版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
零指數(shù)冪與負整指數(shù)冪
一、復(fù)習(xí)提問1.回憶正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì):(1)同底數(shù)的冪的乘法:(m,n是正整數(shù));(2)冪的乘方:(m,n是正整數(shù));(3)積的乘方:(n是正整數(shù));(4)同底數(shù)的冪的除法:(a≠0,m,n是正整數(shù),m>n);(a≠0,m,n是正整數(shù),m>n);2、在同底數(shù)冪的除法公式時,有一個附加條件:m>n,即被除數(shù)的指數(shù)大于除數(shù)的指數(shù).當(dāng)被除數(shù)的指數(shù)不大于除數(shù)的指數(shù),即m=n或m<n時,情況怎樣呢?探索1:零指數(shù)冪的意義
若m=n,同底數(shù)冪除法法則
根據(jù)除法的意義
發(fā)現(xiàn)
規(guī)定:任何不等于零的數(shù)的零次冪都等于1.
零的零次冪無意義。當(dāng)堂練習(xí)例題分析跟蹤練習(xí)探索2:負整數(shù)指數(shù)冪的意義.
若m<n,同底數(shù)冪除法法則:除法的意義:發(fā)現(xiàn):
規(guī)定:
任何不等于零的數(shù)的-p
(n為正整數(shù))次冪,等于這個數(shù)的p
次冪的倒數(shù).2、若,則x=____,若,則x=___,,則x=___.若當(dāng)堂練習(xí)例4計算:
例題分析現(xiàn)在,我們已經(jīng)引進了零指數(shù)冪和負整指數(shù)冪,指數(shù)的范圍已經(jīng)擴大到了全體整數(shù).過去所說的正整數(shù)冪的性質(zhì)也能應(yīng)用到負指數(shù)與負指數(shù)之間的運算,負指數(shù)與正指數(shù)之間的運算.歸納:
(m,n都為整數(shù))
例3:計算(要求結(jié)果化為只含正整數(shù)指數(shù)冪的形式。)例4計算:(1)(2)2、負整數(shù)指數(shù)冪的意義.小結(jié):談?wù)劚竟?jié)課的收獲?1、零指數(shù)冪的意義3、引進了零指數(shù)冪和負整數(shù)冪,指數(shù)的范圍擴大到了全體整數(shù),冪的性質(zhì)仍然成立。零指數(shù)冪與負整數(shù)指數(shù)冪
數(shù)字游戲
這列數(shù)用2的冪的形式表達為:
24,23,22,21,20,2-1,2-2,2-3,2-4…...
…一動點P按照“跳中點”的規(guī)則,從數(shù)軸上的數(shù)字16處出發(fā),第一次跳到數(shù)字8處,第二次跳到4處,第三次跳到2處,按照此規(guī)律,你能依次說出其跳動到的其他數(shù)字嗎?你能用2的冪的形式來表達這些數(shù)字嗎?168421通過數(shù)字游戲的自主探究,猜想零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義,并嘗試驗證其規(guī)定的合理性。掌握零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪在實際問題中的應(yīng)用。在經(jīng)歷猜想—驗證的探究活動中發(fā)展推理能力,并能夠流利地表達自己的觀點。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【教學(xué)重點】
對零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義的猜想和驗證過程;【教學(xué)難點】
零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義在實際問題中的應(yīng)用以及它們的逆用。1.回憶正整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì):(1)同底數(shù)冪的乘法:(m,n是正整數(shù));(2)冪的乘方:(m,n是正整數(shù));(3)積的乘方:(n是正整數(shù));(4)同底數(shù)冪的除法:(a≠0,m,n是正整數(shù),m>n);(5)商的乘方:(n是正整數(shù));知識回顧
在同底數(shù)冪的除法公式時,有一個附加條件:m>n,思考:當(dāng)m=n或m<n時,情況怎樣呢?驗證猜想:1.
52÷52
2.103÷1033.a5÷a5要求:1.請每一小隊的隊員用除法運算計算,隊長用同底數(shù)冪相除的法則計算。2.對照你們計算的結(jié)果,每一小隊匯報你們發(fā)現(xiàn)的結(jié)論。3.你能用一個公式表達這一發(fā)現(xiàn)嗎?
探索1:零指數(shù)冪的意義,若m=n,
同底數(shù)冪除法法則
根據(jù)除法的意義
發(fā)現(xiàn)
規(guī)定:任何不等于零的數(shù)的零次冪都等于1.
零的零次冪無意義。口答:(1)(2x)0=————(2)-2x0=————
(3)(-3)2-(-1)0=————逆向思考:(1)若(x-1)0=1,則x________當(dāng)m<n時,情況怎樣呢?驗證猜想:1.
52÷55
2.103÷1073.a3÷a5要求:1.請每一小隊的隊員用除法運算計算,隊長用同底數(shù)冪相除的法則計算。2.對照你們計算的結(jié)果,每一小隊匯報你們發(fā)現(xiàn)的結(jié)論。3.你能用一個公式表達這一發(fā)現(xiàn)嗎?探索2:負整數(shù)指數(shù)冪的意義.若m<n,
同底數(shù)冪除法法則:除法的意義:發(fā)現(xiàn):
規(guī)定:
任何不等于零的數(shù)的-n
(n為正整數(shù))次冪,等于這個數(shù)的n
次冪的倒數(shù).風(fēng)險提速變式訓(xùn)練(法則逆用)-3計算:(1)(2)(3)(4)(5)快
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)廢棄物能源化行業(yè)營銷策略方案
- 磁性編碼身份鑒別手環(huán)產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 藥用木炭項目營銷計劃書
- 醫(yī)用身體康復(fù)儀產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 射頻識別RFID閱讀器產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 絹紡機械市場分析及投資價值研究報告
- 電熱翻轉(zhuǎn)烤肉器項目運營指導(dǎo)方案
- 制飲料用機器人出租行業(yè)相關(guān)項目經(jīng)營管理報告
- 寶石拋光行業(yè)市場調(diào)研分析報告
- 觀測儀器市場發(fā)展前景分析及供需格局研究預(yù)測報告
- 電動汽車充電樁申請安裝備案表
- 想起這件事-我就-課件
- 中控立磨操作考試試題
- 蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)第三單元練習(xí)題【含答案】
- 社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展第二章課件
- 生產(chǎn)運作管理 第四版 陳榮秋 馬士華 課后答案
- 云教版勞技七年級上冊第二章第三節(jié)家庭理財技巧課件
- 測試轉(zhuǎn)板記錄表
- 四年級上冊《畫長方形》說課稿
- 《伯牙善鼓琴》說課稿完整版課件
- 土地復(fù)墾設(shè)計報告
評論
0/150
提交評論