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文檔簡介

你了解她哪些事兒?關曉彤以北電表演系專業(yè)課和文化課第一名好成績被錄取。她的高考分數(shù)是多少呢?552分,今年高考文科一本分數(shù)線是525分。關曉彤已經(jīng)是有名、有利、有舒適的生活了,她為什么還要認真學習呢?關曉彤第二課、學習新天地第一框、學習伴成長隨著我們的成長,“學習”一詞在我們生活中出現(xiàn)的頻率開始越來越高什么是學習?中學階段,學習是我們的重要任務。閱讀教材P14,合作探究1、小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。4、小利打籃球輸了,被同伴喝倒彩,他裝作什么都沒有發(fā)生一樣,和同伴一起聊天。2、小勝在周末去敬老院做義工。3、小鵬回家自己做飯,還常給加班的爸爸送飯。探究與分享,P15頁:討論1.他們是在學習嗎?為什么?討論2.你經(jīng)歷的學習有哪些?擴展知識面、提高閱讀能力等等鍛煉實踐能力,學會關心幫助他人等等培養(yǎng)自己的自立能力、自理能力、動手能力等學會控制自己的情緒、培養(yǎng)人際交往能力等。初中階段的學習,包括:知識的獲取能力的培養(yǎng)學習不局限在學校,所聽、所看、所嘗、所做,都是學習。我們可以從一切經(jīng)歷中學習。表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟等等。思考:為什么有的人毫無收獲,有的人卻收獲頗豐?

可在這次春游中還有一些同學卻覺得什么收獲都沒有。同是一次春游,大家的收獲分別是什么?學習需要自覺、主動的態(tài)度。點點滴滴都是學習。于光遠,我國著名經(jīng)濟學家。86歲開始學習電腦并建立起自己的網(wǎng)站,晚年開始攀登文學高峰,90歲之前,出版了75部著作,90歲那年,有5部作品問世。晚年的于光遠每天花大量時間坐在電腦前,除了吃飯、睡覺,基本都在電腦上寫著、學著、玩著、樂著。你的父母、爺爺、奶奶等親人已經(jīng)離開了學校,他們是否還學習?學習了哪些內(nèi)容?學習沒有終點。終生學習,才能適應不斷發(fā)展的社會為什么學習?學習讓世界更廣闊、精彩學習讓我們體驗不同的生活方式學習改變了思維方式和行為,學習提升了能力和智慧學習讓我們變得更加獨立和自由……學習讓我們成長,為幸福生活奠基…………學習點亮生命1.學習,不僅能夠讓我們生存,并且有更充實的生活2.學習是給生命添加養(yǎng)料,不學習,生命將枯萎3.學習能激發(fā)前進的動力,使我們成長,也增益他人,服務社會,為幸福生活奠基。

盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人?!獣x陶淵明師生共勉讀萬卷書,行萬里路

——明董其昌(書畫家)紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——南宋陸游小結:1、中學階段,重要任務是:2、辨析學習只能從學校獲得?這個觀點是錯誤的,學習不僅僅可以通過學校獲得,在一切經(jīng)歷中都可以學習。3、學習需要()、()的態(tài)度4、為什么需要終身學習?學習伴隨我們成長。學習沒有終點。只有終生學習才能適應不斷發(fā)展的社會。5、為什么學習?言之有理即可學習能讓我們學會生存;更好的生活;激發(fā)前進的動力;服務社會;……學習自覺主動單選題:1、“一天不讀書,根本看不出;一周不讀書,出口就爆粗;一月不讀書,智商輸給豬”;“即使現(xiàn)在,你的對手還在不停地翻動書頁:。這兩句話體現(xiàn)的學習觀有()①、學習是人類的基本活動②、學習能使自己得到發(fā)展③、要確立終身學習的觀念④、過重的學習壓力才能贏A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④A2、浙江農(nóng)民工邢偉勇初中畢業(yè)就到工廠打工,雖然干的事社會最底層的工作,大他并沒有安于現(xiàn)狀,相反地,她努力抓住一切可以學習的機會,奮發(fā)圖強,自學成才,十年間獲得30余項技術創(chuàng)新,成為創(chuàng)新達人。對此,下列說法不正確的是()A、學習點亮生命B、即使離開學校,也要不斷學習,不斷充實自己C、學習中遇到困難可以停止學習D、努力可以成就夢想C隨著2001年高考考生年齡的放寬,近年來參加高考考生年齡不斷刷新。2015年6月,年近86歲的汪俠在南京參加了高考,他也成了迄今為止年齡最大的高考考生。如此的高齡為什么還要參加高考呢?你的父母、爺爺、奶奶等親人已經(jīng)離開了學校,他們是否還學習?學習了哪些內(nèi)容?為什么學習?學習沒有終點。終身學習,才能適應不斷發(fā)展的社會。學習點亮生命總結:為什么學習?學習能讓我們學會生存并且更充實的生活;拓展知識面,更好的認識世界的廣闊和精彩;體驗不同的學習方式;改變思維方式和行為,提升能力和智慧;讓我們更加獨立和自由;激發(fā)前進的動力,獲得成長;增益他人,服務社會,為幸福生活奠基……思考:1.學習只有在學校中才能完成嗎?2.為什么有的人毫無收獲,有的人卻收獲頗豐?

可在這次春游中還有一些同學卻

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