人教版：小學(xué)二年級《黃山奇石》原文、教案及練習(xí)題

人教版：小學(xué)二年級《黃山奇石》原著名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部那里風(fēng)光秀麗奇妙是那是那些怪石，好玩極了石盤上蹲蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是好玩的猴子觀海上上，伸著手臂指向前方每當太陽升起有座山峰上的幾塊巨石就變成了一只金光閃閃的都”了黃山黃山的奇石還有許多，像“天狗望月獅子搶球仙女彈琴那些叫不知名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢字詞句子、那、那里風(fēng)光秀麗奇妙，尤其是那些怪石，好玩極了、就、就說“仙桃石”吧，它似乎從天上飛下來的一個大桃子，落在就是好玩的“猴子觀就是好玩的“猴子觀海、它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。、它、它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是的“金叫天都”了個生字，會1、會認個生字，會、正、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會對黃山奇石的贊美。背、寵愛黃山，憧憬去黃、寵愛黃山，憧憬去黃山看奇石1、生字卡片2、課前學(xué)生和教師收集一些黃山的圖片一、觀賞黃山的漂亮風(fēng)光（課件出示1、由學(xué)生介紹自己收集的有關(guān)黃山的圖、觀、觀賞課件：黃山風(fēng)景同學(xué)們聽說過黃山吧，你對黃山有怎樣的解解呢、學(xué)、學(xué)生發(fā)言，談?wù)搶S山的一些熟悉充實課堂、教、教師介紹黃山：黃山啊，它是世界的巡游勝地，連外國人都很愛愛它，古人稱之為“天下第一奇山與黃河、長江、長城齊名，作為華民族的象征它為什么這么呢？黃山它集合了重多名山的優(yōu)點兼泰松，無松不奇，春夏秋冬風(fēng)光各異，你說它能不么5、#二年級#導(dǎo)語：黃山風(fēng)景如此漂亮我們?nèi)タ纯凑n文是怎么樣給二、初讀課、自、自瀆課文，留意讀精確、讀通順、思、思索：你知道黃山在哪嗎？黃山奇石奇在哪兒呢、溝、溝通問題，指名答復(fù)三、朗讀感、指、指導(dǎo)朗讀第一段：相機認讀“區(qū)、尤、其”三個字。啟發(fā)學(xué)生的圖片下面，并的圖片下面，并朗讀相應(yīng)的段落、展現(xiàn)“奇石”的圖片，看看你最喜愛哪一塊奇石？把它貼在相3、集體溝（1）指（1）指名讀，留意正音。朗讀困難處，教師范讀（2）小組內(nèi)把自己喜愛的段落讀給大家聽，相互評價（3）小組推舉代表在全班展現(xiàn)讀（4）（4）教師隨便選擇段落，情愿朗讀的同學(xué)起立朗讀仙仙人指路“就更好玩了4、組內(nèi)介紹自己的黃山圖片。、出、出示帶生字的詞語，先自由朗讀，不會的學(xué)生相互幫助、各、各種形式讀，穩(wěn)固字詞其次課一、復(fù)習(xí)生1、開火車邊讀字卡邊組詞、讀、讀兒歌，穩(wěn)固識字奇。小猴子，身脖子，胳膊舉，看認真二、齊讀課、自、自由朗讀，讀出自己的感情，體會黃山的美麗、齊、齊讀課文，再次感受黃山奇石的奇妙，漂亮、趣、趣味背誦：出示某一塊奇石圖片，誰能背誦出該段落，圖片就給誰我們齊讀最終一段思索第六段思索第六段中省略號的意義是什么呀學(xué)生答復(fù)由于黃山的奇石多，不能一一描述，所以用省略號代替有不一樣的感受。引導(dǎo)學(xué)生觀看“仙人指路結(jié)合它旁邊的奇松觀看是不是很像一只大鳥登在枝頭??！它還有個好聽的名字叫“喜鵲登梅還有當沒有太陽金燦燦的光線時金雞叫天都就變成五老上天都了了，你說黃山的奇石是不是真的很奇妙啊那我們總結(jié)一下黃山的奇石都有什么特點？（板書最終總結(jié)成一“奇“奇”字學(xué)完這一課，同學(xué)們有什么樣的感受啊1、字形分析與范、學(xué)、學(xué)生描紅，臨四、想象說話和繪把想象中的奇石畫下來人教版：小學(xué)二年級《黃山奇石》練習(xí)一一、看拼音，寫漢字ytāmen二、依據(jù)課文組位、座、塊、只、1、在一（）陡峭的山峰上，有（“猴子、似、似乎從天上飛下來的一（）大桃子，落在山頂?shù)氖P上、有、有座山峰上的幾（）巨石，就變成一只金光閃閃的雄雞四、連一連陡峭著名中外風(fēng)景翻滾秀麗奇妙巖好玩奇形怪狀風(fēng)五五、該句子，劃去括號申不適宜的字1仙桃石”是黃山巖石中的一種（其、奇）石、從、從不同的角度來看，雞蛋的形（壯、狀）又各不一樣、課、課程表里的各門功課都要學(xué)好，其中語文、數(shù)學(xué)（尤、龍）為要4、人能產(chǎn)生（巨、具）大的力氣。、那里風(fēng) ，尤其是那 ，好玩極了、黃山的奇石有 、 、 七七、填空，再讀句子，留意讀出句中的停頓那些那些怪石，好玩極了（2）在一座陡峭的山峰上，有一只猴子（）地蹲在山頭，望著的云海（3）那些叫不知名字的（）（3）那些叫不知名字的（