教科版六年級科學(xué)我們身邊的物質(zhì)（含課堂作業(yè)及答案）課件

浙江省浦江縣治平中心小學(xué)張必強(qiáng)制作我們身邊的物質(zhì)浙江省浦江縣治平中心小學(xué)張必強(qiáng)制作我們身邊的物質(zhì)說說我們身邊有哪些物質(zhì)？說說我們身邊有哪些物質(zhì)？校園生物

校園生物

校門和教學(xué)樓校門和教學(xué)樓實(shí)際存在（直接感知）橄欖蟲和樹花門窗實(shí)際存在（直接感知）橄欖蟲和樹花門窗空氣閃電火焰聲音水燈光它們同樣存在于我們的生活中，我們能感知到，所以也是物質(zhì)。它們是物質(zhì)嗎？空氣閃電火焰聲音水燈光它們同樣存在于我們的生活中，我們能實(shí)際存在（間接感知）電火聲音燈光空氣水實(shí)際存在（間接感知）電火聲音燈光空氣水能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)。想一想：我們生活的這個(gè)世界除了物質(zhì)以外，還有什么？整個(gè)世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)。想一想：我們生活物質(zhì)在變化巖石風(fēng)化沙礫米變成了飯物質(zhì)在變化巖石風(fēng)化沙礫米變成了飯世界上有不變的物質(zhì)嗎？

說出你的依據(jù)。

世界上有不變的物質(zhì)嗎？

說出你的依據(jù)。

這兩種物質(zhì)的變化有什么異同？把易拉罐壓扁水結(jié)冰了這兩種物質(zhì)的變化有什么異同？把易拉罐壓扁水結(jié)冰了前者形狀發(fā)生了變化，后者形態(tài)發(fā)生了變化；變化的速度不同。都發(fā)生了變化，物質(zhì)本質(zhì)沒有變。把易拉罐壓扁水結(jié)冰了前者形狀發(fā)生了變化，后者形態(tài)發(fā)生了變化；變化的速度不同。把易你能說出物質(zhì)變化的例子嗎？木材變桌椅石頭變石板你能說出物質(zhì)變化的例子嗎？木材變桌椅石頭變石板你能說出物質(zhì)變化的例子嗎？（水的三態(tài)變化）你能說出物質(zhì)變化的例子嗎？（水的三態(tài)變化）我們周圍的物質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化：燒飯的時(shí)候，米變成了飯；寫字的時(shí)候，紙上留下了字跡；下雨過后，路上的積水慢慢地變成水蒸氣消失在空中；自然界的巖石風(fēng)化變成了沙子，等等。有的物質(zhì)變化很快，而有些物質(zhì)變化比較緩慢，甚至不易被我們察覺。我們還能說出一些物質(zhì)變化的例子嗎？物質(zhì)在變化我們周圍的物質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化：燒飯的時(shí)候，米變成了教科版六年級科學(xué)我們身邊的物質(zhì)ppt（含課堂作業(yè)及答案）課件除了變化速度不同之外，都產(chǎn)生了新的物質(zhì)。這兩種物質(zhì)的變化又有什么異同？除了變化速度不同之外，都產(chǎn)生了新的物質(zhì)。這兩種物質(zhì)的變化又有比較前后兩組實(shí)驗(yàn)：這兩組實(shí)驗(yàn)有什么不同點(diǎn)？前者沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，后者產(chǎn)生了新的物質(zhì)。水結(jié)冰了把易拉罐壓扁比較前后兩組實(shí)驗(yàn)：這兩組實(shí)驗(yàn)有什么不同點(diǎn)？前者沒有產(chǎn)生新的物一根鐵絲的變化一杯水的變化一張紙的變化一只蠟燭的變化讓物質(zhì)發(fā)生變化上面四種變化都是人為的因素。除了人為的因素，還有自然的因素。一根鐵絲的變化一杯水的變化一張紙的變化一只蠟燭的變化讓物質(zhì)發(fā)實(shí)驗(yàn)要求說明：試一試用不同的方法讓紙、蠟燭和火柴發(fā)生變化。思考：這幾種變化有什么不同的地方？提示：實(shí)驗(yàn)中要合理分工，合理使用各種實(shí)驗(yàn)材料，注意安全！實(shí)驗(yàn)要求說明：提示：物質(zhì)名稱使用方法發(fā)生了那些變化有無產(chǎn)生新的物質(zhì)變化速度的快慢紙撕爛大小改變無較快折紙飛機(jī)形狀改變無慢蠟燭折斷形狀改變無較快點(diǎn)燃發(fā)光發(fā)熱變短……有慢火柴折斷大小改變無較快火柴盒上劃發(fā)光發(fā)熱一頭變黑有快讓物質(zhì)發(fā)生變化記錄單第（）小組物質(zhì)名稱使用方法發(fā)生了那些變化有無產(chǎn)生新的物質(zhì)變化速度的快慢

世界上有不變的物質(zhì)嗎？說出你的依據(jù)。巖石、房屋、馬路在發(fā)生變化嗎？你的依據(jù)是什么？想一想世界上有不變的物質(zhì)嗎？巖石、房屋、馬路在發(fā)生變化嗎？想一想教科版六年級科學(xué)我們身邊的物質(zhì)ppt（含課堂作業(yè)及答案）課件它們會(huì)變化嗎？一切物質(zhì)都在變化房子石頭馬路它們會(huì)變化嗎？一切物質(zhì)都在變化房子石頭馬路讓物質(zhì)發(fā)生變化一根鐵絲的變化一杯水的變化一張紙的變化一只蠟燭的變化物質(zhì)的變化形式是多樣的，變化可以是自然的，也可以是人為的。讓物質(zhì)發(fā)生變化一根鐵絲的變化一杯水的變化一張紙的變化一只蠟燭1.世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有相同和不同之處。2.物質(zhì)變化分兩種情況：一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，另一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。課堂小結(jié)1.世界是物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)是變化的，物質(zhì)的變化有相同和不同之

小結(jié)：能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)，整個(gè)世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。世界總是隨時(shí)在不斷的變化，物質(zhì)的變化形式也是多樣的，變化可以是自然的，也可以是人為地。有些變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、形狀、大小，有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。變化的速度有快有慢。小結(jié)：世界總是在不斷地變化是因?yàn)闃?gòu)成世界的物質(zhì)隨時(shí)在不斷地變化世界總是在不斷地變化是因?yàn)闃?gòu)成世界的物質(zhì)隨時(shí)在不斷地變化一、填空。物質(zhì)1、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是（），整個(gè)世界都是由（）構(gòu)成的。2、物體總是在不斷地（），有些變化只改變了物質(zhì)的（）、（），有些變化產(chǎn)生了（）。我們身邊的物質(zhì)物質(zhì)變化形態(tài)大小新的物質(zhì)課堂作業(yè)一、填空。物質(zhì)1、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是二、判斷1、因?yàn)槲覀兠坏娇諝?，所以它不是物質(zhì)。（）2、火焰和聲音都是物質(zhì)。（）3、有些物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化有些物質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變化。（）4、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)。（）5、人也是由物質(zhì)構(gòu)成的。（）6、物質(zhì)總是在不斷地變化著。（）7、世界都是由物質(zhì)構(gòu)成的。（）8、世界上存在著不變的物質(zhì)。（）9、空氣、水、火、電、聲音等也是物質(zhì)（）10、最堅(jiān)硬的巖石是不會(huì)發(fā)生變化的。（）11、有些物質(zhì)變化比較緩慢，有的物質(zhì)變化很快。（）×√我們身邊的物質(zhì)×√√√√×√×√課堂作業(yè)二、判斷1、因?yàn)槲覀兠坏娇諝?，所以它不是物質(zhì)。二、選擇題1、在下面幾種變化中，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的是（）A、火柴燃燒B、粉筆磨成粉末C、鐵釘生銹D、在馬鈴薯片上滴碘酒2、下列變化中，產(chǎn)生新物質(zhì)的是（）A、粉筆寫字變小了B、鐵生銹C、易拉罐被壓扁3、在下面幾種變化中，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的是（）A汽油燃燒B鐵皮做成鐵桶C鐵煉成鋼BBB二、選擇題BBB4、像易拉罐壓扁、木頭碎裂、玻璃碎裂、折紙這樣的變化是（

）。 A、沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)

B、產(chǎn)生新的物質(zhì)5、世界是由（）構(gòu)成的。A、細(xì)胞B、物質(zhì)C、金木水火土AB4、像易拉罐壓扁、木頭碎裂、玻璃碎裂、折紙這樣的變化是（

三、簡答我們身邊的物質(zhì)1、自然界中巖石會(huì)發(fā)生哪些變化？2、木條燃燒發(fā)生的變化與木條折斷發(fā)生的變化有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？答：自然界中的巖石，在長期的自然作用下，會(huì)發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在