第四部分高三英語沖刺階段復習與備考課件

ENJOYMENT39/13/20231ENJOYMENT38/1/202312014年高考英語備考

/ncwuping南昌市第三中學吳平9/13/202322014年高考英語備考

www.jxteacher.一.2013年及近三年山西高考英語試題簡析高考英語解讀及各題型應對措施二.高三英語常規(guī)復習與備考策略三.中學英語課堂教學設計（教案、課件）四.高三英語沖刺階段復習與備考策略五.研修學習與教師成長廣泛學習深刻思考

正確決策踏實行動9/13/20233一.2013年及近三年山西高考英語試題簡析廣泛學習深刻四.高三英語沖刺階段復習

與備考策略

9/13/20234四.高三英語沖刺階段復習

與備考策略

8/1/29/13/202358/1/20235第四部分：

高三英語沖刺階段復習與備考

一.高三英語沖刺階段教學進度計劃二.高三英語沖刺階段復習與備考（具體措施）三.高三英語沖刺階段復習與備考（教學案例）9/13/20236第四部分：

高三英語沖刺階段復習與備考

一.高三英語沖刺階段

一.高三英語沖刺階段復習

與備考（教學進度計劃）

9/13/20237

一.高三英語沖刺階段復習

與備考（教學進度計劃）

第四部分高三英語沖刺階段

復習與備考（5月）

廣泛學習深刻思考正確決策踏實行動一．兩大目標1.了解高考2.查漏補缺二．中心任務1.梳理歸納2.有效練習三．關注問題1.規(guī)劃2.選材3.方法四．有效復習備考的兩大原則1.選擇合適的材料2.組織合適的訓練9/13/20238

第四部分高三英語沖刺階段

復習與備考（5月）

廣泛學討論：我們是如何開展高三沖刺階段復習？我們復習計劃和舉措有哪些？我們在進行高三沖刺階段復習時有哪些困惑？9/13/20239討論：8/1/20239一、兩大目標（任務）1.了解高考、適應高考。要搞清楚高考英語：考什么（內容）？怎么考（考試形式、各題分值、試卷結構、考試時間、試卷特點）？如何應對（策略與方法）？2.查漏補缺。缺什么補什么。系統(tǒng)整理復習以來尚存在的問題。在最后一個月的時間里，再度進行查漏補缺，自查自糾，提問答疑，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，不比做題多少，比質量，比收獲，比能力的提高。回歸教材,詞匯表9/13/202310一、兩大目標（任務）1.了解高考、適應高考。要搞清楚高考英語兩大目標（任務）1.了解高考、適應高考。要搞清楚高考英語：考什么（內容）？怎么考（考試形式、各題分值、試卷結構、考試時間、試卷特點）？如何應對（策略與方法）？2.查漏補缺。

缺什么補什么。9/13/202311兩大目標（任務）1.了解高考、適應高考。要搞清楚高考英語：8二、中心任務

1．對所學所考的內容進行梳理歸納。（最好在教師的指導下進行）

2．進行大量、有效地練習。

(最后階段：以看為主，以做為輔)

9/13/202312二、中心任務1．對所學所考的內容進行梳理歸納。（最好在教三、關注問題1．選材：選材很重要，要選擇信度高的材料進行練習。最好獲得老師的建議和幫助。它直接關系到是否能進行有效訓練。2．方法：1）歸納掌握高考各種題型解題的基本方法。2）做好完卷練習，對查出的漏洞做到真正意義上的落實。3）正確書寫、規(guī)范答題。3．規(guī)劃：認識自己，做好規(guī)劃和應對措施，用計劃來避免盲目性。9/13/202313三、關注問題1．選材：選材很重要，要選擇信度高的材料進8/1四.有效復習備考的原則1.選擇合適的材料：①中學話題及相關知識②與本單元相關的知識點③學生的可接受程度2.組織合適的訓練①學生讀的材料----中②老師講的材料----少③學生做的材料----多9/13/202314四.有效復習備考的原則1.選擇合適的材料：8/1/2023★實踐性原則→實踐性原則①突出重點（簡明扼要）②學生思維密度要高③符合學情9/13/202315★實踐性原則→實踐性原則8/1/202315★詞匯教學三部曲

清晰記錄→計劃重現(xiàn)→大量使用9/13/202316★詞匯教學三部曲8/1/202316★作業(yè)的布置與批改：

強調有效性且為學生接受

1.難度2.量/時間：30分鐘聽力10-15分鐘閱讀10分鐘寫5-10分鐘---寫有用法的詞的句子（高考中含有用法詞的句子并不十分多）和固定搭配（需要記憶，多用幾次成為習慣，無道理可講）。3.方式：書面、口頭、聽的、看的4.批改方式/檢查方式：面批面改，課上提問（第二天），抽查5.問卷學生：設置問卷原始數(shù)據(jù)9/13/202317★作業(yè)的布置與批改：

強調有效性且為學生接受

1.難★學習的差距習慣、方法、策略、態(tài)度9/13/202318★學習的差距8/1/202318★決定考試成績的要素

（三方面工作）1.學習水平2.環(huán)境條件：資源（若無選擇性就會忘記培養(yǎng)技能、考核學生什么水平）資源運用水平3.身心狀態(tài)9/13/202319★決定考試成績的要素

（三方面工作）1.學習水平8/1/2★第二輪復習誤區(qū)及注意事項1.師生更關注語言的形式、結構的掌握，而不是語言的內容忘了交際目的：內容---然后提形式2.一般人關注：技巧：知識、技能、解題策略/方法水平高的人：規(guī)律分析（遵循學科的規(guī)律、命題規(guī)律）結構分析功能分析聯(lián)系分析（總體和部分之間，部分與部分之間）歷史分析9/13/202320★第二輪復習誤區(qū)及注意事項8/1/202320

五.高三英語沖刺階段

復習與備考（具體措施）

9/13/202321

五.高三英語沖刺階段

復習與備考（具體措施（一）查漏補缺，夯實基礎

（二）方法指導，提升能力（三）優(yōu)化品質，減少非智力因素失分（四）優(yōu)化課堂，加強復習的針對性和有效性（適合老師）9/13/202322（一）查漏補缺，夯實基礎8/1/202322★回顧高三英語復習備考策略9/13/202323★回顧高三英語復習備考策略8/1/202323

9月-2月以現(xiàn)行教材為藍本,領會英語考試的走向。認真研讀新課標,系統(tǒng)復習現(xiàn)行教材,條分縷析。重視和用好課本。課本是主要的依據(jù)，歷年來高考卷中許多題源于課本。以單元為線索，既不遺漏知識點，又要在理解和記憶雙基方面下功夫，記憶率爭取達到90%以上（決不超綱做題）。時間上，可根據(jù)自己的水平適當調整。確保基礎過關，該階主要目的是基礎能力過關。

高三英語第一階段復習備考9/13/2023249月-2月高三英語第一階段復習備考8/1/20232

2月-4月主要是為了完成建立在第一輪復習基礎上的兩大任務。了解高考、查漏補缺以主干知識為主，采用模塊形式，專題形式。主要目的是綜合能力突破。認真研讀高考試題,尤其是近五年來的試題,總結規(guī)律,預見未來。

高三英語第二階段復習備考9/13/2023252月-4月高三英語第二階段復習備考8/1/20232

五.高三英語沖刺階段

復習與備考（具體措施）

9/13/202326

五.高三英語沖刺階段

復習與備考（具體措施回歸教材，考綱詞匯，限時精煉。認真研讀近年高考試題,總結規(guī)律，進一步了解高考；強化完卷練習，進一步查漏補缺；加強復習的針對性和應試策略的掌握。主要目的是應用能力提高和應試策略掌握。5月上旬9/13/202327回歸教材，考綱詞匯，限時精煉。認真研讀5月上旬8/1/202回歸教材，系統(tǒng)整理高三復習以來尚存在的問題。主要強化記憶前一階段復習過的內容。具體做法：①兼顧薄弱面。②加強復習的針對性。③加強完卷練習。④加強自我信心教育。⑤加強經(jīng)驗積累。⑥培養(yǎng)做題速度。⑦培養(yǎng)正確書寫習慣、答題技能。⑧重視基礎，舍棄難題。9/13/202328回歸教材，系統(tǒng)整理高三復習以來尚存在的問題。主要強化記憶前一5月下旬在最后半個月的時間里，再度進行查漏補缺，自查自糾，提問答疑，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，不比做題多少。以看為主，以做為輔。比質量，比收獲，比能力的提高?？蛇x2-5套模擬試題，嚴格按考場要求進行自考，鞏固記憶效果，及時進入考試狀態(tài)。該階段另一個主要目的是應用能力提高和應試策略掌握，以及培養(yǎng)、保持良好心態(tài)。具體做法：①向基礎要分，回歸課本。②向規(guī)范要分，注意正規(guī)答題。③向速度要分，進行限時操練的同時注意質量。④向錯誤要分，力爭不被同一塊石頭絆倒第二次。⑤向良好心態(tài)要分。（正負30分）將已掌握的東西充分發(fā)揮出來即達到目標。也就是要：確保正常發(fā)揮。這一點大多數(shù)考生難以做到！9/13/2023295月下旬8/1/202329（二）方法指導，提升能力1．要求學生重視45分鐘課堂效率，課上認真記筆記，課后整理筆記、錯題。2．要求學生反復記憶高考詞匯表，熟悉語法項目表、功能意念項目表、話題項目表。3．要求學生每天保證10-15分鐘聽力練習。4．要求學生盡可能多地讀、背高考要求的不同體裁、貼近中學生生活的不同題材的優(yōu)秀范文，并且練習提綱的寫法或多做口頭作文，以節(jié)省時間。5．要求學生在進行完形填空、閱讀理解訓練時，嚴格遵循“先完意、后完形”的原則，牢記“絕對不要充當?shù)诙髡摺薄?．要求學生精選、精練，不搞題海戰(zhàn)術，不打疲勞仗。9/13/202330（二）方法指導，提升能力1．要求學生重視45分鐘課堂效率，課（三）優(yōu)化品質，減少非智力因素失分該階段另一個主要目的是幫助學生優(yōu)化個性品質，最大限度地減少由于非智力因素導致的失分。1．認識自己，做好規(guī)劃和應對措施，用計劃來避免盲目性。2．學會調節(jié)復習備考期間的心理、考試期間的心理（幫助學生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，樹立戰(zhàn)勝困難的信心），保持良好心態(tài)，并關注自身健康。3．平衡膳食，保證充足的睡眠。4．學會合理支配考試時間。5．養(yǎng)成細心審題、嚴格答題的習慣。6．營造一個和諧的家庭環(huán)境。9/13/202331（三）優(yōu)化品質，減少非智力因素失分該階段另一個主要目的是幫助（四）優(yōu)化課堂，加強復習的針對性和有效性（適合老師）選用幾堂高三沖刺階段課例和大家一起來探討如何打造高效課堂1．南昌市2011年高三復習研討會展示課---閱讀表達（豫章中學徐靜南昌三中吳平指導）（2011年3月20日）2．南昌市2012年高三復習研討會展示課---書面表達（南昌二中張穎）（2012年3月14日）3.南昌市2013年高三復習研討會展示課---書面表達（南昌三中徐芳）（2013年3月21日南昌三中吳平指導）4.師大附中2013年教學開放日聽課有感---試卷講評（江西師大附中吳菲（2013年3月13日）5．南昌三中2010年高三復習研討課----完形填空（南昌三中李莉林）（2010年4月15日）6．南昌市2011年高三公開課----閱讀理解（南昌三中舒芬）（2011年12月15日南昌三中吳平指導）9/13/202332（四）優(yōu)化課堂，加強復習的針對性和有效性（適合老師）選用Relaxation19/13/202333Relaxation18/1/202333Relaxation29/13/202334Relaxation28/1/202334英國達人秀9/13/202335英國達人秀8/1/202335

三.高三英語沖刺階段復習與備考（教學案例）9/13/202336

三.高三英語沖刺階段8/（四）優(yōu)化課堂，加強復習的針對性和有效性（適合老師）選用幾堂高三沖刺階段課例和大家一起來探討如何打造高效課堂1．南昌市2011年高三復習研討會展示課---閱讀表達（豫章中學徐靜南昌三中吳平指導）（2011年3月20日）2．南昌市2012年高三復習研討會展示課---書面表達（南昌二中張穎）（2012年3月14日）3.南昌市2013年高三復習研討會展示課---書面表達（南昌三中徐芳）（2013年3月21日南昌三中吳平指導）4.師大附中2013年教學開放日聽課有感---試卷講評（江西師大附中吳菲（2013年3月13日）5．南昌三中2010年高三復習研討課----完形填空（南昌三中李莉林）（2010年4月15日）6．南昌市2011年高三公開課----閱讀理解（南昌三中舒芬）（2011年12月15日南昌三中吳平指導）9/13/202337（四）優(yōu)化課堂，加強復習的針對性和有效性（適合老師）選用課例1南昌市2013年高三復習研討會展示課---書面表達（2013年3月21日）（南昌三中徐芳執(zhí)教南昌三中吳平指導）9/13/202338課例1南昌市2013年高三復習研討會展示課8/1/20233課例2南昌市2012年高三復習研討會展示課---書面表達（201