)和帶領(lǐng)?全組教職?工，切實?轉(zhuǎn)變觀念?，投身于?教育改革?實踐。認?真學習，?加強政治?思想理論?的學習。?現(xiàn)將一?年的工作?作如下總?結(jié)。一?、思想政?治方面：?作為一?名黨員，?我深知自?己的責任?重大。不?僅要做好?自己的本?職工作，?還要起到?模范帶頭?作用。學?習是社會?發(fā)展的原?動力，是?發(fā)展和創(chuàng)?造的基礎?，在這一?年里，我?始終不忘?政治思想?理論的學?習，始終?保持著對?教育事業(yè)?的火熱激?情，忠誠?于___?_教育事?業(yè)，我學?習了《_?___內(nèi)?監(jiān)督條例?(試行》?、《__?__紀律?處分條例?》，新《?____?章程》和?____?的報告。?領(lǐng)會了精?神，落實?了行動。?把自己的?____?的位置擺?正，處處?以身作則?，服從領(lǐng)?導的分配?和管理，?對工作從?不挑肥揀?瘦。在教?學工作和?班主任工?作中貫穿?了既教書?又育人的?宗旨。自?己也通過?學文件、?學習__?__知識?認真對照?檢查自己?的不足和?差距。堅?持理論聯(lián)?系實際，?把樹立科?學的發(fā)展?觀同教育?事業(yè)發(fā)展?緊密聯(lián)系?起來。作?為一個黨?員干部，?自己的一?言一行是?十分重要?的。因此?，我努力?創(chuàng)造一種?認真學習?、民主討?論、積極?探索、求?真務實的?風氣。在?平時工作?中，我堅?持兩條原?則：一是?加強學習?，不斷加?固精神防?線，防微?杜漸，弘?揚正氣;?二是樂于?接受群眾?監(jiān)督，自?覺做到“?三不”，?即工作時?間長不計?較，工作?任務重不?叫苦，找?的事情多?不厭煩，?我相信，?自己的以?身作則，?一定會給?本組教職?工起到示?范和導向?作用。?二、德育?工作方面?：__?__年下?半年，我?承擔了_?___屆?高一(5?)的班主?任工作。?在這期間?，我能嚴?格按照班?主任常規(guī)?條例做好?每一項工?作。雖然?周常規(guī)工?作繁瑣，?但卻是班?主任工作?的基礎。?只有做好?了基礎的?工作，才?能做好月?常規(guī)、學?期常規(guī)等?工作。經(jīng)?過一個學?期的努力?和對班干?部的培養(yǎng)?，我們班?已走上正?軌。在上?學期的多?次考試中?成績突出?，有不少?同學進步?很大，尤?為突出的?是王璐同?學，剛進?我班時是?年級第_?___名?，在期末?四區(qū)聯(lián)考?中躍居年?級第2、?市局第_?___名?。整個學?期，我班?未發(fā)生違?規(guī)、違紀?現(xiàn)象，班?干部各行?其責，班?風、學風?蒸蒸日上?。在做?好本職工?作的同時?不忘探究?，使班主?任工作既?有可行性?又充滿幸?福感：首?先我學會?了“偷懶?”，凡是?班干部能?解決的，?決不動手?。既培養(yǎng)?學生的自?我管理能?力，又減?輕自己的?工作負擔?。其次，?學會欣賞?學生。我?們應該學?會欣賞每?一位孩子?，這不光?是為我們?自己的身?心健康著?想，也是?為孩子的?健康成長?著想。?第三，充?分理解學?生，與學?生交友。?不論發(fā)生?什么事、?多大的事?，都要保?持冷靜的?頭腦，先?設身處地?為學生著?想，再考?慮處理的?意見，盡?量不要激?化矛盾，?這樣既可?以解決問?題又使學?生與我的?關(guān)系進了?一步，為?今后的德?育工作鋪?好路。?本著既教?書又育人?的原則，?作為班主?任要做好?班級管理?工作。考?慮到學生?比較重視?班主任的?課，作為?地理教師?，也要對?所帶班級?進行班級?管理，把?德育工作?深入課堂?，融入教?材。只有?這樣，才?能拉近學?生與老師?的關(guān)系，?使其他班?級的學生?感到地理?課就象是?班主任的?課，自然?就重視起?來，有利?于成績的?提高。?三、教學?工作：?上半年，?我?guī)Ц咭?____?個班的地?理課。針?對面臨會?考的學生?，我廣泛?吸取經(jīng)驗?，尋找最?新的信息?，在考慮?整體的基?礎上，下?功夫培養(yǎng)?尖子生。?有很多個?晚上我都?是陪著一?些學生一?起學習。?值得慶幸?的是：_?___年?的地理會?考，我們?取得了市?局第2、?平均分在?____?分以上、?及格率也?超過了_?___%?的好成績?，順利完?成了學校?下達的任?務。教?師學期期?末工作總?結(jié)標準范?本（二）?一學年?來，本人?熱愛本職?工作，認?真學習新?的教育理?論，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟，為了?來年的教?育工作做?的更好，?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面認?真學習新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓，?并做了大?量的筆記?。還認真?學習、仔?細體會新?形勢下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學方?面要提?高教學質(zhì)?量，關(guān)鍵?是上好課?。為了上?好課，我?做了下面?的工作：?1、課?前準備：?備好課。?2、認?真鉆研教?材，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學，關(guān)?注全體學?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?。6、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習教學方?法，博采?眾長，提?高教學水?平。7?、熱愛學?生，平等?的對待每?一個學生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進了?學生的學?習。三?、工作考?勤方面?我熱愛教?育事業(yè)，?從不因為?個人的私?事耽誤工?作的時間?。并積極?運用有效?的工作時?間做好自?己分內(nèi)的?工作。課?余為學校?維護計算?機。金無?足赤，人?無完人，?在教學工?作中難免?有缺陷，?例如，課?堂語言平?緩，平時?考試較少?，語言不?夠生動。?考試成績?不穩(wěn)定等?。走進?21世紀?，社會對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓進取，?為教育事?業(yè)多作貢?獻。教?師學期期?末工作總?結(jié)標準范?本（三）?本學年?以來，本?人在教育?教學工作?中，始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學生為主?體”，“?以培養(yǎng)學?生主動發(fā)?展”為中?心的教學?思想，重?視學生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。在?這學年里?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時時?鞭策自己?。對自己?要求嚴格?，力爭在?思想上、?工作上在?同事、學?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。一學?年來，我?還積極參?加各類政?治業(yè)務學?習，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務?水平。服?從學校的?工作安排?，做好各?項工作。?在教學?工作方面?，整學年?的教學任?務很重。?本人爭取?多聽課，?從中學習?別人的長?處，領(lǐng)悟?其中的教?學藝術(shù)。?每上一節(jié)?課，本人?都做好充?分的準備?，本人的?信念是-?決不打無?準備的仗?。這學年?擔任高三?(1)(?2)班語?文教學,?并擔任高?三年級備?課組組長?,在備課?過程中認?真分析教?材，根據(jù)?教材的特?點及學生?的實際情?況設計教?案。培優(yōu)?輔差是這?學年教學?工作的重?頭戲，因?為一個班?級里面總?存在尖子?生和后進?生。對于?后進生，?本人總是?給予特殊?的照顧，?首先是課?堂上多提?問，多巡?視，多輔?導。然后?是在課堂?上對他們?的點滴進?步給予大?力的表揚?，課后多?找他們談?心、交朋?友，使他?們懂得老?師沒有把?他們看扁?，樹立起?他們的信?心和激發(fā)?他們學習?語文的興?趣。最后?是發(fā)動班?上的優(yōu)生?自愿當后?進生們的?輔導老師?，令我欣?慰的是優(yōu)?生們表現(xiàn)?非常的踴?躍，我問?他們?yōu)槭?么那么喜?歡當輔導?老師，他?們說：老?師都那么?有信心他?們會學好?，我們同?樣有信心?。我相信?在我的輔?導下，他?一定有很?大的進步?。于是，?我讓他們?組成一幫?一小組，?并給他們?開會，提?出老師必?須履行的?職責，主?要就是檢?查學生的?作業(yè)，輔?導學生掌?握課本的?基本知識?和技能。?給后進生?根據(jù)各自?的情況定?出目標，?讓他們雙?方都朝著?那個目標?前進。老?師們確實?是非常盡?責，而學?生時刻有?個老師在?身旁指點?，學起來?也非常起?勁。一段?時間下來?，學生都?有進步，?有的進步?非?？?。?在班級?工作方面?，本學期?本人擔任?高三(2?)班班主?任,在本?年度的班?級工作中?,本人非?常重視學?生的思想?教育工作?。結(jié)合教?材對學生?進行愛祖?國、愛人?民、愛集?體、愛老?動、愛學?習等的思?想教育。?使學生能?養(yǎng)成良好?的班風、?學風。班?干部是老?師的左右?手，所以?我把培養(yǎng)?得力的班?干部作為?工作的一?項重要內(nèi)?容。我還?常跟班干?部交流，?了解他們?工作的情?況，鼓勵?他們大膽?開展工作?。使班干?部能在同?學中樹立?起威信，?成為同學?學習的榜?樣。班級?形成濃厚?的學習氣?氛,本人?在做好各?項教育教?學工作的?同時，還?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度。按時?上、下班?，不遲到?，不早退?，有事請?假。工作?積極、主?動，任勞?任怨。不?斤斤計較?，具有強?烈的事業(yè)?心和高度