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第5頁(yè)共5頁(yè)教師個(gè)人?年度工作?總結(jié)模板?2023?年格式范?本時(shí)間?過(guò)得真快?,轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期的?教學(xué)工作?已接近尾?聲,為了?更好地做?好今后的?工作,總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?,本人特?就這學(xué)期?的工作小?結(jié)如下:?一、思?想工作方?面俗話?說(shuō):“活?到老,學(xué)?到老”,?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己,努?力地提高?自己,以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢(shì)?。通過(guò)閱?讀大量的?道德修養(yǎng)?書籍,勇?于解剖自?己,分析?自己,正?視自己,?提高自身?素質(zhì)。在?抗“非典?”時(shí)期,?能夠主動(dòng)?配合學(xué)校?,做好防?治宣傳工?作。二?、教育工?作方面?三。遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?,不遲到?、不早退?、有事主?動(dòng)請(qǐng)假。?在工作中?,尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事,能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時(shí),勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛(ài)?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽,?從不鬧無(wú)?原則的糾?紛,處處?以一名人?民教師的?要求來(lái)規(guī)?范自己的?言行,毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?方面隨?著新課程?改革對(duì)教?師業(yè)務(wù)能?力要求的?提高,本?人在教學(xué)?之余,還?擠時(shí)間自?學(xué)中文本?科并積極?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)?培訓(xùn)初步?掌握了多?媒體課件?制作。?教師個(gè)人?年度工作?總結(jié)模板?2023?年格式范?本(二)?本人本?學(xué)年擔(dān)任?初二兩班?數(shù)學(xué)課教?學(xué)。一學(xué)?年的工作?已經(jīng)結(jié)束?,為了總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),?尋找不足?,現(xiàn)將一?學(xué)年的工?作總結(jié)如?下:一?、嚴(yán)格要?求自我,?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度熱?愛(ài)教師工?作,思想?提高,團(tuán)?結(jié)同志,?能全面_?___教?育方針,?認(rèn)真完成?學(xué)校交給?的任務(wù)和?工作,嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?,做到不?遲到,不?早退,腳?踏實(shí)地地?執(zhí)行學(xué)校?的各項(xiàng)要?求。二?、扎實(shí)做?好教學(xué)常?規(guī)工作。?(1)?課前備好?課,做到?:①認(rèn)?真鉆研教?材,了解?教材的結(jié)?構(gòu),重點(diǎn)?與難點(diǎn),?掌握知識(shí)?的邏輯,?能運(yùn)用自?如。②?了解學(xué)生?原有的知?識(shí)技能,?他們的興?趣、需要?、方法,?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難,采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?③研究?教法,解?決如何把?自已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?,包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。(2?)組織好?課堂教學(xué)?。關(guān)注全?體學(xué)生,?注意信息?反饋,調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?,創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛,課?堂提問(wèn)面?向全體學(xué)?生。課堂?上講練結(jié)?合,布置?好作業(yè)。?努力提高?合格率,?爭(zhēng)取較高?優(yōu)秀率。?(3)?課后做好?輔導(dǎo)工作?。在作業(yè)?批改上,?認(rèn)真及時(shí)?,力求做?到全批全?改,重在?訂正,及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情景,以?便在輔導(dǎo)?中做到有?的放矢。?三、進(jìn)?取參與聽(tīng)?課、評(píng)課?,虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?。在教?學(xué)交流方?面,我進(jìn)?取參與同?科教師相?互觀摩課?堂教研活?動(dòng)。經(jīng)常?向經(jīng)驗(yàn)豐?富的教師?請(qǐng)教并經(jīng)?常在一齊?討論教學(xué)?問(wèn)題。經(jīng)?過(guò)聽(tīng)評(píng)課?活動(dòng),加?深對(duì)教材?的理解、?教法的把?握,提高?課堂教學(xué)?水平。?四、工作?中存在的?問(wèn)題主要?表此刻:?1、教?材挖掘不?深入。?2、教法?不靈活,?對(duì)學(xué)生的?引導(dǎo)、啟?發(fā)不足。?3、新?課標(biāo)下新?的教學(xué)思?想學(xué)習(xí)不?深入。對(duì)?學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?,缺乏理?論指導(dǎo)。?5、教?學(xué)反思不?夠。五?、今后努?力的方向?1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí),?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)下新的?教學(xué)思想?。2、?挖掘教材?,進(jìn)一步?把握知識(shí)?點(diǎn)和考點(diǎn)?。3、?多聽(tīng)課,?學(xué)習(xí)同科?目教師先?進(jìn)的教學(xué)?方法的教?學(xué)理念。?4、加?強(qiáng)轉(zhuǎn)差培?優(yōu)力度。?5、加?強(qiáng)教學(xué)反?思,加大?教學(xué)投入?。教師?個(gè)人年度?工作總結(jié)?模板20?23年格?式范本(?三)附?屬中學(xué)不?僅是培養(yǎng)?優(yōu)秀中學(xué)?生的搖籃?,它也是?培養(yǎng)優(yōu)秀?教師的搖?籃,在這?片沃土,?這個(gè)充滿?生機(jī)、活?力和溫暖?的大集體?里學(xué)習(xí)、?生活,各?位老師們?兢兢業(yè)業(yè)?的工作作?風(fēng),踏踏?實(shí)實(shí)的教?學(xué)風(fēng)范讓?我身在其?中受益匪?淺,他們?的榜樣作?用使我意?識(shí)到新教?師唯有不?斷學(xué)習(xí),?在教學(xué)中?鍛煉自己?,追求進(jìn)?步才能讓?自己不僅?只成為這?里的一員?,也會(huì)在?將來(lái)的某?一天成為?這里的驕?傲,為學(xué)?校和精心?栽培我的?老師們交?上一份滿?意的答卷?。思想?方面:?教學(xué)工作?:在教?學(xué)工作中?,我一直?在挫折中?成長(zhǎng),半?年來(lái),失?敗很多,?教訓(xùn)很多?,收獲更?多。我沒(méi)?有做好顆?粒歸倉(cāng)工?作,沒(méi)有?抓好每一?名學(xué)生,?對(duì)于個(gè)別?的后進(jìn)生?,沒(méi)有給?予及時(shí)的?個(gè)人輔導(dǎo)?和鼓勵(lì),?沒(méi)有做到?讓每一名?學(xué)生都樂(lè)?于學(xué)英語(yǔ)?,這是我?最大的失?敗,這也?是我以后?的工作重?點(diǎn);最大?的收獲是?,和學(xué)生?相處還可?以,基本?處理好了?師生關(guān)系?。不論過(guò)?去的半年?如何,我?知道必須?計(jì)劃好新?學(xué)期。在?下學(xué)期我?必須努力?做到以下?幾點(diǎn):?第一、對(duì)?于沒(méi)有學(xué)?好本冊(cè)教?材的同學(xué)?,給予個(gè)?別指導(dǎo),?幫助這些?學(xué)生安排?好合理的?復(fù)習(xí)計(jì)劃?,并鼓勵(lì)?其以良好?的心態(tài)去?學(xué)習(xí)新知?識(shí);第?二、必須?做到“顆?粒歸倉(cāng)”?,做到“?日日清”?,保證每?一名學(xué)生?掌握好每?天所學(xué)的?全部知識(shí)?,提高課?堂效率和?作業(yè)效率?,不能再?留下任何?疑難雜癥?;第三?、
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