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文檔簡介

禮潤童心（教案）全國通用二年級上冊綜合實踐活動活動目標通過此次實踐活動，孩子們將能夠：更好地理解“禮儀”和“品德”這兩個概念，并能體現(xiàn)在實踐中；培養(yǎng)孩子們的品德素養(yǎng)和社交能力；讓孩子們認識到“做好事不留名”的重要性；強化孩子們的觀察力、感知力和動手能力。活動準備預備某些實踐材料，例如美術用品、紙盒、彩色紙、剪刀、膠水等；打印本次活動的講義和教案，供教師參考；準備相關的PPT素材，便于向孩子們簡單解釋和介紹此次活動的主題和要求?；顒恿鞒痰谝徊剑毫私獗敬位顒拥闹黝}讓孩子們先看一下準備好的PPT，向他們介紹本次活動的主題：“禮潤童心”。簡單講述“禮儀”和“品德”這兩個概念，引導孩子思考什么樣的行為算是“有禮貌”，什么樣的行為算是“品德好”。第二步：展開活動的主體部分分組討論將孩子們分成小組，每組3-5人不等。要求孩子們在規(guī)定的時間內，討論出有關“禮儀”和“品德”的事例。教師可以簡單提示他們一些例子，例如：如果有人丟垃圾在路上，你們會怎么做？如果有人摔倒受傷，你們會怎么做？如果有人向你借書，但他之前并沒有跟你交過朋友，你會怎么做？制作小禮物在小組討論結束后，教師需要給孩子們一個制作小禮物的任務。要求每組孩子們在規(guī)定時間內制作一個“神秘小禮物”，制作過程中可以使用到準備好的實踐材料。之所以叫做“神秘小禮物”，是因為在制作過程中，孩子們需要注意到一個重要的原則：“做好事不留名”。也就是說，他們要保持住自己的匿名性，不希望被對方知道是誰送的禮物。送出小禮物小禮物完成后，孩子們的任務并沒有結束。他們需要安排好送禮的方式。教師可以在這個環(huán)節(jié)中加強孩子們的禮儀意識，提醒他們注意送禮的場合、方式和禮節(jié)。例如，可以提醒孩子們在發(fā)送神秘小禮物時，要注意連貫的文字，禮物的包裝和裝飾等，還要別忘了在紙條上留下對方送達的時間和地點等信息。第三步：總結和回顧活動結束后，教師需要和孩子們一起回顧活動中的收獲和感悟，提醒他們在平時的生活中，需要常常注意“禮儀”和“品德”這兩個方面，從身邊的小事做起，學會成為一位有品德的人。適用年級此次實踐活動適用于全國各地的二年級學生，也可以根據實際情況進行一些微小的調整和改動。教學效果實踐活動的教學效果非常顯著。通過此次綜合性實踐活動，孩子們的品德素養(yǎng)和社交能力都得到了提升，同時也加強了他們的觀察力、感知力和動手能力。孩子們在完成各項任務的時候，也加深了對“做好

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