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文檔簡介

利用乘法分配律簡便運算1/18教學目標1、利用分配律簡便計算求兩積之和。2、提升學生簡便計算意識，深入體驗簡便運算實際應用價值。2/18教學重點利用分配律簡便計算求兩積之和。教學難點經(jīng)過變形，靈活利用分配律進行簡便計算。3/18口算下面各題35×8×125×2

78+65+2218×5

145+36+764+55

135×8+135×24/184012712××+2931+×56說一說你是怎么想？5/18一共要付多少元？6/1832×102=預計大約是（）元豎式計算是（）元怎樣口算？100件是3200元，2件是64元，102件是3200+64=3264元7/18為何能夠這么算？100232643200+648/1842×101

302×18

25×（4+40）

12×（3+40）

9/1810/1825×42+25×58

18×39+18×11

8×27+73×8

11/1812/18乘法分配律有哪些應用？口算15×410×4=405×4=2040+20=6015×4（10+5）×410×4+5×413/1814/1815/1816/18課堂小結(jié)這節(jié)課有什么收獲？17/18課后小記：乘法分配律主要是把合起來乘變成份別乘，或是把分別乘變成合起來乘；在算式中有乘又有加。但就是有學生不能很好地了解，尤其是把原來合起來乘變成份別乘，會出現(xiàn)這么錯誤：102

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