詩歌語言鑒賞1市公開課一等獎百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎名師賽課獲獎?wù)n件

詩歌語言鑒賞

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一、課改后高考語文試卷特點

（一）結(jié)構(gòu)形式第I卷

閱讀題（70分）甲

必考題第一大題，當(dāng)代文閱讀（9分）

第二大題，古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

（三）名篇名句默寫（6分）乙

選考題第三大題，文學(xué)類文本閱讀（25分）

第四大題，實用類文本閱讀（25分）2/40⑤增加了古代詩歌閱讀分值(+3分)，重視學(xué)生審美體驗和鑒賞能力考查；⑥增加了名篇名句默寫分值(+1分)，表示了對我國古代優(yōu)異傳統(tǒng)文化重視；⑦降低了語言文字利用分值(-7分)，字音字形等需要識記死知識考查弱化，更重視語言表示和利用。3/402、詩歌鑒賞近幾年高考詩歌閱讀有以下特點：第一點，詩歌時代范圍擴大，不局限于唐宋，從漢樂府到元明清都可能包括。第二點，詩歌作者選擇上，名家代表名篇百分比下降，名家不太知名佳作和普通詩人名篇上升。以前選詩，大多在《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等古詩文鑒賞工具書中能夠查到名家鑒賞文章，而最近幾年高考詩歌文本，基本上都是比較新、名家不十分關(guān)注、沒有鑒賞文章詩篇。這可能也是想跳出已經(jīng)有框框，給考生一個愈加公平、開放思索空間。

4/40第三點，從體裁選擇上，詩歌以律詩絕句為主，詞以小令為主，不考戲曲。第四點，從選擇詩詞題材內(nèi)容上來看，以情景交融寫景抒懷、即事感懷類之作為多；相反，詠史懷古和托物言志題材出現(xiàn)比較少。第五點，題目類型和題量固定，兩簡答題四問共11分；考點固定，綱領(lǐng)要求學(xué)生能夠“鑒賞文學(xué)作品形象、語言和表示技巧；評價文學(xué)作品思想內(nèi)容和作者觀點態(tài)度”，高考也就主要考查詩歌意象、意境、思想感情、主旨內(nèi)容、語言、藝術(shù)手法、人物形象。5/40考查類型分值題號詳細(xì)內(nèi)容題量走勢古代詩文閱讀之古代詩歌閱讀（必考）11892情感考查是基礎(chǔ)也是常態(tài)，詩歌鑒賞在命題上增加了難度。《雨雪曲》《春日傾國懷古》《思遠(yuǎn)人

》晏幾道主要內(nèi)容字詞意思情感分析情感作用字詞次序思想情感情景關(guān)系內(nèi)容關(guān)聯(lián)6/40鑒賞詩歌語言詩歌鑒賞1、了解詩歌語言普通考查方式2、剖析詩歌語言類題型普通解題方法7/40一、考查方式：對詩歌語言考查主要有以下類型：1、對關(guān)鍵詞語品味（詞）2、對關(guān)鍵詩句了解（句）3、對語言格調(diào)概括（篇）8/40

（一）對關(guān)鍵詞語品味

1.煉字2.詩眼3.領(lǐng)字9/401、煉字普通煉字題目,多項選擇擇動詞或形容詞，數(shù)量詞，虛詞，詞性改變活用詞，以及一些在形式上與眾不一樣特殊詞。如疊韻詞、擬聲詞、表顏色詞。A、某句中最生動傳神是哪個字？請簡明分析？B、某字從來為人稱道，你認(rèn)為好

在哪里？【提問方式】10/40星垂平野闊，月涌大江流。夜雨滴空階，曉燈暗離室

。泉聲咽危石，日色冷青松。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子。前村深雪里，昨夜一枝開。我來判斷11/40

玉樓春宋祁

東城漸覺風(fēng)光好，縠[hú]皺波紋迎客棹[zhào]。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

注：縠[hú]皺，縐紗，此處比喻水波紋?！咎釂枴?/p>

“紅杏枝頭春意鬧”是千古名句，有些人說著一“鬧”字而境界全出，請說說你了解。閱讀下面一首詞，回答下列問題。12/40鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。

答題步驟紅杏枝頭，開滿了絢爛花朵。作者用擬人手法生動形象地描寫花滿枝頭充滿生機景象，以動寫靜，把無聲姿態(tài)描摹得好像有聲音，在視覺里取得聽覺感受。表現(xiàn)了作者對春天喜愛之情。（步驟三）（步驟二）（步驟一）1、解釋字義。2、描述詩句。3、點出技巧，闡述效果（藝術(shù)效果、表意效果）13/40

南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認(rèn)為，“看”字看似日常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公形象。你同意這種說法嗎？為何？

答：同意。

離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令送別人肝腸寸斷。此字讓我們好像看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看形象。

看，在詩中指回望。

一“看”字就淋漓盡其全部致地表現(xiàn)了離別酸楚。

釋詞描述意境或情感我來試試14/40華子崗裴迪日落松風(fēng)起，還家草露晞。云光侵履跡，山翠拂人衣。參考答案：“侵”字用得好?！扒帧庇小坝场薄罢铡币馑肌霸乒馇致嫩E“”是說落日余暉映照追伴隨腳印，著一“侵”字，化靜為動，使畫面更靈動，更富有情調(diào)，也更能表達(dá)出詩人歡快愉悅心情。“拂”意思是“輕拂”，“山翠拂人衣”是說青翠樹枝輕拂著人衣襟，詩人巧用擬人，好像山樹也有情有義，對詩人那樣依依不舍，更能表現(xiàn)出詩人對大自然喜愛和眷戀。我來試試15/40以3分為標(biāo)準(zhǔn)分，請你試著給同學(xué)答案評評分，并說明理由。我來評評16/40了解語言：

以文解文

以舊解新知人論世鑒賞語言角度：

抓住客觀景物特點

讀者主觀感受詞語使用修辭技巧

表示要清楚規(guī)范：

敘——析——評作者主觀感受我來小結(jié)17/402、詩眼【詩眼】指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵字或詞?！咎釂柗绞健緼、本首詩歌詩眼是某一字，請結(jié)合全詩加以分析。B、你認(rèn)為這首詩某一聯(lián)兩句中“詩眼”分別是哪一個字？為何？18/40【提問】古人有“一詩之眼”說法。這首詩“詩眼”是哪個字？以頷聯(lián)為例，說說是怎樣表達(dá)詩眼?

孤雁（杜甫）孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。19/40詩眼是“孤”，即孤獨之意。

參考“誰憐一片影，相失萬重云”，意思是“一片孤獨雁影，遺失在萬里云天中，有誰會心生憐意啊”。“一片”、“萬重”對比，組成極大反差，極言其“孤”；“誰憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩人對孤雁憐憫之情。（步驟三）（步驟二）（步驟一）頷聯(lián)形象地寫出路遠(yuǎn)雁孤、同伴難尋凄苦之情。（步驟四）1、點出詩眼，并釋義。2、緊緊圍繞詩眼，解釋句意。3、結(jié)合表現(xiàn)手法指出怎樣突出詩眼。4、總結(jié)該聯(lián)怎樣點明主旨，突出詩眼。20/40過香積寺王維不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍?！咀ⅰ堪捕U:佛家語，指閉目靜坐，不生雜念.毒龍:指世俗雜念。【提問】古人評詩時慣用“詩眼”說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩最精練傳神一個字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中“詩眼”分別是哪一個字？為何？請結(jié)合全詩簡明分析。

遷移訓(xùn)練21/40

參考“詩眼”分別是“咽”、“冷”。“咽”即嗚咽之意，“冷”即陰冷之意。（第一步）山中泉流因為巖石阻攔，發(fā)出低吟，好像嗚咽之聲。照在青松上日色，因為山林幽暗，似乎顯得陰冷。（第二步）“咽”、“冷”兩字繪聲繪色、精練傳神地顯示出山中幽靜孤寂景象。（第三步）表現(xiàn)了作者恬靜心境。（第四步）22/40某詞是全詩關(guān)鍵，為何？

3、領(lǐng)字【提問方式】解答分析：古詩考究構(gòu)思，往往一個字或詞就組成全詩線索，定下全詩感情基調(diào)，統(tǒng)領(lǐng)全詩主旨，分析關(guān)鍵詞必須圍繞全詩進(jìn)行賞析。23/40

夜歸（宋·周密）夜深歸客倚筇（qiónɡ）行，冷燐依螢聚土塍（chénɡ）。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補衣燈?！咀ⅰ竣僖畜蹋悍稣?。②燐：燐火，俗稱鬼火。③螢：螢火。④土塍：田埂?！咎釂枴俊耙箽w”是本詩關(guān)鍵，它是怎樣統(tǒng)攝全篇？結(jié)合全詩簡明賞析。24/40

參考開篇直接點明“夜歸”，刻畫出歸客倚杖蹣跚而行疲憊之態(tài)。隨即最終以“冷燐”“螢”“月”等意象渲染夜色凄涼，襯托歸客孤身夜行凄涼，反襯歸客急迫歸家心境。以深夜猶見“補衣燈”感人場面結(jié)束。與先前凄涼形成反差，更襯托出游子深夜歸家復(fù)雜心情，意味深長。25/40（1）全詩緊緊圍繞該詞分別用了什么手法寫了什么內(nèi)容。（2）該詞對領(lǐng)起內(nèi)容、突出主旨所起作用。（3）該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起作用（如線索、呼應(yīng)、鋪墊等）。賞析“領(lǐng)字”步驟分析：26/40竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙李益

微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。

開門復(fù)動竹，疑是故人來。

時滴枝上露，稍沾階下苔。

何當(dāng)一入幌，為拂綠琴?！咀ⅰ棵绨l(fā)、司空曙是李益詩友?！咎釂枴吭娨浴拔L(fēng)”開頭，并貫通全篇。請對此作詳細(xì)說明。遷移訓(xùn)練27/40頷聯(lián):清風(fēng)吹開門,吹動竹子，引發(fā)思念故友之情。頸聯(lián):微風(fēng)吹落枝上露珠，滴在階下青苔上，寫出了清幽靜謐境界，表達(dá)深沉寂寞和思念。尾聯(lián):希望微風(fēng)吹進(jìn)簾幔，拂去琴上塵埃，語義雙關(guān)，表露不勝埋怨和渴望之情。參考答案

28/40（二）比較鑒賞句子優(yōu)劣【提問方式】A、詩中某一詞或某一句，有版本說法不一樣，你認(rèn)為哪一句更妙，為何？B、詩中某一句從來被稱為千古名句，請說說妙在哪里？29/40

與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回?！咎釂枴吭娭小把阋钚娜ァ币痪?，有版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為何？【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。30/40(步驟一)“雁引愁心去”好。(步驟二)這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，相互映襯。它利用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦高興心情。(步驟三)“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新奇，與后一句對仗映襯，更顯生動活潑、情趣盎然。(回答“雁別秋江去”，言之成理亦可)。參考答案31/40【步驟分析】一、明確回答自己認(rèn)可對象，絕不含糊；二、解釋手法、內(nèi)容（考慮結(jié)構(gòu)、表情達(dá)意、音韻等方面作用。）如在寫景句，就勾勒其描繪畫面，如在抒情句，就寫出其能更加好地抒發(fā)情感三、確定比較點，強調(diào)認(rèn)可答案優(yōu)處。（注：也能夠適當(dāng)分析相比較詞語或句子不足）32/40水檻遣心二首（其一）杜甫去郭軒楹敞，無村眺望賒。

澄江平少岸，幽樹晚多花。

細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。

城中十萬戶，此地兩三家。[注]檻,音jiàn，欄桿。賒，遠(yuǎn)“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！笔乔Ч琶?，請說說妙在哪里？“出”是“出現(xiàn)”之意。寫出了魚兒在細(xì)雨中搖曳著身軀，噴吐著泡沫，歡欣地游到水面上來了。“出”字用得細(xì)膩自然。“斜”是“傾斜”之意。寫出了燕子在微風(fēng)吹拂下，輕柔軀體，輕盈地擦過水蒙蒙天空，“斜”字用得逼真生動。(1)解釋該字在句中含義。(2)把該字放入原句中描述。(3)點出該字作用，襯托了怎樣意境，或表示了怎樣感情。33/40（三）詩歌語言格調(diào)【提問方式】A、請分析此詩語言特色（格調(diào)）34/40詩詞常見格調(diào)雄渾、豪放、沉郁、曠達(dá)平淡、清新、絢麗、含蓄35/40古代詩人都有自已創(chuàng)作格調(diào)陶淵明樸素自然白居易通俗易懂杜甫沉郁頓挫李白豪放飄逸王昌齡雄健高昂杜牧清健俊爽李商隱朦朧隱晦王維詩