2023年初中班級工作計劃表(77篇)

第頁共頁2023年初中班級工作方案表(77篇)初中班級工作方案表篇一1.通過故事培養(yǎng)學(xué)生對自己和對集體負責(zé)的責(zé)任感。2.通過表彰獎勵一局部學(xué)生，鼓勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目的，提升自己?；顒舆^程：一、應(yīng)對長假綜合癥。制定目的，努力奮斗。1、又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?3、那么，我們該怎么辦呢?應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。制定目的，努力奮斗。2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔(dān)，引起消化不良。3、上學(xué)恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種.種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。二、講故事1、對自己負責(zé)。一天，一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在困難從那個小口中一點一點的掙扎出來……接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了?？礃幼铀坪跻呀弑M全力了，不能再前進一步了……這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會翻開并伸展開來，足以支撐它的身體，成為一只安康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。這個好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。假如生命沒有障礙，我們就會很脆弱，我們不會像如今這樣強健，我們將永遠不能飛翔……怎么才能對那個今后的你負責(zé)呢?答案只有一個：向今天負責(zé)，抓住今天的時機，為今后的你打好根底!2、對集體負責(zé)。研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否那么是無法撼動他們的。紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的機密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。每一個人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與別人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。三、新學(xué)期在每一個小細節(jié)上，我們應(yīng)該怎么做呢??早自習(xí)……?上課鈴響了……?走廊里……?眼操、間操……?操場游戲……?家庭作業(yè)……(目的：標(biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成習(xí)慣)四、小結(jié)愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!愿我們以后每一個夢都不會一場空!就讓我們把新學(xué)期第一天當(dāng)作新的起跑線!初中班級工作方案表篇二1、抓好初三畢業(yè)班工作，完成教育局下達的高中和職教招生任務(wù)，中考成績明顯攀升。2、初一、初二今學(xué)期期末各學(xué)科總評成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名，下學(xué)期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名；初三年級今學(xué)期期末各學(xué)科總評成績位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名，下學(xué)期位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)前二名。3、全面落實以“三環(huán)節(jié)”為重點的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，扎實進步課堂教學(xué)質(zhì)量。4、圍繞課堂，為了課堂，效勞課堂，培養(yǎng)一支程度高，樂奉獻的老師隊伍，通過讀書學(xué)習(xí)，研究，讓每位老師有所開展，有所進步，鼓勵老師成為學(xué)科教學(xué)的專家。5、落實好教學(xué)常規(guī)，結(jié)合新情況，分類推進，逐步實現(xiàn)電子化備課，無紙化辦公，對傳統(tǒng)的教學(xué)各環(huán)節(jié)制定新標(biāo)準(zhǔn)，采取新舉措6、學(xué)生穩(wěn)固率達98℅以上，確保學(xué)生不人為的流失。7、初中學(xué)生及格率達95%，80%的學(xué)生得分率達80%以上，學(xué)生雙基扎實，純熟掌握知識產(chǎn)生的過程和方法，情感態(tài)度價值觀得到有效提升。1、強化質(zhì)量目的意識，標(biāo)準(zhǔn)年級管理開學(xué)初，學(xué)校提出初中教學(xué)質(zhì)量目的定位為：全面推進素質(zhì)教育，大面積進步教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)各年級根底和實際情況，確定三個年級在全縣初中校中的目的位臵。同時，根據(jù)各年級學(xué)生不同特點和學(xué)習(xí)任務(wù)，初一重點是做好中小學(xué)銜接工作，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，旨在夯實根底。初一只要把學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)好了，不愁質(zhì)量上不了。初二隨課程增加，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重和要求的進步，學(xué)生兩極分化最嚴(yán)重，年級工作的重點是強化管理，做好課堂教學(xué)中的防差補差工作，尤其是防差工作。我們要求老師認真借鑒洋思經(jīng)歷，力求做到“日日清，周周清，月月清”，不讓學(xué)生落伍，謹(jǐn)防學(xué)困生隊伍的擴大。初三是九年義務(wù)教育的沖刺階段，面臨就業(yè)和升學(xué)的挑戰(zhàn)，重點是教育學(xué)生樹立“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的思想，抓兩頭促中間，大面積進步教育教學(xué)質(zhì)量。我認為，在策略上，初三是重點，但初一是根底，而初二是關(guān)鍵，因為初三大家都較關(guān)注，質(zhì)量這根弦繃得較緊，因此，初三工作只要在戰(zhàn)略上把握方向，在戰(zhàn)術(shù)上一絲不茍，就不會出大的偏向。2、加強考試管理，抓好考后分析^p學(xué)期教學(xué)抓嚴(yán)三個細節(jié)，即圍繞期中、期末的兩次考試，中間穿插兩次教育教學(xué)情況調(diào)研即月考，抓嚴(yán)三個細節(jié)：一是考前宣傳發(fā)動到位，形成良好的學(xué)風(fēng)。二是考試組織到位，形成良好的考風(fēng)。三是考后分析^p到位，形成良好的教風(fēng)，以到達反思、改良和進步的效果。這三個細節(jié)中，尤其注重第三個細節(jié)——考后的分析^p。通過分析^p，總結(jié)得失，反思前期工作，促進下階段的工作。我們采取的措施，就班級層面而言，主要有召開主題班會，每班出好一期專題板報，召開家長會，根據(jù)不同層次學(xué)生分別召開學(xué)生會，班主任和任課老師每次考后必須同每位學(xué)生談心一次等。就學(xué)校層面而言，首先是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對各年級進展調(diào)研分析^p，以班級為單位，由班主任主持召集任課老師召開分析^p會；其次是由校長室與個別落差大的學(xué)科老師談心交流；其三是由年級教誨處對各年級個別薄弱學(xué)科組織抽考，弄清薄弱原因，對癥下藥。這一系列扁平化的舉措，旨在通過分析^p總結(jié)，肯定好的做法，改良缺乏之處，使下一步工作更具針對性、實效性，也有效地防止考后松懈情緒的發(fā)生。通過考后交流分析^p，體會心得，受益匪淺，對下階段工作目的更明確，措施更扎實，效果更明顯。3、加強作業(yè)管理加強作業(yè)管理與作業(yè)研究，實行作業(yè)不過天制度。作業(yè)布臵必須遵循科學(xué)性、精簡性、有效性。作業(yè)布臵實行老師個人申請、備課組長把關(guān)、教誨處審批制度，除作文外當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，當(dāng)天批閱、當(dāng)天反響。只有科學(xué)合理地布臵作業(yè)，才能真正做到增效減負。平時練習(xí)的油印量由年級教誨處把關(guān)，課外練習(xí)冊、教輔用書等資料，每生限訂一套，其余全部封殺。我們提倡老師手頭多買幾本參考書，每天做些挑選、剪貼、翻印的工作，這樣布臵的作業(yè)才具有針對性、實效性。只有自己根據(jù)教學(xué)內(nèi)容精選的練習(xí)，才最切合自己所教的學(xué)生，才最科學(xué)合理，最有實效。在月常規(guī)考核中，我們對學(xué)生平時的課業(yè)負擔(dān)要求非常嚴(yán)格，老師布臵的作業(yè)必須及時批閱，自己來不及批閱的作業(yè)堅決不允許布臵。布臵一道練習(xí)，學(xué)生就要像考試一樣及時地完成一道，老師認真地修改一道，并認真地評講一道。學(xué)生做了作業(yè)，也必須進展反思，老師給予評析，否那么就難以消化吸收。布臵作業(yè)，應(yīng)在練習(xí)的精選、精練、精評上下功夫。4、加強單測管理嚴(yán)格落實單元測試工作。學(xué)期初老師個人制定詳細的教學(xué)工作方案，認真規(guī)劃單元教學(xué)與單元測試，需要進展單元測試時報教誨處統(tǒng)一安排，老師最遲于次日上午完成試卷批閱與分析^p，做好后進生的輔導(dǎo)，確保單元測試過關(guān)率到達98%以上。5、加強課堂管理〔1〕在課堂教學(xué)上，我們強調(diào)教學(xué)內(nèi)容重在雙基，要以教學(xué)難度的7：2：1中的7為主，教學(xué)對象那么要瞄準(zhǔn)中下等學(xué)生，甚至是最后幾位學(xué)生，從而切實在實地進步45分鐘的課堂教學(xué)效益。有的老師考后抱怨學(xué)生，這道題我講了幾十遍，還不會。事實上這位老師是教了幾十遍，很辛苦，很敬業(yè)，但就是一遍都沒有把學(xué)生、教懂、讓學(xué)生弄通。只有樹立了正確的45分鐘效益觀，在課堂上及時做好防差工作，才能真正大面積進步課堂效益。不管三七二十一，在課堂上大量教給學(xué)生，灌給學(xué)生，不考慮學(xué)生的承受程度、掌握情況，從而導(dǎo)致課堂上不斷制造差生，再指望到課后補差，結(jié)果只能是越補越差，收效甚微?！?〕在課堂的監(jiān)控力度上，認真落實領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，每周至少入班聽課兩節(jié)，從課前預(yù)習(xí)，課中改良，達標(biāo)測試等方面全面監(jiān)控，并且認真做好測試成績的統(tǒng)計與分析^p，對照課前預(yù)習(xí)、課中改良的情況對老師進展有針對的指導(dǎo)，確保每聽一次課所任課老師的教學(xué)程度都有進步?！?〕級定期召開學(xué)生座談會，調(diào)查理解老師的課堂教學(xué)情況，發(fā)放調(diào)查問卷搜集在課堂教學(xué)中優(yōu)秀的做法及存在的問題，及時反響到每一位老師。初中班級工作方案表篇三新的學(xué)期，新的開場，新的任務(wù)，今年我擔(dān)任初一〔2〕班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動力，力爭帶出優(yōu)秀班級。以學(xué)校本學(xué)期德育工作方案為指導(dǎo)，全面落實《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項學(xué)生活動。抓住抗震救災(zāi)精神、奧運精神等鮮活事例加強對學(xué)生的思想教育，以此促進良好班風(fēng)的形成。本學(xué)期班主任工作的重點是把握住初一關(guān)鍵期，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對學(xué)生進展養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體。詳細工作如下：〔一〕建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈從小學(xué)升入初中，對于學(xué)生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。初一年級正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應(yīng)時期，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團結(jié)向上的班集體將會幫助學(xué)生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風(fēng)氣?！捕嘲l(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己在做好班級整體穩(wěn)定工作的根底上，加強學(xué)生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個學(xué)生都有班級職務(wù)，每個學(xué)生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進步，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生，在工作細節(jié)上給予詳細幫助和細心引導(dǎo)?！踩抽_展以學(xué)?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力〔1〕制定班級公約、班風(fēng)，確定班級口號等，讓學(xué)生快速融入到新集體中?！?〕布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在這里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動中，交流互助，拓展才能，不斷成長?！?〕圍繞學(xué)習(xí)這個中心，開展“一幫一”小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流等活動，促進班級成績的提升?！?〕積極參加學(xué)校各項活動，展示班級特色，力爭到達優(yōu)秀班級標(biāo)準(zhǔn)?！菜摹撑浜细鲗W(xué)科任課老師開展教學(xué)工作做好班級穩(wěn)定工作，加強學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師進展溝通，理解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進班級，走進課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時調(diào)整管理方式。每次測驗、月考主動和科任老師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思?？傊?，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗?！参濉弛A得學(xué)生家長的支持與配合班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細致的監(jiān)視和輔導(dǎo)。要與家長形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，進步效率。2、利用班級宣傳欄營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。對學(xué)生進展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。5、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心安康開展。6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。7、定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必須不斷細化，從學(xué)生的言談舉止的細微之處入手，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的個個環(huán)節(jié)中入手，更要從觸動學(xué)生的心靈入手。以實際工作做學(xué)生最直接的典范。初中班級工作方案表篇四要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假設(shè)可以把握好，以后開展的工作就可以到達事半功倍的效果。本人擔(dān)任初一年級103班的班主任工作，特作出如下方案?？茖W(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，可以讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目的，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個安康成長的班集體，對于老師的教學(xué)，學(xué)生的進步等多方面具有深遠的影響。學(xué)生從小學(xué)進入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境？——新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績層次不齊，行為習(xí)慣方面也千差萬別。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能安康開展的關(guān)鍵?！盁o規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完好而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比擬困難，而班規(guī)可以針對本班的詳細情況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)那么，班主任開展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準(zhǔn)那么，假如誰違背了這些行為準(zhǔn)那么，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要承受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：〔一〕公平、公正、合理。〔二〕詳細細致，可操作性強?！踩巢荒芘c學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)?！菜摹痴{(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)?？傊?，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建立良好的班集體打下了良好的根底。初中班級工作方案表篇五本學(xué)期，我校將以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，貫徹市、縣教育工作精神，繼續(xù)堅持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧開展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，崇尚“尊重人、賞識人、成就人”的人本理念，秉承“老師成就學(xué)生，學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，增強“建一流隊伍，爭一流效勞，創(chuàng)一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，按照“縮小管理規(guī)模、降低管理重心、完善質(zhì)量調(diào)控體系、建全考核評價機制”的管理思路，實行“分級負責(zé)、目的管理、責(zé)任追究”的“三段一體、精細化”管理形式，以內(nèi)涵開展為主題，以成功教育為核心，以小課題研究為先導(dǎo)，以高效課堂為抓手，創(chuàng)新管理機制，進步效勞程度，落實“精細化”措施，激發(fā)辦學(xué)活力，提升教育教學(xué)質(zhì)量和文化環(huán)境品位，優(yōu)化辦學(xué)條件，努力將我校建辦成實驗型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級名校。1、管理工作：修訂完善學(xué)校管理制度，加強標(biāo)準(zhǔn)管理，落實包級包組責(zé)任制和崗位責(zé)任制，增強管理就是效勞的意識，進步管理程度，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌。2、師資隊伍建立：徹底轉(zhuǎn)變老師教育教學(xué)理念，進步老師的專業(yè)化程度。注重科學(xué)管理和人文管理的有機交融，催促和引導(dǎo)全體老師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，形成強烈的競爭意識，全力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。3、德育工作：堅持育人為本，德育為先，全員德育、全過程德育思想，研究、探究管理和疏導(dǎo)的最正確結(jié)合點，加強和改良學(xué)生思想道德建立，培養(yǎng)學(xué)生的成功意識和良好的日常行為習(xí)慣。適時開展音體美活動，活潑校園文化生活。4、教學(xué)工作：加強校本研修，進步老師小課題研究才能，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以“高效課堂”為打破口，以“精細化”管理為手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)才能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進步課堂教學(xué)效益。5、總務(wù)后勤工作：加強財務(wù)管理，節(jié)流增效，標(biāo)準(zhǔn)食堂管理和公共財物管理，抓好基建工程建立，創(chuàng)始性的組織日常工作。〔一〕完善學(xué)校管理，創(chuàng)設(shè)合作共贏、輕松愉悅的文化環(huán)境。1、加大師德師風(fēng)建立力度。進一步加強理論學(xué)習(xí)，完善和標(biāo)準(zhǔn)教職工的學(xué)習(xí)制度及例會制度，實在進步教職工隊伍的政治思想修養(yǎng)，強化法制觀念，引導(dǎo)老師愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，志存高遠；要加大對優(yōu)秀老師宣傳力度，引導(dǎo)全校教職工向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。堅決制止老師職業(yè)道德中的不正之風(fēng)，杜絕教職工中發(fā)生各類違法違紀(jì)現(xiàn)象；要創(chuàng)新師德的考核制度，加大師德的考核力度，堅決實行各類評比中師德問題的一票否決制。2、加快培育教學(xué)骨干群體。學(xué)校為骨干老師的脫穎而出提供平臺，進一步完善骨干老師培養(yǎng)方案，加強管理與考核。組織他們分期分批上示范課，使他們的教學(xué)程度得到充分展示，教學(xué)風(fēng)格得到充分張揚，促其教學(xué)程度日臻成熟，并對廣闊老師的授課可以起到一種示范和導(dǎo)向作用。本期，學(xué)校將通過教學(xué)研究月活動推出學(xué)校的一批教學(xué)能手。初中班級工作方案表篇六初三年級是學(xué)生拼搏沖刺的階段，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氣氛，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有用心性，因此我們制定一份班級工作方案，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理潛力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而發(fā)奮努力。我們的班級方案劃分為以下幾點：本班共有51位同學(xué)，其中男生23人，女生28人。大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，個性是一局部男生，大局部學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng)。眾所周知，這屆學(xué)生初二時紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都就應(yīng)做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作帶給于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的用心性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)可以嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生潛力的一個有效途徑。作為班干部就更就應(yīng)學(xué)會如何自主管理。學(xué)生干部需要根據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的推薦和想法，是師生之間可以得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展。作為班干部，就應(yīng)將自己的群眾看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級構(gòu)成一種互相幫助，共同前進的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進展學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流，使同學(xué)可以對自己的學(xué)習(xí)方法進展反省和改善，從而進步學(xué)習(xí)成績。總之，作為班級干部凡事要以身作那么，時刻關(guān)心班級，使整個班級構(gòu)成一種良好的自主管理形式。1、進一步貫徹落實《中學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，強化學(xué)生的根底道德和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動禮貌逐步轉(zhuǎn)為主動禮貌。2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理潛力，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學(xué)生爭做禮貌人、爭創(chuàng)禮貌班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、保護綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在理論中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，用心探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，構(gòu)成新的教育方法和教育形式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生帶給理論的時機。初中班級工作方案表篇七1、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實際情況，為我班的.學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開場動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)歷且反響很慢，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了可以讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學(xué)生成績進步工作大概也就成功了。3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，可以讓班級中間力量都開展起來就是的成功。4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學(xué)生也有幾個，假如能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學(xué)生。5、開展師生，家長互動活動。在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式，跟學(xué)生交流：讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學(xué)生如今的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否符合中考的要求。初中班級工作方案表篇八一、活動目的為培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，提升學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)之素養(yǎng)，激活每個學(xué)生的智囊，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中安康成長，在養(yǎng)成教育中參與有趣的活動，從而彰顯個人的優(yōu)勢，揚個人特長。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造安康成長的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。使學(xué)生承當(dāng)自己的責(zé)任，做懂事的好孩子。二、活動形式讓每個學(xué)生自愿志愿選定參加一個組參與到活動中，每個組選定一名組長，跟蹤記錄本組成員的好人好事，周班會一小結(jié)，月總結(jié)，有明顯進步者可跳入最優(yōu)組合組，而最優(yōu)組成員可獎勵積分，成為最高“星級”組。(三星、四、五、六星)三、組別與內(nèi)涵a組珍珠組：串串珍珠，閃光靚麗，積極向上，日日做一件好事，文明禮貌，遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，有集體榮譽感，我是班級真正的“小主人”b組陽光組：七彩陽光，照亮你我他(她)，有陽剛之氣，有陰柔之美，給自己陽光，帶給大家陽光?！昂＜{百川，有容乃大”取百家之長，補一己之短，不斷超越自我。主持正義，從我們起，和諧師生，天天有長進。c組留守組：堅守住自己的一片樂土凈土，遙記遠方父母的囑托，聽從爺爺奶奶的叮嚀，自律自強，主動學(xué)習(xí)，增強自信心，以節(jié)約為本，守住感恩之心，從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，快樂成長!(每周記下學(xué)習(xí)、生活等方面的亮點，匯報在外務(wù)工的父母)四、爭優(yōu)創(chuàng)“星”條件(八比八看)(一)比思想：看誰崇尚科學(xué)、愛校、愛家、愛集體;(二)比文明：看誰禮貌待人，不說臟話，行為標(biāo)準(zhǔn);(三)比紀(jì)律：看誰課堂、課外活動學(xué)習(xí)有序，共建和諧班級;(四)比環(huán)保：看誰教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生保潔清爽;(五)比學(xué)習(xí)：看誰勤奮、惜時，采取“獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)”的方法日日有長進;(六)比助人：看誰樂做好事，善做好，為別人，為班級增光添彩;(七)比感恩：看誰日日記感恩，月月不忘感恩，付諸行動，有記載;(八)比先進：看誰學(xué)趕超先進，事事爭優(yōu)良，人人創(chuàng)“星級”。初中班級工作方案表篇九堅持立德樹人，加強社會核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、理論才能。深化教育改革，改良課堂教學(xué)，形成以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、合作探究、自主學(xué)習(xí)才能為核心的教學(xué)形式，使研訓(xùn)機構(gòu)真正成為學(xué)校需求、老師歡送、學(xué)生受益、不可或缺的教育體系組成部。工作目的：培養(yǎng)和樹立一批典型老師，研究并構(gòu)建高效課堂教學(xué)形式。工作內(nèi)容：以說-上課模為契機，開展教學(xué)標(biāo)兵評選、“老師小課題研究”活動，到達構(gòu)建高效課堂教學(xué)形式的目的。一、培訓(xùn)活動1、全員培訓(xùn)：讀書活動。本學(xué)期為加強師資隊伍建立，進步師德程度進步業(yè)務(wù)才能，推薦王曉春教授的《課堂管理睬者不難》和孫曉云教授的視頻《習(xí)慣決定孩子命運》及他的教育文集《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》學(xué)習(xí)的形式：自學(xué)為主，寫出讀筆記，發(fā)表在個人博客上。此項活動要求各校參與管理，納入校本培訓(xùn)方案，組織老師學(xué)習(xí)交流。由各學(xué)科組長負責(zé)把老師的博客地址和發(fā)表日期分別在9月末和11月末上報研訓(xùn)員，研訓(xùn)員負責(zé)讀書指導(dǎo)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計，納入老師考核和繼續(xù)教育學(xué)分。2、營口市級骨干培訓(xùn)活動營口市級骨干老師培訓(xùn)暨教研組長會，____合并召開。會議內(nèi)容：1〕總結(jié)20xx年春學(xué)期工作，2〕傳達部室工作方案；本學(xué)科工作方案；3〕關(guān)于《課堂管理》培訓(xùn)3、大石橋市級骨干培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容：《中學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)形式，集中培訓(xùn)，專題講座。4、新崗老師培訓(xùn)：對新崗培訓(xùn)完成的老師進展跟蹤聽課指導(dǎo)，列入優(yōu)秀老師培訓(xùn)梯隊，參加營口市教育學(xué)院新老師教學(xué)考核。二、籌建學(xué)科研修團隊人員：省骨干牽頭，研訓(xùn)員指導(dǎo)；意義：開發(fā)學(xué)科研訓(xùn)資，加大學(xué)科研修力度，促進老師專業(yè)開展。工作內(nèi)容：1、校際交流，上示范課；2、經(jīng)歷交流，講座輔導(dǎo)，新課標(biāo)研討；3、積累原始資料，以本校為基地，跨學(xué)校輻射指導(dǎo)。三、教研活動1、省級骨干展示課；2、教學(xué)標(biāo)兵評選：3、小課題研究〔說上課〕評優(yōu)；4、課堂教學(xué)形式展示課：5、教學(xué)標(biāo)兵表彰大會。四、研訓(xùn)信息化研訓(xùn)員將充分發(fā)揮平臺的作用，進展讀書指導(dǎo)及研訓(xùn)指導(dǎo)。發(fā)布研訓(xùn)方案及時發(fā)布老師參與各種活動的得分，及時統(tǒng)計老師賦分。初中班級工作方案表篇十本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目的，結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是才能，落實就是程度”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實根底，伏下身子，進步教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理才能與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、進步認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學(xué)期的隨堂督導(dǎo)，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學(xué)方式落后是我校教學(xué)質(zhì)量不能迅速進步的一個重要方面。為此，本學(xué)期要求老師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。1、由老師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，互相信任?、由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?、由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品味成功。5、由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分表達學(xué)生的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進展質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教誨處方案組織安排進步老師新理念的活動為：1、聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;2、組織各教研室學(xué)習(xí)教育理論;3、舉行老師講課競賽活動。二、加強對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，進步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教誨處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?、備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目的、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具)。本學(xué)期將在期中、期末及每周星期五對教案進展例行檢查，作為對老師考核的一項內(nèi)容，學(xué)期中間對局部老師的教案進展不定期的抽查。2、上課：目前我校絕大多數(shù)老師仍采用以老師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)形式，少數(shù)老師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改良，沒有真正表達學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機，要求每位老師大膽嘗試科學(xué)的符合我校實際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對教改有成效的老師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教誨處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級領(lǐng)導(dǎo)、教誨處主任、副主任、教研室主任、備課組長。②形式：深化課堂隨堂聽課。③目的：催促指導(dǎo)老師進步課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評價老師課堂教學(xué)程度。④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)。3、作業(yè)：對知識的掌握乃至靈敏的運用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。作文：每學(xué)期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求修改。數(shù)、理、化等學(xué)科原那么上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教誨處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查修改是否及時、三查修改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。4、考試：平時單元檢測或練習(xí)各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班初一、抓好起始。初一年級任課老師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和可以做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣(標(biāo)準(zhǔn))張貼上墻，催促學(xué)生遵照執(zhí)行。教誨處將加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)表達在中考成績上，要求20__年中考我校成績保持根本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細措施：1、成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;2、合理配置畢業(yè)班的師資力量;3、召開新、老畢業(yè)班老師教學(xué)研討會;4、組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;5、注意對中考信息的搜集;6、畢業(yè)班實行“月考”制度;7、每月召開一次初三老師工作例會;8、教誨處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;9、加強對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng);10、制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制;初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化根底，突出才能，進步得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。四、強化對教研室、備課組的管理1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學(xué)期將進一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;③召開一次教改專題研討會;④每人出一份高質(zhì)量的試卷;2、抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的根本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。初中班級工作方案表篇十一我班平安工作繼續(xù)貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進一步加強以學(xué)校平安為本的各項平安管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。實在加強班級平安工作管理，增強學(xué)生平安意識，完善班級內(nèi)部平安管理體制，防止各類事故的發(fā)生，確保學(xué)生平安。詳細措施如下：〔1〕平安工作要警鐘長鳴，防患于未然。要把平安放在各項工作之首，對學(xué)生負責(zé)，保證學(xué)生的人身平安?！?〕增強平安意識，落實平安工作制度，努力把平安防范工作做細坐實，杜絕一切平安事故的發(fā)生?！?〕加強平安教育，利用好晨會、班會、幫助學(xué)生確立平安意識。嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，標(biāo)準(zhǔn)自主行為，增強安保才能。加強對學(xué)生校外行為的平安教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車?！?〕細化平安管理，注重平安防范，切實在實做好對學(xué)生的活動監(jiān)護工作，實在保證學(xué)生在校園內(nèi)的平安。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的護導(dǎo)與管理，細化平安監(jiān)護工作?！?〕嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水等一切衛(wèi)生平安隱患?！?〕暢通信息反響渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切不完全因素。校園平安事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)平安，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和開展。平安工作是學(xué)校的頭等大事，只有起點，沒有終點。平安管理是動態(tài)管理，不可能一勞永逸。按照平安工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫，堅持經(jīng)常性地催促檢查，常抓不懈。為把我班建成一個平安、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力工作。初中班級工作方案表篇十二秋高氣爽、瓜果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個充滿希望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語課，也不是語文課。是一節(jié)班會課。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。一、行為標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會就從“講行為標(biāo)準(zhǔn)，做文明學(xué)生”開場。一、首先進入知識問答環(huán)節(jié)。大家對《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》知道多少呢?下面我們來參加“標(biāo)準(zhǔn)知多少”競答活動。1、星期一早上，同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦?a、立即跑到班級的隊伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說。2、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認為該怎么做?a、不管它。b、撿回垃圾桶。c、別人會來掃的。3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時，你怎么做?a、交給家長。b、交給老師或警察。c、買點學(xué)慣用品。4、我國的國旗是a五星紅旗b齒輪和谷穗c人民大團結(jié)5、我們值日生該怎么做才是對的a、隨意掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。c、清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。6糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該a吃的好、穿的好b家里富裕，可以浪費c講節(jié)約，不浪費7作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時回家的好習(xí)慣。概括地說就是要自覺a完成學(xué)習(xí)任務(wù)b遵守學(xué)校紀(jì)律8上課要專心聽講，積極考慮，遇到不懂的問題應(yīng)該a隨意提問、發(fā)言b舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問9“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。”就是說a要做播送體操b要做眼保健操c坐、臥、站、行姿勢要端正10校園的整潔與美麗靠我們a值日b每一個人的努力c保護花草樹木下面進入第二版塊：情景分析^p1《碰撞以后》兩位同學(xué)，一個站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。另一個走過身旁時，正好轉(zhuǎn)身，無意互相碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。同學(xué)們，你們覺得他們的行為正確嗎?假如他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家聽第二個情景。碰撞后，先微笑地說：對不起!再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解。2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。一同學(xué)奉勸：上課要認真聽講，不然什么都學(xué)不到。書不會讀，作業(yè)也不會做了。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守標(biāo)準(zhǔn)》童謠《小小學(xué)生守標(biāo)準(zhǔn)》小小學(xué)生守標(biāo)準(zhǔn)，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意平安保安康。班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團結(jié)合作爭第一?；ú輼淠居懈星?，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守標(biāo)準(zhǔn)，個個都會夸你棒!在班級這個大家庭里，我們每個人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛，互相幫助，團結(jié)友愛的好品質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)那么。《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守那么》對我們小學(xué)生的日常行為提出了標(biāo)準(zhǔn)的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面開展的一代新人。以前，同學(xué)們在遵守標(biāo)準(zhǔn)方面獲得了很大進步，為了獲得更大的進步，你愿意努力嗎?初中班級工作方案表篇十三活動目的：1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過努力，就一定能成功。2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好實在可行的學(xué)習(xí)的方案?；顒觾?nèi)容：課前準(zhǔn)備：1、黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，新目的”2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學(xué)期，新目的”。二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人1、講故事：張海迪：活著就要做個對社會有益的人張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開場了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有時機走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開場從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在____和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開場，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的奉獻，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)歷的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達1萬多人次。1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是_“當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為典范，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，答復(fù)了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。_親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)新人!”隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。2、組織討論：說說張海迪可以成功的原因。三、1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進展一個“記號碼”比賽。比賽規(guī)那么：老師給每一小組的同學(xué)出示一組號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把號碼背出來，逐組進展，哪一組背得最多，哪一組成功。比賽可進展兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進展比賽。2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結(jié)協(xié)作，做好安排，想出方法，無論什么事情都能成功。)五、制訂本學(xué)期“我自信、新目的”學(xué)期方案表?！拔易孕?、新目的”學(xué)期方案表號數(shù)：姓名：高考科目我的目的會考科目我的目的人際關(guān)系1、工程欄可以根據(jù)自己的方案添加不同工程。2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，當(dāng)堂上交。老師審核后進入學(xué)生的成長袋。四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長的帶著下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的方案，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我一定要獲得好的成績!五、班主任總結(jié)。初中班級工作方案表篇十四根據(jù)《20--年--中小學(xué)德育工作要點》和學(xué)校工作的整體規(guī)劃，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會開展的需要，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)班級建立”的班級目的，為八年級打下良好的根底，本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的自律、自主和自信意識，使七年一班根本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學(xué)習(xí)生活展自信”。1、育人目的：正直、仁慈、智慧、安康。根據(jù)濱海新區(qū)“責(zé)任教育”的主題和學(xué)?！俺扇?、成功、成才”的辦學(xué)理念，對學(xué)生進展成人的教育。我們要讓學(xué)生成為真正的有用的人，必需要培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學(xué)知識以及安康的身體和心理。以主題班會為平臺，注重對學(xué)生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學(xué)生，讓同學(xué)們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個人有著很親密的聯(lián)絡(luò)，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，保護一花一木，幫助同學(xué)，遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。2、紀(jì)律目的：培養(yǎng)學(xué)生自律才能，標(biāo)準(zhǔn)課上、課間和二分鐘鈴的紀(jì)律?！鞍嗉壒芾砜孔月伞?，這里的自律才能我想主要通過引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學(xué)生習(xí)慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀(jì)律，同時要求學(xué)生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課;二分鐘鈴：做好課前和學(xué)具準(zhǔn)備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負責(zé)。課間非常鐘：指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間和活動，互相監(jiān)視，堅決杜絕學(xué)生追逐打斗、叫喊和玩一些有平安隱患的游戲。3、活動目的：以學(xué)校的特色德育為根底，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出?！鞍嗉壔顒泳氉灾鳌保匾暩骷壐黜椈顒?，解放思想，不要把活動當(dāng)做班主任自己的負擔(dān)，不要老是覺得學(xué)生自覺性差，才能不強;要充分的相信學(xué)生，在把握好方向的同時，將工作放手交給學(xué)生，因為學(xué)生的自覺、自主和潛在才能也是在老師的充分信任下產(chǎn)生的。以學(xué)校特色德育為根底，以現(xiàn)代化達標(biāo)復(fù)查為契機，真正的做好升旗儀式、三操展示(零間隔跑操)、和自行車擺放的工作。本學(xué)期，學(xué)校組織的各種活動會很多，力求在學(xué)生中確立一個“展自信、爭榮耀”的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和進步學(xué)生的組織才能、自主才能。4、情感目的：以人為本，因材施教，用信心與愛心關(guān)注每一個學(xué)生。正確對待學(xué)生的成功與失敗，正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成安康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。親密注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進展適時教育。一是要重視學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門功課。多理解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，放手把班級的各項工作交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生，鼓勵他們積極參加學(xué)校的興趣活動，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長。二是要重視對學(xué)困生、后進生的幫助。對學(xué)困生、后進生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。包容他們的缺乏，做好承受打擊的心理準(zhǔn)備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學(xué)生。允許學(xué)生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，給他們時機、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)絡(luò)，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校結(jié)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。1、開展小組競爭，增強班級活力。小組建立在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個學(xué)期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結(jié)反思，本學(xué)期我想在班內(nèi)小組建立方面進展一些嘗試和探究。引進競爭機制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的形式做實做細，并能真正的推動班級的蓬勃開展。2、創(chuàng)新語文教學(xué)，把握班級思想。作為語文老師，我想在把握班級思想、實現(xiàn)班級管理方面確實應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢。詳細措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學(xué)生提供一個閱讀和學(xué)習(xí)的平臺，同時也配合了本學(xué)期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”;二是完善班級博客，開拓情感交流欄目，梳理學(xué)生心理問題，及時掌握班級動態(tài);三是堅持隨筆化寫作，并適時開展“我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動，通過評比活動既能監(jiān)視學(xué)生按時寫周記，進步寫作才能，又能理解學(xué)生生活。三月：1、開學(xué)常規(guī)教育(1)提出班級近期、中期目的，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目的清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個人確定各自目的，記錄在成長檔案。(2)開場施行學(xué)生綜合素質(zhì)評價，不斷強化行為標(biāo)準(zhǔn)的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。(3)座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開各項活動和競賽。2、選聘新學(xué)期班委會成員。3做好新學(xué)期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，承當(dāng)好學(xué)校下放的自行車擺放和升國旗的任務(wù)。4、主題班會：《新學(xué)期，話理想》。5、責(zé)任教育，開展“學(xué)雷鋒，我為七一做奉獻”活動。6、組織好月考檢測并做好總結(jié)工作及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。四月：1、期中考試總發(fā)動，加強學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、主題班會《正確對待挫折》。3、準(zhǔn)備校春季運動會。4、五一放假前的紀(jì)律和平安教育。五月：1、期中考試的總結(jié)，進展獎勵。2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》3、做好學(xué)校藝術(shù)節(jié)的展演活動。4、第二次月考及總結(jié)。六月：1、青春期教育，為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。2、以“我寫我自己”為題進展自我總結(jié)和認識，完善學(xué)生成長檔案表。3、期末考試總發(fā)動，做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和考試前的穩(wěn)定工作。4、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學(xué)生放假前教育。5、作好學(xué)期完畢后的班級總結(jié)工作。初中班級工作方案表篇十五在新課程理念指導(dǎo)下，以學(xué)校方案為根據(jù)，結(jié)合學(xué)生實際，因材施教，開展特長，抓好班級管理工作，進步學(xué)生道德素質(zhì)。開展各類有意義的活動，為把本班建立成團結(jié)、上進、發(fā)奮的優(yōu)秀班集體而努力。本班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。xx市戶籍外的學(xué)生有xx人，而男生整整有xx人，外地孩子本來就無人看管，尤其是男生就更加淘氣了，為我的教學(xué)工作帶來很大的難度。雖然大局部學(xué)生養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課也很認真，能主動考慮，按時完成作業(yè)，做到書寫端正。但也有一局部學(xué)生自制才能較弱，學(xué)習(xí)才能較為薄弱，需要老師課外再給予單獨輔導(dǎo)。本學(xué)期，除了繼續(xù)重視對后進生的輔導(dǎo)，還要重視對優(yōu)秀生的正確引導(dǎo)，時刻關(guān)注他們的學(xué)情，讓優(yōu)秀生起到良好的典范作用。因此，重點采用分層教學(xué)，因材施教，鼓勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生進展課外閱讀的拓展，而根底薄弱的學(xué)生那么更多的要求掌握根底知識的穩(wěn)固。那么針對本班級的特點，本學(xué)期將制定以下方案：〔一〕平安警鐘長鳴。平安工作是學(xué)校工作的重中之重，只有保障每個孩子的平安，我們才能順利開展工作。作為xx年級的孩子，自律才能還是很差，平安意識淡薄。尤其是在玩得盡興的時候，他們總會忘乎所以。上學(xué)期盡管我天天嘮叨，但是還是有男孩子喜歡趴在二樓的陽臺上往下探出身子，大聲叫嚷；也有孩子在爬學(xué)校的圍墻，因此平安教育不容無視。除了利用晨間談話，班隊課之外，我還利用下課前的幾分鐘來教育他們課間的時候應(yīng)該注意些什么。同時，在課間，我還安排了值日班長留意他們的活動，假如發(fā)現(xiàn)有不平安的因素，及時制止。并趕緊來告訴老師，把一切不平安因素扼殺在萌芽階段?！捕匙⒅亓?xí)慣的培養(yǎng)。對于二年級的孩子來說，無論是哪種習(xí)慣，都有所掌握，但也存在著欠缺。因此，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣還是主要的任務(wù)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我還是從細碎的一點一滴重新入手。比方課間準(zhǔn)備上課學(xué)慣用品。比方說話之前先舉手，答復(fù)下列問題聲音響亮，說話完好，別人說話認真聽，寫字使用兒歌的形勢要求學(xué)生做到一尺、一寸、一拳。并且保持作業(yè)本的整潔，書寫的端正?？傊髮W(xué)生完完好整地說，認認真真得聽，端端正正的寫。在勞動習(xí)慣上，要求孩子們認真對待每一次值日，不馬虎了事，清掃之后勞開工具放整齊，平時不亂扔紙屑，看到地上有垃圾能主動撿起來。保持教室的整潔。我還用心安排了值日表，讓乘車孩子盡量安排在中午值日，而不乘車的孩子晚上值日，讓每個孩子都有充分勞動的時間，不因為乘車而耽誤了掃地。更是安排了四個衛(wèi)生委員，輪流檢查每天的值日情況。在行為習(xí)慣上，嚴(yán)格按照《xx中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。我要求孩子們做一個文明的小學(xué)生，在校能積極幫助有困難的小朋友，不取笑別人。見到老師主動問好，不隨意拿別人的東西。說話文明有禮貌。不破壞公物，不再墻壁上亂涂亂畫。做操時能做到快靜齊等等。〔三〕多管齊下，打下穩(wěn)定學(xué)習(xí)根底。在指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時，讓學(xué)生認真學(xué)習(xí)，打好穩(wěn)固的學(xué)習(xí)根底也是刻不容緩。從一開學(xué)，我就要求孩子們認真對待每一次家庭作業(yè)，對于不理解的，或者沒完成或是做得不正確的，都采取此相應(yīng)的措施，或者要求重新完成，或者給予相應(yīng)的指導(dǎo)，告訴他們正確的方法。同時要求家長配合好監(jiān)視工作，在家校本上簽名，以到達學(xué)校家庭兩點一線做好教育的目的。課堂作業(yè)更是每課逐步落實，對于落后的學(xué)生利用中午等時間進展輔導(dǎo)。讓學(xué)生從一開場就穩(wěn)固這樣的意識，做作業(yè)是不能馬虎了事的。對于當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生也能及時過關(guān)。同時要求自己也認真對待每一節(jié)課，讓學(xué)生能更多地被課堂吸引，進步課堂質(zhì)量?！菜摹匙⒅毓芾?。孩子們進入xx年級了，我在班上進展了班干部上崗競選，讓孩子做班級的主人，讓他們自覺為班級效勞。對于自愿中選的班干部，明確相應(yīng)的職責(zé)和工作，讓孩子們自己管理班級。每個孩子都有時機參與班級的管理，活動開展幾天，孩子們的主人翁意識增強，積極性空前高漲！尤其是背書組長這一職務(wù)，我針對班內(nèi)孩子背書積極性不高，做事拖拉的現(xiàn)狀，每天我爭取提早到校，每組第一個到我處背出課文的孩子，就成為這篇課文的背書組長。開學(xué)三天，孩子們非常興奮，很多孩子都搶著來背書，而且背得非常純熟，應(yīng)該是在家做足了功課。〔五〕注重家校聯(lián)絡(luò)。開學(xué)到如今，我還是主動聯(lián)絡(luò)家長，指出孩子的缺乏和可喜的進步。我相信和家長做好溝通工作，將會對我們的教育教學(xué)工作起到事半功倍的效果。作為一個低段的班主任，我知道在教育教學(xué)過程中，會有很多的瑣碎，很多的繁雜，也要很多的汗水。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，和孩子們一起成長，將班級管理工作做得更好！初中班級工作方案表篇十六為實在加強學(xué)校平安工作，結(jié)實樹立“平安第一”思想，確保全體師生生命、財產(chǎn)平安，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本班級平安工作方案。以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)平安工作文件和指示為宗旨，緊繃平安心弦，務(wù)實工作，教給學(xué)生平安常識，養(yǎng)成處處注意平安的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外學(xué)生平安，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面進步我班教育教學(xué)質(zhì)量效勞。建立平安工作負責(zé)小組。班主任為小組組長，班長擔(dān)任副組長，各學(xué)習(xí)小組組長為負責(zé)小組成員。班主任全面負責(zé)班級平安工作，重點為平安制度的落實和監(jiān)視，各組員負責(zé)學(xué)生活動平安和飲食衛(wèi)生的平安。1、加強放學(xué)的管理、進展負責(zé)管理、2、通過課堂講述，增強學(xué)生學(xué)會保護自我、學(xué)會生存的才能、3、圍繞“消防平安”出好黑板報、教育學(xué)生加強平安防火意識、4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安、做到平安教育天天講、時時講、處處講、努力營造“平安班級”、做到無意外事故發(fā)生、5、加強體育課平安，科任老師要有強烈的平安意識，不得隨意上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)分開崗位，不得進展放羊式教學(xué)，不得讓學(xué)生時行危險性游戲，對有危險的體育活動，體育老師必須在場進展保護，以防事故發(fā)生。6、老師要加強用電用氣平安，做到人離電關(guān)，注意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生。1、交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育、要把交通平安教育擺在非常突出的位置、必須每周進展集中教育、以及做好放學(xué)路對的管理、2、防溺水教育、要進展防溺水的教育、開展以溺水后自救、溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育、3、防觸電的教育、對同學(xué)們進展電的根本知識講座、預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的理解和應(yīng)用、4、防病、防體育運動傷害的教育，重視同學(xué)們身體安康教育、建立個人安康檔案、進展一次安康檢查、體育活動應(yīng)重視平安保護措施、積極做好運動前的準(zhǔn)備操、盡量防止運動傷害事故的發(fā)生、5、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的平安教育，檢查班里的防電設(shè)施、落實專人負責(zé)、班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育、相信通過這些努力，學(xué)生將會在學(xué)校平安開心地度過每一天。初中班級工作方案表篇十七初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì)，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氣氛，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制定一份班級工作方案，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作方案的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理才能，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而發(fā)奮努力。我們的班級方案劃分為以下幾點：一、班級根本情況本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一局部男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，局部學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng)。二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、創(chuàng)始班級特色文化子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。四、培養(yǎng)班干部的自主管理才能初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)可以嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生才能的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是如今的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不可以凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間可以得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進展學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流，使同學(xué)可以對自己的學(xué)習(xí)方法進展反省和改良，從而進步學(xué)習(xí)成績?？傊鳛榘嗉壐刹糠彩乱陨碜髫?zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理形式。五、加強養(yǎng)成教育1、進一步貫徹落實《中學(xué)生守那么》、《中、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，強化學(xué)生的根底道德和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、保護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在理論中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探究現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育形式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供理論的時機。六、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理1、加大平安、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)方案，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生理解_的危害和預(yù)防_的根本知識，養(yǎng)成安康文明的生活方式。初中班級工作方案表篇十八平安就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進展的根底和保障。在上一個學(xué)期，通過學(xué)校、家庭的共同努力，初一〔1〕班里的學(xué)生形成了一定的平安概念。新的學(xué)期開場，我們將樹立＂平安第一、預(yù)防為主＂的意識，繼續(xù)開展平安教育活動，培養(yǎng)孩子的平安意識，并進步他們的自我保護才能。經(jīng)常強調(diào)平安的重要性，將平安教育貫徹到底。現(xiàn)將各注意點安排如下：1、來校、回家途中注意平安。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要進步警覺，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長〔特別是三輪車、摩托車〕應(yīng)注意交通平安，給孩子做好典范。雨天路滑，請您多加小心！住校生必須乘坐接送車回家，不可擅自去外面乘車！2、與同學(xué)發(fā)生矛盾立即找老師協(xié)調(diào)，不要采取不合理的方式自行解決。不與社會青年來往，不打架，不參與任何斗毆有關(guān)的事。不抽煙，不賭博。課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意平安。3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電開關(guān)，濕手不碰帶電體〔電燈、電視機、電風(fēng)扇……〕。4、食品衛(wèi)生也要注意平安。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進展必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，少到小店買對身體不利的零食。一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二那么杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的安康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。5、盡量不帶錢和貴重物品來校，可以交給老師幫你保管。自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。以上未提到的，將根據(jù)實際情況進展處理平安——我們才能放心！初中班級工作方案表篇十九一、指導(dǎo)思想以學(xué)校班級管理和德育工作方案為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章，認真抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實班務(wù)管理，開展心理安康教育，時刻不忘對學(xué)生加強平安教育，深化學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)立良好的班風(fēng)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面安康開展。九年級是一個關(guān)鍵時期，在九年級第二學(xué)期，班級將繼續(xù)強化“時時要管理、處處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進展。學(xué)情分析^p：初三四班現(xiàn)共有學(xué)生__人，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要大力的培養(yǎng)。大局部學(xué)生能積極參加各項活動，同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作，但也有少局部學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，甚至放棄學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣比擬好，個別學(xué)生在早讀不愿出聲、不愛交作業(yè)，沒有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣，積習(xí)難返等等。這一學(xué)期將進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進步，互相團結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)，班貌，真正成為理想的班集體。二、學(xué)期目的1、加強學(xué)生前途理想教育，樹立明確的目的。2、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝，聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。4、加強學(xué)風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，進步學(xué)習(xí)效率。5、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。6、常規(guī)工作能改良缺乏，爭取在衛(wèi)生，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好。7、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有進步。主要措施：本學(xué)期是面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的根底上，根據(jù)我班的詳細情況，重點著手抓以下幾個方面的工作。1、狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;2、狠抓平安教育，做到警鐘長鳴，防止平安事故的發(fā)生;3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有典范，趕有目的;4、充分發(fā)揮班干部和團員的作用，經(jīng)常理解他們的工作情況，指導(dǎo)他們采取正確的方法開展工作;5、虛心學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)歷，努力改良班務(wù)工作方法。6、認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生。7、全面理解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克制學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí)，進步學(xué)習(xí)效率。8、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面進步學(xué)生的素質(zhì)。9、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的開展，幫助學(xué)生全面進步成績。10、使得每位學(xué)生的心理都能安康開展，以平常心去對待生活中的人和事。11、進一步推進班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進步，團結(jié)友愛的理想的班集體。12、進一步發(fā)揮班干部才能，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。13、抓好教學(xué)質(zhì)量，親密配合科任老師的工作，和其他任課老師進展及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，改變?nèi)鮿莸穆浜髨雒妫帉崿F(xiàn)學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。14、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的根底。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。15、重視體育鍛煉，進步身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)絡(luò)，共同重視對學(xué)生的安康教育。16、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析^p后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。17、加強與家長的親密聯(lián)絡(luò)，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長獲得聯(lián)絡(luò)，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。初中班級工作方案表篇二十1、從上學(xué)期的考試成績和表現(xiàn)來看，學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的改善，學(xué)習(xí)成績也有了一定的進步，上期期末統(tǒng)考總評成績552，7，名列全級第一，語數(shù)外單科名列全級第一，劉xx，xx兩人分別名列全級第一，第二名，全級前十名有6人。2、本學(xué)期新參加的同學(xué)有6名，其中有3人是學(xué)____差生。他們對班級和學(xué)校有一個適應(yīng)的過程，要盡快地讓這些同學(xué)適應(yīng)班級和學(xué)校，融入班級體，盡快地把落下的課程補上是開學(xué)初最迫切需要解決的問題。同時新同學(xué)的參加，也為班風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氣氛的進一步改善提供了一次很好的契機。3、整個班雖然有一局部同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)主動性很強，但仍有十多個同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，對學(xué)習(xí)不感興趣，且學(xué)習(xí)困難較大。另外有較大一局部同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問題，學(xué)習(xí)效率較低。做好這些學(xué)生的思想工作，進步他們學(xué)習(xí)的積極性，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進步學(xué)習(xí)的效率，是本學(xué)期的一重要工作。1、樹立中學(xué)生應(yīng)有的拼搏意識，確立個人奮斗目的；2、營造一個有序的，有良好學(xué)習(xí)氣氛的班級環(huán)境；3、各科平均分在原有的根底上有較大的進步；4、培優(yōu)，帶中，補差同時抓；5、力爭全學(xué)期無重大違紀(jì)事件。1、進一步加強班級的制度化建立，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。〔1〕在七年級的根底上，進一步完善班級制度，將學(xué)生的操行量化做到更合理，更具操作性，使班級管理能有據(jù)可依?！?〕充分發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用，對他們重點培養(yǎng)。做到明確分工，責(zé)任到人；教給方法，大膽使用；嚴(yán)格要求，樹立威信；團結(jié)協(xié)作。〔3〕班主任做好表率作用，要求學(xué)生做到的班主任一定先做到。2、狠抓課堂紀(jì)律。課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，理解好班里的紀(jì)律情況。3、認真抓好活動課程建立〔主題班會，團隊活動，活動課……〕，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，利用活動課開展各類的學(xué)科興趣競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以進步同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀去學(xué)習(xí)。4、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。本學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，平常盡量多下班中，理解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地進步中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步進步全班總體成績。同時多與各任課老師的聯(lián)絡(luò)，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，與各任課老師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量進步學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。5、確定合理的個人的學(xué)習(xí)目的。參考上學(xué)期期末的成績，指導(dǎo)每位學(xué)生確定合理的個人學(xué)習(xí)目的，做到每人都有奮斗的目的，將目的詳細細化到各學(xué)科，各階段需到達的目的。6、平安是學(xué)校一切工作的重中之重。繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，經(jīng)常性地深化學(xué)生間理解情況，發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生平安防范意識，盡力消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不平安因素。第一周落實《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守不遲到等條款，開展良好開端競賽。第二周改選班委，布置美化班級，準(zhǔn)備迎接老師節(jié)，出好以尊師重教為主題的板報。第三周主題班會《人生的十字路口》。第四周刻苦鉆研迎月考的發(fā)動工作。第五周國慶節(jié)放假，要求過一個有意義的假期。參加段綜合才能檢測〔月考〕。第六周家長會，月考成績通報家長，以催促迎考。第七周生活素質(zhì)教育。第八周加強體育鍛煉，參加學(xué)校運動會。第九周復(fù)習(xí)迎考，召開主題班會“期中知識大爆炸”第十周期中考試，總結(jié)期中考試得失。第十一周鼓勵優(yōu)秀者和進步者。板報“拼搏，進取”。第十二周主題班會“我的理想”，〔考慮我為什么要學(xué)習(xí)？〕第十三周平安教育周。第十四周生活素質(zhì)教育。第十五周，刻苦鉆研迎月考的發(fā)動工作。第十六周，參加段生活素質(zhì)教育搶答賽。第十七周，綜合測試〔月考〕。第十八周總結(jié)月考得失。召開主題班會“挑戰(zhàn)”。第十九周慶賀元旦；復(fù)習(xí)迎考，參加期末考試初中班級工作方案