秦人秦韻之《臉譜世界》（教案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動六年級下冊 教科版

秦人秦韻之《臉譜世界》（教案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動六年級下冊教科版一、前言《臉譜世界》是一部反映中國傳統(tǒng)文化的舞劇，講述了中國道德觀念和人生哲學(xué)，以及中國傳統(tǒng)文化中的美學(xué)思想。在這次綜合實踐活動中，我們將通過學(xué)習(xí)和了解舞劇中的人物臉譜，深入了解中國傳統(tǒng)文化的美學(xué)思想，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，引導(dǎo)學(xué)生保護和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解中國傳統(tǒng)文化中的臉譜文化；理解舞劇《臉譜世界》所表達的傳統(tǒng)文化意蘊；了解人物臉譜的基本種類和表情含義。技能目標(biāo)通過觀看舞劇，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化美學(xué)思想；通過分析臉譜的不同表情色彩，加深對舞劇人物角色的理解；運用繪畫技能，描繪不同狀態(tài)表情的人物臉譜。情感目標(biāo)加深對中國傳統(tǒng)文化的了解和熱愛；培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力；培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作意識，鍛煉社交技能。三、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容中國傳統(tǒng)文化中的臉譜文化；舞劇《臉譜世界》表達的傳統(tǒng)文化意蘊；人物臉譜的基本種類和表情含義。2.教學(xué)方法PPT講解和課堂討論：通過PPT講解和課堂討論，了解臉譜文化的起源、意義和表現(xiàn)方式；觀看舞劇和分析：觀看舞劇《臉譜世界》，分析人物臉譜的不同表情和色彩，深入了解傳統(tǒng)文化思想；繪畫PPT演示和小組合作：通過繪畫PPT演示和小組合作，加深對不同人物臉譜表情的理解，提高學(xué)生的繪畫技能。四、教學(xué)流程1.教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件和投影儀；舞劇《臉譜世界》音頻或視頻；包括黑色、紅色、白色、黃色、藍色等顏色的各種顏料、畫刷、畫紙等。2.教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入通過PPT展示國內(nèi)外知名的臉譜文化和臉譜藝術(shù)，讓學(xué)生了解臉譜文化的悠久歷史和傳承。第二步：闡述通過PPT講解和課堂討論，了解臉譜文化的起源、意義和表現(xiàn)方式，引入舞劇《臉譜世界》。第三步：觀看舞劇播放舞劇《臉譜世界》音頻或視頻，讓學(xué)生領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化美學(xué)思想，深入理解舞劇所表達的傳統(tǒng)文化意蘊。第四步：分析人物臉譜通過觀看舞劇中的人物臉譜，分析不同表情和色彩的含義，加深對舞劇人物角色的理解。第五步：繪畫人物臉譜分組合作。每個小組給出一副人物角色的臉譜圖案。學(xué)生們根據(jù)自己所選的人物臉譜圖，用各種顏色的顏料進行繪畫。第六步：展示作品每個小組在教室內(nèi)展示自己制作的臉譜圖，每個小組通報自己設(shè)計的臉譜圖的意義以及顏色的含義。同時也點評其他小組的作品。第七步：總結(jié)對教學(xué)活動進行總結(jié)，加深對中國傳統(tǒng)文化中的臉譜文化及舞劇《臉譜世界》所表達的傳統(tǒng)文化意蘊的理解，同時總結(jié)本次教學(xué)的收獲和不足。五、教學(xué)評價在本次教學(xué)中，我們采用了多種教學(xué)方法，包括PPT講解、觀看舞劇、繪畫演示和小組合作等，通過這些教學(xué)方法，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化中的臉譜文化、感受舞劇的美學(xué)思想，同時