【課件精創(chuàng)】中學序曲-部編版道德與法治七年級上冊

1.1中學序曲1.1中學序曲第一課

中學時代如果說，人生是打怪升級的過程，那么恭喜各位同學，成功將小學這一小怪打倒，帶著知識的武器進入到初中生活中來。初中的終點，也就是迎戰(zhàn)中考，是我們每個人不可避免的人生考驗。在這一階段的3年時間里，展現(xiàn)在我們面前的將是怎樣的風景？我們會遇到哪些老師和同學，會有哪些奇妙的經(jīng)歷？每天的學習、生活會發(fā)生怎樣的變化？這些變化將在我們的成長中留下何種印記？如何才能使中學生活過得豐富多彩、更有意義、更有價值？0101新的起點01體驗新感受請每位同學用一個詞語向同學分享自己進入初中生活的初步感受。閱讀感悟錢學森說:“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！彼麣w國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會說:“這是我最熟悉的地方?！睆幕瘜W、幾何學、礦物學、生物學到國文、哲學概論、倫理學、音樂、美術，從基礎科學知識體系到做人的倫理道德，中學教育為錢學森的成長打下了堅實的基礎。錢學森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，12個人是求學期間的老師，其中中學老師就占了7位，這足見中學教育在他人生道路中的重要性。別人的中學：科學家錢學森“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！薄X學森★成長中的每個階段都有獨特的價值與意義，中學時代是人生發(fā)展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。（尤其還很大程度決定著職業(yè)道路的方向）小學生活中學生活未來生活02認識新起點03認識新起點嬰幼兒時期兒童時期青少年時期青年時期老年時期*中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。1.中學時代對于個人成長有哪些意義？（1）中學時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。（2）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。將為我們的人生長卷打下豐富而厚實的底色。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。（1）隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘；（3）隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入；（2）隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；（4）隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……2.怎樣理解“中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階”？（1）隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗。（2）隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己。（3）隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入。（4）隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。0202成長的禮物①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門②新的課程，引領我們探索新的知識領域③豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺3.中學生活從哪些方面為我們的發(fā)展提供多種機會？

（中學生活提供給我們的機會有什么重要作用？）（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。（2）新的課程，引領我們探索新的知識領域。（3）豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。（4）各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。成長的禮物小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學，你打算如何彌補？我的遺憾我的打算學習生活中人際交往中課余生活中自我管理中在學習生活中在人際交往中在業(yè)余生活中我的遺憾我的打算貪玩，沒有珍惜時間充分利用好時間來學習由于內(nèi)向，沒能結(jié)交知心朋友主動認識新同學，結(jié)交新朋友沒有廣泛認識自己的興趣愛好發(fā)揮特長，培養(yǎng)良好的興趣愛好我的打算我的遺憾我的遺憾我的打算在不斷進步的中學生活中，我們在父母、同學、老師面前，會是一個怎樣的形象？*改變不夠完美的形象，重新塑造一個“我”：越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越上進，敢于表達，超越自我。4.生命饋贈給我們哪些成長的禮物？（1）中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。（2）進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。（3）改變不夠完美的形象，重新塑造一個“我”:越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越上