2022年浙江省中考科學(xué)模擬卷（寧波專用）（二）（解析版）

2022年浙江省中考科學(xué)模擬卷（寧波專用）

科學(xué)試題（二）

考生須知：

1.本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1C:120:16Na:23S:32Cl:35.5Fe:56Cu64

試題卷I

一、選擇題（本題共15小題，第小題，每小題4分，第11-15小題，每小題3分，共

55分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng)，不選、錯(cuò)選均不給分）

1.每年6月5日為世界環(huán)境日，2021年中國(guó)的主題是“人與自然和諧共生”，該主題旨在

進(jìn)一步喚醒全社會(huì)生物多樣性保護(hù)的意識(shí)，牢固樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理

念，建立人與自然和諧共生的美麗家園。下列行為不符合這一主題的是（）

A.實(shí)行垃圾分類，節(jié)約使用資源

B.大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量

C.積極植樹(shù)造林，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”

D.建立自然保護(hù)區(qū)，有保護(hù)生物的多樣性

【答案】B

【解答】A、垃圾分類，有助于資源回收利用，減少資源的浪費(fèi)；故A錯(cuò)誤；

B、大量使用農(nóng)藥化肥，會(huì)導(dǎo)致污染，不利于環(huán)境保護(hù)；故B正確；

C、積極植樹(shù)造林，可以增強(qiáng)光合作用，增加二氧化碳的吸收量，有利于人與自然和諧共

生；故C錯(cuò)誤；

D、建立自然保護(hù)區(qū)，可以有效的保護(hù)生物的多樣性，符合人與自然共生的主題；故D錯(cuò)

誤；

故答案為：Bo

2.如圖所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A.這是模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的一個(gè)場(chǎng)景

B.圖示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)

C.將圖中導(dǎo)線所在電路中的電源正、負(fù)極對(duì)調(diào)后，重新閉合電路，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改

變

D.將圖中導(dǎo)線斷開(kāi)，小磁針N極將指向地磁的北極

【答案】D

【解答】A.圖示實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，這是模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的一個(gè)場(chǎng)景。A不符合題

意.

B.圖示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)。B不符合題意.

C.電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向.與電流方向有關(guān)，改變電流方向，磁場(chǎng)的方向也隨之改變，故小磁

針偏轉(zhuǎn)方向也會(huì)隨之改變。C不符合題意.

D.將圖中導(dǎo)線斷開(kāi)，小磁針指向不再受到電流磁效應(yīng)的影響，小磁針N極將指向地磁的南

極。D符合題意.

故答案為D.

3.觀察發(fā)現(xiàn)，牽?；ㄔ绯繛榧t色，太陽(yáng)出來(lái)后顏色逐漸加深，中午呈紫色。針對(duì)這一現(xiàn)

象，某同學(xué)在提出問(wèn)題、作出假設(shè)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：①早上，將牽?；ǚ譃?/p>

A和B兩組；②A組放在陽(yáng)光下，B組進(jìn)行遮光處理，其他實(shí)驗(yàn)條件相同且適宜；③中

午，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組為紫色，B組為紅色。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）

A.該同學(xué)提出的問(wèn)題可能為“牽?；ɑò甑念伾兓c光照有關(guān)”

B.實(shí)驗(yàn)前，A,B兩組牽?；ㄒＷC長(zhǎng)勢(shì)相同且均為紅花

C.該實(shí)驗(yàn)的變量為光照時(shí)間，實(shí)驗(yàn)組為A組

D.由該實(shí)驗(yàn)可知“植物花瓣的顏色都受光照影響”

【答案】B

【解答】A.該同學(xué)提出的問(wèn)題應(yīng)該為“牽牛花花瓣的顏色變化與光照有關(guān)嗎?”，A錯(cuò)

誤。

B.單一變量原則：控制其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素（要研究的因素），觀察其對(duì)實(shí)

驗(yàn)結(jié)果的影響。該實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)光照，因此實(shí)驗(yàn)前A、B兩組牽?；ㄒＷC長(zhǎng)勢(shì)相同

且均為紅花，B正確。

C.該實(shí)驗(yàn)的變量為有無(wú)光照，C錯(cuò)誤。

D.從題中可知道：A組放在陽(yáng)光下，中午時(shí):花瓣顏色變?yōu)榱俗仙欢鳥(niǎo)組在黑暗中，

仍為紅色，因此得出的結(jié)論為“光照能夠影響牽?；ɑò甑念伾?，D錯(cuò)誤。

故選B。

4.如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合圖示分析下列敘述正確的是（）

A.圖中①是神經(jīng)元的細(xì)胞體

B.圖中②、③、④是突起，它們共同組成神經(jīng)纖維

C.圖中④結(jié)構(gòu)若是傳入神經(jīng)的部分，則可感受外界刺激

D.該神經(jīng)元結(jié)構(gòu)就可以完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng)

【答案】D

【解答】解：A.據(jù)圖可知，①是細(xì)胞核而不是細(xì)胞體；故錯(cuò)誤；

B.據(jù)圖可知，②是樹(shù)突、③是軸突、④是神經(jīng)末梢，故錯(cuò)誤；

C.圖中④結(jié)構(gòu)若是傳入神經(jīng)的部分，則可感受外界刺激的部分應(yīng)該是②樹(shù)突，故錯(cuò)誤；

D.該神經(jīng)元結(jié)構(gòu)就可以完成最基本的神經(jīng)反射活動(dòng)，是正確的：

故答案為：D。

5.我國(guó)“玉兔號(hào)”月球車已經(jīng)在月球表面登陸，如果有一天你也能登上月球，你手邊有一只

靈敏電流計(jì)、一根10m長(zhǎng)的軟導(dǎo)線及電源，若要探測(cè)月球表面附近是否有磁場(chǎng)，下列方案

中合理的是（）

A.直接將電流計(jì)置于月球表面附近，若電流計(jì)的示數(shù)為零，則可判斷月球表面無(wú)磁場(chǎng)

B.用長(zhǎng)導(dǎo)線把電流計(jì)連成閉合回路，兩人抓住一段直導(dǎo)線兩端，使直導(dǎo)體在月球表面

附近始終沿某一方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，若電流計(jì)的示數(shù)為零，則可判斷月球表面附近無(wú)磁場(chǎng)

C.用長(zhǎng)導(dǎo)線把電流計(jì)連成閉合回路，兩人像跳繩一樣搖動(dòng)導(dǎo)線，在月球表面附近沿各

個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，若電流計(jì)的示數(shù)有時(shí)不為零，則可判斷月球表面附近有磁場(chǎng)

D.將導(dǎo)線、電流計(jì)、電源連接成閉合回路，把導(dǎo)線繞成螺旋狀，然后用鐵釘接近，鐵

釘能被吸引，說(shuō)明月球表面附近有磁場(chǎng)

【答案】C

【解答】若要探測(cè)月球表面附近是否有磁場(chǎng)，可以這樣做：用長(zhǎng)導(dǎo)線把電流計(jì)連成閉合回

路，兩人像跳繩一樣搖動(dòng)導(dǎo)線，在月球表面附近沿各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，若電流計(jì)的示數(shù)有時(shí)

不為零，則可判斷月球表面附近有磁場(chǎng)，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。

故選Co

6.正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

【答案】C

【解答】A.量取一定體積的液體，讀數(shù)時(shí)應(yīng)平視凹液面的最低處，俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大,

實(shí)際液體偏少，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.加熱液體，用酒精燈外焰加熱，藥品的量不要超過(guò)試管容積的三分之一，選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C.聞氣體氣味，應(yīng)該用扇聞，該方法正確，選項(xiàng)正確；

D.試管直接立在桌面上塞橡皮塞，可能會(huì)導(dǎo)致試管破裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C.

7.下列說(shuō)法正確的是（）

A.地球由內(nèi)向外可分為地殼、地幔、地核三層

B.全球由七大板塊組成，這些板塊“漂浮”在軟流層上

C.火山和地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式

D.優(yōu)先搶救貴重物品、保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)能減少泥石流的危害

【答案】C

【解答】A：地球由外向內(nèi)可分為地殼、地幔、地核三層，A錯(cuò)誤。

B：全球由六大板塊組成，這些板塊“漂浮”在軟流層上，B錯(cuò)誤。

C：火山和地震是地殼運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)形式，主要發(fā)生在板塊交界處，故B正確。

D：泥石流的來(lái)臨時(shí)，優(yōu)先搶救生命，D錯(cuò)誤。

故選C。

8.關(guān)于下面四幅圖的說(shuō)法正確的是（）

甲乙丙丁

A.如圖甲，將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的高度變大

B.如圖乙，紙片在杯口不落下來(lái)，是因?yàn)榇髿鈮捍笥诒兴闹亓?/p>

C.如圖丙，A管中水面上升，是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越大

D.如圖丁，把水氣壓計(jì)從山下移到山頂，細(xì)管內(nèi)的水柱上升

【答案】D

【解答】A.根據(jù)壓強(qiáng)公式p=p濃gh可知，當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)不變時(shí)，無(wú)論玻璃管怎樣傾斜，

內(nèi)外水銀柱的高度差保持不變，故A錯(cuò)誤；

B.紙片在杯口不落下來(lái)，是因?yàn)榇髿鈱?duì)紙片向上的壓力大于杯中水的重力，故B錯(cuò)誤；

C.A管中水面上升，是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越小，故C錯(cuò)誤；

D.把氣壓計(jì)從山下移到到山頂時(shí)，海拔高度增大，則大氣壓強(qiáng)減小，根據(jù)p后p大氣+p水可

知，細(xì)管內(nèi)水柱的壓強(qiáng)增大。根據(jù)p=p濃gh可知，水柱的高度增大，故D正確。

故選D。

9.炎熱夏天，喝杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)是許多人感受清涼的一種方式.下列關(guān)于可樂(lè)說(shuō)法不正確的是

（）

A.可樂(lè)是一種溶液，當(dāng)中的一種溶質(zhì)是二氧化碳?xì)怏w，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w能夠溶于水

B.可樂(lè)喝到肚子里面后，人過(guò)會(huì)會(huì)打嗝，這是因?yàn)闅怏w的溶解度隨著溫度的升高而降

低

C.可樂(lè)里面除了二氧化碳?xì)怏w外，還有其他溶質(zhì)，這說(shuō)明，可樂(lè)是不飽和溶液

D.冰過(guò)的可樂(lè)比不冰過(guò)的可樂(lè)口感更好，說(shuō)明氣體的溶解度隨著溫度的降低而升高

【答案】C

【解答】解：A、可樂(lè)是碳酸飲料，當(dāng)中的一種溶質(zhì)是二氧化碳?xì)怏w，說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w

能夠溶于水，故A正確；

B、氣體的溶解度隨著溫度的升高而降低，所以可樂(lè)喝到肚子里面后，人過(guò)會(huì)會(huì)打嗝，故

B正確：

C、可樂(lè)中有二氧化碳?xì)怏w冒出，所以可樂(lè)是二氧化碳的飽和溶液，故C錯(cuò)誤；

D、氣體的溶解度隨著溫度的降低而升高，所以冰過(guò)的可樂(lè)比不冰過(guò)的可樂(lè)口感更好，故

D正確.

故選：C.

10.“保衛(wèi)藍(lán)天”可從清潔燃料開(kāi)始，甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過(guò)程如圖所示。下

列說(shuō)法不正確的是（）

?O+8上^0^8+41：：；

甲乙丙丁?碳原子

A.甲物質(zhì)屬于化合物B.反應(yīng)前后原子種類不變

C.該反應(yīng)中有兩種氧化物D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

【答案】D

【解答】A.根據(jù)??可知，甲物質(zhì)由兩種元素組成，肯定是化合物，故A正確不合題

意；

B.根據(jù)圖片可知，反應(yīng)前后都有碳、氫、氧三種原子，故B正確不合題意；

C.反應(yīng)中，和a都是氧化物，故C正確不合題意；

D.該反應(yīng)的生成物有兩種，肯定不是化合反應(yīng)，故D錯(cuò)誤符合題意。

故選D。

11.下列選項(xiàng)中，各概念之間能構(gòu)成圖中包含關(guān)系的是（）

選項(xiàng)123

A懸濁液乳濁液溶液

B可溶性堿堿化合物

C臭氧氧化物化合物

D染色體DNA基因

【答案】B

【解答】解：A、溶液、乳濁液、懸濁液是并列關(guān)系，故A錯(cuò)誤;

B、堿的共性是針對(duì)可溶性堿而言的，堿是電離出的陰離子都是氫氧根離子的化合物，故

B正確；

C、臭氧屬于單質(zhì)，氧化物屬于化合物，化合物和單質(zhì)是并列關(guān)系，故C錯(cuò)誤；

D、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物

質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺

旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因.基因決定生物的性狀.因此，染色

體、DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述中，由大到小依次是：染色體〉DNA>基因，

故D錯(cuò)誤；

故答案為：B.

12.水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量和底面積均相同的容器，分別裝有密度不同的液體，將

兩個(gè)完全相同的小球放入容器中，靜止時(shí)兩容器中液面高度相同，如圖所示，下列說(shuō)法正

確的是（）

A.甲容器中液體的密度小于乙容器中液體的密度

B.甲容器中小球受到的浮力大于乙容器中小球受到的浮力

C.甲容器對(duì)桌面的壓力一定大于乙容器對(duì)桌面的壓力

D.甲容器底部受到液體的壓力大于乙容器底部受到液體的壓力

【答案】D

【解答】A.小球在甲中漂浮,則p,>p；小球在乙中懸浮,則pLp,則液體密度：p，Bp

乙，故A錯(cuò)誤；

B.小球在甲中漂浮，則浮力F，u=G；小球在乙中懸浮，則浮力F*G,那么浮力F，P=FK

故B錯(cuò)誤；

C.小球在甲和乙中受到的浮力都等于自身重力，根據(jù)阿基米德原理F浮產(chǎn)G#可知，它們排

開(kāi)液體的重力G『G,即它們的重力恰好等于缺少的那些液體的重力，相當(dāng)于沒(méi)有兩個(gè)

球，只有液體。甲的密度大于乙，但是甲的體積小于乙，根據(jù)G=pgV可知，甲液體的重力

可能小于乙液體的重力。根據(jù)F=G容,+G濃可知，甲容器對(duì)桌面的壓力可能小于乙，故C

錯(cuò)誤：

D.根據(jù)p=p/gh可知,容器地表受到壓強(qiáng)p甲〉p乙,根據(jù)F=pS可知,容器底部受到壓強(qiáng)F

”,>F乙，故D正確。

故選D。

13.向AgNCh溶液中加入一定量的Mg粉和Cu粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和藍(lán)色的

濾液。關(guān)于該濾渣和濾液有下列說(shuō)法正確的是()

A.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生

B.濾液中一定有Mg2+、Cu2+>Ag+

C.濾渣中一定有Ag,—定沒(méi)有Mg,可能含有Cu

D.濾液中一定有Cu(NO3)2、一定不含AgNCh、可能有Mg(NO3)2

【答案】C

【解答】向AgNCh溶液中加入-定量的Mg粉和Cu粉，得到濾渣和藍(lán)色的濾液，說(shuō)明溶

液中有硝酸銅，溶液中含有硝酸銅，則能與其反應(yīng)的鎂粉一定沒(méi)有剩余，固體中一定有

銀，溶液中還一定有硝酸鎂，硝酸銀可能剩余，若硝酸銀無(wú)剩余，則固體中銅可能存在。

A、銀和銅都不能與鹽酸反應(yīng)，鎂能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定不

會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不符合題意；

B、濾液中一定有Mg2+、Cu2+,可能含Ag+,不符合題意；

C、濾渣中一定有Ag,—定沒(méi)有Mg,可能含有Cu,符合題意；

D、濾液中一定有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2,可能含AgNCh,不符合題意；

故選C。

14.在5.6g鐵粉中，先逐滴加入一定量的Cu(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后再逐滴加入AgNCh

溶液，剩余固體質(zhì)量與所加溶液總質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()

剩余固體的質(zhì)量g

°MiM2M3M4所加溶液總質(zhì)量，g

A.所加溶液質(zhì)量為Mg時(shí)，生成Cu的質(zhì)量為mig

B.be段發(fā)生的是Cu和AgNCh溶液的反應(yīng)

C.m3的值為21.6

D.e點(diǎn)溶液中不含CU(NC)3)2

【答案】C

【解答】A、由圖像可知，所加溶液質(zhì)量為Mg時(shí)，鐵部分反應(yīng)，即剩余鐵和生成Cu的質(zhì)

量總和為mig,不符合題意；

B、be段發(fā)生的是鐵和AgNCh溶液的反應(yīng)，cd段為銅與硝酸銀的反應(yīng)，不符合題意；

C、m3的固體只有銀，該銀的質(zhì)量即為硝酸銀中銀的質(zhì)量，設(shè)生成銀的質(zhì)量為x,由鐵與

銀的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，

Fe-----2Ag

56216

5.6gX

56：216=5.6g:x

x=21.6g,符合題意；

D、e點(diǎn)溶液中所加硝酸銀過(guò)量，溶質(zhì)成分為硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵，不符合題意；

故選C。

15.如圖甲所示電路中，電源電壓不變，R,是定值電阻，R,由三段材料不同、橫截面積

相同的均勻直導(dǎo)體EF、FG、GH連接而成，其中一段是銅導(dǎo)體，其電阻可忽略不計(jì)，另兩

段導(dǎo)體的阻值與自身長(zhǎng)成正比，P是與R,良好接觸并能移動(dòng)的滑動(dòng)觸頭。閉合開(kāi)關(guān)S將

P從H端移到E端時(shí)，電流表示數(shù)1與P向左移動(dòng)距離x之間的關(guān)系如圖乙所示。已知

Ri=10C,則下列判斷正確的是()

A.電源電壓為12V

B.GH導(dǎo)體的電阻為10。

C.當(dāng)電流表示數(shù)為O.5A時(shí)，x的值為31cm

D.P位于x=Ocm時(shí)，Ri消耗的功率為0.6W

【答案】C

【解答】A、當(dāng)P位于E端時(shí)，電路為Ri的簡(jiǎn)單電路，電路中的電流最大，由圖乙可知,

I；~0.6A,由眠可得，電源電壓為：U=IRi=0.6Ax10Q=6V,故A錯(cuò)誤；

B、P從H端移到E端時(shí)，在15cm-25cm時(shí)電路中的電流不變，說(shuō)明該段FG是銅導(dǎo)線，

當(dāng)P位于H端時(shí)，由圖乙可知電路中的最小電流為I小=0.2A,則電路中的總電阻：Rs

=匚=悉=30。，滑動(dòng)變阻器的最大阻值：REH=Re-Ri=30Q-10Q=20Q;當(dāng)P位于F點(diǎn)時(shí)，電

路中的電流I=0.4A,此時(shí)電路中的總電阻：R，W="15C,則EF段的電阻：REF=R/-

10.4A

Ri=15Q-10Q=5Q；GH段的電阻為：RGH=R&-REF=20C-5c=15C,故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)電流表示數(shù)為OSA時(shí)，由1=1可得電路中的總電阻為R/'U=W=12C,此時(shí)R2接

RI0.5A

入電路中電阻R2=Re,n-Ri=12Q-IOQ=2Q,EF段的電阻和長(zhǎng)度關(guān)系為5Q/10cm=0.5Q/cm,

20

則2Q的電阻長(zhǎng)度為,c/E=4cm,則x的值為x=35cm-4cm=31cm,故C正確。

0.511/cm

D、P位于x=Ocm時(shí)，Ri消耗的功率為Pi=I，/Ri=（0.2A）2xl0Q=0.4W,故D錯(cuò)誤。

故答案為：Co

試題卷II

二、填空題（本題共7小題，共34分）

16.2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生了8.1級(jí)地震，造成近3萬(wàn)人傷亡。我國(guó)迅速派出工

作隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)開(kāi)展應(yīng)急救援工作。

（1）尼泊爾位于地中海——喜馬拉雅山地震帶上，易發(fā)強(qiáng)震，地震是

運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)；

（2）救援過(guò)程中，有位A型血傷員需輸血，最好給他輸__________________型的血；

（3）為了防止傳染病在災(zāi)區(qū)流行，對(duì)餐具、衣物等要進(jìn)行消毒，從傳染病的預(yù)防措施

來(lái)看，該措施屬于。

【答案】（1）地殼（或板塊）

（2）A（或同型血）

（3）切斷傳播途徑

【解答】（1）地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和

破裂，是引起地震的主要原因。地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)。

（2）輸血的原則為：同型血輸血、輸血前進(jìn)行交叉配血實(shí)驗(yàn)、能不輸則不輸。故A型血

的傷員應(yīng)輸A型血。

（3）要有效地預(yù)防傳染病的流行，關(guān)鍵在于控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

對(duì)餐具、衣物等要進(jìn)行消毒，該措施屬于切斷傳染途徑.

故答案為：（1）地殼（或板塊）；（2）A（或同型血）；（3）切斷傳播途徑

17.

⑴垃圾是放錯(cuò)地方的資源，鋁制易拉罐作為可回收垃圾，它屬于（填“金屬”

或“合成”）材料，鋁制容器能否盛放稀硫酸？（填“能”或“不能”）

（2）小虎想用空的易拉罐來(lái)證明大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.用手捏空易拉罐，易拉罐變癟

B.將空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐變癟

C.讓空易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟

D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟

【答案】（I）金屬；不能

（2）D

【解答】（1）鋁制易拉罐屬于金屬材料，由于鋁排在氫的前面，因此鋁能夠和稀硫酸反

應(yīng)，生成硫酸鋁和氧氣，所以鋁制容器不能盛放稀硫酸。

（2）A.用手捏空易拉罐，易拉罐變癟，這與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)，故A不合題意；

B.將空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐變癟，是因?yàn)樗畬?duì)易拉罐產(chǎn)生壓強(qiáng)，與大氣壓強(qiáng)

無(wú)關(guān)，故B不合題意；

C.讓空易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟，是因?yàn)槭艿酵饬Φ淖矒簦c大氣壓強(qiáng)無(wú)

關(guān)，故C不合題意；

D.用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，罐中的氣壓減小，而外面的大氣壓強(qiáng)較大，于是易

拉罐受到向里的壓力，則易拉罐變癟，故D符合題意。

故選D。

18.“新型肺炎”主要的臨床表現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、噴嚏、胸悶、全身乏力等癥狀。

（1）“咳嗽”是由于異物侵入呼吸道或呼吸器官發(fā)生炎癥引起的保護(hù)性生理活動(dòng)?？人?/p>

時(shí)，肺內(nèi)氣壓外界氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于"），膈肌（選填

“收縮”或“舒張”）。

（2）“噴嚏”指鼻黏膜受刺激，急劇吸氣，然后很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象，

如圖曲線中，符合打噴嚏時(shí)呼吸特點(diǎn)的曲線是（選填“甲”或"乙”）。

肺

容

量

\

升

時(shí)間/秒

（3）經(jīng)呼吸運(yùn)動(dòng)吸入的氧氣最終通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處組織細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)

行呼吸作用。請(qǐng)寫(xiě)出當(dāng)有機(jī)物為葡萄糖時(shí)，人體內(nèi)細(xì)胞呼吸作用的文字表達(dá)

式。

【答案】（1）大于；舒張

（2）甲

（3）葡萄糖+氧氣J二氧化碳+水+能量

【解答】（1）由于氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣

管內(nèi)濕潤(rùn)，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)，之后纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌

等和黏液?起送到咽部，當(dāng)肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓才能通過(guò)咳嗽排出體外形成痰，咳嗽時(shí)

膈肌是舒張。

（2）“噴嚏”指鼻黏膜受刺激，急劇吸氣，然后很快地由鼻孔噴出并發(fā)出聲音的現(xiàn)象，急劇

吸氣，應(yīng)當(dāng)是肺容量升高，而打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)：肺一支氣管一氣

管一喉T咽T鼻，即氣體排出體外，即呼氣過(guò)程，因此肺容量下降，符合打噴嚏時(shí)呼吸特

點(diǎn)的曲線是甲。

（3）人體內(nèi)細(xì)胞呼吸作用的文字表達(dá)式為：葡萄糖+氧氣*二氧化碳+水+能量。

故答案為：（1）大于；舒張（2）甲（3）葡萄糖+氧氣；二氧化碳+水+能量

19.如圖為某人工的池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，"―”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)回答下列問(wèn)

題：

（1）用字母代替生物寫(xiě)出此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：。

（2）經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)特點(diǎn)是,原因包

括o

①各級(jí)生物體內(nèi)的大部分能量被呼吸作用消耗

②保留在上一級(jí)生物體內(nèi)的部分能量未被下一級(jí)生物利用

③遺體中少數(shù)能量被分解者利用

（3）碳元素在生物體（群落）與非生物因素（無(wú)機(jī)環(huán)境）之間以的形式進(jìn)行循

環(huán)。

【答案】（1）D—C—B

（2）單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減；①②③

（3）C02

【解答】（1）由圖可知，BCDE中的碳都能進(jìn)入到A中，因此A是大氣；而B(niǎo)CD中的碳

都能進(jìn)入到E中，則E是分解者：D能吸收A中的碳，因此D是生產(chǎn)者，BC均為消費(fèi)

者；所以其食物鏈?zhǔn)荄—CTB；

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量的單向流動(dòng)，且逐級(jí)減少的；主要是因?yàn)槊考?jí)消費(fèi)者的呼吸作用過(guò)

程中都消耗大部分的能量，自身儲(chǔ)存的是很少的?部分；食物鏈的單向的，沒(méi)有哪級(jí)消費(fèi)

者被捕食者捕食的同時(shí)還能去捕食捕食者；上一級(jí)的消費(fèi)者不能完全利用被捕食者的能

量，有部分能量被分解者利用；

(3)生產(chǎn)者通過(guò)光合作用吸收大氣中的二氧化碳形成有機(jī)物，而生物則是通過(guò)呼吸作用釋

放二氧化碳；所以生物與非生物之間的碳元素循環(huán)以二氧化碳的形式循環(huán)；

故答案為：(I)DTC-B；(2)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減；①②③；(3)二氧化碳。

20.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，

則凸透鏡的焦距f=cm,

(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰和光屏中心位于上；實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)的

像只有中間清晰，兩側(cè)卻較模糊，小明只對(duì)凸透鏡進(jìn)行了調(diào)整，就在光屏上得到了清晰的

像，他的調(diào)整是o

A.左右適當(dāng)移動(dòng)凸透鏡B.上下適當(dāng)移動(dòng)凸透鏡

C.適當(dāng)扭轉(zhuǎn)凸透鏡D.更換焦距合適的凸透鏡

(3)調(diào)整好儀器后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖乙所示時(shí)，在光屏上可以

得到一個(gè)清晰的倒立、(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像，這在生活中的應(yīng)用

是(填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)。如果保持燭焰和光屏的位置不變，左右

移動(dòng)凸透鏡，在光屏上還可以成次清晰的像。

(4)如圖丙，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，將光

屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，該眼鏡是(填“近視”或“遠(yuǎn)

視")眼鏡。

【答案】(1)10

(2)同一高度；C

(3)放大；投影儀；1

(4)遠(yuǎn)視

【解答】(1)光屏上這個(gè)光斑就是凸透鏡的焦點(diǎn)，根據(jù)甲圖可知，凸透鏡的焦距f=60cm-

50cm=10cm；

(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰和光屏中心位于同一高度上；實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)的像只有中

間清晰，兩側(cè)卻較模糊，小明只對(duì)凸透鏡進(jìn)行了調(diào)整，就在光屏上得到了清晰的像，他的

調(diào)整是適當(dāng)扭轉(zhuǎn)凸透鏡，故選C。

(3)根據(jù)圖乙可知，此時(shí)的物距u=25cm-10cm=15cm,此時(shí)f<u〈2f,則在光屏上得到倒

立、放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀。如果保持燭焰和光屏的位置不變，左右移動(dòng)凸透鏡，在

光屏上還可以成1次清晰的像。

(4)將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，說(shuō)明光線比原來(lái)會(huì)聚了，即

眼鏡鏡片是凸透鏡，也就是遠(yuǎn)視鏡。

21.取一個(gè)瓶子，裝上適量帶色的水，取一根兩端開(kāi)口、有刻度的細(xì)玻璃管，使玻璃管穿

過(guò)橡皮塞插入水中，密閉瓶口，從管子上端吹人少量氣體，水將沿玻璃管上升到瓶口以

上。

(1)手握住瓶子不動(dòng)時(shí)，重力與力二力平衡，為防止瓶子打滑握緊瓶子，是

通過(guò)增大的方法增大摩擦。

(2)用雙手?jǐn)D壓玻璃瓶，看到的現(xiàn)象是細(xì)玻璃管中的液面上升，說(shuō)明力可以改變物體

的。

(3)實(shí)驗(yàn)方法與(2)相同的是(填字母)。

A.探究平面鏡成像的特點(diǎn)

B.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，保持壓力一定

C.探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，推理出小車在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況

D.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí)，用U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小

【答案】(1)摩擦；壓力

(2)形狀

(3)D

【解答】(1)手握住瓶子不動(dòng)時(shí)，重力和摩擦力都作用在瓶子上，作用在同一直線上，方

向相反，大小相等，則重力與摩擦力二力平衡，為防止瓶子打滑握緊瓶子，是通過(guò)增大壓

力的方法增大摩擦。

(2)、用雙手?jǐn)D壓玻璃瓶，看到的現(xiàn)象是細(xì)玻璃管中的液面上升，說(shuō)明力可以改變物體的形

狀。

(3)玻璃瓶受到擠壓后，形狀的變化非常微小，無(wú)法直接觀察到，但是可以借助細(xì)玻璃管

中液面的變化感知它的變化，這就是轉(zhuǎn)換法。

A.探究平面鏡成像的特點(diǎn)，使用等效替代法，故A不合題意；

B.探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，保持壓力一定，使用控制變量法，故B不合題

忠；

C.探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，推理出小車在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況，使用科學(xué)推理法，故C不

合題意；

D.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí)，用U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小，使用轉(zhuǎn)換

法，故D符合題意。

故選D。

22.有一包固體粉末，可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硝酸鉀、硫酸鈉、氯化鋼中的一種或幾

種.為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

⑴取該固體粉末少量加足量水，攪拌，靜置，得到白色沉淀，上層為無(wú)色溶液；

⑵過(guò)濾，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解.

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可推斷原固體粉末中不能確定的物質(zhì)是;一定有的物質(zhì)

是;一定不含的物質(zhì)是。

【答案】硝酸鉀；硫酸鈉和氯化鋼；硫酸銅

【解答】因?yàn)槿芤簽闊o(wú)色溶液，而硫酸銅溶液為藍(lán)色，因此一定不含的物質(zhì)是硫酸銅；

因?yàn)榧尤胂∠跛岷蟀咨恋聿蝗芙猓运隙ú皇翘妓徕}，即一定不含碳酸鈣；

而這個(gè)白色沉淀肯定是硫酸鋼，即一定含有硫酸鈉和氯化鋼；

由于硝酸鉀與誰(shuí)都不反應(yīng)，因此不能確定是否存在的是硝酸鉀。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共4小題，共36分)

23.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁

四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培

養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果

甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)

乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)

丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)

T棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25C的櫥柜中種子不萌發(fā)

(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出，是影響種子萌

發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)

境條件"，可選用裝置。

(2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？

(3)在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是o為了

避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用的方法來(lái)彌補(bǔ)。

(4)種子萌發(fā)時(shí)，其幼苗的莖和葉是種子內(nèi)的發(fā)育成的；種子的萌發(fā)除了需

要適宜的環(huán)境條件外，還需具備自身?xiàng)l件，如種子內(nèi)的是完整的，且是具有活力

的。

【答案】(1)適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣；對(duì)照；乙和丙

(2)取1號(hào)和2號(hào)燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面，

將它們置于25P的櫥柜中；1號(hào)燒杯見(jiàn)光，2號(hào)燒杯用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽

情況

(3)傳粉不足；人工輔助授粉

(4)胚芽；胚

【解答】(1)甲乙的唯一的變量是水，可以探究種子萌發(fā)的必要條件是水；乙、丙唯一的變

量是溫度，可以探究種子萌發(fā)的必要條件是溫度：乙、丁唯一的變量是空氣，可以探究種

子萌發(fā)的必要條件是空氣。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，適量的水分、充足的空氣和適宜的溫

度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。

滿足了種子萌發(fā)所有環(huán)境條件的裝置是乙裝置，因而在該實(shí)驗(yàn)中對(duì)其他組均起到對(duì)照作

用。

乙、丙唯一的變量是溫度，可以探究種子萌發(fā)的必要條件是溫度；

(2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)唯一性的變量應(yīng)為光照，故可

以取1號(hào)和2號(hào)燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面，將

它們置于25T的櫥柜中；1號(hào)燒杯見(jiàn)光，2號(hào)燒杯用黑布罩住，數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情

況

(3)果實(shí)與種子的形成必須要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩過(guò)程，如果發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，則

最大的可能是傳粉不足，為了彌補(bǔ)傳粉不足，人們常采取人工輔助授粉的方法。

(4)種子萌發(fā)時(shí)，其幼苗的莖和葉是種子內(nèi)的胚芽發(fā)育成的；種子的萌發(fā)除了需要適宜

的環(huán)境條件外，還需具備自身?xiàng)l件，如種子內(nèi)的胚是完整的，且是具有活力的。

24.小科用如圖甲所示的裝置測(cè)量小燈泡在不同電壓下的電功率，已知小燈泡的額定電壓

為2.5V,R為滑動(dòng)變阻器。

(2)閉合開(kāi)關(guān)后，小科發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器小燈泡都不發(fā)光、電流表的指針

始終指向0刻度線附近，但是電壓表的示數(shù)始終接近電源電壓。則出現(xiàn)這種情況可能的原

因是

(3)排除故障后小科繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在某次測(cè)量中電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙和丙

所示，則此時(shí)小燈泡實(shí)際的電功率為Wo

(4)小科測(cè)量了不同電壓下小燈泡中的電流，并把測(cè)得的數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表格中如表所

示。有三名同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描繪出小燈泡中的電流陸它兩端電壓變化的圖象如圖丁

所示，其中正確的是(填“①”、"②”或“③”)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456

電壓U/V0.50.91.31.72.12.5

電流I/A0.160.190.210.240.260.28

【答案】(1)A

(2)燈泡斷路

(3)0.33

(4)③

【解答】(1)根據(jù)甲圖可知，變阻器接入電路的是滑片右邊的部分，則當(dāng)滑片在最左端

時(shí)，變阻器接入的阻值最大，那么：閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于A端。

(2)閉合開(kāi)關(guān)后，小科發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器小燈泡都不發(fā)光、電流表的指針始

終指向0刻度線附近，但是電壓表的示數(shù)始終接近電源電壓。則出現(xiàn)這種情況可能的原因

是：小燈泡斷路。

(3)根據(jù)乙圖可知，電壓表選擇量程0~3V,分度值為0.1V,則燈泡的實(shí)際電壓為

1.5V0根據(jù)內(nèi)圖可知，電流表選擇量程0~0.6A,分度值為0.02A,則通過(guò)燈泡的實(shí)際電流

為0.22A,那么燈泡的實(shí)際功率為：P=UI=1.5VxO.22A=O.33W；

(4)分析表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)電壓每增大0.4V時(shí)，電流依次增大0.3A、0.2A、0.2A和

0.2A,即電流表的示數(shù)的增大幅度在不斷減小，則正確的是③.

25.某同學(xué)對(duì)“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽，與豆腐同食會(huì)引起結(jié)石”的說(shuō)法產(chǎn)生了

興趣。探究：菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽？

［查閱資料1

①可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCh溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaCzCU)、碳酸

鈣。

②醋酸(化學(xué)式用HAc表示)不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽。

［實(shí)驗(yàn)流程］

根據(jù)流程回答問(wèn)題：

(1)操作①的名稱是。

(2)加入足量CaCl2溶液的目的是o

(3)已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

為o

(4)［實(shí)驗(yàn)結(jié)論］菠菜里含有。

【答案】(1)過(guò)濾

(2)將溶液中的草酸根和碳酸根全部轉(zhuǎn)化為沉淀

(3)CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2T

(4)可溶性草酸鹽和碳酸鹽

【解答】(1)操作①的名稱是過(guò)濾。

(2)加入足量CaCL溶液的目的是：將溶液中的草酸根和碳酸根全部轉(zhuǎn)化為沉淀。

(3)③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2t

(4)菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽。

26.小金同學(xué)探究“物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，先采用課本實(shí)驗(yàn)方案，

將質(zhì)量大的銅球和質(zhì)量小的鋼球從光滑斜面的hi高處?kù)o止自由滑下，到達(dá)斜面底端撞擊紙

盒，紙盒在水平桌面上滑行一段距離停下來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲、乙，虛線紙盒為紙盒的停

留位置。

(1)甲、乙實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)測(cè)量__________________________來(lái)表示物體動(dòng)能的大小;

(2)根據(jù)圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

是;

(3)接著小金設(shè)計(jì)了如圖丙的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行替代，舍去小球和紙盒，讓金屬塊從光滑斜面

的h高處?kù)o止自由滑下，下滑后金屬塊直接在水平桌面上滑行，測(cè)量其在水平桌面上滑行

的距離s,改用材質(zhì)相同、質(zhì)量不同的金屬塊，重復(fù)圖丙的實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)，所得實(shí)驗(yàn)結(jié)

果為如表，請(qǐng)你分析出現(xiàn)表格中這種實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因？

質(zhì)量m/千克0.100.150.200.250.30.30.350.40

滑行距離S/米0.420.410.430.420.430.420.420.42

【答案】（1）紙盒被撞擊移動(dòng)的距離

（2）當(dāng)速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大

（3）物體從同一高度滑下來(lái)，質(zhì)量大，重力勢(shì)能大，轉(zhuǎn)化得到的動(dòng)能大，質(zhì)量大對(duì)水平面

的壓力大，摩擦力大，由亞=￡$可知其在水平面滑行的距離可以大致相等。

【解答】（I）甲、乙實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)測(cè)量紙盒被撞擊移動(dòng)的距離來(lái)表示物體動(dòng)能的大小；

（2）在甲和乙中，小球從斜面上滾下時(shí)的高度相同，則它們到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，銅

球的質(zhì)量大，紙盒運(yùn)動(dòng)的距離遠(yuǎn)，那么得到結(jié)論：當(dāng)速度-定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能

越大。

（3）分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雖然小球的質(zhì)量在不斷增大，但是在水平面上滑行的距離都是相

等的，原因?yàn)椋何矬w從同一高度滑下來(lái)，質(zhì)量大，重力勢(shì)能大，轉(zhuǎn)化得到的動(dòng)能大，質(zhì)量

大對(duì)水平面的壓力大，摩擦力大，由W=fs可知其在水平面滑行的距離可以大致相等。

四、解答題（本題共7小題，共45分）

27.取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化鐵

溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得271.7g濾液（不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中質(zhì)量的損失）。計(jì)算：

（1）該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

（2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

【答案】（1）解：生成硫酸鋼的質(zhì)量：15g+180g+100g-271.7g=23.3g

設(shè)硫酸鈉質(zhì)量為X,生成的氯化鈉質(zhì)量為y。

Na2sO4+BaC12=BaSO“+2NaCI

142233117

x23.3gy

142_233_117

x23.3gy

解得：x=14.2g,y=11.7g

該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：F守X100%-4.7%

（2）解：反應(yīng)后所得濾液中氯化鈉的質(zhì)量為11.7g+（15g-14.2g）=12.5g；

反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：100%=4.6%

28.觀察下圖，回答問(wèn)題。

2019年2月5日農(nóng)歷正月初一

B

（1）地球處于公轉(zhuǎn)執(zhí)道D點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)應(yīng)在

（2）日食那天月球運(yùn)行的位置和月相應(yīng)為右圖的（填編號(hào)）。

（3）日歷當(dāng)天太陽(yáng)的直射點(diǎn)正處于在向方向移動(dòng)中（選填“南''或"北”）。

（4）寧海是旅游勝地，每年都有各種特色節(jié)日吸引大量游客。在以下各種特色節(jié)日

中，地球所處的公轉(zhuǎn)軌道正好位于B點(diǎn)一C點(diǎn)之間的是（）

A.寧海開(kāi)游節(jié)（5月19日）B.長(zhǎng)街超子節(jié)（4月17日）

C.胡陳桃花節(jié)（3月18B）D.前童豆腐節(jié)（9月20日）

（5）下圖是四個(gè)晝夜長(zhǎng)短比例示意圖（陰影部分表示夜長(zhǎng)），能表示日歷當(dāng)天寧波地區(qū)

的晝夜長(zhǎng)短的是（填數(shù)字）。

①②■■③■■■□④■I

【答案】（1）南回歸線（或23.5”）

（2）1

（3）北

（4）D

（5）③

【解答】（1）地球處于公轉(zhuǎn)執(zhí)道D點(diǎn)時(shí)，為冬至日，太陽(yáng)直射點(diǎn)在南回歸線匕

（2）日歷當(dāng)天正月初一，月球運(yùn)行到日地月三者在一條直線上，且地球在日月之間，

月相為新月，在1位置；

（3）日歷當(dāng)天為2月5日，太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球，且太陽(yáng)直射點(diǎn)正在向北移動(dòng)；

（4）地球所處的公轉(zhuǎn)軌道正好位于B點(diǎn)一C點(diǎn)之間為夏至日（6月22日）到秋分日

（9月22日），故D（9月20日）在BC之間；

（5）正月初一太陽(yáng)直射點(diǎn)在南半球，北半球各地晝短夜長(zhǎng)，寧波地區(qū)的晝夜長(zhǎng)短的是

晝短夜長(zhǎng)③滿足題意。

故答案為：（1）南回歸線（或23.5不）；（2）1；（3）北；（4）D；（5）③

29.小金是個(gè)善于觀察的學(xué)生，她注意到一個(gè)有趣的現(xiàn)象：在無(wú)風(fēng)的、寒冷的冬天，用吸

管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升，一段時(shí)間后才開(kāi)始下降（如圖）.而這種現(xiàn)象在火熱

的夏天不明顯.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解釋冬天吹肥皂泡時(shí)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因.（不計(jì)空氣阻

力）

【答案】在無(wú)風(fēng)的、寒冷的冬天，肥皂泡被吹出后，由于肥皂泡內(nèi)氣體密度小，所受浮力

大于肥皂泡的重力而上升；隨后肥皂泡內(nèi)氣體的溫度降低，體積變小，受到的浮力減小，

浮力小于肥皂泡的重力而下降。

在火熱的夏天，肥皂泡被吹出后，由于空氣的氣溫高，密度也小，與肥皂泡內(nèi)氣體密度相

比，大的不多，故肥皂泡受到浮力大于肥皂泡的重力不明顯，所以肥皂泡先上升再下降的

種現(xiàn)象不明顯。

【解答】在無(wú)風(fēng)的、寒冷的冬天，肥皂泡被吹出后，由于肥皂泡內(nèi)氣體密度小，所受浮力

大于肥皂泡的重力而上升；隨后肥皂泡內(nèi)氣體的溫度降低，體積變小，受到的浮力減小，

浮力小于肥皂泡的重力而下降。

在火熱的夏天，肥皂泡被吹出后，由于空氣的氣溫高，密度也小，與肥皂泡內(nèi)氣體密度相

比，大的不多，故肥皂泡受到浮力大于肥皂泡的重力不明顯，所以肥皂泡先上升再下降的

種現(xiàn)象不明顯。

30.森林是“地球之肺”，每一棵樹(shù)都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器。森林能涵養(yǎng)水

源，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用。它使林區(qū)空氣濕潤(rùn)，降水增加，冬暖夏涼，這樣

它又起到了調(diào)節(jié)氣候的作用。

（1）一顆小樹(shù)在生長(zhǎng)的過(guò)程中同化作用異化作用；

（2）森林增加大氣濕度，是通過(guò)樹(shù)木的作用來(lái)完成的；

（3）森林可提供生物各種食物，同時(shí)也為生物提供氧氣，在森林周圍氧氣濃度最高的

時(shí)間是傍晚，為什

么？_____________________________________________________________________________

【答案】（1）大于

（2）蒸騰

（3）植物生長(zhǎng)需要進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用呼出氧氣，呼吸作用消耗氧氣；晚

上植物不進(jìn)行光合作用只進(jìn)行呼吸作用，氧氣濃度下降；白天在陽(yáng)光照射下光合作用強(qiáng)度

大于呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣，氧氣的濃度逐漸增加。所

以，通過(guò)一天的積累傍晚時(shí)氧氣濃度最高。

【解答】（1）異化作用是指生物體能夠把自身的一部分組成物質(zhì)加以分解，釋放出其中的

能量，并且把分解的終產(chǎn)物排出體外的變化過(guò)，異化作用和同化作用是同時(shí)進(jìn)行的，植物

生長(zhǎng)過(guò)程中同化作用大于異化作用；

（2）森林增加大氣濕度，是通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用完成；

（3）植物生長(zhǎng)需要進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用呼出氧氣，呼吸作用消耗氧氣；晚

上植物不進(jìn)行光合作用只進(jìn)行呼吸作用，氧氣濃度下降；白天在陽(yáng)光照射下光合作用強(qiáng)度

大于呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣，氧氣的濃度逐漸增加。所

以，通過(guò)一天的積累傍晚時(shí)氧氣濃度最高。

故答案為：（1）大于；（2）蒸騰；（3）植物生長(zhǎng)需要進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用

呼出氧氣，呼吸作用消耗氧氣：晚上植物不進(jìn)行光合作用只進(jìn)行呼吸作用，氧氣濃度下

降；白天在陽(yáng)光照射下光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消

耗的氧氣，氧氣的濃度逐漸增加。所以，通過(guò)一天的積累傍晚時(shí)氧氣濃度最高。

31.能量轉(zhuǎn)化和守恒定律是許多科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索才建立起來(lái)的，是科學(xué)史上重大發(fā)現(xiàn)

之一。

材料一十七至十八世紀(jì)，多位科學(xué)家對(duì)能量的量度提出了不同的觀點(diǎn)：1644年，笛卡

爾用物體的質(zhì)量和其速度的乘積來(lái)量度；1686年，萊布尼茲用物體的質(zhì)量和其速度平方的

乘積來(lái)量度：1743年，達(dá)朗貝爾用“活力”（即物體受力作用通過(guò)一定距離）來(lái)量度。

材料二溫度計(jì)不斷改進(jìn)給熱與功研究精確化準(zhǔn)備了必要條件。

材料三焦耳通過(guò)400多次的實(shí)驗(yàn)，于1849年精確地測(cè)定了熱功當(dāng)量關(guān)系的數(shù)值（相當(dāng)于

單位熱量的功的數(shù)量即1卡（熱化學(xué)卡）=4.1840焦耳），這一數(shù)值與現(xiàn)代公認(rèn)值非常接近，

為能量守恒定律的確立奠定了定量的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。如圖所示是焦耳研究熱功當(dāng)量關(guān)系的一個(gè)

實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)重物的上下運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)做功使水的內(nèi)能增大。實(shí)驗(yàn)中焦耳

測(cè)得的數(shù)據(jù)如下：小配重重力G“、=100牛，大配重重力G大=520牛，每升降一次配重各自

移動(dòng)的距離h=l米，熱量計(jì)中水的質(zhì)量m=500克（C產(chǎn)4.2x103焦耳/千克）。升降次數(shù)與水

溫變化的關(guān)系如表：

恒”）的。

（3）結(jié)合材料分析，以下觀點(diǎn)正確的是。

A.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是建立在大量的實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上

B.時(shí)間越久遠(yuǎn)的理論科學(xué)價(jià)值越小

C.測(cè)量工具的發(fā)展有助于科學(xué)理論的研究

D.對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正完善的過(guò)程

【答案】（I）功

（2）守恒

（3）A；C；D

【解答】（1）材料一中，科學(xué)家達(dá)朗貝爾的觀點(diǎn)與功的概念相符合。

（2）根據(jù)表格可知，大配重每下降一次，水的溫度就升高0.2℃,

那么水吸收的熱量為：Q=cmAt=4.2x103J/kgxO.5kgxO.2℃=420J:

重力做的功：W=Gh=（520N-100N）xlm=420J；

則：分析材料三中數(shù)據(jù)可以得到能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中能量是守恒的。

（3）A.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是建立在大量的實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，故A正確；

B.理論科學(xué)價(jià)值與時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C.測(cè)量工具的發(fā)展有助于科學(xué)理論的研究，故C正確；

D.對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正完善的過(guò)程，故