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文檔簡介

零指數(shù)冪與負整指數(shù)冪

一、復(fù)習(xí)提問1.回憶正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì):(1)同底數(shù)的冪的乘法:(m,n是正整數(shù));(2)冪的乘方:(m,n是正整數(shù));(3)積的乘方:(n是正整數(shù));(4)同底數(shù)的冪的除法:(a≠0,m,n是正整數(shù),m>n);(a≠0,m,n是正整數(shù),m>n);2、在同底數(shù)冪的除法公式時,有一個附加條件:m>n,即被除數(shù)的指數(shù)大于除數(shù)的指數(shù).當(dāng)被除數(shù)的指數(shù)不大于除數(shù)的指數(shù),即m=n或m<n時,情況怎樣呢?探索1:零指數(shù)冪的意義

若m=n,同底數(shù)冪除法法則

根據(jù)除法的意義

發(fā)現(xiàn)

規(guī)定:任何不等于零的數(shù)的零次冪都等于1.

零的零次冪無意義。當(dāng)堂練習(xí)例題分析跟蹤練習(xí)探索2:負整數(shù)指數(shù)冪的意義.

若m<n,同底數(shù)冪除法法則:除法的意義:發(fā)現(xiàn):

規(guī)定:

任何不等于零的數(shù)的-p

(n為正整數(shù))次冪,等于這個數(shù)的p

次冪的倒數(shù).2、若,則x=____,若,則x=___,,則x=___.若當(dāng)堂練習(xí)例4計算:

例題分析現(xiàn)在,我們已經(jīng)引進了零指數(shù)冪和負整指數(shù)冪,指數(shù)的范圍已經(jīng)擴大到了全體整數(shù).過去所說的正整數(shù)冪的性質(zhì)也能應(yīng)用到負指數(shù)與負指數(shù)之間的運算,負指數(shù)與正指數(shù)之間的運算.歸納:

(m,n都為整數(shù))

例3:計算(要求結(jié)果化為只含正整數(shù)指數(shù)冪的形式。)例4計算:(1)(2)2、負整數(shù)指數(shù)冪的意義.小結(jié):談?wù)劚竟?jié)課的收獲?1、零指數(shù)冪的意義3、引進了零指數(shù)冪和負整數(shù)冪,指數(shù)的范圍擴大到了全體整數(shù),冪的性質(zhì)仍然成立。零指數(shù)冪與負整數(shù)指數(shù)冪

數(shù)字游戲

這列數(shù)用2的冪的形式表達為:

24,23,22,21,20,2-1,2-2,2-3,2-4…...

…一動點P按照“跳中點”的規(guī)則,從數(shù)軸上的數(shù)字16處出發(fā),第一次跳到數(shù)字8處,第二次跳到4處,第三次跳到2處,按照此規(guī)律,你能依次說出其跳動到的其他數(shù)字嗎?你能用2的冪的形式來表達這些數(shù)字嗎?168421通過數(shù)字游戲的自主探究,猜想零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義,并嘗試驗證其規(guī)定的合理性。掌握零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪在實際問題中的應(yīng)用。在經(jīng)歷猜想—驗證的探究活動中發(fā)展推理能力,并能夠流利地表達自己的觀點。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【教學(xué)重點】

對零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義的猜想和驗證過程;【教學(xué)難點】

零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義在實際問題中的應(yīng)用以及它們的逆用。1.回憶正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì):(1)同底數(shù)冪的乘法:(m,n是正整數(shù));(2)冪的乘方:(m,n是正整數(shù));(3)積的乘方:(n是正整數(shù));(4)同底數(shù)冪的除法:(a≠0,m,n是正整數(shù),m>n);(5)商的乘方:(n是正整數(shù));知識回顧

在同底數(shù)冪的除法公式時,有一個附加條件:m>n,思考:當(dāng)m=n或m<n時,情況怎樣呢?驗證猜想:1.

52÷52

2.103÷1033.a5÷a5要求:1.請每一小隊的隊員用除法運算計算,隊長用同底數(shù)冪相除的法則計算。2.對照你們計算的結(jié)果,每一小隊匯報你們發(fā)現(xiàn)的結(jié)論。3.你能用一個公式表達這一發(fā)現(xiàn)嗎?

探索1:零指數(shù)冪的意義,若m=n,

同底數(shù)冪除法法則

根據(jù)除法的意義

發(fā)現(xiàn)

規(guī)定:任何不等于零的數(shù)的零次冪都等于1.

零的零次冪無意義。口答:(1)(2x)0=————(2)-2x0=————

(3)(-3)2-(-1)0=————逆向思考:(1)若(x-1)0=1,則x________當(dāng)m<n時,情況怎樣呢?驗證猜想:1.

52÷55

2.103÷1073.a3÷a5要求:1.請每一小隊的隊員用除法運算計算,隊長用同底數(shù)冪相除的法則計算。2.對照你們計算的結(jié)果,每一小隊匯報你們發(fā)現(xiàn)的結(jié)論。3.你能用一個公式表達這一發(fā)現(xiàn)嗎?探索2:負整數(shù)指數(shù)冪的意義.若m<n,

同底數(shù)冪除法法則:除法的意義:發(fā)現(xiàn):

規(guī)定:

任何不等于零的數(shù)的-n

(n為正整數(shù))次冪,等于這個數(shù)的n

次冪的倒數(shù).風(fēng)險提速變式訓(xùn)練(法則逆用)-3計算:(1)(2)(3)(4)(5)快

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