議論文如何使用論據(jù)最佳課件

籠天地于形內(nèi)挫萬物于筆端——議論文如何使用事實(shí)論據(jù)2023/9/131籠天地于形內(nèi)——議論文如何使用事實(shí)論據(jù)2023/8/31時代性新奇(關(guān)注社會、親近時代)(獨(dú)特視角、創(chuàng)新精神)典型古今中外（時空跨度大）豐富（積累豐厚、知識淵博）事例的基本要求代表性新穎（領(lǐng)域不同）引用豐富事例豐富一、關(guān)于論據(jù)2時代性新奇(關(guān)注社會、親近時代)(獨(dú)特視角、創(chuàng)探病因論據(jù)不足，文采匱乏敘述太細(xì)，生搬硬套平分筆墨，不分詳略議論文事實(shí)論據(jù)使用常見三大問題2023/9/133探病因論據(jù)不足，文采匱乏敘述太細(xì)，生搬硬套平分筆墨，不分詳略合理壓縮裁剪敘述太細(xì)，生搬硬套求療法2023/9/134合理壓縮裁剪敘述太細(xì)，生搬硬套求療法2023/8/34如果證明“失敗是成功之母”這一論點(diǎn)，下面的材料該怎樣敘述？（請注意壓縮裁剪）①化學(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發(fā)明炸藥。②四年里，諾貝爾廢寢忘食，一絲不茍做了數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，換來的卻只是數(shù)百次失敗，但是，他毫不氣餒。因?yàn)樗闹惺冀K有一個堅定信念。一定要發(fā)明“炸藥”，減輕工人們繁重的負(fù)擔(dān)。③最后一次實(shí)驗(yàn)時，他聚精會神地盯著延燃的導(dǎo)火線，一聲巨響，“炸藥”爆炸產(chǎn)生了極大的威力，旁人不禁驚叫：“諾貝爾完了！”④然而，正當(dāng)人們?yōu)槭ヒ晃粋ゴ蟮幕瘜W(xué)家而悲痛的時候，諾貝爾神奇地從濃煙中跳出來，他面孔烏黑，身上帶著血，興奮地狂呼：“我成功了?！雹菥瓦@樣，諾貝爾發(fā)明了炸藥，從那時起，挖土工人的勞動強(qiáng)度大大減輕了。2023/9/135如果證明“失敗是成功之母”這一論點(diǎn)，下面的材料該怎樣敘述？（化學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明炸藥，四年里做了數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，換來的卻只是數(shù)百次的失敗。但他毫不氣餒，不斷地更換原料，改進(jìn)方法，在他的不懈努力下終于發(fā)明了威力巨大的炸藥。示例：一、合理壓縮裁剪1、緊扣論點(diǎn)，大膽取舍2、敘事求精，高度概括求療法2023/9/136化學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明炸藥，四年里做了數(shù)百次實(shí)驗(yàn)，換來平分筆墨，不分詳略？求療法2023/9/137平分筆墨，不分詳略？求療法2023/8/37

自古以來，堅守我心，終生不渝之人比比皆是。屈子身處濁世，抱滿腹才華，風(fēng)流倜儻，為人矚目。以他如日中天的聲勢、地位，要為個人謀取大利，簡直易如反掌。但他身處高位，心系國家。為了楚國的繁榮昌盛，竭忠盡智，即使一黜再黜，此心終不改。是什么力量支持他，直至跳江自殺的一刻？是時刻以國家利益為重，視個人如無物的忘我精神，是堅持自我，不愿被挫折壓倒的不屈，能夠跳出名利的奉獻(xiàn)精神！千百年后我們讀到他“豈敢以身之察察，受物之汶汶者乎”那種高潔浩蕩的語句，不禁肅然起敬。例文：下面文段在使用事實(shí)論據(jù)方面有何特色?2023/9/138自古以來，堅守我心，終生不渝之人比比皆是。屈子身處濁世，

如屈子傲然于世者，又何止一個？文天祥、方孝孺、錢學(xué)森，他們哪一個不是跳出利網(wǎng)，堅守“我心”，為萬人景仰呢？他們在功名與節(jié)操之間，毅然選擇了后者，可謂“上無愧于天，下無怍于地”。2023/9/139如屈子傲然于世者，又何止一個？文天祥、方孝孺、錢學(xué)森，他詳例簡例結(jié)合1、詳略得當(dāng)安排巧2、論透求新量力行求療法平分筆墨，不分詳略2023/9/1310詳例簡例結(jié)合1、詳略得當(dāng)安排巧求療法平分筆墨，不分

自古以來，堅守我心，終生不渝之人比比皆是。屈子身處濁世，抱滿腹才華，風(fēng)流倜儻，為人矚目。以他如日中天的聲勢、地位，要為個人謀取大利，簡直易如反掌。但他身處高位，心系國家。為了楚國的繁榮昌盛，竭忠盡智，即使一黜再黜，此心終不改。是什么力量支持他，直至跳江自殺的一刻？是時刻以國家利益為重，視個人如無物的忘我精神，是堅持自我，不愿被挫折壓倒的不屈，能夠跳出名利的奉獻(xiàn)精神！千百年后我們讀到他“豈敢以身之察察，受物之汶汶者乎”那種高潔浩蕩的語句，不禁肅然起敬。例文：（詳例，論深論透，量力而行）下面文段在使用事實(shí)論據(jù)方面有何特色?2023/9/1311自古以來，堅守我心，終生不渝之人比比皆是。屈子身處濁世，抱

如屈子傲然于世者，又何止一個？文天祥、方孝孺、錢學(xué)森，他們哪一個不是跳出利網(wǎng)，堅守“我心”，為萬人景仰呢？他們在功名與節(jié)操之間，毅然選擇了后者，可謂“上無愧于天，下無怍于地”。（簡例，與詳例結(jié)合，說服力更強(qiáng)）2023/9/1312如屈子傲然于世者，又何止一個？文天祥、方孝孺、錢學(xué)森，他們論據(jù)不足，文采匱乏？求療法2023/9/1313論據(jù)不足，文采匱乏？求療法2023/8/313例多個論據(jù)有序排列，氣勢磅礴，文采斐然。

兼聽則明，偏聽則暗，這已是被無數(shù)古今事實(shí)證明了的真理。鄒忌直言諷諫，齊王懸賞納諫，齊國得以強(qiáng)盛；王平誠心忠告，但馬謖固執(zhí)己見，終致街亭失守。唐太宗任用魏征，開言路、納直諫，得有貞觀之治；朱元璋求教朱升，廣積糧、緩稱王，建立大明天下。李鼎銘的意見得到采納，精兵簡政，人民擁護(hù)；馬寅初的理論遭到批判，人口激增、國家受害……

這些事例，不都有力地說明了“從善如流”的重要嗎？從這段文字中，你在使用論據(jù)方面學(xué)到了什么？

2023/9/1314例多個論據(jù)有序排列，氣勢磅礴，文采斐然。兼聽則疊加事例用據(jù)1、排比對仗添文采2、有序排列思路清

（古今中外、由淺入深、由具體到抽象）求療法論據(jù)不足，文采匱乏2023/9/1315疊加事例用據(jù)1、排比對仗添文采求療法論據(jù)不足，文課堂知識小結(jié)探病因求療法敘述太細(xì)生搬硬套平分筆墨不分詳略論據(jù)不足文采匱乏合理壓縮裁剪緊扣論點(diǎn)，大膽取舍敘事求精，高度概括疊加事例用據(jù)排比對仗添文采有序排列思路清詳例簡例結(jié)合詳略得當(dāng)巧安排論透求新量力行2023/9/1316課堂知識小結(jié)探病因求療法敘述太細(xì)平分筆墨論據(jù)不足合理壓縮裁剪

運(yùn)用本課所學(xué)知識將下列文段補(bǔ)充完整。

(提示：扣論點(diǎn)，重概括，或詳例與點(diǎn)例搭配，或事實(shí)疊加用例)挫折在人生道路上是不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。對待挫折應(yīng)該保持一種樂觀的生活態(tài)度，這樣才能由失敗走向成功。因?yàn)橛兄e極樂觀的生活態(tài)度，戰(zhàn)勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。

_______這許多人都因有積極樂觀的生活態(tài)度，而將挫折踩在腳下，取得了輝煌的成就。積極樂觀的生活態(tài)度，能使人們戰(zhàn)勝全世界的盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡直成為一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂觀主義。一個人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來。施妙手2023/9/1317運(yùn)用本課所學(xué)知識將下列文段補(bǔ)充完整。參考示例1：

牛頓發(fā)表地心引力學(xué)說的時候，全世界人反對他；哈維發(fā)表血液循環(huán)學(xué)說的時候，全世界人反對他；達(dá)爾文宣布進(jìn)化論的時候，全世界人反對他；貝爾第一次造出電話的時候，全世界人譏笑他；萊特最初制出飛機(jī)的時候，全世界人譏笑他。孫中山在南洋演講革命救國時候，有一次聽講的人只有三個。但他們都保持積極樂觀的態(tài)度，選擇了堅持。2023/9/1318參考示例1：牛頓發(fā)表地心引力學(xué)說的時候，參考示例2：被譽(yù)為中國“西部民歌之父”的音樂大師王洛賓，一生歷經(jīng)坎坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。古今中外，這樣的人不勝枚舉，司馬遷、史鐵生、海倫·凱勒、霍金……2023/9/1319參考示例2：被譽(yù)為中國“西部民歌之父”的二、有了論據(jù)，還需要什么？答案：緊扣觀點(diǎn)，展開議論。2023/9/1320二、有了論據(jù)，還需要什么？答案：緊扣觀點(diǎn)，展開議論。2023*以“寬容”為話題，以“名人往往具有寬容的美德”為觀點(diǎn),下面這則材料要進(jìn)行怎樣的加工？有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特（匈牙利鋼琴家）碰巧來到了這個城市，姑娘聽說后驚恐萬狀，跑到李斯特的住處，抽泣著請求李斯特的寬恕，并說冒稱他的學(xué)生是出于生計。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏?！钡诙?，李斯特在音樂會上為她彈了最后一曲。

示例：有個姑娘迫于生計，冒稱是李斯特的學(xué)生要開音樂會，李斯特得知真相后，不但沒有責(zé)怪她，反而收他為徒，對她的演奏細(xì)心地加以指點(diǎn)，并為她的音樂會演奏了最后一曲。

唯寬可以容人，唯厚可以載物。李斯特的寬容讓我們看到了一位技藝精湛的鋼琴家的大度，一個名人的涵養(yǎng)。(概述）(扣觀點(diǎn)評議）21*以“寬容”為話題，以“名人往往具有寬容的美德”為觀點(diǎn),下面事實(shí)運(yùn)用的基本步驟：（圍繞觀點(diǎn)）取舍——概述——扣觀點(diǎn)評議22事實(shí)運(yùn)用的基本步驟：（圍繞觀點(diǎn)）取舍——概述——扣觀點(diǎn)評議23、練習(xí)：以“寬容者魅力無限”為觀點(diǎn)，修改下面的文字。

春秋時期，楚莊王（春秋五霸之一）在一天晚上攜愛妃舉辦燭光晚會，大宴群臣。酒至半酣，忽然一陣大風(fēng)把蠟燭吹滅。一名武將酒喝醉了，乘黑調(diào)戲妃子，拉了妃子的衣襟，不想反被妃子一把扯下盔上紅纓。愛妃十分惱怒，建議楚王即刻點(diǎn)燈，看看哪個家伙盔上紅纓已失，嚴(yán)加懲辦。朋友妻不可欺呀，何況是領(lǐng)導(dǎo)之妻呢？武將非常緊張，心想死罪難逃，但他沒有逃走。豈料莊王沒有聽妃子的話，而是下令眾將全都摘去盔上紅纓，然后方可點(diǎn)燈。那位武將非常震驚，心中十分感激楚莊王。不久，楚莊王御駕親征與敵國開戰(zhàn)，被困重圍，手下兵將四散奔逃，楚王命懸一發(fā)，忽然竄出一將拼死力戰(zhàn)，保楚王殺出重圍，撿回一條性命。楚王激動地說：“別人都自逃性命，唯有愛卿肯舍命救駕，你叫什么？是哪個單位的？”該將答曰：“我就是那日燭光晚會上調(diào)戲您媳婦的人??！”示例：楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將于是感激不已，在一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵，力救莊王于危急之時。（概述）

寬容使楚莊王贏得了信任、贏得了部下、贏得了民心，最終成就了五霸之業(yè)。（扣觀點(diǎn)評議）

233、練習(xí)：以“寬容者魅力無限”為觀點(diǎn)，修改下面的文字。小結(jié)選材新穎典型豐富用材概述扣觀點(diǎn)評議圍繞觀點(diǎn)取舍24小結(jié)選材新穎典型豐富用材概述扣觀點(diǎn)評議圍繞觀點(diǎn)取舍24

不要輕易說“不”

什么是“不”？那是對事物可能性的一種否定。當(dāng)你說出“不”的時候，那也就認(rèn)為某件事不可能發(fā)生，沒有希望。然而，世事無絕對。世上幾乎沒有事情是絕對可能或絕對不可能的。所以，朋友，請不要不加思索，就輕易說“不”。

不輕易說“不”，表現(xiàn)出一種智慧。

十幾年前，一個外國記者采訪某外資企業(yè)老板時問：“你認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)在中國有市場嗎？”那位老板幾乎不假思索地說：“中國技術(shù)太落后，經(jīng)濟(jì)也不行，發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，簡直是天方夜譚吧！”但這句話卻啟發(fā)了當(dāng)時正從事翻譯工作的馬云，他卻認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)在我國有很大的市場嗎，于是他大膽探索，刻苦研究，不怕困難，憑著自己的智慧和毅力成為了著名網(wǎng)站“阿里巴巴”的總裁，他的智慧也為人稱道。馬云不輕易說“不”可以看出他是一個多么有智慧的人啊。

不輕易說‘不’，折射出一種信念。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處可以看到不對命運(yùn)輕易說“不”的人：勾踐面對國破家亡的，沒有放棄復(fù)國的夢想，而是臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于“三千月越甲可吞吳”；浪漫詩仙李白，遭遇仕途不順挫折，毅然決然地拂袖離開朝廷，遍訪名山，成就了他千古飄逸的浪漫情懷；初唐四杰之一的王勃面對“時運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛”，卻能達(dá)人知命，笑看人生，吟唱著“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”。面對人生的苦難，他們都沒有輕易說“不”，用希望、豪邁和樂觀演繹著心中的信念。

不輕易說“不”，彰顯出一種力量。

突如其來的強(qiáng)烈地震導(dǎo)致山崩地裂，房屋倒塌，數(shù)萬人垂死在生命的邊緣。傾盆的大雨，受阻的道路，源源不斷的余震更是讓救援的工作難上加難！但是，面對如此艱難的處境，人民解放軍等救援人員沒有輕易說“不”。路斷了，汽車飛機(jī)進(jìn)不去，解放軍戰(zhàn)士背著物資，日夜兼程，用雙腳跨過千里障礙?？战挡筷?duì)，即使是在五千里高空，即使下面白霧茫茫，即使生死難算，也毫無畏懼地縱身一躍，首探閉絕之地；就算設(shè)備不足，危險重重，人們還是義無反顧地舍身救人。用手挖，用棍撬，只要有一線希望，就要用百倍努力！人民解放軍沒有對災(zāi)民說“不”，不正彰顯出一種感人肺腑的力量嗎？

讓我們不要輕易說“不”！

4、選材用材訓(xùn)練：閱讀下面一篇學(xué)生作文，看看其材料的選擇和運(yùn)用上有什么優(yōu)點(diǎn)和不足，嘗試修改。25

不輕易說“不”，表現(xiàn)出一種智慧。

十幾年前，一個外國記者采訪某外資企業(yè)老板時問：“你認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)在中國有市場嗎？”那位老板幾乎不假思索地說：“中國技術(shù)太落后，經(jīng)濟(jì)也不行，發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，簡直是天方夜譚吧！”但這句話卻啟發(fā)了當(dāng)時正從事翻譯工作的馬云，他卻認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)在我國有很大的市場嗎，于是他大膽探索，刻苦研究，不怕困難，憑著自己的智慧和毅力成為了著名網(wǎng)站“阿里巴巴”的總裁，他的智慧也為人稱道。馬云不輕易說“不”可以看出他是一個多么有智慧的人啊。（1）“智慧”段26不輕易說“不”，表現(xiàn)出一種智慧。

“智慧”段修改：十幾年前，互聯(lián)網(wǎng)在中國還沒有造成重大影響，一個記者采訪某外資企業(yè)老板，問他認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)在中國有沒有市場。那位老板不假思索地說，沒有。當(dāng)時正從事翻譯工作的馬云（要用來論證觀點(diǎn)的人）卻從這句話得到了啟發(fā)，他經(jīng)過分析認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)在我國有很大的市場，于是他大膽探索，刻苦研究，不怕困難，憑著自己的智慧和毅力成為了著名網(wǎng)站“阿里巴巴”的總裁，他的智慧也為人稱道。（概述）如果當(dāng)時馬云只看到困難，就輕易說“不”，那么現(xiàn)在還哪有功成名就可言？路是人走出來的，許多看似不可能的事，只要用心思考，仔細(xì)分析，沒準(zhǔn)就走出了一條大道。

請不要輕易說“不”，這不僅僅是勇氣，更是一種智慧。（扣觀點(diǎn)評議）

警示：事例要加概括、要扣觀點(diǎn)評議

27“智慧”段修改：警示：事例要加概括、要扣觀點(diǎn)評議27

不輕易說‘不’，折射出一種信念。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們隨處可以看到不對命運(yùn)輕易說“不”的人：勾踐面對國破家亡的挫折，沒有放棄復(fù)國的夢想，而是臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于“三千越甲可吞吳”；浪漫詩仙李白，遭遇仕途不順的挫折，毅然決然地拂袖離開朝廷，遍訪名山，成就了他千古飄逸的浪漫情懷；初唐四杰之一的王勃面對“時運(yùn)不齊，命運(yùn)多舛”，卻能達(dá)人知命，笑看人生，吟唱著“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志”。面對人生的苦難，他們都沒有輕易說“不”，用希望、豪邁和樂觀演繹著心中的信念。（2）“信念”段28不輕易說‘不’，折射出一種信念。

“信念”段修改：

不輕易說‘不’，折射出一種信念。

生活中，我們隨處可以看到不對命運(yùn)輕易說“不”的人：王勃（中國唐代詩人）壯志難酬，沒有黯淡心中的理想，依然用青春吟唱，每一個詩句都昭示著生命的信念與頑強(qiáng)；貝多芬（德國鋼琴家）不能聆聽，但沒有喪失對生活的熱愛，當(dāng)激情在全身蕩漾，每一個音符都展現(xiàn)生活的信念與堅韌；李麗（2007年感動中國人物）不能行走，卻用五年時間溫暖八萬個冰冷的心靈，每一個蘇醒的心靈都述說著信念的可貴。面對人生的苦難，他們都沒有輕易說“不”，讓信念展現(xiàn)出豁達(dá)、堅強(qiáng)和美麗。警示：多不等于豐富，還要兼有更好的代表性

29“信念”段修改：

不輕易說‘不’，折射出一種

不輕易說“不”，彰顯出一種力量。

突如其來的強(qiáng)烈地震導(dǎo)致山崩地裂，房屋倒塌，數(shù)萬人垂死在生命的邊緣。傾盆的大雨，受阻的道路，源源不斷的余震更是讓救援的工作難上加難！但是，面對如此艱難的處境，人民解放軍等救援人員沒有輕易說“不”。路斷了，汽車飛機(jī)進(jìn)不去，解放軍戰(zhàn)士背著物資，日夜兼程，用雙腳跨過千里障礙?？战挡筷?duì)，即使是在五千里高空，即使下面白霧茫茫，即使生死難算，也毫無畏懼地縱身一躍，首探閉絕之地；就算設(shè)備不足，危險重重，人們還是義無反顧地舍身救人。用手挖，用棍撬，只要有一線希望，就要用百倍努力！人民解放軍沒有對災(zāi)民說“不”，不正彰顯出一種感人肺腑的力量嗎？（3）“力量”段30不輕易說“不”，彰顯出一種力量。

“力量”段修改：

不輕易說“不”，彰顯出一種力量。

面對突如其來的地震災(zāi)難，我們埋在廢墟下的災(zāi)民沒有對生命說不，人民子弟兵沒有在困難面前說不，我們的領(lǐng)導(dǎo)沒有在生死挑戰(zhàn)面前說不，“我們決不放棄，只要有一線希望，我們就要盡百分之百的努力”，黨和政府這堅定的話語，讓一個個鮮活的生命從廢墟中奇跡般地創(chuàng)造出來；不輕易說“不”，這是一種堅強(qiáng)，是一種責(zé)任，是一種在困難面前挺直脊梁的民族力量。警示：材料豐富新鮮，實(shí)時彰顯文彩

31“力量”段修改：

不輕易說“不”，彰顯出一種

三、究竟怎么分析論據(jù)在議論文中，分析是架起論點(diǎn)和論據(jù)的橋梁，沒有它，論點(diǎn)和論據(jù)就不能互相滲透，交融。

32三、究竟怎么分析論據(jù)32

精彩片段一3333

豬八戒拾到一面鏡子，洋洋自得照了起來。可是當(dāng)他從鏡子里看到的是一個朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，頓時火冒三丈：“你這妖鏡，竟敢把我老豬丑化成如此模樣，真是狗膽包天。”說完，舉起九齒釘耙將鏡子砸得粉碎。

豬八戒長得丑是眾所周知的，可當(dāng)它在鏡子里看到自己的“尊容”時，卻為何大發(fā)脾氣呢？因?yàn)樗鼘ψ约喝狈σ粋€清醒的認(rèn)識，他不僅不知道自己丑，甚至也許一直以為自己是個英俊瀟灑的美男子呢！殊不知，鏡子雖砸了，豬八戒卻并不因此而美起來，相反地，倒使自己失去了了解自己容貌真相的憑據(jù)，也就失去了修整容貌，完善自己的憑借，就會永遠(yuǎn)丑下去。由此可見，一個人清醒了解自己的缺點(diǎn)和不足，不文過飾非，不矯飾造作，具有自知之明是多么重要。（《人貴自知》）34豬八戒拾到一面鏡子，洋洋自得照了起來?？墒钱?dāng)他一、因果分析法

這種方法，就是在列舉事例的基礎(chǔ)上，分析產(chǎn)生這一事實(shí)的直接或間接的原因，是一種探究本質(zhì)的分析方法。思路：提出問題——分析原因關(guān)鍵：要善于以問引論，追本溯源，將思路不斷拓深。要緊扣論點(diǎn)。35一、因果分析法這種方法，就是在列舉事例的基礎(chǔ)上，分析

精彩片段二3636

鏈接高考

牛頓之所以取得矚目的成就，正是因?yàn)樗镜搅司奕说募绨蛏?。假若他只顧自我地孜孜不倦，將他人的智慧結(jié)晶拋諸腦后，那么他又怎能揮灑自己的豪情，在科學(xué)史上留下濃墨重彩的一筆？角色轉(zhuǎn)換，能使已釀成的智慧瓊漿，如醍醐灌頂，為你乃至世界的未來做好堅實(shí)的儲備。（2011年湖南卷《角色轉(zhuǎn)換，翼動未來》37鏈接高考37二、假設(shè)分析法

假設(shè)論證，就是運(yùn)用假設(shè)推理對所列舉的論據(jù)進(jìn)行分析的一種方法。列舉或概述事例后提出條件并不存在的假設(shè)，并據(jù)此推導(dǎo)出一個與事實(shí)完全相反的結(jié)果，在不同的條件與結(jié)果的比較中，觀點(diǎn)就得到了有力的論證。其標(biāo)志性詞語：“如果……那么……”、“假如……怎能……”。38二、假設(shè)分析法38

思路1、正面事例——反向假設(shè)——強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)2、反面假設(shè)——結(jié)果展示——正面強(qiáng)調(diào)

關(guān)鍵：

圍繞論點(diǎn)假設(shè)，在對比中強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。3939精彩片段三4040

化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)要有必勝的勇氣，不沉淪,不墮落。楚漢相爭之初，劉邦和項(xiàng)羽力量相差懸殊，面對“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王，面對兵力幾倍于自己的楚軍，劉邦可謂危機(jī)四伏，尤其是殺氣騰騰的“鴻門宴”，更可謂鬼門關(guān)。但劉邦面對危機(jī)從容不迫，冷靜應(yīng)對，謀臣運(yùn)籌帷幄，誓死護(hù)主。在不利的條件下，一步步變被動為主動。而項(xiàng)羽卻剛愎自用，謀臣不能施其謀，武士不能效其力，一次次坐失良機(jī)，反而變主動為被動?！耙藢⑹Ｓ伦犯F寇，不可沽名學(xué)霸王”，正是對這一道理的最好詮釋。41化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)要有必勝的勇氣，不沉淪,不墮落。楚三、正反對比分析法

把正面論據(jù)（或觀點(diǎn)）與反面論據(jù)（或觀點(diǎn)）對照起來分析。正反分析，對比鮮明，能起到證明觀點(diǎn)、深化觀點(diǎn)的作用。思路：舉正反事例+討論正反影響+得出正面結(jié)論（即中心論點(diǎn)）關(guān)鍵：找準(zhǔn)事例（緊扣論點(diǎn)，做法不同，結(jié)果相反），必須從正反兩方面緊扣論點(diǎn)討論42三、正反對比分析法把正面論據(jù)（或觀點(diǎn)）與反面論

四、實(shí)質(zhì)分析法

就是分析事物的本質(zhì)特點(diǎn)，揭示事物的屬性、要害、危害等。這種分析方法層層遞進(jìn)，鞭辟入里，剖析事例深刻。43

四、實(shí)質(zhì)分析法43

精彩片段四4444

戰(zhàn)國時候，有個南郭先生，此人不學(xué)無術(shù)。他聽說齊宣王愛聽竽樂合奏，就混在樂隊(duì)里，裝模作樣，冒充內(nèi)行，領(lǐng)取俸