數(shù)據(jù)編碼　說課課件　2022-2023學(xué)年人教-中圖版高中信息技術(shù)必修1

1.2.3數(shù)據(jù)編碼TangShanNo.2MiddleSchool說課1243教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)反思教學(xué)過程CONTENTS目錄教學(xué)分析1說教材說學(xué)情教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思1.1說教材所用教材人民教育出版社《信息技術(shù)》必修1數(shù)據(jù)與計算通過數(shù)據(jù)編碼，深刻理解信息數(shù)字化的過程就是要轉(zhuǎn)換成二進制的過程。教材作用講述內(nèi)容第一章數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)1.2.3數(shù)據(jù)編碼教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思1.2說學(xué)情對數(shù)據(jù)，信息的概念已有系統(tǒng)學(xué)習(xí)與掌握。并且很清楚理解了我們是生活在數(shù)字世界里。1.認知水平已經(jīng)掌握了數(shù)值按權(quán)值展開的方法。同時熟練的學(xué)習(xí)了二進制與數(shù)值轉(zhuǎn)換。以及各進制間除N反向取余數(shù)的方法。2.知識水平對各種信息（字符、音頻、視頻）等信息如何數(shù)字化的過程有著濃厚的好奇，希望掌握更多知識來解釋生活中的想象。3.情感水平

教學(xué)策略2教學(xué)目標(biāo)重點和難點教學(xué)方法教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思2.1教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.對字符、聲音、視頻的編碼有所認識，同時掌握每種信息數(shù)字化過程。目標(biāo)2.熟練掌握各種信息數(shù)字化原理以及存儲容量的計算。目標(biāo)3.能夠熟悉多媒體素材的采集與加工過程。教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思2.2重點和難點教學(xué)重點教學(xué)難點字符、聲音、視頻的數(shù)字化過程理解各種信息存儲容量的計算求解存儲單位與換算關(guān)系中1B（字節(jié)）=8b（位）在存儲容量計算過程中的理解與使用教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思2.3教學(xué)方法機房局域網(wǎng)平臺講授法觀察法練習(xí)法探究法使用PPT課件模式展開教學(xué)。借助視頻演示工具展示采樣和量化示意圖。教學(xué)過程3教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思

環(huán)節(jié)1講解字符編碼存儲單位與換算關(guān)系1B（字節(jié)）=8b（位）解釋總結(jié)8個二進制位組成1個字節(jié)的實際意義。教師活動突出重點學(xué)生思考活動

環(huán)節(jié)2講解聲音編碼對聲音采樣量化示意圖分析學(xué)習(xí)音頻存儲容量的計算公式教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思師生自主探索突破難點

環(huán)節(jié)3教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思1.學(xué)習(xí)圖像與視頻編碼2.了解圖像是由像素組成的3.對比了解視頻的形成是由一組靜態(tài)圖像組成的通過圖像存儲容量公式的學(xué)習(xí)，區(qū)分顏色深度的求解在環(huán)節(jié)3中，學(xué)生對常用圖像文件格式的有了深刻認識。

環(huán)節(jié)4詳細總結(jié)聲音、圖像、視頻常用文件格式。對比思考記憶，加以區(qū)分，以備后期擴展學(xué)習(xí)與知識的鏈接。練習(xí)提升：強化本節(jié)課知識重難點，已突破生活日常問題的求解。教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思

環(huán)節(jié)5總結(jié)知識教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計方面實施情況方面4教學(xué)分析教學(xué)策略教學(xué)過程教學(xué)反思4.1教學(xué)反思首先，學(xué)生對教學(xué)難點理解有難度，很難領(lǐng)會聲音與圖像的存儲容量公式的右邊除以8的原因。其次，