部編版四年級(jí)上冊(cè)語文專項(xiàng)5：課文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)課件

課文知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文四年級(jí)上冊(cè)課文知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文四年級(jí)上冊(cè)古詩句古詩句1.《暮江吟》一道殘陽鋪水中，

。

，露似真珠月似弓。?????（1）這是一首

佳作。詩人選取了

到

這一段時(shí)間里的兩組景物進(jìn)行描寫，運(yùn)用了新穎巧妙的

，創(chuàng)造出和諧、寧靜的意境。（2）這首詩表現(xiàn)出了

之情。（3）詩的前兩句是寫

，后兩句寫

?？蓱z九月初三夜比喻紅日西沉寫景一、先把句子補(bǔ)充完整，再完成填空練習(xí)。半江瑟瑟半江紅詩人內(nèi)心深處的情思和對(duì)大自然的熱愛夕陽落照中的江水新月初升的夜景九月初三夜1.《暮江吟》可憐九月初三夜比喻紅日西沉寫景一、先把句子補(bǔ)充2.《題西林壁》

，遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目，

。

（1）這首詩是宋代文學(xué)家

所作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊(yùn)含在對(duì)廬山景色的描繪之中。（2）前兩句描述了廬山不同的

。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺郁郁蔥蔥連環(huán)不絕；側(cè)看則峰巒起伏，奇峰突起，聳入云端。從遠(yuǎn)處和近處不同的方位看廬山，所看到的山色和氣勢(shì)又不相同。后兩句寫出了作者深思后的感悟：之所以從不同的方位看廬山，會(huì)有不同的印象，原來是因?yàn)椤?/p>

”。只緣身在此山中蘇軾形態(tài)變化橫看成嶺側(cè)成峰身在此山中2.《題西林壁》只緣身在此山中蘇軾形態(tài)變化橫看成嶺側(cè)成峰身在3.《夏日絕句》_________________，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，__________________。

這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩。詩的前兩句，語出驚人，直抒胸臆，提出人“_____________”，為國(guó)建功立業(yè)，報(bào)效朝廷；“死”也應(yīng)該做“鬼雄”，方才不愧于頂天立地的好男兒。深深的愛國(guó)之情噴涌出來，震撼人心。最后兩句，詩人通過歌頌項(xiàng)羽的悲壯之舉來_______南宋當(dāng)權(quán)者不思進(jìn)取、茍且偷生的無恥行徑。全詩只有短短的二十個(gè)字，卻連用_______典故，可謂字字珠璣，字里行間透出一股正氣。生當(dāng)作人杰諷刺不肯過江東生當(dāng)作人杰三個(gè)3.《夏日絕句》生當(dāng)作人杰諷刺不肯過江東生當(dāng)作人杰三個(gè)1.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！ǎw會(huì)：__________________________________________2.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！ǎw會(huì)：__________________________________________3.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！ǎw會(huì)：__________________________________________李清照王昌齡王翰二、說說下面的詩句你從中體會(huì)到了什么？飛將軍李廣的英勇善戰(zhàn)。戰(zhàn)士們視死如歸的精神。項(xiàng)羽寧死不屈的英雄氣概。1.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！ǎ├钪攸c(diǎn)句子重點(diǎn)句子1.頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。”理解下面句子?！磅谥_”說明觀潮的人心情迫切，由“人聲鼎沸”和“人群又沸騰起來”可以體會(huì)到觀潮的人心情驚喜，這些描寫間接地表現(xiàn)了錢塘江大潮的壯觀?。1.頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。這句話用了比喻的修辭手法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子，?用千萬匹戰(zhàn)馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢(shì)，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時(shí)的巨大的聲響，真是“天下奇觀。”2.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔3.青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯。4.它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點(diǎn)兒水都不能沾；它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?排比句的使用，讓我們強(qiáng)烈地感受到蝴蝶的弱小，也突出了作者對(duì)蝴蝶的擔(dān)心和著急。這句話把豌豆比作囚犯，說明了最后一粒豌豆進(jìn)入了一個(gè)惡劣的生存環(huán)境，得不到陽光和自由。3.青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯。排比句5.出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。6.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。把爬山虎向上爬的動(dòng)作擬人化，表明爬山虎并不像動(dòng)物那樣用腳交替著往上爬，而是長(zhǎng)一只腳就巴住墻，越往高處爬，越要不斷地長(zhǎng)出新腳。這句話把蟋蟀住宅出口的草比作門，突出了蟋蟀住宅的精致。5.出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。把爬山虎向上爬的7.一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。8.這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把“陀螺”比作“旋風(fēng)”，形象地描寫出兩只陀螺比賽的激烈場(chǎng)面。把老麻雀飛下來的動(dòng)作比作石頭落下來，突出了老麻雀急切的心情和飛下來的動(dòng)力。7.一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。9.鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來。10.他一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创?，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這句話出現(xiàn)了很多描寫鵝的動(dòng)作的詞語，比如:“劃、啄、張開、落”，這些動(dòng)詞的使用讓我們看到了以前神氣的大鵝此時(shí)是多么狼狽不堪呀!?這句話抓住鵝的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描寫，運(yùn)用擬人的修辭手法寫出鵝不可一世的霸道樣子。9.鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一11.這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。我們不能只看一個(gè)人的外表，應(yīng)該注重的是內(nèi)在的精神和靈魂。外表美并不是真正的美，內(nèi)在美才是最美麗的。也許你不美麗，也許你不高大，但只要你有夢(mèng)想和志向，終究會(huì)達(dá)到成功。11.這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。我們不能只12.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?13.為中華之崛起而讀書!“醉臥沙場(chǎng)”表現(xiàn)出來的不僅是豪放、開朗、興奮的感情，而且還有著視死如歸的勇氣。這一句通過反問的手法，寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。?這句話用感嘆的形式寫出了周恩來宏大的志向，體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國(guó)精神。12.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?“醉臥沙場(chǎng)”表現(xiàn)出來的課文課文一、回憶《觀潮》一課，填空。

千百年來，錢塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游人看客。本文記敘的就是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的_______、_______、________的景象，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到奔騰咆哮再到恢復(fù)平靜的動(dòng)態(tài)變化，寫出了大潮的____________________。潮頭過后奇特、雄偉、壯觀潮來前潮來時(shí)一、回憶《觀潮》一課，填空。潮頭過后奇特、雄偉、壯觀潮來前潮

二、回憶《麻雀》一課，想一想，課文寫了一件什么事？這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的？起因：獵狗發(fā)現(xiàn)一只從巢里掉下來的小麻雀。經(jīng)過：老麻雀用身軀掩護(hù)小麻雀。結(jié)果：老麻雀嚇退了獵狗。本文寫的是一只老麻雀不顧自身安危，毅然保護(hù)小麻雀免受獵狗傷害的事。二、回憶《麻雀》一課，想一想，課文寫了一件什么事？這三、回憶《爬山虎的腳》一文，想一想：爬山虎是怎樣往上爬的？莖上伸出六七根細(xì)絲巴住墻把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上三、回憶《爬山虎的腳》一文，想一想：爬山虎是怎樣往上爬的？莖四、回憶《蟋蟀的住宅》，想一想：課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方面的內(nèi)容？

(l)蟋蟀的住宅的特點(diǎn)（向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺(tái)）；

(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。

四、回憶《蟋蟀的住宅》，想一想：課文圍繞蟋蟀的住宅講了哪兩方五、讀《牛和鵝》一文，體會(huì)“我”見到鵝和被鵝襲擊時(shí)的心情?！拔摇币姷靳Z時(shí)：總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過去。說明“我”怕鵝。

被鵝襲擊時(shí)：我嚇得腿也軟了，更跑不快。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！

可見當(dāng)時(shí)“我”更加怕鵝。五、讀《牛和鵝》一文，體會(huì)“我”見到鵝和被鵝襲擊時(shí)的心情。六、讀《為中華之崛起而讀書》一文，思考：課文講了哪幾件事？再連起來說說主要內(nèi)容。

《為中華之崛起而讀書》講了中國(guó)人不能去租界、租界內(nèi)洋人軋死人無事、修身課討論為什么而讀書三件事。

《為中華之崛起而讀書》寫的是少年周恩來耳聞目睹中國(guó)人在外國(guó)租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志“為中華之崛起而讀書”，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。六、讀《為中華之崛起而讀書》一文，思考：課文講了哪幾件事？再七、《精衛(wèi)填?！犯嬖V我們：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、讀《王戎不取道旁李》你體會(huì)到了：_____________________________________________________________________________________________下定決心去做一件事情，不在乎是否成功，看的是自己的努力和堅(jiān)持，是古人用來頌揚(yáng)善良愿望和鍥而不舍精神的故事。我們要仔細(xì)觀察,善于思考,能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷,避免不必要的錯(cuò)誤,少走歪路。七、《精衛(wèi)填?！犯嬖V我們：_________________生字專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文四年級(jí)上冊(cè)生字專項(xiàng)復(fù)習(xí)語文四年級(jí)上冊(cè)24霎（shà）時(shí)

鵝卵（

luǎn）石

習(xí)俗（sú）稻穗（suì）

閃爍（

shuò

）

鳥巢（cháo）霸占（zhàn）

墜（zhuì）落

保證（zhèng）保障（zhàng）

線索（suǒ

）

品質(zhì)（zhì）哲（zhé）理

瑟瑟（sè）

輸（shū）入住宅（zhái）

搜（sōu）集

放置（zhì）混濁（zhuó）

嚴(yán)懲（chéng）

寬?。╯hù）易讀錯(cuò)的字霎（shà）時(shí) 鵝卵（luǎn）石 習(xí)俗（sú）易讀錯(cuò)的字遭（）遇

措（）施

歌頌（sòng

）拯（）救

嘶（）啞

丑（）惡出塞（）

斥（）責(zé)

長(zhǎng)征（）出租（）

糾纏（）

奔馳（）官紳（）

開鑿（）

骨髓（）

zāo

cuò

zhěng

sīsài

chǒu

zū

chánchí

shēn

záozhēng

chì

suǐ遭（）遇 措（）施 歌頌（sòng

）

zā易寫錯(cuò)的字滾逐猶震卵填稻熟舒僵探即系億奧益暮吟緣虎隙瞧臨慎易寫錯(cuò)的字滾逐猶震卵填稻劈緩丈奔茂曰

銜

獸

嗅幼

龐猴念繞掐尤

醉

殷

戎

競(jìng)

劈緩丈奔茂曰

銜

多音字

xì（關(guān)系）què

（麻雀）系雀

jì（系鞋帶）

qiǎo（家雀）

jiàng

（下降）qǔ

（歌曲）降曲

xiáng（投降）qū（彎曲）

shǎo（少數(shù)）hái

（還有）少還

shào（少年）huán（還給）多音字xì（關(guān)系）què

xiāng（相信）lù（露珠）相露

xiàng（照相）

lòu（露馬腳）

jiǎo（角度）

hōng（哄笑）角哄

jué（角色）

hòng（起哄）

dīng（釘子）

zhā（扎針）釘扎zhá（掙扎）dìng（釘上）zā（扎辮子）xiāng（相信）lù（露珠）

jiāng（將來）níng

（寧靜）將寧

jiàng（將領(lǐng)）

nìng

（寧可）

yào

（重要）

jì（紀(jì)律）要紀(jì)

yāo（要求）

jǐ（姓紀(jì)）jiāng（將來）níng（寧練習(xí)練習(xí)我來為生字選讀音，用“?”標(biāo)出。卵（luǎn??lǎn）

俗（sú??shú）??????宅（zháizái）

穗（suì??siù）?巢（cháo??cáo）

紳（sēn?shēn）?????斥（jīn?chì）

措（chuò?cuò）??拙（zuōzhuō）

墜（zhuì??suì）????占（zài??zhàn）

索（suǒ?suō）?????????????我來為生字選讀音，用“?”標(biāo)出。卵（luǎn??lǎn） 俗下面生字按音序排列的一項(xiàng)是（?）。A.捶???怯???蕪???閥???鑿?B.拜???丹???敷???俱???譜?C.惡???范???潛???拋???煙?D.奧???怖???茅???煌???邀B下面生字按音序排列的一項(xiàng)是（?）。A.捶???怯???蕪?劃去句中的錯(cuò)別字。

（1）他在體育（競(jìng)??竟）賽中（競(jìng)??竟）然得了第一名。?（2）薔（微??薇）花在（微??薇）風(fēng)中輕輕地舞蹈。?（3）一座產(chǎn)業(yè)新城（掘??崛）地而起，發(fā)（掘??崛）未來的商機(jī)。?（4）他的胳（搏??膊）在激烈的（搏??膊）斗中受了傷。?（5）這件清雅（捐??娟）秀的瓷器在拍賣會(huì)上（捐??娟）贈(zèng)予了博物館。\\\\\\\\\\劃去句中的錯(cuò)別字。（1）他在體育（競(jìng)??竟）賽中（競(jìng)??竟讀句子，給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。（1）他寧（níng??nìng）可犧牲個(gè)人利益，采取息事寧（níng??nìng）人的態(tài)度來解決問題。?（2）“俗話說得好：‘好借好還（huán??hái），再借不難’?！边@個(gè)道理我還（huán??hái）是懂的。?（3）這個(gè)條件和要（yāo??yào）求對(duì)你來說沒難度，要（yāo??yào）不要接受，你自己做決定。?（4）從大家的角（jiǎojué）度來看，這個(gè)角（jiǎojué）色很適合你來演?！獭ぁぁぁぁぁぁぁぁ獭獭獭獭獭獭套x句子，給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。（1）他根據(jù)查字典的知識(shí)填空。

1.“訓(xùn)”字共有（??）畫，用音序查字法，應(yīng)先查音序（??），再查音節(jié)（??）；用部首查字法，應(yīng)先查部首（??），再查（??）畫?！坝?xùn)”字在字典里有這幾種解釋：①教導(dǎo)；訓(xùn)誡。②教導(dǎo)或訓(xùn)誡的話。③訓(xùn)練。④準(zhǔn)則。⑤解釋（詞義）。選出下面詞語中“訓(xùn)”的正確解釋。家訓(xùn)（）教訓(xùn)（）不足為訓(xùn)（）訓(xùn)練（）5Xxùn讠3②①④③根據(jù)查字典的知識(shí)填空。1.“訓(xùn)”字共有（??）畫，用

2.“肅”字用部首查字法應(yīng)先查（??）部，再查（??）畫；用音序查字法應(yīng)先查音序（??），再查音節(jié)（??）。它在字典里的解釋有：①恭敬；②嚴(yán)正，認(rèn)真；③清除。給下列句子中的“肅”字選擇正確的解釋。?（1）英雄們的事跡讓我們不由得肅然起敬。（?）（2）我們要肅清我們隊(duì)伍中的一切消極思想。（?）（3）主廟內(nèi)的主體建筑，規(guī)模宏大，莊嚴(yán)肅穆。（??）肀4Ssù①③②2.“肅”字用部首查字法應(yīng)先查（??）部，再查（?下降??????????????????相信???????????????????投降??????jiàng

長(zhǎng)相??xiāng

降落???xiáng

好言相勸?xiàng降服??????????????????吉人天相???讀詞語，把加點(diǎn)字與讀音連起來。

????????下降??????????????????相信????????照樣子，組詞。例：診?所?

?所?以?????珍?珠?

?珠?寶

研

竟

形

態(tài)

狠

辣究勢(shì)毒究勢(shì)毒照樣子，組詞。例：診?所???????所?以?????究勢(shì)毒我會(huì)寫出部首相同的生字（以本冊(cè)書上的為主）。艸?????????蟲?????????鳥??????????犭???????

口?????????扌????????????????????月???????

氵?????????土?????????木??????????钅暮吟淘蚊據(jù)址鵝跪柄狠脫鏈我會(huì)寫出部首相同的生字（以本冊(cè)書上的為主）。艸????真題真題把所給字換個(gè)部首，變成新字，再組詞。沸____（

）桿____（

）梢____（

）欄____（

）滔____（

）津____（

）蓬____（

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）

拂拂過竿竹竿

稍

爛稍微燦爛

稻稻田律紀(jì)律縫縫補(bǔ)

彌彌漫把所給字換個(gè)部首，變成新字，再組詞。?拂拂過竿竹竿?稍?爛稍給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.夏天,奶奶搖著扇(shān?shàn)子為我扇(shān?shàn)風(fēng)。?2.我把這枚鐵釘(dīng?dìng)用力地釘(dīng?dìng)在墻上。．√．√．√．√給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。．√．√．√．√辨析同音字,選字組詞。[頑?玩](??)皮?(??)笑?(??)劣?游(??)?[級(jí)?極](??)別?年(??)?(??)少?北(??)?[桃?逃](??)生?(??)樹?仙(??)?(??)跑?[豪?毫]自(??)?(??)厘?(??)氣?一絲一(??)頑玩玩頑級(jí)級(jí)極極逃逃桃桃豪豪毫毫辨析同音字,選字組詞。頑玩玩頑級(jí)級(jí)極極逃逃桃桃豪豪毫毫

親愛的同學(xué)們，在第一單元中，我們學(xué)習(xí)了《觀潮》《走月亮》《現(xiàn)代詩二首》《繁星》以及《語文園地》，讓我們一起來復(fù)習(xí)一下本單元的知識(shí)吧！

首先讓我們一起來看看本單元有哪些需要注意的生字。親愛的同學(xué)們，在第一單元中，我們學(xué)習(xí)了《觀潮》《走月易讀錯(cuò)的字昂震zhèn霎shà俗sú卵luǎn穗suì爍shuò巢cháozhuì墜占zhàn平舌音翹舌音ánɡ后鼻音舌邊音薄bó多音字易讀錯(cuò)的字昂震zhèn霎shà俗sú卵luǎn穗suì爍sh震—振

潮稻盼猶震卵填熟躍容易混淆熟熱熟悉熱情容易寫出別字易寫錯(cuò)的字容易多寫一筆猶卵容易少寫一筆盼填震—振潮稻盼猶震卵填熟躍容震：①震動(dòng)；②特指地震；③情緒過分激動(dòng)；④八卦之一，卦形是“?”，代表雷。見〖八卦〗。據(jù)：①占據(jù)；②憑借；依靠；③按照；依據(jù)；④可以用作證明的事物。多義字熟：①植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成；②（食物）加熱到可以食用的程度；③加工制造或鍛煉過的；④因常見或常用而知道得清楚；⑤熟練；⑥程度深。震：①震動(dòng)；②特指地震；③情緒過分激動(dòng)；④八卦之一，卦形是“一、下面的讀音和字形完全正確的一組是（）。A.鳥卵（niǎoluǎn）稻穗（dàosuì）B.地振（dìzhèn）填空（tiánkònɡ）C.墜落（zuìluò）熱悉（shúxī）A鞏固練習(xí)一、下面的讀音和字形完全正確的一組是（）。A.鳥卵（n二、同音字組詞。jù

（）說

（）會(huì)

（）大jiàn

逐（）

（）設(shè)

（）康yuè

（）耳

（）讀

跳（）wā

（）土

青（）

（）地zhuānɡ

（）扮

（）稼

服（）據(jù)聚巨漸建健悅閱躍挖蛙洼妝莊裝二、同音字組詞。據(jù)聚巨漸建健悅閱躍挖蛙洼妝莊裝三、給紅色字選擇正確的解釋。

據(jù)：①占據(jù)；②憑借；依靠；③按照；依據(jù)；④可以用作證明的事物：據(jù)為己有（）據(jù)理力爭(zhēng)（）據(jù)點(diǎn)（）證據(jù)（）ABDC三、給紅色字選擇正確的解釋。ABDC四、給下面紅體字選擇正確的讀音畫“?”。昂首（yángáng）地震（zhènzèn）霎（sàshà）時(shí)習(xí)俗（súshú）鳥巢（cháocáo）墜（zhuìzhuì）落??????四、給下面紅體字選擇正確的讀音畫“?”。??????

掌握了這一單元的生字后，我們?cè)僖黄鹂匆豢幢締卧心男┬枰莆盏脑~語吧！掌握了這一單元的生字后，我們?cè)僖黄鹂匆豢幢締卧心钠嬗^農(nóng)歷據(jù)說寬闊滾動(dòng)頓時(shí)逐漸猶如霎時(shí)余波依舊柔和河床新鮮修補(bǔ)

莊稼風(fēng)俗葡萄滿意水稻

成熟招待傳說鵝卵石詞語積累奇觀農(nóng)歷據(jù)說寬闊滾動(dòng)詞語積累《觀潮》人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。齊頭并進(jìn)：多方面同時(shí)前進(jìn)。多形容幾件事情或幾項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。《觀潮》人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。齊頭并人聲鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲，現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。人聲喧鬧的意思。若隱若現(xiàn)：隱隱約約，看不清楚。浩浩蕩蕩：原來形容人多，聲勢(shì)廣大的樣子。后來形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大。風(fēng)號(hào)浪吼：形容風(fēng)浪很大,比喻未來會(huì)遇到很多嚴(yán)峻的考驗(yàn)。人聲鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲，現(xiàn)指人群的聲音吵吵《走月亮》坑坑洼洼：指物體表面高高低低、凹凸不平。閃閃爍爍：光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗。也形容人說話吞吞吐吐,說話很不連貫?！蹲咴铝痢房涌油萃荩褐肝矬w表面高高低低、凹凸不平。閃閃爍爍：《繁星》搖搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)。星群密布：像天空的星星那樣分布著。形容數(shù)量很多,分布很廣?！斗毙恰窊u搖欲墜：形容十分危險(xiǎn)，很快就要掉下來，或不穩(wěn)固，很AABB式人山人海閃閃爍爍坑坑洼洼ABAC式含有反義詞山崩地裂景物描寫風(fēng)號(hào)浪吼星群密布浩浩蕩蕩若隱若現(xiàn)四字詞語常以仿寫詞語、根據(jù)意思寫詞語等題型出現(xiàn)，這需要我們掌握詞語特點(diǎn)并理解詞語意思。AABB式人山人海閃閃爍爍坑坑洼洼ABAC式含有反義詞山崩地1.山崩地裂（含有近義詞的）______________________________2.浩浩蕩蕩（AABB式）______________________________3.人山人海（ABAC式）______________________________聚精會(huì)神良師益友無聲無息日新月異坑坑洼洼歡歡喜喜自言自語大大方方一、仿寫詞語。大紅大紫鞏固練習(xí)1.山崩地裂（含有近義詞的）聚精會(huì)神良師益友無聲無息日新月異二、根據(jù)意思寫成語。1.指人群如山似海，形容人聚集得非常多。

（）2.隱隱約約，看不清楚。（）3.山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。

（

）4.光亮動(dòng)搖不定,忽明忽暗。也形容人說話吞吞吐吐,說話很不連貫。（）人山人海閃閃爍爍山崩地裂若隱若現(xiàn)二、根據(jù)意思寫成語。1.指人群如山似海，形容人聚集得非常多。本單元有很多描寫優(yōu)美、充滿畫面感的句子，讓我們一起來總結(jié)一下吧！本單元有很多描寫優(yōu)美、充滿畫面感的句子，讓我們一起來

1.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。（《觀潮》）

比喻句本體喻體這句話寫出了潮來前的聲音。1.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)2.過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。（《觀潮》）

喻體白線是比喻大潮來的樣子。意味著江潮開始從遠(yuǎn)處過來了。2.過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方

3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（《觀潮》）本體本體喻體喻體這句話描寫了大潮的形態(tài)和聲音，體現(xiàn)了大潮來時(shí)的迅速和勢(shì)不可擋。3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩

4.看，稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。（《走月亮》）本體喻體這句話生動(dòng)地寫出了月光下的稻田一片明亮的景象。4.看，稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭，稻田像一片月光

2.哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。（《走月亮》）1.月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……（《走月亮》）排比句2.哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘

3.走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……（《走月亮》）

4.海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。（《繁星》）3.走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋，走過月影團(tuán)團(tuán)的果

1.呦,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個(gè)小水塘,都抱著一個(gè)月亮!（《走月亮》）

2.秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑刺聲里銀光一閃……（《走月亮》）3.溝水汩汩,很滿意地響著。

（《走月亮》）

擬人句把物當(dāng)做人來寫1.呦,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個(gè)小水塘,都抱著4.

……看,稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭。（《走月亮》）

5.

……我突然看見,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……（《走月亮》）6.頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

（《秋晚的江上》）

7.好像他們就是我的朋友,他們常常在和我談話一樣。（《繁星》）4.……看,稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭。（《走月

那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（《觀潮》）

夸張句運(yùn)用夸張的手法寫出了大潮聲音的宏大。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（《觀反問句

哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（《走月亮》）反問句哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？一、句子練習(xí)。1.霎時(shí),潮頭奔騰西去。?(1)寫出加點(diǎn)詞語的兩個(gè)近義詞。

、

。

(2)請(qǐng)你照樣子寫一個(gè)句子,用上“霎時(shí)”。?．．瞬間頓時(shí)霎時(shí),萬道金光透過樹梢,給水面染上了一層胭脂紅。鞏固練習(xí)一、句子練習(xí)。．．瞬間頓時(shí)霎時(shí),萬道金光透過樹梢,給二、按要求完成句子練習(xí)。1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。

(改為反問句)2.秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀。(仿寫句子)難道錢塘江大潮，不是自古以來被稱為天下奇觀嗎？月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對(duì)身邊的小星星說話。二、按要求完成句子練習(xí)。1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇

三、句子練習(xí)。1.稻田像一片月光鍍亮的銀毯。（仿寫比喻句）茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。2.月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……

（仿寫排比句）鄉(xiāng)村的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。三、句子練習(xí)。茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。3.溝水汩汩,很滿意地響著。（仿寫擬人句）4.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。（仿寫夸張句）寧靜的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語。

這橘子酸得我的牙都快掉了。3.溝水汩汩,很滿意地響著。（仿寫擬人句）寧靜的夜晚,只有那1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。“奇觀”在這里指

。2.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。文中把水浪比作

，形容

。雄偉美麗而又罕見的景象水墻江潮浪頭之高，范圍之寬四、分析句子。1.錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。雄偉美麗而又罕見的景

這一單元的課文中有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？我們一起來復(fù)習(xí)吧！這一單元的課文中有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？我們一起來復(fù)習(xí)吧！

作者不但運(yùn)用比喻、形容、襯托等方法直接描繪了潮水洶涌澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數(shù)之多、熱情之高間接地表現(xiàn)了大潮的奇特。這樣直接描寫和間接烘托將錢塘秋潮這一天下奇觀，生動(dòng)形象的