XXXX年新道路交通安全法規(guī)完整

道路交通安全法規(guī)

12西南駕駛培訓中心2010.12.12立法目的為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率。3西南駕駛培訓中心2010.12.12第一節(jié)道路交通安全法規(guī)概述西南駕培中心4西南駕駛培訓中心2010.12.12道路交通安全法規(guī)的組成全國人大常委會：

《中華人民共和國道路交通安全法》

國務院：

《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》公安部和各省、自治區(qū)、直轄市制定的相應規(guī)章：

《重慶市道路交通安全條例》2003年10月28日通過，2004年5月1日施行5西南駕駛培訓中心2010.12.12基本原則、立法宗旨

兩個基本原則：

◆依法管理的原則◆方便群眾的原則

立法宗旨：

◆以人為本、生命至上。

6西南駕駛培訓中心2010.12.12執(zhí)法主體—國務院公安部

職責：1.有關(guān)道路交通法律、法規(guī)的制定；2.交通事故的處理：勘察、調(diào)查、認定、調(diào)解等；3.機動車駕駛證、車號牌的發(fā)放、管理，道路交通安全的執(zhí)法；4.道路交通安全的宣傳等。7西南駕駛培訓中心2010.12.12效力范圍1.人的效力：中華人民共和國境內(nèi)（港、澳臺除外）的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動有關(guān)的單位和個人。2.空間的效力：中華人民共和國境內(nèi)（港、澳臺除外）的道路上。3.時間的效力：2004年5月1日起實施。8西南駕駛培訓中心2010.12.12第二節(jié)機動車和機動車駕駛?cè)宋髂像{培中心9西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車和機動車駕駛?cè)艘哗q道路及車輛的概念《道路交通安全法》第119條將道路明確界定為：“是指公路、城市道路和雖在單位管轄范圍但允許社會機動車通行的地方，包括廣場、公共停車場等用于公眾通行的場所?！?/p>

按網(wǎng)絡分：國道﹙G319﹚省道﹙S203﹚縣道﹙X08﹚鄉(xiāng)道(Y002)按技術(shù)等級分：1﹏4級公路高速公路10西南駕駛培訓中心2010.12.12高速公路11西南駕駛培訓中心2010.12.12

高速公路

概念：專供汽車高速分道行駛，全封閉、全立交，全部控制出入的公路。

12西南駕駛培訓中心2010.12.12一級：中心有隔離帶二級：沒有隔離帶最高時速：80km/h—100km/h最高時速：60km/h—80km/h13西南駕駛培訓中心2010.12.12對路況的關(guān)注

大部分公路技術(shù)等級低技術(shù)等級

高速公路、一級和二級公路里程占公路總里程的16.9%。

三級和四級公路：83.1%。

14西南駕駛培訓中心2010.12.12（1）公路：連接城市與城市、城市與鄉(xiāng)村之間，主要供汽車行駛并具有一定技術(shù)標準和設施的道路的總稱。（2）城市道路：指在城市中供車輛行人通行的，具有一定技術(shù)條件和設施的道路、橋梁及其附屬設施的道路。15西南駕駛培訓中心2010.12.12

車輛的概念

機動車

非機動車

16西南駕駛培訓中心2010.12.12二﹒機動車的管理制度㈠、機動車登記制度㈡、機動車安全技術(shù)檢驗制度㈢、機動車交通事故責任強制保險制度㈣、機動車報廢制度

17西南駕駛培訓中心2010.12.122、機動車管理制度的種類1）登記制度：注冊登記、變更登記、轉(zhuǎn)移登記、抵押登記、注銷登記。（1）注冊登記：機動車所有人身份證機動車來歷證明機動車整車出廠合格證明或進口憑證車輛購置完稅證明或免稅憑證機動車第三者責任強制保險證明其他證明新車上戶18西南駕駛培訓中心2010.12.12公安機關(guān)交通管理部門基本義務權(quán)利：除公安機關(guān)交通管理部門外任何單位或個人不得發(fā)放機動車號牌義務：公安機關(guān)交通管理部門自受理申請之日起兩個工作日完成登記審查工作，符合規(guī)定的發(fā)放登記證書、號牌、行駛證。19西南駕駛培訓中心2010.12.12改變機動車車身顏色更換發(fā)動機或更換車身或車架機動車所有人的住所遷出或遷入公安機關(guān)交通管理部門管轄區(qū)域因質(zhì)量問題制造廠更換整車機動車使用性質(zhì)發(fā)生變化改變?nèi)剂戏N類車主更改姓名或者單位名稱車輛（2）變更登記20西南駕駛培訓中心2010.12.12（3）轉(zhuǎn)移登記：機動車所有人姓名或者單位改變；買賣車輛或者贈送他人。過戶當事人的身份證機動車所有權(quán)轉(zhuǎn)移的證明、憑證機動車登記證書機動車行駛證21西南駕駛培訓中心2010.12.12不予辦理機動車轉(zhuǎn)移登記的情形1、機動車與該車檔案記載內(nèi)容不一致的；

2、機動車在抵押登記、質(zhì)押備案期間的；

3、涉及未處理完畢的道路交通安全違法行為或者交通事故的；

4、超過檢驗有效期未進行安全技術(shù)檢驗的；

5、機動車所有人提交的證明、憑證無效的；

6、機動車來歷證明被涂改或者機動車來歷證明記載的機動車所有人與身份證明不符的；

7、機動車達到國家規(guī)定的強制報廢標準的；

8、被人民法院、人民檢察院、行政執(zhí)法部門依法查封、扣押的；

9、機動車屬于被盜搶的。22西南駕駛培訓中心2010.12.12（4）抵押登記：

（5）注銷登記滅失報廢將車作為抵押物貸款時23西南駕駛培訓中心2010.12.12﹙二﹚機動車安全技術(shù)檢驗制度1.檢驗的內(nèi)容：

（1）整車外觀、安全性能、噪聲及廢氣排放；（2）檢查注冊登記的變動情況；2.檢驗的周期:24西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車安全技術(shù)檢驗制度檢驗內(nèi)容整車狀況正常車容整潔發(fā)動機制動器轉(zhuǎn)向器傳動裝置喇叭刮水器后視鏡燈光裝置檢驗周期營運客車5年內(nèi)1次/年超過5年1次/半年載貨汽車、大中型非營運客車10年內(nèi)1次/年超過10年1次/半年小型、微型非營運客車6年內(nèi)1次/2年超過6年1次/年超過15年1次/半年摩托車4年內(nèi)1次/2年超過4年1次/年拖拉機1次/年2）檢驗制度25西南駕駛培訓中心2010.12.12

機動車保險制度1、保險的目的意義：降低風險、互利行為強制險商業(yè)險機動車交強險承運人責任險基本險（主險）車輛損失險全車盜搶險車上人員責任險第三者責任保險附加險自燃損失險不計免賠特約險車上貨物責任險等等保險種類26西南駕駛培訓中心2010.12.12﹙三﹚機動車交通事故責任強制保險1.對象：發(fā)生交通事故造成本車人員、被保險人以外的受害人的人身傷亡、財產(chǎn)損失。2.責任限額：（死亡傷殘、醫(yī)療費用、財產(chǎn)損失、無責任賠償）3.不賠情況：（無照或醉酒、搶盜期間、故意制造）4.未參加保險：（1）不登記、不檢驗；（2）扣車、補投保、兩倍罰款。5.費率浮動：（1）無事故賠償；（2）有事故賠償；（3）有賠償無責任。27西南駕駛培訓中心2010.12.12交強險賠償限額最大賠償限額為12.2萬元人民幣死亡傷殘醫(yī)療費用財產(chǎn)損失

11萬1萬2000有責任無責任1.1萬100010010%10%機動車與行人發(fā)生交通事故機動車全責：100%

主責：80%

同責：60%

次責：40%

無責：10%28西南駕駛培訓中心2010.12.123、機動車交強險簡介3）免賠：以下情形車主須自己“買單”酒后駕車無照駕駛無行駛證駕照沒年檢車輛未年檢修車期間損失發(fā)動機進水導致發(fā)動機損壞爆胎、輪胎丟失被車上物品撞壞未經(jīng)定損直接修車未及時報案對方全責故意放跑拖沒保險的車撞車不陪撞到自家人車燈、倒車鏡單獨破損私自加裝的設備不陪超載出的部分地震（保監(jiān)會不鼓勵）故意制造盜搶期間29西南駕駛培訓中心2010.12.12

機動車交強險簡介5）費率浮動：無事故賠償有事故賠償有賠償無責任交強險費率浮動因素及比率如下：

浮動因素

浮動比率

與道路交通事故相聯(lián)系的浮動

上一個年度未發(fā)生有責任道路交通事故

-10%

上兩個年度未發(fā)生有責任道路交通事故

-20%

上三個及以上年度未發(fā)生有責任道路交通事故

-30%

上一個年度發(fā)生一次有責任不涉及死亡的道路交通事故

0%

上一個年度發(fā)生兩次及兩次以上有責任道路交通事故

10%

上一個年度發(fā)生有責任道路交通死亡事故

30%

重慶地方法規(guī)飲酒駕車一次15%

醉酒駕車一次30%

累計不超過60%30西南駕駛培訓中心2010.12.12購買商業(yè)險注意事項購買了主險如車輛損失險以后，有一些險種是必須單獨購買的如：玻璃單獨險、劃痕險、自燃險、不計免賠等。31西南駕駛培訓中心2010.12.12車損索賠流程車輛出險取得交通警察證明（或地區(qū)安委會證明）告知保險公司填寫出險單保險員審核定損送修理廠修理保險公司索賠索賠流程32西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車報廢制度4）強制報廢制度目的意義：減少事故、消除隱患車輛類別行駛里程輕、微型載貨汽車〔含越野型〕礦山作業(yè)專用車30萬km重、中型載貨汽車〔含越野型〕40萬km轎車50萬km其他車輛45萬km車輛類別行駛時間輕、微型載貨汽車〔含越野型〕礦山作業(yè)專用車，出租車8年重、中型載貨汽車〔含越野型〕及9座以上營運客車10年9座〔含9座〕以下非營運載客汽車〔包括轎車、含越野型〕15年其他車輛3、技術(shù)狀況無法修復、車型淘汰、油耗超過15％、排放污染物超標。1、行駛里程2、行駛時間33西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車上路行駛的合法資格4、安全檢驗合格證5、保險證6、交通信息卡1、登記證書2、行駛證3、號牌34西南駕駛培訓中心2010.12.12

機動車上路行駛合法資格1、應當懸掛機動車號牌，放置檢驗合格標志，保險標志，并隨車攜帶行駛證。2、號牌和其他證件都不得:1）偽造、變造；2）使用偽造、變造；3）挪用它車的相關(guān)證件；4)任何單位和個人不得收繳、扣留機動車號牌。3、號牌必須保持清晰完整.35西南駕駛培訓中心2010.12.12

無牌證車臨時上路行駛規(guī)定某些特殊情況下沒有申請?zhí)柵茀s要臨時上路，應該取得臨時通行牌證。臨時牌照臨時移動證試車號牌36西南駕駛培訓中心2010.12.12

機動車號牌種類黃底黑字黑框線大型機動車掛車二輪、三輪摩托車教練汽車拖拉機黑底白字白框線汽車摩托車（外籍、獨資、合資企業(yè)車輛）藍底白字白框線小型汽車輕便摩托車37西南駕駛培訓中心2010.12.12三﹒機動車駕駛?cè)说墓芾?/p>

主要是對駕駛證的管理，機動車駕駛員必須經(jīng)公安機關(guān)交通管理部門考試合格，領取駕駛證方能駕駛車輛。機動車駕駛證就是對駕駛?cè)说墓芾?8西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車行駛證《機動車行駛證》的重要功能：1、車輛上路的憑證2、產(chǎn)權(quán)權(quán)屬證明3、保險索賠憑證39西南駕駛培訓中心2010.12.12（一）駕駛證的分類駕駛證的種類（3類）駕駛證駕駛技能準考證臨時準駕證正證副證40西南駕駛培訓中心2010.12.12駕駛證的分類1、正式駕駛證2、駕駛技能準考證3、臨時駕駛證有效期：6年、10年、長期實習期：領證后12個月有些車不能開營運客車執(zhí)行任務的車輛危險品運輸車牽引車車速不得超過30km/h；牽引車必須比被牽引車大；小毛病用4-10米的軟連接；制動失效用硬連接；方向失靈、燈光故障或在高速公路上用專業(yè)清障車。41西南駕駛培訓中心2010.12.12代碼車型準駕車型準駕其他車型代碼A1大型客車大型載客汽車A3、B1、B2、C1-C4、MA2牽引車重型、中型、全掛、半掛汽車列車B1、B2、C1-C4、MA3城市公交車核載10人以上的城市公交車C1-C4B1中型客車含10人以上19人以下的載客汽車C1-C4、MB2大型貨車重型、中型、載貨汽車以及大重中型專項機械車C1-C4、MC1小型汽車小型載客(貨)汽車及輕、微型專用作業(yè)車C2-C4C2小型自動擋汽車小型、微型自動擋載客

（二）機動車駕駛證準駕車型代號[分16級]42西南駕駛培訓中心2010.12.12代碼車型準駕車型準駕其他車型代碼C3低速載貨汽車四輪農(nóng)用運輸車C4C4三輪汽車三輪農(nóng)用運輸車C5殘疾人車殘疾人車D普通三輪摩托車E、FE普通二輪摩托車FF輕便摩托車M輪式自行機械車N/P無軌電車/有軌電車機動車駕駛證準駕車型代號[分16級]43西南駕駛培訓中心2010.12.12（三）增加準駕車型的規(guī)定增駕車型原車型條件駕齡計分A1B1、B25年3周期A22年1周期A2B1、B23年2周期A11年1周期B1C1-C43年2周期A3、B21年1周期B2C1-C41年1周期A3、B2、C1-C4摩托車1年1周期摩托車汽車1年1周期44西南駕駛培訓中心2010.12.12駕駛證的申領條件年齡條件

18～70C1、C2、C5、F、

18～60C3、C4、M、D、E、20～50

A3、

B2、N、P

21～50B1、24～50A226～50A145西南駕駛培訓中心2010.12.12駕駛證的申領條件身體條件

身高155cm以上A1、A2、A3、B2、N150cm以上B1、P視力5.0以上A1、A2、A3、B1、B2、N、P其余4.9以上聽力交叉50cm以上辨色力無色盲上肢每只手須有三指以上健全，功能正常軀干無運動功能障礙下肢手動檔汽車下肢不等長度不得大于5cm注：殘疾人符合相關(guān)規(guī)定上肢：雙手拇指健全，每只手其他手指必須有三指健全，肢體和手指運動功能正常。但手指末節(jié)殘缺或者右手拇指缺失的，可以申請小型汽車、小型自動擋汽車、低速載貨汽車、三輪汽車準駕車型的機動車駕駛證；

新規(guī):不得申請駕駛證第七十八條隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申領機動車駕駛證的申請人在一年內(nèi)不得再次申領機動車駕駛證考試過程中有賄賂、舞弊行為的47西南駕駛培訓中心2010.12.12駕駛證的申領條件其他情形

不得增駕大客、中客、牽引車準駕車型的情形

1、發(fā)生交通事故造成人員死亡，承擔同等以上責任的；(新規(guī))

2、醉酒后駕駛機動車的；

3、被吊銷或者撤銷機動車駕駛證未滿十年的。

(新規(guī))48西南駕駛培訓中心2010.12.12超年齡后駕駛證的處理

60周歲后不得駕A1、A2、A3、B1、B2、N、P

自動降級為C1、C2

70周歲后不駕C3、C4、D、E、M

49西南駕駛培訓中心2010.12.12駕駛證的申領地點1、在戶籍地居住的，應當在戶籍地提出申請。2、在暫住地居住的，可以在暫住地提出申請。3、現(xiàn)役軍人（武警），應當在居住地提出申請。4、境外人員，應當在居留地提出申請。5、申請增加準駕車型的，應當在所持機動車駕駛證核發(fā)地提出申請?？荚囈筌囕v管理所對符合機動車駕駛證申請條件的，應當受理，并按照預約日期安排考試?？荚図樞虬凑湛颇恳?、科目二、科目三依次進行，前一科目考試合格后，方準參加后一科目的考試。科目三道路駕駛技能考試合格后，方準參加安全文明駕駛常識考試。50西南駕駛培訓中心2010.12.12考試科目內(nèi)容第二十五條（老）小型車：十選四大型車：十選六科目二：樁考、坡道定點停車和起步、側(cè)方停車、通過單邊橋、曲線行駛、直角轉(zhuǎn)彎、限速通過限寬門、通過連續(xù)障礙、百米加減擋、起伏路行駛。

第二十五條（新）小型車：五必考大型車：十六必考科目二小型車：倒車入庫、坡道定點停車和起步、側(cè)方停車、曲線行駛、直角轉(zhuǎn)彎；大型車增加：模擬高速公路、連續(xù)急彎山區(qū)路、隧道、雨（霧）天、濕滑路、緊急情況處理?？荚嚳颇績?nèi)容第二十六條（老）科目三考試基本項目包括：上車準備、起步、直線行駛、變更車道、通過路口、靠邊停車、通過人行橫道線、通過學校區(qū)域、通過公共汽車站、會車、超車、掉頭、夜間行駛。

第二十六條（新）考試上車準備、起步、直線行駛、加減擋位操作、變更車道、靠邊停車、直行通過路口、路口左轉(zhuǎn)彎、路口右轉(zhuǎn)彎、通過人行橫道線、通過學校區(qū)域、通過公共汽車站、會車、超車、掉頭、夜間行駛；123號令新增內(nèi)容第二十六條新規(guī)大型客車、中型客車考試里程不少于20公里，其中白天考試里程不少于10公里，夜間考試里程不少于5公里。牽引車、城市公交車、大型貨車考試里程不少于10公里，其中白天考試里程不少于5公里，夜間考試里程不少于3公里。小型汽車、小型自動擋汽車、低速載貨汽車、殘疾人專用小型自動擋載客汽車考試里程不少于3公里，并抽取不少于20%進行夜間考試；不進行夜間考試的，應當進行模擬夜間燈光使用考試。123號令新增內(nèi)容第二十七條新規(guī)科目三安全文明駕駛常識考試內(nèi)容包括：安全文明駕駛操作要求、惡劣氣象和復雜道路條件下的安全駕駛知識、爆胎等緊急情況下的臨危處置方法以及發(fā)生交通事故后的處置知識等。技能準考證明變化第二十四條（老）初次申請機動車駕駛證或者申請增加準駕車型的,科目一考試合格后，車輛管理所應當在三日內(nèi)核發(fā)駕駛技能準考證明。駕駛技能準考證明的有效期為二年。申請人應當在有效期內(nèi)完成科目二和科目三考試。第三十二條（新）初次申請機動車駕駛證或者申請增加準駕車型的，科目一考試合格后，車輛管理所應當在一日內(nèi)核發(fā)駕駛技能準考證明。駕駛技能準考證明的有效期為三年，申請人應當在有效期內(nèi)完成科目二和科目三考試。未在有效期內(nèi)完成考試的，已考試合格的科目成績作廢?？颇咳A約時間變化第二十七條（老）（四）報考大型客車、牽引車、城市公交車準駕車型的，在取得駕駛技能準考證明滿六十日后預約考試。第三十四條（新）（三）報考大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車準駕車型的，在取得駕駛技能準考證明滿四十日后預約考試?？荚嚭细耦I證方式第四十六條新增環(huán)節(jié)

申請人考試合格后，應當接受不少于半小時的交通安全文明駕駛常識和交通事故案例警示教育，并參加領證宣誓儀式。車輛管理所應當在申請人參加領證宣誓儀式的當日核發(fā)機動車駕駛證。換證、補證老3日新1日59西南駕駛培訓中心2010.12.12（五）駕駛證的管理制度駕駛?cè)瞬坏猛瑫r持有兩本以上同時有效的機動車駕駛證駕駛?cè)藨斢隈{駛證有效期滿前90天申請換證A、B駕照的審驗第四十九條持有準駕車型為大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車、無軌電車、有軌電車的機動車駕駛?cè)耍瑧斆績赡赀M行一次身體檢查，在記分周期結(jié)束后十五日內(nèi)，提交縣級或者部隊團級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的有關(guān)身體條件的證明。第六十條持有大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車駕駛證的駕駛?cè)?，應當在每個記分周期結(jié)束后三十日內(nèi)到公安機關(guān)交通管理部門接受審驗。但在一個記分周期內(nèi)沒有記分記錄的，免予本記分周期審驗。其他準駕車型駕駛證的駕駛?cè)?，發(fā)生交通事故造成人員死亡承擔同等以上責任未被吊銷機動車駕駛證的，應當在本記分周期結(jié)束后三十日內(nèi)到公安機關(guān)交通管理部門接受審驗。審驗時應當參加不少于三小時的道路交通安全法律法規(guī)、交通安全文明駕駛、應急處置等知識學習，并接受交通事故案例警示教育。殘疾人、60周歲以上老人老到期后15天新規(guī)到期后30天不予換發(fā)駕照變化第四十八條（老）（一）道路交通安全違法行為未處理完畢的；（二）身體條件不符合駕駛許可條件的；（三）在一個記分周期內(nèi)記分達到12分未接受道路交通安全法律、法規(guī)和相關(guān)知識教育、考試的。第六十八條（新）（一）道路交通安全違法行為、交通事故處理情況；（二）身體條件情況；（三）道路交通安全違法行為記分及記滿12分后參加學習和考試情況。實習期規(guī)定實施條例第二十二條（老）機動車駕駛?cè)顺醮紊觐I機動車駕駛證后的12個月為實習期。第六十四條（新）機動車駕駛?cè)顺醮紊暾垯C動車駕駛證和增加準駕車型后的12個月為實習期。新取得大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車駕駛證的，實習期結(jié)束后三十日內(nèi)應當參加道路交通安全法律法規(guī)、交通安全文明駕駛、應急處置等知識考試，并接受不少于半小時的交通事故案例警示教育。實習期新增規(guī)定第六十五條（新增內(nèi)容）駕駛?cè)嗽趯嵙暺趦?nèi)駕駛機動車上高速公路行駛，應當由持相應或者更高準駕車型駕駛證三年以上的駕駛?cè)伺阃Ｔ谠黾訙蜀{車型后的實習期內(nèi)，駕駛原準駕車型的機動車時不受上述限制。65西南駕駛培訓中心2010.12.12駕駛證件的管理全國通用初次領證后12個月為實習期;不得持有兩本同時有效的駕駛證;實行有效期限制：6年、10年、長期;期滿前90日內(nèi)申請換證，超期一年后將被注銷，注銷未滿兩年的可申請恢復，特殊情況（出境、服兵役）可申請延期換證，但不超過三年。延期內(nèi)不得開車;A、B類駕照每1年要提交身體條件證明;66西南駕駛培訓中心2010.12.12駕駛證件的管理遺失、損毀或駕駛?cè)诵畔l(fā)生變化可補證或換證;本人自愿可降低準駕車型;達到60周歲，A、B類換為C1或C2類;達到70周歲，D、E類換為F類;吊銷2年內(nèi)，撤銷3年內(nèi)不得重新申領駕證;因肇事逃逸而被吊證，終生禁駕.67西南駕駛培訓中心2010.12.12駕駛證件的管理駕駛證被注銷情況

1、死亡的；

2、身體條件不適合繼續(xù)開車的；

3、自愿申請的；

4、喪失民事行為能力，監(jiān)護人提出申請的；

5、超過有效期一年以上未換證的；

6、年齡60周歲以上，一個記分周期后；或A、B類1個記分周期后；或C5三個記分周期后未提交身體證明的。

68西南駕駛培訓中心2010.12.12駕駛證件的管理

7、60周歲以上只持N、P駕照；或70周歲以上只持C3、C4、M類的；

8、駕證被依法吊銷和撤銷的。新增兩項：

1、有器質(zhì)性心臟病、癲癇病、美尼爾氏癥、眩暈癥、癔病、震顫麻痹、精神病、癡呆以及影響肢體活動的神經(jīng)系統(tǒng)疾病等妨礙安全駕駛疾病的；2、被查獲有吸食、注射毒品后駕駛機動車行為，正在執(zhí)行社區(qū)戒毒、強制隔離戒毒、社區(qū)康復措施，或者長期服用依賴性精神藥品成癮尚未戒除的；新增的降級規(guī)定第六十八條新規(guī)（一）發(fā)生交通事故造成人員死亡，承擔同等以上責任，未構(gòu)成犯罪的；（二）在一個記分周期內(nèi)有記滿12分記錄的（實習）（三）連續(xù)三個記分周期不參加審驗的。只增對A、B駕照注銷其最高準駕車型駕駛資格，并通知機動車駕駛?cè)嗽谌諆?nèi)辦理降級換證業(yè)務機動車駕駛?cè)嗽谝?guī)定時間內(nèi)未辦理降級換證業(yè)務的，車輛管理所應當公告注銷的準駕車型駕駛資格作廢。實習期的降級規(guī)定第六十九條新規(guī)機動車駕駛?cè)嗽趯嵙暺趦?nèi)有記滿12分記錄的，注銷其實習的準駕車型駕駛資格。被注銷的駕駛資格不屬于最高準駕車型的，注銷其最高準駕車型駕駛資格。持有大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車駕駛證的駕駛?cè)嗽谝荒陮嵙暺趦?nèi)記6分以上但未達到12分的，實習期限延長一年。在延長的實習期內(nèi)再次記6分以上但未達到12分的，注銷其實習的準駕車型駕駛資格。增對所有車型71西南駕駛培訓中心2010.12.12駕駛證的注銷、吊銷、撤銷注銷（違反行政管理定）自愿提出的喪失民事行為能力的監(jiān)護人提出的死亡的身體條件不適合駕車的超期1年未換證的60歲以上超1年未提交身體檢查結(jié)果的撤銷（撤銷行政許可）通過非正當行為取得駕駛證的吊銷（行政處罰）行駛超規(guī)定時速50%將車輛交給未取得駕駛證的人駕駛的發(fā)生重特大交通事故的

飲酒駕車被查2次的,醉駕1次的駕駛拼裝報廢車的逾期未接受處理的校車駕駛?cè)斯芾硇＼囻{駛資格應當符合下列條件（一）取得相應準駕車型駕駛證并具有三年以上駕駛經(jīng)歷，年齡在25周歲以上、不超過60周歲；（二）最近連續(xù)三個記分周期內(nèi)沒有被記滿12分記錄；（三）無致人死亡或者重傷的交通事故責任記錄；（四）無酒后駕駛或者醉酒駕駛機動車記錄，最近一年內(nèi)無駕駛客運車輛超員、超速等嚴重交通違法行為記錄；（五）無犯罪記錄；（六）身心健康，無傳染性疾病，無癲癇病、精神病等可能危及行車安全的疾病病史，無酗酒、吸毒行為記錄。五日內(nèi)審查完畢校車駕駛?cè)斯芾硇＼囻{駛?cè)说膶忩灥谄呤鍡l

校車駕駛?cè)藨斣诿總€記分周期結(jié)束后三十日內(nèi)到公安機關(guān)交通管理部門接受審驗。審驗時，應當提交縣級或者部隊團級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的有關(guān)身體條件的證明，參加不少于三小時的道路交通安全法律法規(guī)、交通安全文明駕駛、應急處置等知識學習，并接受交通事故案例警示教育。校車駕駛?cè)斯芾碜N其校車駕駛資格情形（一）提出注銷申請的；（二）年齡超過60周歲的；（三）在致人死亡或者重傷的交通事故負有責任的；（四）有酒后駕駛或者醉酒駕駛機動車，以及駕駛客運車輛超員、超速等嚴重交通違法行為的；（五）有記滿12分或者犯罪記錄的；（六）有傳染性疾病，癲癇病、精神病等可能危及行車安全的疾病，有酗酒、吸毒行為記錄的。75西南駕駛培訓中心2010.12.12不準將車輛交給沒有駕駛證的人駕駛。機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定76西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定不準駕駛與準駕車型不符合的車輛。77西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定未按規(guī)定審驗或?qū)忩灢缓细竦模粶世^續(xù)駕駛車輛。第四十九條年齡在60周歲以上的機動車駕駛?cè)耍瑧斆磕赀M行一次身體檢查，在記分周期結(jié)束后十五日內(nèi)，提交縣級或者部隊團級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的有關(guān)身體條件的證明。持有準駕車型為大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車、無軌電車、有軌電車的機動車駕駛?cè)?，應當每兩年進行一次身體檢查，在記分周期結(jié)束后十五日內(nèi)，提交縣級或者部隊團級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的有關(guān)身體條件的證明;持有準駕車型為殘疾人專用小型自動擋載客汽車的機動車駕駛?cè)?，應當每三年進行一次身體檢查，在記分周期結(jié)束后十五日內(nèi)，提交經(jīng)省級衛(wèi)生主管部門指定的專門醫(yī)療機構(gòu)出具的有關(guān)身體條件的證明?！恶{駛證申領使用規(guī)定》公安部111號令78西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定飲酒后不準駕駛車輛。79西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定不準駕駛安全設備不全或機件失靈的車輛。80西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定不準駕駛不符合裝載規(guī)定的車輛。81西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定在患有妨礙安全行車疾病或過度疲勞時，不準駕駛車輛。82西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定駕駛和乘坐兩輪摩托必須戴頭盔，兩輪摩托駕駛座前不準坐人。83西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定不準穿拖鞋、高跟鞋駕駛車輛。84西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定不準在駕車時候吸煙。85西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定不準在駕車時候飲食。86西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定不準在駕車時候閑談。87西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定不準在駕車時候手持撥打接聽電話。88西南駕駛培訓中心2010.12.12機動車駕駛?cè)吮仨氉袷氐囊?guī)定不得在駕駛室前后擋風玻璃懸掛、放置妨礙安全駕駛的物品。89西南駕駛培訓中心2010.12.12

（七）違法處罰種類

警告、罰款、暫扣駕證、吊銷駕證、拘留90西南駕駛培訓中心2010.12.12對罰款的處罰規(guī)定1、處200元以下（含）罰款或者警告時，交警可以當場作出處罰決定；2、一人有兩種以上交通違法行為的，應分別處罰，合并執(zhí)行；3、不履行處罰決定的，可以行政拘留或者強制執(zhí)行。強制執(zhí)行前當事人有權(quán)進行陳述和申辯；4、處50元以下（含）罰款的，交警可當場收繳；5、當事人自收到處罰決定書之日起15日內(nèi)，去指定銀行交罰款。過期不繳者，每日按罰款數(shù)額的3%加處罰款；6、罰款應當用財政部門統(tǒng)一制發(fā)的收據(jù)，反之有權(quán)拒絕罰款。91西南駕駛培訓中心2010.12.12處罰說明:處罰說明:（1）給予暫扣或吊銷機動車駕駛證處罰的，可以先予扣證，并在24小時內(nèi)將案件移交公安機關(guān)交通管理部門處理，罰款50元內(nèi)開具省、自治區(qū)、直轄市財政部門統(tǒng)一的罰款收據(jù)。92西南駕駛培訓中心2010.12.12處罰說明:（2）道路交通違法行為應15日內(nèi)，到公安機關(guān)交通管理部門接受處罰，無正當理由逾期未接受處罰的，吊銷駕駛證，需要對機動來歷證明進行核實的，扣車時間不得超過15日，需要延長的，經(jīng)縣級以上公安機關(guān)交通管理負責人批準，可以推延30日。93西南駕駛培訓中心2010.12.12處罰說明:（3）公安機關(guān)交通管理部門扣留機動車，應當場出具憑證，并告知當事人在規(guī)定的期限內(nèi)到公安機關(guān)交通管理部門接受處理，解決相關(guān)處理事宜。（4）扣留的車輛應妥善保管，不得使用。（5）逾期不來接受處理，并且公告3個月后，不來接受處理的，對扣留的車輛依法處理。94西南駕駛培訓中心2010.12.12處罰說明:（6）暫扣機動車駕駛證的期限從處罰決定生效之日起計算，處罰決定生效前先予扣留機動車駕駛證的，扣留1日則抵暫扣1日，對道路交通安全違法行為人處罰款或暫扣駕駛證處罰，由違法行為人發(fā)生地縣級以上人民政府公安機關(guān)交通管理部門作出決定。95西南駕駛培訓中心2010.12.12處罰說明:（7）根據(jù)交通技術(shù)監(jiān)控記錄資料，可以對違法的機動車所有人或管理人依法予以處罰，對能夠確定駕駛?cè)说?，可以依照交通安全的?guī)定予以處罰。（8）被扣車輛的駕駛?cè)嘶蛩腥?、管理?0日沒有提供機動車合法證明，沒有補辦相應手續(xù)，或不來接受處理，經(jīng)通告3個月仍不來接受處理，將扣車拍賣。96西南駕駛培訓中心2010.12.12罰款金額罰款20—200元罰款200—2000元

客車超載，<20%罰款200—500元，>20%罰款500—2000元貨車超載，<30%罰款200—500元，>30%罰款500—2000元

在收到罰款的行政處罰決定書之日起15日內(nèi)，到指定的銀行繳納。過期繳納的，每日按罰款數(shù)額的3%加處罰款。一般違法：嚴重違法：特殊違法：法律責任第七十九條（一）機動車駕駛?cè)搜a領機動車駕駛證后，繼續(xù)使用原機動車駕駛證的；（二）在實習期內(nèi)駕駛機動車不符合第六十五條規(guī)定的；(第六十五條

機動車駕駛?cè)嗽趯嵙暺趦?nèi)不得駕駛公共汽車、營運客車或者執(zhí)行任務的警車、消防車、救護車、工程救險車以及載有爆炸物品、易燃易爆化學物品、劇毒或者放射性等危險物品的機動車；駕駛的機動車不得牽引掛車。)（三）駕駛機動車未按規(guī)定粘貼、懸掛實習標志或者殘疾人機動車專用標志的；（四）持有大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車駕駛證的駕駛?cè)耍窗凑盏谄呤畻l規(guī)定申報變更信息的；二十元以上二百元以下信息變更超過三十日未辦理手續(xù)兒童慢性咳嗽與處理1急性咳嗽，時間短于4周單擊此處添加文本具體內(nèi)容2亞急性咳嗽，時間介于4－8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容3慢性咳嗽，時間超過8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器

RARlike（快速適應性感受器，機械刺激為主）

Nociceptive（傷害感受器，化學刺激為主）

Polymodal（咳嗽感受器，機械刺激與酸）有髓神經(jīng)纖維口咽部、喉、支氣管樹、外耳道與鼓膜A

神經(jīng)纖維C神經(jīng)纖維C類神經(jīng)纖維感受器(VR1)無髓神經(jīng)纖維通過釋放神經(jīng)多肽，刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮(zhèn)痛劑通過某些肽類物質(zhì)(如β-內(nèi)啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發(fā)嗆咳過程慢性咳嗽經(jīng)常（16~62%）同時由一種以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年齡慢性咳嗽最常見的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數(shù)慢性咳嗽能明確病因，使治療有效率達84~98%三.慢性咳嗽的常見病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)

慢性鼻竇炎慢性鼻炎，包括過敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥

胃食道反流病(GERD)

會厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見原因常見的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸細胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能異常有咳嗽及喘息發(fā)作，以夜間和清晨為重有特應性家族史對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能大多正常；中央氣道慢性炎癥和支氣管反應增高平滑肌收縮刺激肌梭內(nèi)咳嗽感受器以咳嗽為主，偶爾有喘息發(fā)作以夜間和清晨為重對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥，支氣管擴張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱過敏性咳嗽有慢性氣道炎癥，痰液嗜酸細胞>2.5~5%無氣道高反應和肺功能異常僅有咳嗽，無喘息發(fā)作對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥有效；支氣管擴張藥無效3.嗜酸細胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關(guān)檢查支氣管舒張試驗支氣管激發(fā)試驗3％NaCl霧化吸入誘導咳嗽痰液咳出或吸出處理后計數(shù)嗜酸細胞數(shù)痰液嗜酸細胞>2.5~5%誘導痰嗜酸細胞計數(shù)RSV毛細支氣管炎與慢性咳嗽有密切關(guān)系RSV導致支氣管結(jié)構(gòu)或功能的持續(xù)損害RSV改變神經(jīng)敏感閾值，咳嗽感受器閾值降低RSV誘導RSV-IgE形成，ECP增高RSV誘發(fā)咳嗽(哮喘、肺發(fā)育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主，可伴有喘息發(fā)作多持續(xù)3－8周，但對于早產(chǎn)兒、小于3個月的嬰兒及伴有基礎疾病的患兒持續(xù)時間較長部分伴有特異體質(zhì)的患兒，對糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導致鼻咽喉部神經(jīng)敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥

慢性鼻炎過敏性鼻炎常年性非過敏性鼻炎血管運動性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有：臨床表現(xiàn)喉部發(fā)癢、疼痛，咳粘液性痰及清嗓動作有咽后壁分泌物流動感咽后壁可見粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結(jié)節(jié)狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協(xié)調(diào)障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見于小齡幼兒，表現(xiàn)為喂水或奶時的嗆咳部分見于神經(jīng)肌肉受損或發(fā)育異常的患兒上呼吸道感染后會加重癥狀進食稠厚流質(zhì)或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協(xié)調(diào)障礙1.室內(nèi)環(huán)境空氣污染污穢或刺激性有害氣體；氣媒性過敏原2.在集體環(huán)境中生活

幼兒園和小學<五>慢性或反復呼吸道感染3.支氣管肺功能結(jié)構(gòu)異常氣道堵塞

支氣管異物、支氣管淋巴結(jié)壓迫、異位血管.氣道結(jié)構(gòu)異常原發(fā)性纖毛運動障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產(chǎn)兒、支氣管發(fā)育不良胸部平片或CT：明確肺部病變鼻腔鏡：明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT：明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測定：明確胃食道返流支氣管擴張或激發(fā)試驗：明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導痰液試驗：明確嗜酸細胞支氣管炎纖支鏡檢查：明確異物超聲心動圖檢查：心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見慢性咳嗽的處理方法過敏性鼻炎：鼻用糖皮質(zhì)激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過敏原/刺激物血管運動性鼻炎：鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎：第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎：抗生素+抗組胺藥-減充劑

上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過敏原;

阻斷或減輕炎癥反應和分泌物的產(chǎn)生;

治療感染;

糾正結(jié)構(gòu)異常

診斷為UACS誘發(fā)咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血劑(A/D)的經(jīng)驗性治療沒有效果,下一步應進行鼻竇的影像學檢查吸入皮質(zhì)醇，減輕氣道炎癥和氣道反應性白三烯受體拮抗劑，

受體激動劑，治療夜間陣發(fā)性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物有效對支氣管擴張藥物無效嗜酸細胞性支氣管炎避免反復呼吸道感染

受體激動劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時可吸入糖皮質(zhì)激素一般在1歲后逐漸好轉(zhuǎn)

感染后氣道高反應性加強喂養(yǎng)指導稠厚食品鼻飼喂養(yǎng)吞咽協(xié)調(diào)障礙1.針對性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調(diào)節(jié)機體免疫狀態(tài)4.加強營養(yǎng)與鍛煉

慢性遷移性感染重視病史與體檢，包括耳鼻咽喉和消化系統(tǒng)疾病。根據(jù)病史與體檢結(jié)果選擇有關(guān)檢查，由簡單到復雜。先檢查常見病，后少見病。診斷和治療兩者應同步或順序進行。如前者條件不具備時，根據(jù)臨床特征進行診斷性治療，并根據(jù)治療反應確定咳嗽病因，治療無效時再選擇有關(guān)檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則

1．病史和查體，通過病史詢問縮小診斷范圍

2．常規(guī)X線胸片檢查

3．胸片有明顯病變者,可根據(jù)病變的形態(tài)、性質(zhì)選擇進一步檢查。

4．胸片無明顯病變者，如被動吸煙、環(huán)境刺激物，則脫離刺激物的接觸，觀察4周?？人匀晕淳徑饣驘o上述誘發(fā)因素，則進入下一步診斷程序。

慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟：5．肺通氣功能+支氣管激發(fā)試驗，診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發(fā)試驗陰性，進行誘導痰檢查

6．懷疑呼吸道過敏者，可行變應原皮試、血清IgE

和咳嗽敏感性檢測。7．存在鼻后滴流或頻繁清喉時，可先按UACS治療，聯(lián)合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血劑。對變應性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質(zhì)激素。治療1～2周癥狀無改善者，可攝鼻竇CT或鼻咽鏡

8．對于飲水或喂奶嗆咳者，可考慮改用稠厚食品，必要時進行短期鼻飼喂養(yǎng)。

9．上述檢查仍未確診，或試驗治療仍繼續(xù)咳嗽者，應考慮進行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查，除外支氣管擴張癥、支氣管內(nèi)膜結(jié)核及左心功能不全等疾病。

10．反復發(fā)作的慢性咳嗽患者，夜間不咳，較敏感，如上述各項檢查和針對性治療均無效時，應除外心因性咳嗽。

注意點：

1．經(jīng)相應治療后咳嗽緩解，病因診斷方能確立。

2．部分患者可同時存在多種病因。如果患者治療后，咳嗽癥狀部分緩解，應考慮是否同時合并其它病因謝謝第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭?！举p析】寓幽默于“三字經(jīng)”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實性和生動性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個方面：人物表現(xiàn)的手法、結(jié)構(gòu)技巧、語言藝術(shù)和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復習時要善于借鑒小說和散文的知識和經(jīng)驗，同時抓住傳記的主旨、構(gòu)思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構(gòu)。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)，以達到傳神的目的。考點一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點，有

較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構(gòu)建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡，

把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關(guān)的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細寫；與主題關(guān)系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標題效果類別作用或效果開頭段內(nèi)容：開篇點題，渲染氣氛，奠定基調(diào)，表明情感。結(jié)構(gòu)：總領下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結(jié)尾呼應。中間段內(nèi)容：如果比較短，它的作用一般是總結(jié)上文，照應下文；如果比較長，它的作用一般是擴展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題。結(jié)構(gòu)：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結(jié)尾段內(nèi)容：點明中心，深化主題，畫龍點睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結(jié)構(gòu)：照應開頭；呼應前文；使結(jié)構(gòu)首尾圓合。標題①突出了敘述評議的對象。②設置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質(zhì)。④點明了主旨，表達了作者的情感。⑤運用修辭，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調(diào)侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關(guān)鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點，就能從語言的表達效果上加以體味。語言風格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。1.(2015·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師，23歲調(diào)任南通師范學校教師。1929年4月間，我到武漢大學擔任外語講師，從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學的中文系在學年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學也好，韓柳文學也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當時的大學里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關(guān)，這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖?！端膸烊珪偰俊酚袀饔涱?，指出《晏子春秋》為傳之祖，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上。《史》《漢》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略。可是在傳記文學里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢？當然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應當說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風神?？墒侵袊娜讼鄠鞯淖龇?，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內(nèi)外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對于傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創(chuàng)作之前，就不能算是認識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關(guān)鏈接】①自傳和傳人，本是性質(zhì)類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關(guān)于傳敘文學的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關(guān)心國計民生的有為之士。他強調(diào)關(guān)切現(xiàn)實，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學隨想》)★作為帶有學術(shù)性質(zhì)的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎上，了解文章的文體特征、內(nèi)容的側(cè)重點、內(nèi)容表達的特征。本文作為一篇帶有學術(shù)性質(zhì)的自傳，突出特點之一就是偏重學術(shù)經(jīng)歷，介紹了自己的傳記文學觀及其形成過程。文章的開頭與結(jié)尾，將自己的生平與學術(shù)結(jié)合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結(jié)合當時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學術(shù)背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學術(shù)經(jīng)歷，主要寫自己的傳記文學觀及其形成過程；②寫生平與寫學術(shù)二者交融，呈現(xiàn)學術(shù)背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結(jié)合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時，也應該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達者的表達這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關(guān)注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學術(shù)研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分，2點給3分，3點給5分，4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠的幽默》)①增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務實，一絲不茍。(每點2分，意思對即可。)3.(2012·新課標全國卷)12(1)選項E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學、關(guān)愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內(nèi)容與主題等內(nèi)容。(正確選項，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達技巧比較接近于小說和散文，可以說文學類文本的表現(xiàn)手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細節(jié)描寫、引用和議論等方面?？键c二分析表現(xiàn)手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結(jié)構(gòu)條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構(gòu)建](1)能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝。(2)強調(diào)作用，這一段主要寫了……放到開頭強調(diào)了傳主的……(與傳主精神、品質(zhì)等的關(guān)系)。(3)表達了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關(guān)系)。(4)深化了主旨(與主旨的關(guān)系)。(5)使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免了敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。3.插敘的作用(效果)(1)內(nèi)容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性，使文章內(nèi)容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側(cè)面描寫)側(cè)面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結(jié)構(gòu)上：①避免了結(jié)構(gòu)的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結(jié)構(gòu)更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應，補充說明。(二)描寫(主要是細節(jié)描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側(cè)面組成的，只表現(xiàn)其偉大的一面，而不展現(xiàn)其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因為讀者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術(shù)家、影視明星等，讀者已經(jīng)從媒體中了解了一些他們在本行業(yè)內(nèi)的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細節(jié)正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細節(jié)，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細節(jié)＝細節(jié)內(nèi)容＋獨特形象＋表現(xiàn)主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細節(jié)，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細節(jié)，可以這樣：①思維趨向：場面細節(jié)＝細節(jié)內(nèi)容＋讀者感受＋表現(xiàn)主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現(xiàn)場氣氛，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場之中，產(chǎn)生身臨其境之感。真實性和感染力都很強。真實地反映了……表達了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內(nèi)容上：對主題表達起畫龍點睛的作用。評論性文字既是對

事實的闡釋，也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。2.結(jié)構(gòu)上：①用在開頭，起統(tǒng)領全文、點明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達；②用在文章

的結(jié)尾，一般是為了加深對所寫人物的認識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結(jié)構(gòu)顯得嚴謹。1.從側(cè)面表現(xiàn)傳主通過寫與傳主相關(guān)的人、事、物，從側(cè)面表現(xiàn)傳主的道德性格、特點、品性等?？梢允箓饔浘哂懈鼮檎鎸嵏腥说牧α?，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用，增強文章的真實性和可讀性。2.內(nèi)容和情節(jié)的需要不交代其他相關(guān)的人、事、物，內(nèi)容情節(jié)就不完整，就無法更好地表現(xiàn)傳主。只有把傳主放到一定的環(huán)境中，他的行為、性格才顯現(xiàn)其合理性。這樣寫可以更好地體現(xiàn)作者的寫作意圖，豐富文章內(nèi)容，增強文章內(nèi)涵，增強文章文化底蘊等。3.由點及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質(zhì)，光憑傳主一個人無法全面地展現(xiàn)，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點面結(jié)合，就可以更全面、更深刻地表現(xiàn)主題。4.增強表達效果增強文章的文學色彩；讓人產(chǎn)生豐富的想象，發(fā)人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內(nèi)容引用效果直接引用可以增加作品真實性，更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側(cè)面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風格。引用故事可以增強文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，也能從側(cè)面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴嚴實實。北京舊城中軸線上的這座標志性建筑，正經(jīng)歷著新中國成立后規(guī)模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側(cè)的南北長街、南北池街，一同構(gòu)成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現(xiàn)代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進入媒體視野，梁思成等一批建筑學家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計劃地進行市政工程建設，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內(nèi)務部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學留學生梁思成，收到父親梁啟超從國內(nèi)寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學一代宗師。而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學社的創(chuàng)始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學領軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年?！敝袊奈镅芯克逞芯咳藛T曾這樣評價。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創(chuàng)辦的中國營造學社，將他的籌劃與組織才能發(fā)揮得“淋漓盡致”。他為學社請來當時最為優(yōu)秀的學術(shù)精英：東北大學建筑系主任梁思成，中央大學建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學家陳垣，地質(zhì)學家李四光，考古學家李濟……他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學社，直接從經(jīng)費上支持營造學社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統(tǒng)籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事。”⑧有數(shù)據(jù)顯示，截至1937年，營造學社野外實地測繪重要古建筑達206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學方法，為撰寫中國建筑史構(gòu)建了扎實的科學體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學社舊址。而位于東城區(qū)趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數(shù)十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國政協(xié)委員、中央文史館館員?！?.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。答：______________________________________________解析結(jié)合文章第③⑤⑥段進行分析，寫梁思成主要是從側(cè)面表現(xiàn)朱啟鈐，讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關(guān)事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學社，在中國建筑學界有很高的地位；而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學社的創(chuàng)始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻，照應題目。第⑥段，點明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學領軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻?！?.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨？請談談你的看法。答：________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應注意從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)人物主題等角度進行分析。開篇寫雨是為了引出人物，結(jié)尾寫雨是為了營造落寞氛圍，首尾照應，使文章渾然一體，有力地表現(xiàn)了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計劃地進行北京市政工程建設(或：現(xiàn)代北京舊城仍保留了朱啟鈐當年規(guī)劃的格局)。②結(jié)尾的雨引出營造學社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應文題，引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨。③首尾呼應，結(jié)構(gòu)完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結(jié)尾寫營造學社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過“雨”聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現(xiàn)手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內(nèi)容，增強文章的真實性、可讀性、典雅性、文化底蘊。3.結(jié)構(gòu)角度：照應標題，設置懸念，埋下伏筆，對比映襯，總結(jié)上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解