冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （數(shù)量關(guān)系）三位數(shù)乘兩位數(shù)新課件(第2課時(shí))

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)乘兩位數(shù)課堂練習(xí)3數(shù)量關(guān)系第2課時(shí)

小A步行從家往學(xué)校走，平均每分鐘走50米，5分鐘走到學(xué)校；小B騎自行車從家往學(xué)校走，平均每分鐘騎120米，4分鐘到學(xué)校，你能算出他們各自到學(xué)校的距離嗎？情境導(dǎo)入返回觀察下面的鐵路示意圖。青島在北京的東南方向。濟(jì)南到青島的鐵路長(zhǎng)度為393千米。探究新知返回估算一下鄭州和青島哪個(gè)距離北京路程短？例1鄭州距離北京:鄭州石家莊412千米≈400千米石家莊北京283千米≈300千米鄭州北京400+300=700千米青島濟(jì)南393千米≈400千米濟(jì)南天津360千米≈360千米天津北京137千米≈140千米青島距離北京:青島北京400+360+140=900千米返回（1）一輛快速客車從北京發(fā)車，平均每小時(shí)行駛118千米，5小時(shí)行駛多少千米？118×5=590（千米）答：5小時(shí)行駛590千米。返回（2）一輛普通客車從北京發(fā)車，平均每小時(shí)行駛98千米，7小時(shí)行駛多少千米？98×7=686（千米）答：7小時(shí)行駛686千米。返回在上面的問(wèn)題中，小A每分鐘步行的距離、小B每分鐘騎自行車的距離、距離每小時(shí)行駛的路程，我們都稱為速度；兩個(gè)地方的距離和一共行駛的距離，我們稱為路程。返回速度時(shí)間路程×=根據(jù)速度、時(shí)間和路程的定義，你能區(qū)分上面式子中各數(shù)表示什么嗎？你又發(fā)現(xiàn)了什么？118×5=59098×7=686（千米）（千米）在數(shù)學(xué)中，我們常用字母v表示速度，用字母t表示時(shí)間，用字母s表示路程。因此也可以寫作：v×t=s。返回你知道嗎？速度有一種特殊的表示方法?？焖倏蛙嚻骄啃r(shí)行駛118千米，記作118千米/時(shí)，讀作118千米每小時(shí)；小A每分鐘走50米，記作50米/分，讀作50米每分鐘。返回根據(jù)速度、時(shí)間和路程的定義，你能區(qū)分上面式子中各數(shù)表示什么嗎？你又發(fā)現(xiàn)了什么？例2（1）小明的學(xué)校距離少年宮有500米，強(qiáng)強(qiáng)步行的速度是50米/分，則強(qiáng)強(qiáng)步行從學(xué)校出發(fā)到少年宮要用多長(zhǎng)時(shí)間？路程÷速度=時(shí)間或s÷v=t500÷50=10答：小明步行從學(xué)校出發(fā)到少年宮要用10分鐘。（分鐘）返回（2）上海距離北京大約1200千米，一輛動(dòng)車從上海出發(fā)，經(jīng)歷5個(gè)小時(shí)后到達(dá)北京，求這輛動(dòng)車的速度？1200÷5=240（千米/時(shí)）答：這輛動(dòng)車的速度是240千米/時(shí)。返回路程÷速度=時(shí)間或s÷v=t由以上的變式練習(xí)，我們可以得到什么數(shù)量關(guān)系是呢？（1）已知速度和時(shí)間，求路程。

速度×?xí)r間=路程（2）已知路程和時(shí)間，求速度。

路程÷時(shí)間=速度（3）已知路程和速度，求時(shí)間。

路程÷速度=時(shí)間返回大客車3小時(shí)行駛了180千米，小汽車4小時(shí)行駛了220千米，誰(shuí)行駛得快？大客車速度：180÷3=60小汽車速度：60>55220÷4=55答：大客車行駛的快。課堂練習(xí)返回張叔叔開車的車速度為60千米/時(shí),從甲地到乙地需要4時(shí)。從甲地開往乙地的路程是240千米。這輛汽車的速度是60千米/時(shí)。汽車從甲地開往乙地用的時(shí)間是4小時(shí)。60×4=240表示240÷4=60表示240÷60=4表示

返回路程÷時(shí)間=速度速度×?xí)r間=路程路程÷速度=時(shí)間這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)返回課本：第21頁(yè)第1、2、3、4題返回課后作業(yè)梯形4多邊形的認(rèn)識(shí)

從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？本節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)有關(guān)梯形的知識(shí)。找出下面物體中的圖形。只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。分別平行的兩條邊叫做梯形的上底和下底，另外兩條邊叫做梯形的腰。從梯形上底的任意一點(diǎn)向下底引一條垂線，這個(gè)點(diǎn)和垂足之間的線段叫做梯形的高。梯形和平行四邊形有什么不同？平行四邊形的兩組對(duì)邊平行且相等，梯形只有一組對(duì)邊平行且平行的這組對(duì)邊不相等。剪下附頁(yè)中的梯形，折一折，量一量，你發(fā)現(xiàn)了什么？1．寫出下面梯形的各部分名稱。梯形中，平行的一組對(duì)邊叫做梯形的(

)(通常把較短的底叫做上底，較長(zhǎng)的底叫做下底)。不平行的一組對(duì)邊叫做梯形的(

)。上底腰腰下底底腰2．下面哪些圖形不是梯形，為什么？第一個(gè)圖形不是梯形，因?yàn)樗膬山M對(duì)邊都不平行。第三個(gè)圖形不是梯形，因?yàn)樗膬山M對(duì)邊分別平行。3.在右面的等腰梯形中畫一條線段，把這個(gè)梯形分割成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形，有幾種方法？有兩種方法：4.按要求在方格紙上畫圖。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1厘米)5．解決問(wèn)題。(1)用一根長(zhǎng)50厘米的鐵絲圍成一個(gè)等腰梯形，量得上底長(zhǎng)8厘米，下底長(zhǎng)18厘米，求它的腰長(zhǎng)。(2)一個(gè)梯形的上底長(zhǎng)5厘米，如果將這個(gè)梯形的上底向一端延長(zhǎng)3厘米，那么這個(gè)梯形就變成一個(gè)正