2023年關(guān)于幼兒園中班健康活動教案集合十篇

2023年關(guān)于幼兒園中班健康活動教案集合十篇幼兒園中班健康活動教案篇1

活動目的：能堅(jiān)持自己的事情自己做，并情愿主動為大家做力所能及的事。

活動打算：每人一張白紙，彩筆，小印章。

活動步驟：

1、日常指導(dǎo)。

（1）在學(xué)習(xí)活動、區(qū)角活動以及器械運(yùn)動中提示幼兒留意手的運(yùn)用，體驗(yàn)手的敏捷、靈活。

（2）在幼兒進(jìn)行盥洗、進(jìn)餐時以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知自己有一雙勤勞的小手。

2、結(jié)合班上的值日生活動引導(dǎo)幼兒用雙手主動為集體、為他人做力所能及的'事。

3、布置墻面環(huán)境"勤勞的小手"，記錄每個幼兒能用手做到的事情。

（1）讓每個幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形，并在紙上寫上自己的名字，然后老師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上。

（2）每天離園打算時，老師和幼兒一起說一說，評一評今日誰的小手最勤勞，做了那些事情或者學(xué)會了做哪些事情，可以自薦也可以舉薦。被選出的幼兒可以用老師的小印章在自己的"手印"上蓋一個印章畫。

（3）每月依據(jù)幼兒"手印"上的印章數(shù)評出"天才小能手"。

4、請家長協(xié)作，讓幼兒在家里也堅(jiān)持自己的事情自己做，比如自己穿襪子、洗手帕、扣紐扣等。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。

幼兒園中班健康活動教案篇2

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和愛好。

2、引導(dǎo)幼兒初步相識黃豆及其制品，并了解其養(yǎng)分價(jià)值。

3、培育幼兒運(yùn)用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的實(shí)力。

4、知道人體須要各種不同的養(yǎng)分。

5、初步了解健康的小常識。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的養(yǎng)分價(jià)值。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官、方式辨別黃豆，區(qū)分豆制品。

活動打算：

黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子，各種豆制品若干，蔬菜、水果若干，圖片"黃豆?fàn)敔?。

活動過程：

(一)起先部分：

1、請幼兒品嘗豆制品，引出相識黃豆的課題。

2、老師與幼兒邊品嘗邊相互溝通。

3、老師提問：這些食物都是用什么做的?

(二)基本部分：(重點(diǎn)、難點(diǎn)部分)

幼兒通過視察、比較及探討辨別出黃豆，駕馭其外形特征，了解其養(yǎng)分價(jià)值，并能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問區(qū)分豆制品。

1、幼兒運(yùn)用已有閱歷，嘗試性地找尋出黃豆。(老師供應(yīng)黃豆、綠豆……請幼兒看、摸，并運(yùn)用閱歷找出黃豆。)

2、相識黃豆外形特征。

(1)幼兒相互溝通，駕馭黃豆外形。

(2)老師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出黃豆外形特征。

老師提問：

a.黃豆是什么顏色的?

b.黃豆是什么形態(tài)的?

c.黃豆上有什么?

d.黃豆摸上去有什么感覺?

3、相識豆制品，了解它們的養(yǎng)分價(jià)值。

(1)幼兒利用已有閱歷，理解黃豆與豆制品的.關(guān)系。(老師講解什么是豆制品。)

(2)引導(dǎo)幼兒通過生活閱歷，說出豆制品。

(3)老師提問：你還吃過哪些豆制品?

(4)幫助幼兒了解豆制品具有的豐富養(yǎng)分價(jià)值。

4、引導(dǎo)幼兒在已有學(xué)問基礎(chǔ)上，區(qū)分出豆制品。

(1)出示各種豆制品及非豆制品食物。

(2)通過嬉戲"豆寶寶找爺爺"讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。

(三)結(jié)束部分：

1、視察豆芽，激發(fā)幼兒探究豆芽生長過程的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒視察豆芽。

3、引起幼兒探究黃豆變豆芽的欲望。

(四)延長活動：《發(fā)豆芽》

幼兒園中班健康活動教案篇3

一、活動名稱：

夾物跳。

二、活動目標(biāo)：

1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進(jìn)行行進(jìn)跳，體驗(yàn)下肢不同力氣的運(yùn)用；

2、體會嬉戲的歡樂。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

飲料瓶、泡沫板、布球若干。

四、活動過程：

（一）起先部分：

英語嬉戲“Paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩嬉戲。

（二）基本部分：

1、孩子們，天氣這么好，咱們?nèi)ヒ安秃貌缓?？野餐要打算什么呢？飲料、水果、餅干（飲料瓶、布球、泡沫板?/p>

啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進(jìn)跳，老師巡回指導(dǎo)，然后回到草地上，品嘗美味。

2、玩嬉戲：

野餐結(jié)束了，可是食物還剩下許多，我們不能奢侈了，所以我們一起把東西送回家。

分組競賽，視嬉戲狀況而定，可適當(dāng)添加障礙。

（三）結(jié)束部分：

我們一起把食物送到倉庫去。

激勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

幼兒園中班健康活動教案篇4

活動由來

幼兒生活閱歷有限、平安方面的學(xué)問比較缺乏，他們常常會有一些擔(dān)心全的舉動，并不知道那些危急所帶來的損害。因此，幼兒平安方面的教化是很必要的，通過真實(shí)情景的再現(xiàn)讓他們真正了解哪些行為是平安的，哪些是會給自己帶來損害的，幫助幼兒學(xué)會自我愛護(hù)。

活動目的

1．引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危急的，哪些是平安的。

2．幫助幼兒駕馭遇到危急時的簡潔自護(hù)和求救的方法。

活動打算

視頻課件、幼兒自己搜集的平安圖片。

活動過程

1．請幼兒結(jié)合自己搜集的圖片談?wù)効捶?。幼兒對圖片進(jìn)行簡潔的介紹講解，請其他幼兒推斷是平安的做法還是危急的做法，提問“假如是你，你會怎么做”。

2．觀看關(guān)于平安方面的視頻課件(運(yùn)用繪聲繪影視頻編輯軟件制作的影片)。

(1)請幼兒說一說給你印象最深的.情景。為什么?

(2)逐一觀看片段，推斷分析其危急緣由。

(3)幼兒發(fā)表自己的想法。

3．平安教化小結(jié)。

(1)請幼兒說說今后在日常生活中，應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)自己，遠(yuǎn)離損害。

(2)選出每日平安員，確定職責(zé)，長期鞏固下來。

(3)平安員負(fù)責(zé)視察、搜集日常生活中的擔(dān)心全隱患，發(fā)覺危急剛好勸導(dǎo)阻擋。

(4)每周召開平安會議，每日平安員講解并描述每日所見所聞，和自己實(shí)行的措施，其他幼兒提出自己的建議。

活動延長

我們將開拓平安新聞角，將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進(jìn)行展示。將這些資料再次編輯成影像，組織幼兒為其他班級幼兒服務(wù)，宣揚(yáng)平安自我愛護(hù)的常識。

活動反思

運(yùn)用制作成的影片，可以影像配以音樂、解說、文字很直觀地呈現(xiàn)出來，讓幼兒在活動中更為主動主動地思索，印象更深刻。

視頻影像為幼兒供應(yīng)了真實(shí)的視覺感應(yīng)，幼兒通過看、聽了解到一些平安常識，同時也提高了幼兒的平安意識。這樣，幼兒在平常生活中，對擔(dān)心全的行為能夠加以推斷，愛護(hù)自己遠(yuǎn)離損害。監(jiān)督的工作也發(fā)揮了作用，每周的平安會議中，平安員發(fā)揮了自己的職能，將自己的所見所聞與大家共享。每名幼兒都主動參加其中，發(fā)表自己的建議。

附：視頻影片制作方法

第一步：打算圖片、音樂及錄制好的聲音文件。

1．選擇音樂。

2．錄制聲音文件，運(yùn)用SoundfOrge軟件錄制聲音文件。錄音按鈕同錄音機(jī)按鈕相同。錄制好的聲音是雙軌的，要全選后點(diǎn)擊處理菜單選擇聲道切換，然后點(diǎn)擊確定。另存為Wav格式。

其次步：制作視頻。

1．將圖片一一插入視頻軌道，設(shè)定好時間。

2．將MP3音樂插入音樂軌。

3．錄制好的音頻文件插入聲音軌。

4．將所要顯示的文字插入標(biāo)題軌。

5．保存文件，另存為MPEG格式。

幼兒園中班健康活動教案篇5

1、初步懂得人的身體須要水分，知道白開水是最好的飲料。

2、養(yǎng)成主動飲水的習(xí)慣。

ppt、一桶溫開水，每人一只水杯。

一、導(dǎo)入活動。

1、師：小摯友我們剛熬煉過，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?

2、師：請你去倒半杯水，先視察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

二、觀賞ppt。

1、師：請你觀賞完ppt后告知我，兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?

(口渴時、熬煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時)2、喝水有益健康。

(1)師：我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?

(引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時候，人們都須要補(bǔ)充水分，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。)(2)師：小摯友，老師這里打算了許多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎?喜愛喝嗎?

(出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡潔說明只有白開水才是最好的飲料。)

老師在日常生活中提示幼兒多喝開水。

幼兒園健康教案：我愛喝水

活動目標(biāo)：

1、知道喝白開水的好處，了解到白開水最簡單解渴。

2、知道何時該喝水、如何喝水。

3、情愿在口渴時主動飲用白開水。

活動打算：

1、在上課前讓幼兒了解喝水的`好處2、歌曲《健康歌》

3、嘉獎卡片小水滴4、"今日你喝水沒有"的記錄表

活動過程：

一、感知探討，了解水對身體生長的重要作用。

（1）通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適。

（2）通過課前收集和探討知道水好處，激發(fā)幼兒主動喝水欲望。

二、知道白開水對身體最好。

（1）老師講解并描述故事《小豬嘟嘟》，幼兒觀賞。

（2）講解并描述完故事后老師提出問題。

三、知道什么時候該喝水、如何喝水。

（1）讓小摯友自己想想有哪些時候該喝水。

（2）老師情景表演。

（3）加深要主動喝水的欲望。

反饋

我愛喝水這個活動是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱，很簡單出汗，那就要剛好的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些狀況還是不能避開的，幼兒對這種單純性的談話活動，本身就缺少愛好，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對策，避開這種狀況發(fā)生。

幼兒園中班健康活動教案篇6

活動目標(biāo)：

1.知道在走廊、樓梯上戲鬧的危急性。

2.能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，打鬧。

3.養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,樹立自我愛護(hù)意識。

4.能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、探討的樂趣。

5.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動打算：

1.幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。

2.幼兒各種不良行為、良好行為的圖片若干。

活動過程：

一、閱歷講解并描述--知道在走廊和樓梯上戲鬧的危急性。

1.誰在走廊或樓梯上摔到過？

2.為什么會摔到？

3.結(jié)合圖片讓幼兒講解并描述：這幾個小摯友在干什么？會發(fā)生什么狀況？

4.小結(jié)：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特殊多，假如在這些場所打鬧、跑跳，會發(fā)生很多危急，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴(yán)峻的還須要住院。

二、組織幼兒探討--在走廊和樓梯上應(yīng)當(dāng)怎樣做。

1.探討：在走廊和樓梯上應(yīng)當(dāng)怎樣做？

2.小結(jié)：在走廊上不能大聲喧嘩，打鬧、你追我趕，上下樓梯要靠右邊走，眼睛看著臺階，不在樓梯上跑跳，不滑欄桿。

三、嬉戲"走迷宮"--強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣。

出示畫有很多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。

教學(xué)反思：

幼兒的'愛好特別濃，能主動回答老師的問題，但在幼兒探討的這個階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

小百科：走廊：走廊的意思是有頂?shù)倪^道，建筑物的水平交通空間，也比方連接兩個較大地區(qū)的狹長地帶。在中國比較出名的有位于甘肅的河西走廊，位于遼寧的遼西走廊。

幼兒園中班健康活動教案篇7

活動目標(biāo)：1、初步了解齲齒產(chǎn)生的緣由，懂得牙齒保健的重要。

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、樂意愛護(hù)自己的牙齒，情愿早晚刷牙。

活動打算：1、一個小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。

2、牙齒模型一副。

3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一個水杯預(yù)先放在盥洗間。

活動過程：1、猜謎語，引出活動。

謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。每天早起刷干凈，結(jié)牢固實(shí)不愛壞。

2、聽故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生齲齒的緣由，懂得牙齒保健的重要。

老師扮小熊手扶腮做苦痛狀，并請幼兒猜猜小熊怎么了？

幼兒聽故事。

探討：小熊的牙為什么被拔掉？牙被拔掉有什么不便利？

3、幼兒相互溝通，知道牙齒保健的簡潔方法。

（1）幼兒相互看同伴的牙齒，自由溝通看牙齒的經(jīng)驗(yàn)和感受。

（2）請幼兒說說自己是怎樣愛護(hù)牙齒的。

（3）老師小結(jié)：假如不留意愛護(hù)牙齒，牙齒也會生病的.，牙疼是會影響我們吃事物，不能好好的睡覺，并影響我們的身體健康；缺少牙齒時，說話不清晰；齲齒嚴(yán)峻的話，還會很難看呢！

4、探討正確的刷牙方法，并徒手練習(xí)。

（1）老師：小摯友會刷牙嗎？我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎？

老師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。

（2）幼兒用牙刷做空手練習(xí)，“小熊”來回檢查。

（3）嬉戲“蛀牙蟲，快走開”，接著幫助幼兒練習(xí)刷牙。

（4）老師戴上“蛀牙蟲”的眼鏡扮“蛀牙蟲”，在幼兒四周邊唱邊隨意走動，各曲結(jié)束后，“蛀牙蟲”隨意請一位小摯友，這位小摯友念兒歌“蛀牙蟲”，快走開，我會刷牙趕你走！然后練習(xí)刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。

5、幼兒分組到盥洗練習(xí)。

活動延長：利用餐前讓幼兒觀賞故事《蛀牙蟲想搬家》，激發(fā)幼兒樂意愛護(hù)自己的牙齒。

幼兒園中班健康活動教案篇8

活動目標(biāo)：

1.幫助幼兒樹立愛護(hù)身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。

2.培育幼兒在視察活動中探究學(xué)習(xí)的實(shí)力。

3.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的緣由及怎樣預(yù)防。

活動打算：

1.電腦、教學(xué)光盤、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動室墻上小鏡子每人一個

2.了解本班幼兒得齲齒的`狀況

活動過程：

1.視察牙齒，引出課題。

請幼兒照鏡子視察自己的牙齒，有什么發(fā)覺？

“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事？—齲齒齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么緣由？

2.了解齲齒形成的緣由。

(1)帶著問題看光盤。

提問：齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么緣由？

“是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？

(2)帶著問題重點(diǎn)看光盤邊了解引起齲齒的緣由。

(3)了解齲齒的危害。

得了齲齒有什么不舒適的地方？怎么愛護(hù)好牙齒不得齲齒呢？

3.幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)愛護(hù)牙齒的方法。

A.小摯友探討防止齲齒的方法B.視察圖片學(xué)習(xí)。

c.請教保健醫(yī)生。

老師總結(jié):不想得齲齒，肯定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不行少；牙齒定期去檢查。這樣你肯定會有一口健康漂亮的牙齒。

4.老師表演快板詩。

《預(yù)防齲齒》：

預(yù)防齲齒牙齒健康人人夸，健康的牙齒人人須要，小摯友要記牢，不想得齲齒肯定要做到：

牙齒早晚正確刷，飯后漱口要干凈，健康飲食少吃糖；牙齒定期去檢查；只要堅(jiān)持能做到，牙齒確定會健康。

牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒！

幼兒園中班健康活動教案篇9

活動名稱：多吃水果有養(yǎng)分

活動目標(biāo)：

1、初步了解水果的特征，知道對身體有意。

2、知道水果有豐富的養(yǎng)分，激勵幼兒多吃水果。

活動打算：水果若干、錄音故事。

活動過程：

一、談話引出主題

1、小摯友，你們喜愛吃水果嗎？

2、你喜愛吃什么水果？

3、為什么要多吃水果？

二、通過聽故事《德德不愛吃水果》，了解水果對身體的好處。

1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。

（聽故事不能亂講話，要細(xì)致聽故事里說了些什么事。）

2、提問：

（1）德德刷牙時發(fā)覺了什么？

（2）大便時覺得怎樣？為什么會這樣？

（3）你吃過什么水果？為什么要多吃水果？

三、觀賞兒歌《排排座，吃果果》

排排