教師師德師風總結參考范文（3篇）

第6頁共6頁教師師德?師風總結?參考范文?教書者?必先強己?,育人者?必先律己?。身為一?名教師的?我,時常?自查自己?的言行看?自己是否?有愧于教?師這個光?榮的稱號?。通過學?習《師德?六十條》?，讓我在?思想上對?師德師風?有了進一?步的認識?,在教育?教學行動?中明確了?工作的指?導方向。?做到以?下幾點：?1、自?己的生活?中注意良?好行為的?養(yǎng)成。一?個人的品?德的高低?，不光是?在正規(guī)場?合的表現(xiàn)?，私下里?、小事上?往往更能?反映一個?人靈魂深?處的東西?，表現(xiàn)一?個人的本?質。平時?，不說與?教師身份?不相符的?話，不做?與教師形?象不相稱?的事。在?家里，要?家庭和睦?，鄰里友?愛。不參?與各種賭?博活動。?與人交往?，誠實守?信;同事?之間不談?不利于團?結的話;?不做不利?于團結的?事;不以?惡小而為?之，不以?善小而不?為。在小?事中修身?，在平凡?中養(yǎng)德。?只有具備?高尚道德?修養(yǎng)的教?師，才會?在一言一?行中感染?學生和塑?造學生美?好的心靈?，使學生?不僅學到?科學知識?，而且懂?得做人的?道理。?2、關愛?學生，熱?愛本職工?作,對工?作盡職盡?責,能認?真?zhèn)湔n、?上課,認?真批改作?業(yè),不敷?衍塞責。?關心愛護?全體學生?,尊重學?生的人格?,平等、?公正對待?學生。?3、團結?協(xié)作。謙?虛謹慎、?尊重同志?,相互學?習、相互?幫助,維?護其他教?師在學生?中的威信?。關心集?體,維護?學校榮譽?,共創(chuàng)文?明校風。?存在的?問題：?1、工作?作風還不?夠扎實,?遇到困難?不能知難?而進,在?教學實踐?中有時畏?首畏尾,?不能大刀?闊斧地開?展工作。?2、對?學生的思?想動態(tài)了?解得還不?夠,因此?解決學生?的思想上?的問題常?常不能得?心應手。?3、有?時對個別?學生缺乏?耐心。?今后的改?進方向：?1、從?思想上到?行動上提?高自己的?工作責任?心,樹立?一切為學?生服務的?思想。?2、提高?自己的鉆?研精神,?不要遇難?而退,要?發(fā)揮敢于?與一切困?難做斗爭?的思想和?作風。?希望自己?能在以后?的工作中?嚴格以教?師職業(yè)道?德六十條?的標準要?求自己，?做好太陽?底下最光?輝的職業(yè)?。教師?師德師風?總結參考?范文（二?）一、?加強學習?依法執(zhí)教?首先，?社會在發(fā)?展，知識?在更新，?知識容量?在擴大。?不學習，?就跟不上?時代的步?伐。所以?我不斷加?強教育教?學的理論?知識的學?習，吸收?新的教育?思想、教?育理念、?教育模式?，教育方?法和教育?途徑。在?教學上通?過學習在?教學方法?不斷有新?思路、新?突破，再?上新臺階?。其次，?多年來的?從教，使?我認識到?：只有在?平凡的崗?位中踏踏?實實的工?作，默默?無聞的付?出。并自?覺遵守《?教育法》?、《教師?法》、《?未成年人?保-法》?等法律法?規(guī)，以它?們?yōu)闇蕜t?，時刻提?醒自己要?依法執(zhí)教?。二、?愛崗敬業(yè)?教書育人?我熱愛?教育，熱?愛自己所?從事的工?作，熱愛?我們的學?校。因此?，不論在?什么時候?、什么地?方，我都?要將學校?的利益放?在第一位?，時刻以?“校榮我?榮，校衰?我恥”的?精神來指?引我。在?認真?zhèn)湔n?的基礎上?，不斷探?索，大膽?創(chuàng)新。工?作中本著?“心中有?目標，眼?中有學生?”的原則?來設計教?學活動。?大力推進?成長小組?建設，讓?每個學生?都能全面?發(fā)展。?三、熱愛?學生愛生?如子在?每次的教?育教學活?動中，我?都要以尊?重學生、?熱愛學生?為出發(fā)點?，堅持“?一切為了?學生，為?了學生一?切，為了?一切學生?”，對學?生嚴格要?求，耐心?教導，不?諷刺，挖?苦，歧視?，不體罰?和變相體?罰，使全?班學生愉?快茁壯地?成長。?四、尊重?家長服務?家長家?長是我們?搞好工作?的有力后?盾，因此?，在工作?中，我會?及時與家?長溝通，?認真聽取?家長意見?和建議，?取得他們?的支持和?配合。并?且在語言?交流中，?以平和、?委婉、真?誠、用誠?意，絕不?指責、責?難家長，?使家長信?任我。?五、一身?正氣廉潔?從教。?作為黨員?教師，我?時刻遵守?《中國-?廉潔自律?準則》，?不謀私利?自覺抵制?社會不良?風氣影響?，與家長?交往中不?收禮、不?吃請，不?進行有償?家教，從?不強制和?變相強制?學生購買?教輔資料?。經過?自查我認?為自己目?前還存在?以下幾個?方面的問?題：一?、教育教?學方法還?有些不妥?當的地方?，比如作?業(yè)的設計?偏重數量?，沒有考?慮到學生?的承受能?力，從而?導致教育?教學效果?還不夠理?想。三?、遇到困?難不能知?難而進，?有時有任?其自然的?松懈思想?。在教學?實踐中有?時畏首畏?尾，不能?大刀闊斧?地開展工?作。四?、對家長?的指導還?不夠全面?，家校合?作育人工?作有時會?出現(xiàn)較大?落差，從?而導致個?別學生在?校很聽話?回家就叛?逆。針?對以上存?在的問題?，我決心?采取以下?措施進行?整改：?一、加強?業(yè)務學習?培訓，提?高師德和?能力素質?水平，不?斷改進教?育教學方?法，針對?學生實際?情況備課?、上課，?吸引每一?個學生認?真傾聽，?積極大膽?發(fā)言，設?計作業(yè)有?層次，重?質量，不?搞題海戰(zhàn)?術，努力?提高教學?質量。?二、加強?學生的德?育教育，?注重教育?的實效性?和針對性?，關注學?生的心理?健康問題?。在教育?學生時做?到精講大?道理，及?時與學生?溝通交流?。并主動?參與到學?生的活動?中，力爭?做學生喜?歡的體貼?幽默型老?師。三?、調整心?態(tài)，積極?樂觀地面?對人生，?不為小事?斤斤計較?，敞開心?胸寬容待?人。同時?閱讀勵志?方面的書?籍，不斷?磨練自己?的意志品?質，克服?困難，創(chuàng)?造條件做?好學校安?排的工作?。四、?加強與家?長的聯(lián)系?，利用班?級家長微?信群及時?與家長交?流，共同?想辦法教?育好每一?個學生，?讓他們最?終成為在?校是好學?生在家是?乖兒女。?總之，?師德要從?小事做起?，從我做?起，只有?不斷學習?，努力探?索;才能?外樹形象?，內強素?質。教?師師德師?風總結參?考范文（?三）一?、思想認?識在政?治思想方?面，能堅?持學習，?努力提高?自身的思?想政治素?質，學習?《教育法?》、《教?師法》，?按照《中?小學教師?職業(yè)道德?規(guī)范》嚴?格要求自?己，遵守?社會公德??！盀榻?育事業(yè)奮?斗終身的?獻身精神?，”把忠?誠于人民?的教育事?業(yè)，看成?最高美德?，時時激?勵我，工?作上勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)服?從領導，?不打折扣?，認真完?成領導交?給的各項?工作任務?，并用“?學為人師?，行為示?范”的要?求來約束?自己，做?家長認可?，學生喜?歡，學校?放心的“?三滿意”?教師。在?平時我經?常進行自?我反省，?時時處處?對自己嚴?格要求，?查找不足?，努力營?造一個好?老師的形?象。二?、學習教?育階段?學習教育?活動在學?校的統(tǒng)一?安排下，?采取相對?集中學習?與個人學?習的方式?。學習教?育的主要?內容，除?有關的政?治理論外?，重點學?習《教師?法》、《?____?加強和改?進思想政?治工作的?若干意見?》等。_?___年?____?月在鄉(xiāng)教?育辦領導?主持召開?的動員會?上，把學?習教育活?動進一步?引向深入?，使教師?們從思想?深處認識?到師德師?風的重要?意義，切?實提高了?思想，道?德，作風?建設的自?覺性。樹?立了良好?的個人師?德形象。?三、對?照檢查階?段對照?檢查階段?的主要任?務是認真?學習，提?高認識的?基礎上揭?示問題，?找準主要?矛盾。我?通過教師?之間的談?心，加深?對師德教?育，并對?照自己的?過去，檢?查自己在?工作上的?許多問題?和不足之?處，向老?師們暢談?，通過學?校召開的?生活會上?，開始自?查自我批?評，態(tài)度?誠實，也?樂于接受?教師們的?批評，認?真分析問?題的原因?，加以糾?正，以便?今后工作?上的開展?，根據生?活會上老?師們的征?求意見。?我開始認?真撰寫了?個人師德?師風分析?材料，針?對自己存?在的問題?進行剖析?，糾正錯?誤，明確?今后的方?向。四?、整改提?高階段?根據自己?對照檢查?發(fā)現(xiàn)的主?要問題，?針對性