統(tǒng)編人教部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治6我參與-我奉獻(xiàn)-第一課時(shí)課件

我參與我奉獻(xiàn)第一課時(shí)—友善相待—我參與我奉獻(xiàn)第一課時(shí)—友善相待—1你說一月未見陽光，我陪你一起看！暖心物業(yè)，為業(yè)主采購(gòu)配送蔬果。你說一月未見陽光，我陪你一起看！暖心物業(yè)，為業(yè)主采購(gòu)配送蔬果2視頻：你們守護(hù)世界，我們守護(hù)你視頻：你們守護(hù)世界，我們守護(hù)你3小小分享會(huì)1、說一說，你在這次的疫情中也看到過類似的暖心之舉嗎？2、看到這些情形，你感受到了什么？小小分享會(huì)1、說一說，你在這次的疫情中也看到過類似的暖心之舉4在疫情面前，人與人之間互幫互助、彼此關(guān)愛，這些溫情就像是冬日的暖陽，形成一股溫暖的力量，驅(qū)散了肺炎的陰霾！在疫情面前，人與人之間互幫互助、彼此關(guān)愛，這些溫情就像是冬日5思考只是災(zāi)難面前才會(huì)涌現(xiàn)出這么多的友善之舉嗎？我們平常的生活當(dāng)中是否也有這樣彼此關(guān)愛、相互幫助的景象？思考只是災(zāi)難面前才會(huì)涌現(xiàn)出這么多的友善之舉嗎？我們平常的生6統(tǒng)編人教部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治6我參與--我奉獻(xiàn)--第一課時(shí)課件7雪夜哈爾濱市民自發(fā)給清雪工人送千杯熱奶茶17日晚，哈爾濱氣溫驟降，暴雪來襲，清雪大軍以雪為令，在寒冷的夜里奮戰(zhàn)在哈爾濱的大街小巷，他們辛勤的付出也感動(dòng)很多哈爾濱市民，大家在感動(dòng)的同時(shí)，也送來了熱飲。據(jù)了解，這次市民自發(fā)的送暖茶隊(duì)伍，先后到十幾條街道，直到凌晨3點(diǎn)多，將一千多杯奶茶發(fā)放完畢，他們才各自回到家中。雪夜哈爾濱市民自發(fā)給清雪工人送千杯熱奶茶17日晚，哈8小討論1、餐館老板和哈爾濱市民提供的僅僅是免費(fèi)早餐和一杯杯奶茶嗎？2、在公共生活中，我們可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么呢？小討論1、餐館老板和哈爾濱市民提供的僅僅是免費(fèi)早餐和一杯9我想這樣做請(qǐng)把你的想法記錄下來，并在生活中努力付諸行動(dòng)！遇到問路的外地人，我會(huì)……去餐館吃飯，服務(wù)員給我們上菜，我會(huì)…………我想這樣做請(qǐng)把你的想法記錄下來，并在生活中努力付諸行動(dòng)！遇到10小總結(jié)人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要彼此關(guān)愛，相互幫助。小總結(jié)人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需11某社區(qū)居委會(huì)計(jì)劃開展“愛心義務(wù)捐贈(zèng)活動(dòng)”，為此，居民們提出了兩種方案。請(qǐng)你思考以下，兩種愛心方案，你更欣賞哪個(gè)？為什么？與思考觀察某社區(qū)居委會(huì)計(jì)劃開展“愛心義務(wù)捐贈(zèng)活動(dòng)”，為此，居民們提出了12友善要以尊重為前提，友善待人，首先要尊重他人，采取恰當(dāng)?shù)姆绞结尫抛约旱纳埔獠攀敲髦侵e。友善要以尊重為前提，友善待人，首先要尊重他人，采取恰當(dāng)?shù)姆绞?3閱讀角請(qǐng)閱讀課本第35頁《張大爺?shù)膼坌目ā?，思考回答以下問題：1、張大爺?shù)闹谱鲪坌目ǖ哪康氖鞘裁矗?、你在生活中也感受過他人的善意，得到過他人的友善相待嗎？你是什么樣的心情？為此，你做了什么？閱讀角請(qǐng)閱讀課本第35頁《張大爺?shù)膼坌目ā罚伎蓟卮鹨韵?4故事角有這樣一件事，朱光偉夫婦在1992年背井離鄉(xiāng)到西安打工，2007年朱光偉突發(fā)腦溢血，全家手足無措，女兒的老師和周圍的鄰居紛紛捐錢，幫助朱光偉一家渡過了難關(guān)后，他們成了朱光偉的救命恩人，于是朱光偉夫婦一家也開始做善事，決定向孤寡老人，殘疾人，流浪人員提供免費(fèi)煎餅，十年來，朱光偉夫婦的愛心煎餅舉動(dòng)感動(dòng)了很多人，被感動(dòng)的愛心人士紛紛加入愛心接力，買個(gè)煎餅隨便放下10元50元200元。說一說：從這個(gè)故事中，你感受到了什么？故事角有這樣一件事，朱光偉夫婦在1992年背井離鄉(xiāng)到西安15平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解、相互尊重，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好！平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解、相16觀察與發(fā)現(xiàn)1、你發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？2、看看社會(huì)中還有哪些措施體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的關(guān)愛。觀察與發(fā)現(xiàn)1、你發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？17每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。同時(shí)，我們也需要國(guó)家和社會(huì)在制度、設(shè)施等方面提供有效的保障。每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。同時(shí)18想一想，說一說作為一名小學(xué)生，我們可以怎樣關(guān)愛身邊的弱勢(shì)群體呢？想一想，說一說作為一名小學(xué)生，我們可以怎樣關(guān)愛身邊的弱勢(shì)群體19我們身邊有一些弱勢(shì)