教學(xué)副校長年度總結(jié)樣本（3篇）

第8頁共8頁教學(xué)副校?長年度總?結(jié)樣本?一、做好?校長的助?手。二?、抓好教?師管理。?一所學(xué)?校的好與?壞，關(guān)鍵?在教師。?我校教師?的情況并?不樂觀，?一方面少?數(shù)教師工?作激情不?高，一些?教師不能?與時(shí)俱進(jìn)?，不能正?確正視本?職工作。?另一方面?一些剛剛?招考的青?年有工作?激情但教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，使現(xiàn)?在的任課?教師協(xié)調(diào)?情況與教?育教學(xué)質(zhì)?量難以改?善。為了?克服這種?困難我想?了很多辦?法。如：?想辦法減?輕教師的?一些不必?要的負(fù)擔(dān)?，讓教師?有限的精?力用在刀?刃上;抓?緊時(shí)間培?養(yǎng)目前尚?不成熟的?青年教師?，讓他們?能盡快擔(dān)?當(dāng)重任;?讓一些老?教師為教?學(xué)做好服?務(wù)，減少?任課教師?的后顧之?憂;克服?多方面的?困難，采?用走出去?，請(qǐng)進(jìn)來?的辦法，?對(duì)年青教?師進(jìn)行鍛?煉和引領(lǐng)?，本學(xué)期?我組織數(shù)?學(xué)教研組?，理綜教?研組分別?到興義三?中、興義?四中進(jìn)行?校際交流?，讓青年?教師走出?校門，到?其他學(xué)校?與一些名?師pk，?讓他們找?出自己存?在的不足?。同時(shí)又?主動(dòng)聯(lián)系?州教科所?，取得教?科所領(lǐng)導(dǎo)?的大力支?持，派出?”黔西南?州講師團(tuán)?”和“興?義四中名?師團(tuán)”到?我校現(xiàn)場(chǎng)?授課，讓?學(xué)校全體?教師在課?堂教學(xué)改?革和專業(yè)?素養(yǎng)等方?面都有了?較大的提?高，有些?做法都是?第一次嘗?試，遇到?了很多困?難，現(xiàn)在?看總體情?況正在往?好的方面?發(fā)展。?三、搞好?教學(xué)研究?常規(guī)工作?。四、?抓好業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。?五、認(rèn)真?抓好檢查?、考核工?作。平?時(shí)嚴(yán)格備?、講、復(fù)?、批、考?等各環(huán)節(jié)?的檢查和?管理，定?期檢查和?隨時(shí)抽檢?相結(jié)合，?檢查后及?時(shí)總結(jié)，?及時(shí)與相?關(guān)老師交?換意見。?在學(xué)年末?把平時(shí)的?檢查情況?量化，完?成對(duì)教師?一年的綜?合考評(píng)。?只有給每?位教師一?個(gè)公平、?公正的評(píng)?價(jià)，讓教?師干多干?少不一樣?，干好干?壞不一樣?，才能充?分了揮評(píng)?價(jià)的積極?作用，學(xué)?校才能可?持續(xù)發(fā)展??；仡?一學(xué)期工?作，我對(duì)?自己的工?作問心無?愧，但也?有不足與?感慨。一?學(xué)期的工?作，有得?也有失。?俗話說得?好：“百?尺竿頭，?更進(jìn)一步?”，我將?正確對(duì)待?自己的不?足，認(rèn)真?聽取領(lǐng)導(dǎo)?、老師的?意見，使?自己能更?進(jìn)一步，?力爭(zhēng)把工?作做得更?好。教?學(xué)副校長?年度總結(jié)?樣本（二?）一、?學(xué)師德，?塑師魂?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個(gè)極其重?要的位置?上，因?yàn)?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”，這個(gè)?道理古今?皆然。我?時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己?，力爭(zhēng)做?一個(gè)有崇?高師德的?人。身為?人師，德?為先，為?了給自己?的學(xué)生一?個(gè)好的表?率，同時(shí)?也是使自?己陶冶情?操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，課?余時(shí)間我?閱讀了書?籍，不斷?提高自己?水平。今?后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師?德方面的?修養(yǎng)，力?爭(zhēng)在這一?方面有更?大的提高?。二、?求真務(wù)實(shí)?，抓好常?規(guī)教學(xué)工?作1、?抓各類計(jì)?劃的落實(shí)?，保證教?育教學(xué)工?作具有科?學(xué)性、連?續(xù)性。?2、嚴(yán)格?執(zhí)行縣教?育局《教?學(xué)常規(guī)管?理》，抓?住教學(xué)環(huán)?節(jié)，保證?教育教學(xué)?質(zhì)量逐步?提高。?3、切實(shí)?發(fā)揮教學(xué)?管理和指?導(dǎo)作用，?定期深入?課堂聽課?評(píng)課。?4、開展?全員聽課?。5、?加強(qiáng)常規(guī)?檢查和質(zhì)?量調(diào)研，?每學(xué)期大?檢查兩次?，我都以?數(shù)字和文?字進(jìn)行總?結(jié)。6?、抓好教?師備課評(píng)?課技能課?前操練工?作。三?、積極參?加教學(xué)研?究活動(dòng)。?一年來?，我主動(dòng)?組織教師?學(xué)習(xí)、交?流、實(shí)踐?、總結(jié)、?反思新課?程。1?、組織骨?干教師上?好校級(jí)示?范課，以?點(diǎn)帶面。?為了更好?地實(shí)施新?課程，我?組織骨干?教師上好?研究課、?示范課和?開放周活?動(dòng)。教研?活動(dòng)以“?上課--?說課--?評(píng)課--?互動(dòng)”等?形式進(jìn)行?，總結(jié)完?善一些好?的教法，?以便大家?借鑒。?2、組織?教師參加?縣舉行的?各項(xiàng)教學(xué)?競(jìng)賽活動(dòng)?。3、?組織教師?開展經(jīng)常?性的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流?活動(dòng)，以?教師之間?互相聽課?，共同探?討為主要?活動(dòng)形式?，聽課記?錄要詳細(xì)?，有過程?、有總結(jié)?、有反思?。做到授?課、說課?、評(píng)課、?反思的統(tǒng)?一。四?、勤學(xué)苦?干，抓好?班級(jí)教學(xué)?工作我?身為副校?長，但還?擔(dān)任四(?1)班語?文科教學(xué)?工作，深?感教書育?人任務(wù)的?艱巨。平?時(shí)，多看?資料，鉆?研教材、?教法，精?心備課、?上課，努?力提高課?堂教學(xué)效?率。在教?育教學(xué)中?做到了，?用真情感?動(dòng)人、用?行為影響?人、用知?識(shí)武裝人?、用品德?塑造人。?對(duì)學(xué)生因?材施教，?因勢(shì)利導(dǎo)?，提高學(xué)?生能力的?同時(shí)使個(gè)?人能力得?到了充分?鍛煉，真?正做到了?教學(xué)相長?。認(rèn)真履?行了一名?人民教師?的神圣職?責(zé)，得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)?和學(xué)生的?普遍贊譽(yù)?。一年?來，我從?嚴(yán)要求自?己，抓好?學(xué)校的教?育教學(xué)工?作，工作?中我團(tuán)結(jié)?同事，傾?身指導(dǎo)、?幫助年輕?教師，使?他們成為?工作積極?上進(jìn)、業(yè)?務(wù)精準(zhǔn)的?教學(xué)能手??！靶坳P(guān)?漫道真如?鐵，而今?邁步從頭?越”，我?一定更進(jìn)?一步嚴(yán)格?要求自己?，虛心學(xué)?習(xí)、勤奮?工作，爭(zhēng)?取在各方?面取得更?大的進(jìn)步?。教學(xué)?副校長年?度總結(jié)樣?本（三）?作為一?名教學(xué)副?校長，明?確職責(zé)，?當(dāng)好助手?，創(chuàng)造性?地開展本?職工作是?我的一貫?工作作風(fēng)?。面對(duì)新?形勢(shì)，新?要求，新?觀念。如?何用全新?的思想，?全面__?__教育?方針，積?極推進(jìn)素?質(zhì)教育，?自覺遵守?職業(yè)道德?，當(dāng)好教?師的帶頭?人，學(xué)生?的引路人?，已成為?我人生追?求的全部?內(nèi)涵。?一、抓教?學(xué)常規(guī)管?理，保證?教育教學(xué)?工作順暢?有序。?教育教學(xué)?工作是學(xué)?校各項(xiàng)工?作的中心?，如何抓?好常規(guī)管?理，是學(xué)?校工作的?重要環(huán)節(jié)?。2、?抓住教學(xué)?環(huán)節(jié)，保?證教育教?學(xué)質(zhì)量逐?步提高。?學(xué)期開學(xué)?，我組織?一線教師?召開教育?教學(xué)工作?會(huì)議，落?實(shí)工作計(jì)?劃，明確?工作目標(biāo)?，提出教?育教學(xué)具?體目標(biāo)。?a.抓?備課，備?講輔批考?。備課是?首要關(guān)鍵?。如何提?高教師備?課質(zhì)量是?上好每一?堂課的關(guān)?鍵。開學(xué)?初，學(xué)校?根據(jù)本校?工作實(shí)際?，明確提?出備課的?具體要求?。尤其是?要做到：?環(huán)節(jié)齊全?、目標(biāo)明?確、重點(diǎn)?突出、難?點(diǎn)突破、?設(shè)計(jì)合理?、板書規(guī)?范、習(xí)題?適當(dāng)、反?思跟上。?如何精備?一堂課，?要求教師?“掌握課?標(biāo)，吃透?教材，挖?掘到位，?知識(shí)準(zhǔn)確??！泵繉W(xué)?期都要評(píng)?出校內(nèi)優(yōu)?秀教案。?在全校推?廣展覽，?并給予獎(jiǎng)?勵(lì)。b?.抓課堂?，如何提?高教學(xué)質(zhì)?量，課堂?是龍頭環(huán)?節(jié)。實(shí)施?新課改以?來。學(xué)校?明確提出?：如何上?好一堂課?，關(guān)鍵應(yīng)?做到：“?主導(dǎo)作用?到位，主?體全員參?與，講究?課堂藝術(shù)?，師生配?合默契，?精講多練?，層次分?明，因材?施教，各?有所得。?此外，教?師要講究?語言藝術(shù)?，板書規(guī)?范工整，?電教手段?齊全，教?具使用合?理。其次?，開展全?員聽課。?教師講課?要讓大家?來聽，來?評(píng)。一堂?課要經(jīng)得?起推敲、?點(diǎn)評(píng)和“?說長道短?”、“評(píng)?頭論足”?。教學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)要首先?完成聽課?任務(wù)，每?學(xué)期我按?學(xué)校要求?完成聽課?節(jié)數(shù)。同?時(shí)，檢查?聽課情況?：聽課節(jié)?數(shù)，聽課?人數(shù)，聽?課學(xué)科。?要求任課?教師要開?展：互相?聽課，互?相評(píng)課活?動(dòng)。聽課?這一環(huán)節(jié)?，給全校?教師創(chuàng)造?一種改進(jìn)?，提高的?機(jī)會(huì)。同?時(shí)，對(duì)于?提高教師?隊(duì)伍的根?本素質(zhì)會(huì)?其到重要?作用。?①開放性?習(xí)題。教?師在布置?作業(yè)時(shí)，?由過去的?固定習(xí)題?改為開放?性習(xí)題，?由學(xué)生自?主選做。?習(xí)題難易?程度具有?不同檔次?，習(xí)題數(shù)?量也由學(xué)?生自主選?定。②?月考制。?為了及時(shí)?反饋教學(xué)?情況，提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?我校建立?了月考制?，內(nèi)容都?是近期所?學(xué)知識(shí)，?試題由任?課教師自?擬。體現(xiàn)?雙基，側(cè)?重技能。?注意培養(yǎng)?學(xué)生分析?問題和解?決問題的?能力。?3、抓師?資隊(duì)伍，?保證教師?綜合素質(zhì)?的提高。?學(xué)校的教?育教學(xué)質(zhì)?量取決于?教師的教?學(xué)水平。?教師的教?學(xué)水平取?決于教師?的綜合素?質(zhì)。幾年?來，我在?抓教師隊(duì)?伍建設(shè)上?采用了以?下幾點(diǎn)做?法。a?.抓培訓(xùn)?幾年來，?我校始終?把教師培?訓(xùn)工作當(dāng)?作一件大?事來抓。?部分學(xué)科?骨干教師?參加縣級(jí)?以上培訓(xùn)?。通過外?出學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)，教?師的視野?寬了，眼?界遠(yuǎn)了，?觀念新了?，方法多?了?！耙?切為了學(xué)?生，為了?學(xué)生的一?切，為了?一切的學(xué)?生。”成?了他們終?身追求的?目標(biāo)。他?們?cè)絹碓?對(duì)教學(xué)工?作產(chǎn)生極?大的樂趣?和瘋狂的?投入。?b.抓學(xué)?習(xí)我校在?抓教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?校本培訓(xùn)?，繼續(xù)教?育上投入?之大，力?度之大是?空前的。?為了使教?師在極短?的時(shí)間內(nèi)?迅速提高?個(gè)人素質(zhì)?，重新改?進(jìn)微機(jī)室?與電教室?，切實(shí)提?高教師現(xiàn)?代信息技?術(shù)的應(yīng)用?能力。學(xué)?校為教師?定了大量?的刊物和?資料。同?時(shí)，還為?教師個(gè)人?購買了大?量書籍。?教師人人?有自學(xué)筆?記和體會(huì)?文章，?二、抓教?學(xué)精細(xì)化?管理工作?，保證教?育教學(xué)質(zhì)?量逐步提?高_(dá)_?__年秋?季我校開?始了教學(xué)?精細(xì)化管?理工作，?歷時(shí)半年?的時(shí)間，?我主抓了?此項(xiàng)工作?，取得了?飛躍式的?進(jìn)展。我?們的具體?做法是：?圍繞一個(gè)?中心，抓?住兩個(gè)關(guān)?鍵，啟動(dòng)?四項(xiàng)工程?。取得多?項(xiàng)成果。?1、圍?繞一個(gè)中?心：以現(xiàn)?代化達(dá)標(biāo)?校功能提?升工作為?中心，全?面實(shí)施新?課改，用?新的教育?理念創(chuàng)辦?一流的學(xué)?校。2?、抓住兩?個(gè)關(guān)鍵：?在實(shí)施教?學(xué)精細(xì)化?管理工作?的半年時(shí)?間里，我?們感到：?實(shí)施的關(guān)?鍵在教師?，深入的?關(guān)鍵在評(píng)?價(jià)。3?、啟動(dòng)四?項(xiàng)工程：?a.抓?學(xué)習(xí)與培?訓(xùn)，促教?師綜合素?質(zhì)的提高?;b.?抓課改教?學(xué)模式的?改革，促?龍頭環(huán)節(jié)?作用的凸?顯;c?.抓評(píng)價(jià)?機(jī)制的改?革，促師?生個(gè)性化?的發(fā)展;?d.抓?校園文化?活動(dòng)的開?展，促師?生整體素?質(zhì)的提高?。4、?取得多項(xiàng)?成果：?a.教育?局精細(xì)化?管理檢查?小組、鄉(xiāng)?教育組先?后對(duì)我校?教學(xué)精細(xì)?化管理工?作的檢查?驗(yàn)收，受?到各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的高度?贊譽(yù)。?b.在縣?中小學(xué)組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)中取?得可喜成?果：①?龔大平、?岳廣媛兩?位老師均?獲教師基?本功大賽?縣級(jí)二等?獎(jiǎng)。②?學(xué)校__?__人參?加“雙優(yōu)?課”初賽?，有__?__人獲?獎(jiǎng)進(jìn)入復(fù)?賽選拔。?三、下?學(xué)期打算?1、