北師大版五年級(jí)上冊(cè)3.4找因數(shù)同步學(xué)案(含解析)_第1頁(yè)
北師大版五年級(jí)上冊(cè)3.4找因數(shù)同步學(xué)案(含解析)_第2頁(yè)
北師大版五年級(jí)上冊(cè)3.4找因數(shù)同步學(xué)案(含解析)_第3頁(yè)
北師大版五年級(jí)上冊(cè)3.4找因數(shù)同步學(xué)案(含解析)_第4頁(yè)
北師大版五年級(jí)上冊(cè)3.4找因數(shù)同步學(xué)案(含解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)北師大版五年級(jí)上冊(cè)3.4找因數(shù)同步學(xué)案(含解析)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)

北師大版五年級(jí)上冊(cè)3.4找因數(shù)

知識(shí)梳理

1、找一個(gè)數(shù)的全部因數(shù),看哪兩個(gè)數(shù)相乘等于這個(gè)數(shù),這兩個(gè)數(shù)就是這個(gè)數(shù)的因數(shù)。

2、最小因數(shù)都是1。

3、最大因數(shù)是自己。

4、寫(xiě)出一個(gè)數(shù)的全部因數(shù)要按順序從小到大寫(xiě)出,做到不重復(fù),不遺漏。

5、因數(shù)在實(shí)際生活中應(yīng)用很多,如裝修房子時(shí)粘地板磚,需要根據(jù)地板磚的大小計(jì)算粘幾行、幾列,學(xué)生們戰(zhàn)隊(duì)的時(shí)候要計(jì)算站幾行,每行幾人等。

真題練習(xí)

一、選擇題

1.下面()的最大因數(shù)與最小因數(shù)的差是99。

A.101B.100C.99D.98

2.在下面的各數(shù)中,()是12的因數(shù)。

A.9B.24C.6

3.a(chǎn)是21的因數(shù),的值有()個(gè)。

A.2B.3C.4

4.淘氣用20塊相同的小正方形拼擺長(zhǎng)方形,可以拼成()種不同的長(zhǎng)方形。

A.3B.4C.5D.10

5.全班有40個(gè)人,體育課分組做游戲,每組()人能剛好分完.

A.6B.8C.12

二、填空題

6.9的全部因數(shù)有(),100以?xún)?nèi)9的全部倍數(shù)有()個(gè),()既是9的因數(shù)又是9的倍數(shù)。

7.36的因數(shù)中,最小的是(),最大的是()。

8.既是24的因數(shù),又是6的倍數(shù)的數(shù)有()個(gè)。

9.30=1×()=2×()=()×()=()×()。30的全部因數(shù)有()。

10.已知A÷B=3(A、B是非零自然數(shù)),A的因數(shù)至少有________個(gè)。

三、作圖題

11.小虎迷路了,它走的路線(xiàn)必須是96的因數(shù)才能回到家。請(qǐng)用箭頭把這條路線(xiàn)指示出來(lái)。

四、解答題

12.面包店有三種包裝盒,規(guī)格分別為5個(gè)面包裝一盒,6個(gè)面包裝一盒和7個(gè)面包裝一盒,現(xiàn)在有人訂了56個(gè)面包,選哪種規(guī)格的包裝盒能正好裝完?為什么?

13.有48名同學(xué)進(jìn)行體操表演,表演時(shí)要排成長(zhǎng)方形隊(duì)列??梢栽鯓优??(要求:每行和每列均不得少于3人)

14.有大小不同的一些箱子,把30瓶飲料分裝在箱子里,要求至少要裝兩箱,每個(gè)箱子里的瓶數(shù)相同,有多少種不同的包裝方式?請(qǐng)列舉出來(lái).

15.在方格紙上畫(huà)一個(gè)面積是12cm2的長(zhǎng)方形(長(zhǎng),寬均為整數(shù)厘米),有幾種畫(huà)法?請(qǐng)任意畫(huà)兩種。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)

參考答案

1.B

【解析】

【分析】

一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)是它本身,最小的因數(shù)是1,用最大的因數(shù)減最小的小數(shù),得到的結(jié)果是99即可選擇。

【詳解】

A.101最大的因數(shù)是101,最小的因數(shù)是1;差值:101-1=100;不符合題意;

B.100最大的因數(shù)是100,最小的因數(shù)是1;差值:100-1=99,符合題意;

C.99最大的因數(shù)是99,最小的因數(shù)是1;差值:99-1=98,不符合題意;

D.98最大的因數(shù)是98,最小的因數(shù)是1;差值:98-1=97,不符合題意。

答案:B。

【點(diǎn)評(píng)】

本題主要考查因數(shù)的意義,注意一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是它本身,最小的因數(shù)是1。

2.C

【解析】

【分析】

根據(jù)找一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法,找出12的因數(shù),據(jù)此解答。

【詳解】

12的因數(shù)有:1、2、3、4、6、12;所以6是12的因數(shù)。

答案:C

【點(diǎn)評(píng)】

此題考查了找一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法,應(yīng)注意靈活運(yùn)用。

3.C

【解析】

【分析】

先找出21有多少個(gè)因數(shù),進(jìn)而確定a+2的值有幾個(gè),據(jù)此解答。

【詳解】

21的因數(shù)有:1、3、7、21;

21的因數(shù)有4個(gè),a是21的因數(shù),所以a+2的值有4個(gè)。

故答案選:C

【點(diǎn)評(píng)】

解答本題的關(guān)鍵是先找出21的所有因數(shù),再進(jìn)行解答。

4.A

【解析】

【分析】

根據(jù)20的因數(shù),可知20=1×20,20=2×10,20=4×5,用20個(gè)相同的小正方形拼成不同的長(zhǎng)方形,它的長(zhǎng)和寬就應(yīng)是(20,1),(10,2),(5,4),一共有3種不同的長(zhǎng)方形。

【詳解】

因?yàn)?0=1×20,20=2×10,20=4×5,所以一共可以拼成3種不同的長(zhǎng)方形。

答案:A

【點(diǎn)評(píng)】

本題考查了學(xué)生利用因數(shù)的分解解決實(shí)際問(wèn)題的靈活應(yīng)用。

5.B

6.1、3、9119

【解析】

【分析】

9的因數(shù):就是一個(gè)自然數(shù)除9,得到的商是整數(shù),并且沒(méi)有余數(shù),這個(gè)數(shù)和商都是9的因數(shù);

9的倍數(shù):一個(gè)自然數(shù)除以9,得到的商是整數(shù),沒(méi)有余數(shù),這個(gè)數(shù)就是9的倍數(shù),一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的,據(jù)此解答。

【詳解】

9=1×9=3×3;

則9的全部因數(shù)有1、3、9;

9×1=9,9×2=18,9×3=27,9×4=36,9×5=45,9×6=54,9×7=63,9×8=72,9×9=81,9×10=90,9×11=99,9×12=108,108>100;

則100以?xún)?nèi)9的全部倍數(shù)有11個(gè);

9既是9的因數(shù)又是9的倍數(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】

本題考查求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法,注意倍數(shù)所在范圍。

7.136

【解析】

【分析】

根據(jù)因數(shù)的意義及找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法:一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,最大的因數(shù)是它本身,最小的因數(shù)是1。

【詳解】

由分析可得:36的因數(shù)中,最小的是1,最大的是36。

【點(diǎn)評(píng)】

此題主要考查因數(shù)的意義和求一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法。

8.3

【解析】

【分析】

先找出24的因數(shù),然后找出24以?xún)?nèi)(包括24)的6的倍數(shù),進(jìn)而結(jié)合題意,得出結(jié)論。

【詳解】

24的因數(shù)有:1,2,3,4,6,8,12,24;

24以?xún)?nèi)的6的倍數(shù)有:6,12,18,24;

所以既是24的因數(shù),又是6的倍數(shù)的數(shù)有:6,12,24共3個(gè)。

【點(diǎn)評(píng)】

明確找一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法和找一個(gè)數(shù)倍數(shù)的方法,是解答此題的關(guān)鍵。

9.3015310561、2、3、5、6、10、15、30

【解析】

【分析】

求一個(gè)數(shù)的因數(shù),可利用配對(duì)法,按照數(shù)的順序依次來(lái)找。

【詳解】

30=1×30=2×15=3×10=5×6。30的全部因數(shù)有1、2、3、5、6、10、15、30。

【點(diǎn)評(píng)】

此題考查了因數(shù)的找法,注意找的時(shí)候按照一定的順序來(lái)找,防止漏掉。

10.2

【解析】

【分析】

根據(jù)A÷B=3(A、B是非零自然數(shù))如果A是3,B是1,那么A的因數(shù)有1和3,共2個(gè),此時(shí)A的因數(shù)最少,由此解答即可。

【詳解】

已知A÷B=3(A、B是非零自然數(shù)),A的因數(shù)至少有2個(gè)。

【點(diǎn)評(píng)】

明確A是B的倍數(shù),則B是A的因數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。

11.見(jiàn)詳解

【解析】

【分析】

根據(jù)求一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法找出96的因數(shù)即可。

【詳解】

96=1×96=2×48=3×32=4×24=6×16=8×12

所以96的因數(shù)有:1、2、3、4、6、8、12、16、24、32、48、96.

路線(xiàn)如下:

【點(diǎn)評(píng)】

本題主要考查求一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法,找因數(shù)時(shí)要按照順序去找,避免遺漏。

12.7個(gè)面包裝一盒;原因見(jiàn)詳解

【解析】

【分析】

5,6,7中哪個(gè)是56的因數(shù),就選哪個(gè)包裝盒;據(jù)此解答。

【詳解】

選擇7個(gè)面包裝一盒的能正好裝完,理由如下:

因?yàn)?6的因數(shù)有1,2,4,7,8,14,28,56。

在5,6,7中,是56的因數(shù)的只有7。

所以7個(gè)面包裝一盒的能正好將56個(gè)面包裝完。

【點(diǎn)評(píng)】

本題主要考查根據(jù)一個(gè)數(shù)的因數(shù)解決問(wèn)題。

13.可以排3行,每行16人,或排16行,每行3人,或排4行,每行12人,或排12行,每行4人,或排6行,每行8人,或排8行,每行6人

【解析】

【分析】

本題其實(shí)是求48的幾組因數(shù):1與48,2與24,3與16,4與12,6與8,其中要求每行和每列均不得少于3人,則去掉1與48、2與24兩組。

【詳解】

48=3×16=4×12=6×8

答:可以排3行,每行16人,或排16行,每行3人,或排4行,每行12人,或排12行,每行4人,或排6行,每行8人,或排8行,每行6人。

【點(diǎn)評(píng)】

本題考查一個(gè)數(shù)的因數(shù)的應(yīng)用,理解題意后按要求解答。

14.有7種;

裝2箱,每箱裝15瓶;

裝3箱,每箱裝10瓶;

裝5箱,每箱裝6瓶;

裝6箱,每箱裝5瓶

裝10箱,每箱裝3瓶;

裝15箱,每箱裝2瓶;

裝30箱,每箱裝1瓶

15.3種;見(jiàn)詳解

【解析】

【分析】

根據(jù)長(zhǎng)方形的面積確定出長(zhǎng)和寬的值,進(jìn)而可以作出符合要求的圖,應(yīng)注意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論