2023年七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元測(cè)試題(人教版附答案和解釋)

2021七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元測(cè)試題〔人教版附答案和解釋〕人教版語文七年級(jí)下冊(cè)〔2018版〕單元精測(cè)卷第四單元(90100分)一、積存與運(yùn)用(20分)1.以下詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分) ( A.拖沓(tà) 累贅(lěi) 修潤(rùn)(rùn)譬如(pì)商酌(zhuó)躬行(gōn?)穩(wěn)妥(tuō)叢莽(mǎn?)觸及(chù)契約(qiè)旌旗(jīn?)慎重(shèn)【解析】選B。A項(xiàng)“累”應(yīng)讀léi;C項(xiàng)“妥”應(yīng)讀tuǒD項(xiàng)“契”應(yīng)讀qì。2.以下詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分) ( )循環(huán) 排解 烽煙 流離轉(zhuǎn)徙達(dá)不雅墾切丁卯取義成仁C.圣賢閻羅感概血雨腥風(fēng)D.捷報(bào)檢督恢復(fù)以身作則【解析】選A。B項(xiàng)“墾”應(yīng)為“懇”C項(xiàng)“概”應(yīng)為“慨”D項(xiàng)“檢”應(yīng)為“監(jiān)”。以下句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分) ( )中國(guó)品牌的排球聯(lián)賽要想媲美足球的歐洲五大聯(lián)賽和籃球的美國(guó)NBA,中國(guó)排球還任重道遠(yuǎn)。同學(xué)們常常向教師請(qǐng)教,這種不恥下問的精神值得提倡。C.在同學(xué)會(huì)上,大家一見面就放言高論地聊個(gè)沒完。D.他辭去了全部的社會(huì)兼職,如釋重負(fù),可以一心一意地教書了?！窘馕觥窟xB?！安粣u下問”意思為向地位比本身低、學(xué)識(shí)比本身少的人請(qǐng)教,也不感到恥辱。多應(yīng)用于長(zhǎng)輩向晚輩請(qǐng)教。用在此處不符合語境。以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分) ( )通過這次升學(xué)考試,使我生疏到了學(xué)習(xí)語文要安家課本的重要性。B.舞臺(tái)上的表演精彩紛呈,我饒有興趣地作壁上觀著。C.教育部門屢次一再?gòu)?qiáng)調(diào),各個(gè)學(xué)校要堅(jiān)決避開學(xué)生私自下河游泳。D.根治中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)玩耍的“頑癥”,是包管青少年安康成長(zhǎng)的條件之一。DA項(xiàng)成分殘缺,去掉“使”B項(xiàng)“饒有興趣”和“作壁上觀”相沖突;C項(xiàng)“屢次”和“一再”重復(fù),去掉其中一個(gè)。以下句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分) ( )①我以為“過去將來皆是現(xiàn)在”的話倒有些道理。②故一時(shí)代的思潮,,不曉得有幾多“過去”時(shí)代的思潮,差不多可以說是由全部“過去”時(shí)代的思潮,一湊合而成的。③有的哲學(xué)家說,時(shí)間只有“過去”與“將來”,并無“現(xiàn)在”。④由于“現(xiàn)在”就是全部“過去”流入的世界,換句話說,全部“過去”都埋沒于“現(xiàn)在”的里邊。⑤有的又說,“過去”“將來”皆是“現(xiàn)在”。A.③⑤①④② B.⑤①④②③C.①④②③⑤D.③⑤①②④【解析】選A。③概括了“過去”“將來”“現(xiàn)在”,應(yīng)為首句;然后抓住“又”字,分析下句應(yīng)為⑤;⑤①承接關(guān)系,④是對(duì)①的解釋,所以②為最終一句。綜合性學(xué)習(xí)。(5分)閱讀下面的文字,按要求完成(1)、(2)兩小題。本年母親節(jié),,傾訴對(duì)母親的愛,表達(dá)對(duì)母親的感恩和祝福。而在現(xiàn)實(shí)生活中,年輕人往往不太習(xí)慣向母親當(dāng)面表達(dá)感情。他們或忙于學(xué)習(xí),或忙于工作,或由于其他種種緣由,,他們通過微信盡情抒發(fā)本身的感情。 。一方認(rèn)為,這是年輕人有孝心的表示,值得點(diǎn)贊;另一方認(rèn)為,這是作秀,是給別人看的。網(wǎng)友調(diào)侃:“什么地方兒女最孝順?微信伴侶圈。”在其次段橫線上填寫一句話,使兩段文字連接自然。(2分)答: ,理由充分,(3分)答: 答案:(1)年輕人表達(dá)愛的方式引起了爭(zhēng)議(2)例如一:這是年輕人有孝心的表示,由于有些年輕人不習(xí)慣當(dāng)面表達(dá)感情,且由于各種緣由缺少陪伴時(shí)間,:這是年輕人作秀,是表演。且不說母親們能否看到微信,即使能看到,這種通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的情感也比力虛幻,不照實(shí)實(shí)在在多陪伴。二、閱讀品悟(40分)(一)閱讀下面兩則文言文,7～10題。(12分)【甲】陋室銘山不在高,有仙則名。水不在深.有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,,,,西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有?【乙】愛蓮說(節(jié)選)予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,!菊之愛,,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。解釋以下加點(diǎn)的字。(4分)(1)斯是陋室()(2)可以調(diào)素琴()(3)陶后鮮有聞()(4)宜乎眾矣()答案:(1)這(2)調(diào)弄(3)少(4)多翻譯文中畫線句子。(4分)(1)苔痕上階綠,草色入簾青。譯文: (2)蓮之愛,同予者何人?譯文: 答案:(1)苔痕長(zhǎng)到階上,使臺(tái)階都綠了;草色映入竹簾,使室內(nèi)染上了青色。(2)對(duì)于蓮花的寵愛,像我一樣的還有什么人呢?【甲】文作者認(rèn)為陋室不陋,這表達(dá)了他怎樣的情懷?(2分)答: 【解析】此題考察文章的主題。要抓住主旨句“惟吾德馨”和談?wù)摼洹昂温小彼伎?。答?安貧樂道。(或“高潔傲岸”)兩則選文均運(yùn)用了比照的寫作手法,試各舉一例說明。(2分)答: 答案“談笑有鴻儒,往來無白丁”“蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣”。(二)閱讀下文,11～15題。(14分)父親都是反動(dòng)派南在南方①自打從電影上看過“反動(dòng)派”之后,他馬上跟父親對(duì)上號(hào)了,父親像全部“反動(dòng)派”!幾乎全部的電影里,“反動(dòng)派”都被打倒了,如同一句名言,“一切反動(dòng)派都是紙老虎”,父親卻巋然不動(dòng),說一不貳,這讓他有些不甘心,不外,后來他離開了父親,雖說背井離鄉(xiāng),卻有種想撒歡的感覺。②他在城里安家立業(yè),父親在老家漸漸變老。按他的想法,要接父親和母親到城里,不說享福,,以他的身體,再勞動(dòng)十年不成問題,與其上城里拿個(gè)木劍練太極,不如拿個(gè)鋤頭種點(diǎn)兒地。③一晃十年過去,除了間或來城里小住,父親和母親生活在老家,他們將院子整理得整齊,喂幾只雞,釀酒做醋,日子看起來有滋有味,他回家,,他走在后面,走過地頭,,父親指著一片地說,百年之后,,他沒怎么吃驚,四周葬著他的祖父祖母,父親選了這個(gè)地方,,卻找不到一句適宜的話,于是,他表了決心說:“等我將來死了,睡在你邊上?！备赣H愣了一下說:“等你成了老骨頭,得留給兒子才對(duì)!”他們笑了起來。④一晃又是幾年過去,他平均每年回家陪父母兩回,夏天一回,,但表情總是好的。⑤去年冬天,父親突然來,要來城里過年,,父親母親已,請(qǐng)左鄰右舍來家里喝酒,喝酒之前父親說了幾句話,說是回頭要在城里待著,滿足兒子的心愿,幾間老房還有勞照看……⑥年飯,他要在飯店訂,母親不同意,母親有一手好廚藝,父親支持他訂一桌,并且要喝瓶好酒!年飯,父親吃得盡興,,從酒店回家,父親沖進(jìn)衛(wèi)生間,猛烈嘔吐。他以為父親喝醉了,母親暗暗跟他說,像這樣的嘔吐有一段時(shí)間了。他一下緊張了,問父親,父親指著養(yǎng)胃丸說,,春節(jié)過后,上班下班,轉(zhuǎn)瞬春天來了。⑦那天深夜,他在書房,父親暗暗走進(jìn)來說,他在街邊看著花圈店,上頭寫著殯葬一條龍辦事,順藤摸瓜去墓地看了,墓地真大。他愣在那里,父親像個(gè)孩子似的說:“我一下寵愛上阿誰地方,好多樹,好多花,城里到底是好,我想著回頭死了,當(dāng)一回城里人,你看行不行?”他驚在那里沒吱聲,父親不好意思地說:“花不了多少錢,有一種樹葬,感覺挺好的,沒事去看一眼,那樹就像是我,長(zhǎng)高,長(zhǎng)粗了……”他認(rèn)認(rèn)真真地點(diǎn)頭。⑧父親去了病院,,緣由是治與不治是一樣的,拿村里的患者比照,,由于醫(yī)生也建議不動(dòng)手術(shù),,父親照舊努力吃飯,清楚是吃不下去了,他請(qǐng)醫(yī)生來注射養(yǎng)分液,父親日漸消瘦,真的如同“紙老虎”了。⑨父親進(jìn)入倒計(jì)時(shí),都說落葉歸根,他問父親回不回?父親搖頭,母親半吐半吞……依據(jù)父親的遺愿,父親在一棵松樹下長(zhǎng)眠。⑩很多周末,他和母親去墓園坐一會(huì)兒,松樹還小,父親的名字刻在小石塊上,只有三個(gè)字,沒有生平,但父親清楚在那里。這讓他踏實(shí)。⑪他問母親,父親怎么突然想當(dāng)個(gè)“城里人”,舍得那一口好棺?母親流著眼淚說:“你爸想著讓你安心,說是你在城里沒根兒,他埋在城里,你就有了。又說,回老家掃墓太遠(yuǎn),他來了,就近了……”⑫他沒哭,還是覺得父親是個(gè)“反動(dòng)派”,打倒是不成能的,父親在倒下之前,還在想著怎么撐一把。(選自《青年文摘》2018317日,有刪改)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括父親到城里后經(jīng)受的幾件事。(2分)答: ,然后按“誰干什么”的格式概括。答案:①年飯后父親猛烈嘔吐。②父親給兒子說死后想葬在城里。③父親是胃癌晚期,本身放棄治療。④父親去世,葬在城里。第②～⑤段中哪些語句為后文寫父親要死后埋在城里做了鋪墊?(2分)答: 答案:①父親愣了一下說:“等你成了老骨頭,得留給兒子才對(duì)!”②喝酒之前父親說了幾句話,說是回頭要在城里待著,滿足兒子的心愿,幾間老房還有勞照看……請(qǐng)分析第⑦段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)他愣在那里,父親像個(gè)孩子似的說……他驚在那里沒吱聲,父親不好意思地說……答: 【解析】此題考察重點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。先分析加點(diǎn)詞屬于什么描寫,再聯(lián)系上下文分析父親的心理狀態(tài)和父親對(duì)兒子的感情。答案:“像個(gè)孩子似的說”“不好意思地說”是神態(tài)描寫,生動(dòng)逼真地寫出了父親為找到死后葬身之地內(nèi)心的快活,以及怕給兒子添麻煩的擔(dān)憂心理。表達(dá)了父親對(duì)兒子淺薄真摯的愛。第⑨段中,“母親半吐半吞”,請(qǐng)結(jié)合上下文,補(bǔ)出她想說的話。(3分)答: 答案(例如):兒子,你不睬解你爸的想法,他是擔(dān)憂你在城里沒根兒,離家又遠(yuǎn),他要陪在你身邊,讓你安心。(意思對(duì)即可)文中的父親是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以簡(jiǎn)要分析。(4分)答: 【解析】此題考察人物的性格特點(diǎn)。分析父親的言行和母親對(duì)父親的評(píng)價(jià)思考答復(fù)。答案(例如):①深愛兒子。父親為了讓單獨(dú)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的兒子安心,放棄了死后葬身老家的想法,,可是他為了不讓兒子擔(dān)憂,寧愿本身忍受苦痛,最終放,沒有到城里住,始終在鄉(xiāng)村生活,把日子過得有滋有味。(寫出任意兩點(diǎn)即可)16～19題。(14分)公共場(chǎng)所是公德教育最好的學(xué)校①近日,動(dòng)物博物館科普籌劃人張勁碩發(fā)微博埋怨來博物館參不雅的中小學(xué)生缺乏根本禮儀,點(diǎn)名批判北京一所小學(xué)——該校學(xué)生隨地亂扔垃圾。該條微博在網(wǎng)上引發(fā)很大反響,被點(diǎn)名的小學(xué)公開報(bào)歉。這不得不使我們意識(shí)到:公共場(chǎng)所是公德教育最好的學(xué)校。②子不教,,他們的行為更多的是社會(huì)秩序的投射,公共場(chǎng)所既是文化載體,也是公德教育的學(xué)校。比方近日有網(wǎng)友發(fā)微博稱,在飛機(jī)上有一個(gè)孩子尿急難忍,由于飛機(jī)接近降落,廁所關(guān)閉,家長(zhǎng)當(dāng)眾脫下孩子的褲子讓其便利,招致網(wǎng)友一片指責(zé)。③公德標(biāo)準(zhǔn)的問題不能置換為道德滑坡,梁?jiǎn)⒊f:“吾中國(guó)道德之興旺,不成謂不早。雖然,偏于私德,”有“私德”而無“公德”,,對(duì)于鬧出風(fēng)波的孩子們來說,早已不記得在博物館看到了什么,但這場(chǎng)公德教育課是不會(huì)遺忘的。公德教育沒有比公共場(chǎng)所更好的學(xué)校了,公共場(chǎng)所是孩子們體會(huì)群己邊界最直不雅的場(chǎng)合。試想我們置換場(chǎng)合,孩子們?cè)诒旧淼姆块g里亂丟垃圾,可能是一個(gè)“不講衛(wèi)生”的私德評(píng)價(jià);孩子隨地便利,假設(shè)事發(fā)突然恰又在荒郊野外,,沒有一個(gè)規(guī)章明確的公共場(chǎng)所,公德標(biāo)準(zhǔn)和公德教育也就無從談起了。④從某種程度上來說,公德標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)治理的“白費(fèi)品”。解決好法律、權(quán)利、公正等重大課題之后,公德標(biāo)準(zhǔn)的緊迫性才會(huì)凸顯出來。落實(shí)公德教育,法律法規(guī)要找到可操作的落腳點(diǎn),個(gè)人的道德約束要找到可以契合的標(biāo)準(zhǔn),讓公德在道德和法律之間,成為更具有界定與實(shí)踐意義的行為標(biāo)準(zhǔn)。⑤當(dāng)前的關(guān)鍵,是給公共場(chǎng)所賦權(quán),讓公共場(chǎng)所具備更明確的規(guī)章,具有更多對(duì)公德行為進(jìn)展,除了微博聲討,用輿論監(jiān)視這種不道德行為,有沒有其他約束機(jī)制,比方對(duì)團(tuán)體、個(gè)人實(shí)行黑名單制度,限制甚至制止他們來訪參不雅。不雅察興旺國(guó)家的公德標(biāo)準(zhǔn),大多是標(biāo)準(zhǔn)更細(xì)致,執(zhí)法更有力,公共場(chǎng)所更具權(quán)威性,并且更大地發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體作用。(2018510日《光明日?qǐng)?bào)》,略有刪改)請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論證思路。(3分)答: 【解析】此題考察對(duì)論證思路的理解。聯(lián)系談?wù)撐牡母舅悸贰疤岢鰡栴}——分析問題——解決問題”,結(jié)合文章內(nèi)容作答。意合即可。答案:首先從北京某小學(xué)學(xué)生參不雅博物館后亂扔垃圾這個(gè)現(xiàn)象引出中心論點(diǎn),接著分析公共場(chǎng)所缺少公德的緣由,最終指出標(biāo)準(zhǔn)公共場(chǎng)所公德行為的具體方法。文章第②段寫家長(zhǎng)在飛機(jī)上讓孩子當(dāng)眾便利的事有什么作用?(3分)答: 【解析】此題考察對(duì)論證方法及作用的理解。第②段寫家長(zhǎng)在飛機(jī)上讓孩子當(dāng)眾便利的事,運(yùn)用了舉例論證的方法,其作用圍繞“家庭教育缺失對(duì)公德缺失的影響”,聯(lián)系中心論點(diǎn)作答。意合即可。答案:舉例論證,從反面闡述家庭教育的缺失導(dǎo)致公德缺失的不雅點(diǎn),進(jìn)而論證中心論點(diǎn)“公共場(chǎng)所是公德教育最好的學(xué)?！?更有說服力。為什么說“公德標(biāo)準(zhǔn)是社會(huì)治理的‘白費(fèi)品’”?(4分)答: ,即聯(lián)系第③④段,從“私德”“公共場(chǎng)所的規(guī)則”“人們的重視程度”等方面作答,答出兩點(diǎn)即可。答案:①人們偏于“私德”,缺少公德意識(shí);②公共場(chǎng)所沒有明確的規(guī)章;等課題解決之后,公德標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)引起人們重視。依據(jù)文字內(nèi)容,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括標(biāo)準(zhǔn)公共場(chǎng)所公德行為的具體方法。(4分)答: ,依據(jù)題干要求,篩選概括“標(biāo)準(zhǔn)公共場(chǎng)所公德行為的具體方法”。意合即可。答案:①給公共場(chǎng)所制定明確細(xì)致的規(guī)章;②用輿論監(jiān)視不道德行為;③加大執(zhí)法力度(健全約束機(jī)制);④發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體的作用。三、寫作(40分)我們都是平凡的人,我們所經(jīng)受的事大多是尋常的小事,但我們假設(shè)深入不雅察,認(rèn)真領(lǐng)悟,會(huì)覺察在凡人小事的背后,其實(shí)也有很多令我們感動(dòng)或者讓我們深思的東西。請(qǐng)以“凡人小事的背后”為題寫一篇文章。要求:(1)文體自選(詩(shī)