幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《逛超市》含反思

幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《逛超市》含反思教案名稱：逛超市教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)得貨幣：認(rèn)得1元、5元、10元的紙幣，認(rèn)得1角、5角的硬幣。2.把握購物計(jì)算：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的購物計(jì)算，使用1元、5元、10元紙幣和1角、5角硬幣完成購物過程。3.能夠使用精準(zhǔn)的語言表達(dá)購物過程中的數(shù)學(xué)概念和操作。教學(xué)內(nèi)容：1.認(rèn)得貨幣：通過察看真實(shí)的貨幣，了解1元、5元、10元的紙幣和1角、5角的硬幣的形狀、顏色和圖案。2.認(rèn)得商品：以超市為例，同學(xué)通過察看、分類、比較，認(rèn)得蔬菜、水果、零食等常見物品，并探究它們的價(jià)值。3.購物計(jì)算：課堂上設(shè)置小型超市，每位同學(xué)扮演店員或顧客，在交流購物過程中練習(xí)1元、5元、10元紙幣和1角、5角硬幣的使用，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法計(jì)算。4.數(shù)學(xué)語言：引導(dǎo)同學(xué)在購物過程中使用精準(zhǔn)的語言表達(dá)購物過程中的數(shù)學(xué)概念和操作，如消費(fèi)、購買、找零等。教學(xué)流程：一、課堂導(dǎo)入1.以“逛超市”為導(dǎo)入話題，讓同學(xué)討論超市購物時(shí)需要用到的物品和數(shù)學(xué)概念。2.對(duì)比一元、五元、十元紙幣和一角、五角硬幣，讓同學(xué)認(rèn)得并記憶其形狀、顏色和圖案。二、認(rèn)得商品1.引導(dǎo)同學(xué)通過察看、分類、比較等方法認(rèn)得蔬菜、水果、零食等常見物品，并了解它們的價(jià)值。2.借助圖片、視頻資料等呈現(xiàn)不同商品的價(jià)格，并引導(dǎo)同學(xué)感知貨幣的用途。三、購物計(jì)算1.在課堂上設(shè)置小型超市，同學(xué)相互扮演店員或顧客，模擬超市購物場(chǎng)景。2.同學(xué)在購物過程中使用1元、5元、10元紙幣和1角、5角硬幣完成結(jié)算，并進(jìn)行相應(yīng)的加減法計(jì)算，練習(xí)購物計(jì)算本領(lǐng)。四、數(shù)學(xué)語言在購物過程中，激勵(lì)同學(xué)使用精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)語言表達(dá)購物過程中的數(shù)學(xué)概念和操作，如消費(fèi)、購買、找零等?？梢酝ㄟ^角色扮演、小組討論等方式加強(qiáng)語言表達(dá)的訓(xùn)練。五、課堂總結(jié)1.回顧本節(jié)課目標(biāo)和內(nèi)容，檢查同學(xué)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。2.引導(dǎo)同學(xué)思考購物時(shí)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問，強(qiáng)化數(shù)學(xué)意識(shí)。3.進(jìn)行反思和總結(jié)，讓同學(xué)閱歷歸納和自我評(píng)價(jià)，收集反饋看法以便調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。教學(xué)反思：本節(jié)課通過互動(dòng)、實(shí)踐、游戲等方式，將數(shù)學(xué)學(xué)問與日常生活緊密結(jié)合，營造了輕松、有趣味味的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)了同學(xué)的喜好和動(dòng)力。購物計(jì)算活動(dòng)也可以激發(fā)同學(xué)的想象力和制造力，讓課堂更具引導(dǎo)性和互動(dòng)性。課程結(jié)束后