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第四節(jié)(二)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)備課人:劉水貞學(xué)習(xí)主人:時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)1.描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能---遺傳信息庫(kù)。說出染色體、DNA與遺傳信息之間的關(guān)系;2.運(yùn)用資料分析的方法,闡明遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞核中;3.認(rèn)同遺傳信息是生物體內(nèi)特定的物質(zhì)。學(xué)法指導(dǎo)首先從分析克隆羊資料入手,通過分組討論,發(fā)表自己的觀點(diǎn),從“多莉羊的性狀幾乎與提供細(xì)胞核的B羊一樣”生物現(xiàn)象,得出細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)。再結(jié)合科學(xué)發(fā)展史,依次認(rèn)識(shí)染色體、DNA、基因,明確它們之間的關(guān)系。自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)閱讀課本P閱讀課本P52-54,請(qǐng)你試著解答下面的問題? 我的答案:我的答案:1、俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆,你認(rèn)為發(fā)生這樣的生物現(xiàn)象的原因是什么?3、指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息稱為什么?3、指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息稱為什么?2、我們的生命開始于什么?2、我們的生命開始于什么?認(rèn)真閱讀P53《資料分析》,與同伴一起尋找哪只羊才是克隆羊__小多莉的“媽媽”。合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)我說:同伴說:我說:同伴說:克隆羊多莉與哪只羊一模一樣?這說明了什么?通過以上的討論后你們小組得出的結(jié)論是:通過以上的討論后你們小組得出的結(jié)論是:.認(rèn)真閱讀課本P57的內(nèi)容,與同伴一起分析討論下面的問題,并將你們小組的結(jié)論和解答的問題向全班匯報(bào),認(rèn)真閱讀課本P57的內(nèi)容,與同伴一起分析討論下面的問題,并將你們小組的結(jié)論和解答的問題向全班匯報(bào),你知道這種物質(zhì)叫什么嗎?為什么?你知道這種物質(zhì)叫什么嗎?為什么?它由哪幾種物質(zhì)組成?它由哪幾種物質(zhì)組成?這種物質(zhì)在水稻的體細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì),在人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì),有人因細(xì)胞中多了一條,就患上了嚴(yán)重的遺傳病。這說明了什么?這種物質(zhì)在水稻的體細(xì)胞內(nèi)含有12對(duì),在人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì),有人因細(xì)胞中多了一條,就患上了嚴(yán)重的遺傳病。這說明了什么?認(rèn)真觀察、分析右圖后,將染色體、DNA和基因(遺傳信息)這三種物質(zhì)分別填入下圖中,來表明三者的關(guān)系。認(rèn)真觀察、分析右圖后,將染色體、DNA和基因(遺傳信息)這三種物質(zhì)分別填入下圖中,來表明三者的關(guān)系。你能用今天學(xué)到的知識(shí)解答下面的問題嗎?你能用今天學(xué)到的知識(shí)解答下面的問題嗎?學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)習(xí)一、選擇題:(下面各題只有一個(gè)最佳答案,請(qǐng)將所選答案的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))1.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這說明了生物的(
)A.進(jìn)化現(xiàn)象
B.適應(yīng)現(xiàn)象C.遺傳現(xiàn)象
D.變異現(xiàn)象2.下列哪項(xiàng)是遺傳的主要物質(zhì)()A.染色體 B.DNA C.蛋白質(zhì) D.DNA和蛋白質(zhì)3.子女的一些形態(tài)非常像他們的父母,這是因?yàn)樗麄?)A.與父母吃的食物大致一樣 B.與父母生活在相同的環(huán)境C.獲得了父母雙方的遺傳信息 D.受父母的熏陶4、下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系中,正確的是() 5、關(guān)于基因的敘述,下列哪一項(xiàng)是不正確的()A.每個(gè)DNA上有許多基因 B.每個(gè)基因可以決定一個(gè)生物性狀C.每個(gè)蛋白質(zhì)中有許多基因 D.每條染色體上有許多基因6.克隆羊多莉長(zhǎng)得非常像(
)A.供細(xì)胞核的母羊
B.供無核卵的母羊
C.代孕的母羊
D.A、B、C三種羊的一部分二填空題:7.遺傳信息的載體是________,它存在于________中,具有遺傳信息的DN
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