2022學校教育周活動方案8篇

2022學校教化周活動方案8篇教化(Education)狹義上指特地組織的學校教化;廣義上指影響人的身心開展的社會實踐活動。拉丁語educare是西方“教化〃一詞的來源，意思是“引出〃。下面是我給大家整理的2022學校教化周活動方案，僅供參考盼望能夠幫助到大家。2022學校教化周活動方案1一、指導思想以構建和諧校內(nèi)，以人為本、關注生命，的教化方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原那么，充分發(fā)揮學校的教化和管理職能,削減乃至幸免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)立平安校內(nèi)，構建和諧社會作出應有的努力。二、工作目標以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校平安隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展〃平安教化日〃活動，進一步強化學校平安教化工作，幫助學生樹立平安意識、駕馭平安學問、提高自我愛惜實力，發(fā)動全社會共同關注和支持學校平安工作，保證學校的教化教學工作安康有序的開展。三、活動主題：開展溺水教化，加強平安管理。（以上需上交的內(nèi)容在5月15日星期五之前交齊）各級部各班要高度重視此次活動，堅決克制形式主義，不能讓"感恩〃行動五月來，六月去，要把感恩教化作為德育教化的一個抓手，讓敬母愛母的觀念深深扎根于每一個學生的內(nèi)心深處，引導他們在今后的日常生活中真正做到孝敬母親，將感恩的心情融入生活中的方方面面。為確?；顒尤〉脤嵭?，教化學生以優(yōu)異的成果向母親獻禮，同時也為做好材料的搜集及檔案管理，學校將對方案中支配的各項活動加大檢查考核的力度，確保每一個內(nèi)容不落實，取得實實在在的效果。此次活動按一次全校大型活動計分，活動不全扣除相應的分數(shù)。2022學校教化周活動方案7活動目標：1、在活動中造就幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。3、開展幼兒的語言表達實力。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒??；顒又仉y點：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、愛心展板一塊、小禮物假設干、音樂《感恩的心》?；顒舆^程：（一）感知活動：1、多媒體呈現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。2、說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們清掃的？3、原來是門衛(wèi)叔叔。4、播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。（二）體驗活動：1、此時此刻你想對門衛(wèi)叔叔說些什么？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。2、用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。3、播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。（三）活動延長：幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰?為什么？教學反思：幼兒情感教化的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達情感。我設計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動。活動中幼兒通過觀看錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對四周的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓舞幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。2022學校教化周活動方案8一、活動內(nèi)容在現(xiàn)實生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五彩繽紛的玩具。很多學生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到此時此刻的玩具，他們對很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充溢了新穎，抓住這一契機，就讓學生參與一次自制玩具的活動吧。二、設計理念在小學科技活動中，科學實力的形成依靠于學生的學習方式和過程，要讓學生關注科學與社會的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的根底上，內(nèi)化形成。在小學階段，對科學學習實力的要求不能過高，必需符合小學生的年齡特點。"自制玩具〃的實踐活動，可以造就學生開動腦筋、開展特性、發(fā)揮思維實力和締造性實力。這項活動的方式是一種科學的思維方法，適合小學生的學問水平和技能，具有較強的可操作性，與學生的生活嚴密聯(lián)系，對學生課堂學習活動是有益的拓展和延長。三、活動目標.造就敏感的科學觸覺，訓練動手技能，造就嚴密的邏輯思維和精確的分析實力。.駕馭一種科學的思維方式和獨特科學實踐方法，擅長從身邊進展科學實踐。.造就進展科學實踐的志氣，意志力和耐性，促進團隊協(xié)作精神。四、活動準備.參與人員活動輔導老師：四年級科學老師?；顒訁⑴c學生：四年級全體學生。2.學生可準備的材料團。收集廢舊物，變廢為寶。紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒機利用自然物，就地取材。植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）動物類（動物身體的某一局部或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）2022學校教化周活動方案8篇四、活動組織：組長：副組長：后勤保障：組員：五、平安教化活動重點面臨的平安隱患及處置對策教化，不斷提高師生防范實力。六、活動時間：6月1日至7月4日七、活動內(nèi)容：我校以防溺水平安傳播為契機，開展八個一活動。八、活動要求：平安工作是學校的頭等大事，盼望全體教職工以“防溺水平安傳播日〃為契機，踴躍行動起來，全體老師要高度重視對學生的平安教化，在夏季即將駕臨之際，對學生進展防溺水專項教化顯得尤為重要和迫切，因此，全體老師要從重視人的生命的高度，謹慎開展好“珍愛生命，預防溺水〃教化活動。在廣泛傳播教化的根底上，班主任要踴躍做好學生離校時與家長的連接工作，幸免出現(xiàn)學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進展平安教化時，必需進展預防溺水的平安教化。2022學校教化周活動方案2活動內(nèi)容在現(xiàn)實生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五彩繽紛的玩具。很多學生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到此時此刻的玩具，他們對很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具布滿了新穎，捉住這一契機，就讓學生參與一次自制玩具的活動吧。設計理念在小學科技活動中，科學實力的構成依靠于學生的學習方式和進程，要讓學生關注科學與社會的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親身實踐，在感知、體驗的根底上，內(nèi)化構成。在小學階段，對科學學習實力的要求不能太高，必需符合小學生的年齡特點。"自制玩具〃的實踐活動，可以造就學生開動腦筋、開展特性、發(fā)揮思惟實力和締造性實力。這項活動的方式是一種科學的思惟方法，相宜小學生的學問水平和技能，具有較強的可操縱性，與學生的生活嚴密聯(lián)系，對學生課堂學習活動是有益的拓展和延長。活動目標1、造就敏感的科學觸覺，練習動手技能，造就周密的邏輯思惟和正確的分析實力。2、把握一種科學的思惟方式和獨特科學實踐方法，擅長從身邊進展科學實踐。3、造就進展科學實踐的志氣，意志力和耐性，增進團隊協(xié)作精神。活動預備1、參與職員活動輔導老師：四年級科學老師。活動參與學生：四年級全體學生。2、學生可預備的材料酎叟集廢舊物，變廢為寶。紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒。團利用自然物，就地取材。植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）。動物類（動物身體的某一部份或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）。2022學校教化周活動方案3活動目的：通過動手操作使幼兒了解垃圾中有些物品可以加工變成有用的物品，知道亂扔垃圾、奢侈資源的危害。通過想象、操作，提高幼兒廢物再利用的意識，體驗成功的快樂和喜悅的心情。相關領域：語言、藝術適用對象：大班幼兒教學方法：手工制作、聯(lián)想、實踐傳播、角色游戲活動準備：1、零碎布頭、廢舊報紙、掛歷紙、各種飲料瓶、雪糕棒、扣子、石子、干果殼等。2、剪刀、彩筆、膠水、顏料。3、大班幼兒用書。活動過程：一、調(diào)查探討活動：平常生活中你和家人是怎樣處理身邊的垃圾的？探討結果：此時此刻有很多家庭隨意丟棄身邊的物品，除了堅決拒絕運用的物品或可以重復運用的物品，以及可回收的廢舊物品外,有些物品可以通過我們自己敏捷的雙手來裝飾制作，使這些廢舊物品再被人們利用起來。二、集體觀看大班幼兒用書，初步了解廢舊物品制作過程三、收集分類活動讓幼兒收集各類廢舊物品，如零碎布頭、報紙、掛歷紙、各種瓶子、廢舊衣扣等等，并分類裝箱。四、開設廢舊物品加工廠1、快速聯(lián)想：你會用這些收集來的廢舊物品做些什么？2、支配制作：要求幼兒先預設一個已制作好的物品內(nèi)容，如廢舊圖書等，然后再到分類箱中找到相關的、相宜的廢舊物品，可以合作制作，也可獨立制作。五、建立綠色自制物品商店讓幼兒把自制的物品成立在預置的柜臺上，開展角色游戲，相互溝通，共享成果。六、傳播活動：廢舊物品再利用讓孩子們把自己制作好的游戲物品，贈送給四周新村的小摯友,告知大家，節(jié)約資源，從我做起。2022學校教化周活動方案4一、指導思想為進一步加強學生的思想道德教化，結合當?shù)匚幕厣?，將民族?傳統(tǒng)節(jié)日與學校特色文化嚴密結合在一起，增加學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和酷愛。二、活動主題情濃端午粽香千家三、活動時間—年6月10日至6月12日四、活動內(nèi)容（一）找一找活動對象：一一五年級學生活動要求：從圖書館或用其他方式（上網(wǎng)）找一找關于端午節(jié)的相關學問;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。（二）畫一畫活動對象：13年級學生活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。3年級以"情濃端午粽香千家〃為主題，用8k紙制作一份手抄報,能反映端午的習俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。班級和姓名寫在畫或手抄報的反面右下角（正面不出現(xiàn)班級、姓名），每班上交5份參與評獎。1-2年級設一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。（三）寫一寫活動對象：45年級學生活動要求：以“端午情懷〃為主題寫一篇征文，表達自己對端午節(jié)的理解、與小伙伴共享端午的快樂以及自己在端午節(jié)學習到的一項技能的小故事。征文統(tǒng)一運用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評比，每年級設一、二、三等獎各三名。五、材料上交請各年級嚴格遵照方案要求，謹慎開展各項活動，將相關參評材料于6月14日上午放學前上交小學教化處，逾時將取消評獎資格。2022學校教化周活動方案5一、主題：同憶苦，共思甜。二、目的：結合學校的教化，通過一系列活動讓子女了解祖父輩的辛苦，感受到華蜜生活來得不易，是幾代人努力的結果，今日更應當珍惜。要好好地學習，將來做一個有用的人。三、內(nèi)容：聽故事，看電影，看老照片。看古城，逛新區(qū)。形式：由于內(nèi)容較多我們連續(xù)支配了幾個星期的活動。1、故事是孩子們比擬感愛好的一種教化方法，因此在活動中讓孩子在故事中受教化是他們比擬樂意承受的好方法。我讓孩子利用雙休日，聽爺爺奶奶講他們自己親身閱歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具，讓孩子體會一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會文章。然后交給老師讓學校的老師利用晨會課讀給同學聽。以增加孩子的成就感。以提高孩子的活動踴躍性。2、看電視是孩子們此時此刻的課余活動中最主要的事情，我們做家長的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓孩子在不知不覺中受到教化。我先留心中心臺電影頻道中的電影利用一段時間陪孩子一起看。并做適當?shù)恼f明。也可讓孩子聯(lián)系此時此刻的生活說說想法。反而會失去教化作用。3、照片是記錄以前生活的最干脆的方式，也最能反映以前生活。家長陪伴孩子一起找過去的老照片，并和她做成一本反映時代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會祖輩們過去的生活。起到比擬好的教化效果。做好后還可以帶到學校讓她的同學一起來看。起到點帶動面的作用。4、最終可能通過帶孩子走入常熟的各個區(qū)域。先進入老城如河東街，四丈灣等地，了解古城風貌，再通過逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變更。感受祖國的大好河山。效果：通過以上的活動，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，對學習生活用品也特殊珍惜了。2022學校教化周活動方案6一、活動時間—年5月15日到_年5月16日二、參與人員全體師生、全體學生家長三、活動支配1、各班落實建議書的要求，讓學生以作文的形式記錄"母親節(jié)〃期間為母親