《魚游到了紙上》PPT省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

魚到了紙上人教版課標(biāo)版小學(xué)四年級語文下游第1頁鄭板橋的竹第2頁齊白石的蝦第3頁徐悲鴻的馬第4頁魚是在水里游，怎么會游到紙上呢？第5頁用自己喜歡方式讀課文，邊讀邊思索：1、魚會游到紙上嗎？魚怎么會游到紙上呢？2、魚游到了紙上在課文中出現(xiàn)了幾次？3、自由讀課文，說說課文主要講了一件什么事？發(fā)生在什么地方？4、說說課文按什么次序來寫？主要人物是誰？自讀提醒第6頁讀一讀港澈壺缸罷茍繡揮徽聾啞gǎngchèhúgāngbàgǒuhuīxiùhuīlóngyǎ第7頁泉白如玉一絲不茍融為一體賞心悅目工筆舉止尤其忘我境界第8頁★課文中哪些句子詳細寫出了這位青年愛魚愛到了忘我境界？第9頁第10頁★這位青年人是怎么把魚畫得如此鮮活、逼真呢?第11頁他有時工筆細描，把金魚每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚動態(tài)，好像金魚在紙上游動。第12頁★這位青年人為何能把魚畫得如此鮮活、逼真呢?第13頁★他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。第14頁★圍觀人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

展開想象，想想大家是怎樣贊嘆議論的？第15頁★他似乎忘記了時間，也忘記了自己。第16頁

★為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，經(jīng)常忘了吃飯，忘了回家。第17頁魚游到紙上的“游”是什么意思？第18頁★面對作者地贊嘆，尤其是當(dāng)他看到作者寫給他“魚游到了你紙上來了”時，這位青年是怎么回答？第19頁魚先游到了我的心里？第20頁★這句話是課文題目，在文中又出現(xiàn)了三次：一次是女孩驚奇贊嘆，一次是作者描寫，再一次是作者與聾啞青年筆談。這是對聾啞青年所作畫最高贊賞，贊其畫技高超，畫魚栩栩如生，像在紙上游動一樣。而之所以畫得像活一樣，正是他專注認真、堅持不懈結(jié)果。“魚游到了紙上”這句話在文中的含義是什么？討論1第21頁討論2魚游到了心里和游到了紙上什么關(guān)系？第22頁拓展延伸花港觀魚第23頁第24頁第25頁第26頁第27頁第28頁謝謝觀賞！我一定會回來！第29頁☆泉水像玉石一樣晶瑩清澈。這也是玉泉得名原因。第30頁☆形容做事認真，細致，一點兒也不馬虎。第31頁☆融合在一起。文中用這個詞表現(xiàn)了青年觀魚、畫魚時忘我。第32頁☆看到美好景物而心情舒暢愉快。文中指品茶賞魚這種氣氛令人心情舒暢。第33頁☆中國畫一個畫法。特點是用筆工整細致，與寫意相對。第34頁工筆畫與寫意畫對比工筆畫寫意畫第35頁☆“舉止”是指行為動作，“尤其”指是獨特、與眾不一樣。課文中指那位青年人行為、動作與眾不一樣，非常尤其?！疤貏e”在哪里呢？第36頁☆“忘我”就是忘記自己，也就是那位青年人喜愛魚到達了忘記自己程度。第37頁