搭支架2蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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搭支架第1頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)這些圖中都有什么形狀？第5頁(yè)以下列圖形，你認(rèn)為哪種最穩(wěn)固，最堅(jiān)固？

第6頁(yè)手腦并用，團(tuán)結(jié)協(xié)作明確分工：剪刀、膠帶、吸管等都應(yīng)有詳細(xì)同學(xué)負(fù)責(zé)。團(tuán)結(jié)協(xié)作：做好自己工作，認(rèn)識(shí)到自己是小組內(nèi)主要一員。安平靜靜地做，一邊做一邊想，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，及時(shí)更正錯(cuò)誤。第7頁(yè)三角形支架通常，結(jié)構(gòu)由支架組成，三角形支架最穩(wěn)固、堅(jiān)固，所用材料也最少。不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)能夠經(jīng)過(guò)架梁方式增加其三角形結(jié)構(gòu)，使它變得穩(wěn)定。第8頁(yè)我們來(lái)搭高塔明確分工：材料員、設(shè)計(jì)員、操作員、膠帶提供員、情報(bào)員。團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序推進(jìn)。第9頁(yè)

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