部編版《道德與法治》七年級下冊92《法律保障生活》精美課件

視頻：假如生活沒有法律觀看視頻《假如沒有法律》，結合其中的任一故事說說，如果沒有法律，我們的生活會怎么樣？視頻：假如生活沒有法律觀看視頻《假如沒有法律》，結合其中的法律保障生活人教版第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活人教版第九課法律在我們身邊第二框1法律的特征1法律的特征探究與分享判斷下列情景屬于道德、法律還是校規(guī)校紀？小伙子，能給老人讓個座位嗎？道德探究與分享判斷下列情景屬于道德、法律還是校規(guī)校紀？小伙子，能無故遲到、曠課，是違法校規(guī)的。校規(guī)校紀無故遲到、曠課，是違法校規(guī)的。校規(guī)校紀無證駕駛、后悔呀！我國道德交通安全法規(guī)定：未取得機動車駕駛證、機動車駕駛證被吊銷或者機動車駕駛證被暫扣期間駕駛機動車的，由公安機關交通管理部門處二百元以上二千元以下罰款；可以并處十五日以下拘留。無證駕駛、后悔呀！我國道德交通安全法規(guī)定：未取得機動車駕駛證法律、道德、校規(guī)校紀等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。法律與道德等其他的行為規(guī)范相聯(lián)系法律、道德、校規(guī)校紀等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們產生方式實施手段調整對象和范圍法律

道德

校規(guī)校紀

從產生方式、實施手段、調整對象和范圍方面，小組合作討論法律與道德、校規(guī)校紀有什么不同。產生方式實施手段調整對象和范圍法律道德校規(guī)從產生方式【時事鏈接】

（1）中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第五次會議于2017年3月15日勝利閉幕，會議表決通過了在社會上廣泛征求民意的《中華人民共和國民法總則（草案）的議案》。在我國法律是如何產生的？最高國家權力機關法律是由國家制定或認可法律的特征一【時事鏈接】在我國法律是如何產生的？最高國家權力機關法律是由是指特定國家機關按照法定程序，制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。制定是指特定國家機關根據實際需要，以一定形式賦予在社會上早已存在某些習慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。認可國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式是指特定國家機關按照法定程序，制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的法律議案的提出法律議案的審議法律議案的表決法律的公布我國法律的制定程序法律的制定法律議案的提出法律議案的審議法律議案的表決法律的我國法律的制法律的認可社會上已經存在的道德規(guī)范根據實際需要，認可其為法律法律的認可社會上已經存在根據實際需要，認可其為法律科學完備的法律體系是實行法治的前提。社會生活發(fā)展無止境，法律發(fā)展也無止境建設法治中國，立法任務仍很艱巨?？茖W完備的法律體系是實行法治的前提。社會生活發(fā)展無止同學甲同學乙我國還沒有專門的人格權法保護公民的人格權。當前，對個人信息的保護規(guī)則散見在眾多法律文件中，應加快個人信息保護的專門立法進程。探究與分享你認為我國還需要在哪些方面加強立法？同學甲同學乙我國還沒有專門的人格權法保護公民的人格權。當前，監(jiān)獄法庭警察法律是靠國家強制力保證實施，最主要特征。

可見，法律是靠什么得以保證實施？在案件的處理過程中，有哪些機關參與其中？法律的特征二國家強制力軍隊監(jiān)獄法庭警察法律是靠國家強制力保證實施，最主要特征?？梢姺傻奶卣魅?/p>

中紀委的打虎節(jié)奏給我們哪些啟示？法律的特征三中紀委的打虎節(jié)奏給我們哪些啟示？法律對全體社會成員具有普遍約束力平等地享有權利平等地履行義務平等地適用法律公民在法律面前一律平等法律的特征三法律對全體社會成員具有普遍約束力平等地享有權利平等地履行義務你能概括法律的特征了嗎？1、法律是由國家制定或認可的。2、法律是由國家強制力保證實施的。3、法律對全體社會成員具有普遍約束力。你能概括法律的特征了嗎？1、法律是由國家制定或認可的。2、法產生方式實施手段調整對象和范圍法律

道德

校規(guī)校紀

從產生方式、實施手段、調整對象和范圍方面，小組合作討論法律與道德、校規(guī)校紀有什么不同。國家制定或認可靠國家強制力保證實施全體社會成員自然形成靠社會輿論、信念、自覺遵守全體社會成員教育行政機關批評教育、學生自覺遵守學校師生產生方式實施手段調整對象和范圍法律道德校規(guī)從產生方式2法律的作用2法律的作用以上法律法規(guī)體現(xiàn)法律的什么作用？法律作用一以上法律法規(guī)體現(xiàn)法律的什么作用？法律作用一法律具有規(guī)范和評價作用規(guī)范作用：法律規(guī)范全體社會成員的行為。法律規(guī)定我們享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么、不應該做什么，應該怎樣做、不應該怎樣做。評價作用：法律為也我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。法律作用一法律具有規(guī)范和評價作用規(guī)范作用：法律規(guī)范全體社會成員的行為。這句話體現(xiàn)了法律還有什么作用？法律作用二這句話體現(xiàn)了法律還有什么作用？法律作用二①

解決糾紛和制裁違法犯罪②維護我們的合法權益法律具有保護作用法律作用二①解決糾紛和制裁違法犯罪法律具有保護作用法律作用二你能概括法律的作用了嗎？1、法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。2、法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。3、法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。你能概括法律的作用了嗎？1、法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保法律保障生活法律的特征由國家制定或認可法律的作用靠國家強制力保證實施具有普遍約束力規(guī)范和評價作用保護作用法律保障生活法律的特征由國家制定或認可法律的作用靠國家強制力效果檢測1.下列選項能直接體現(xiàn)法律特征的是()A.路人紛紛譴責李某亂闖紅燈B.公司制定員工考勤制度C.法院判處林某有期徒刑三年D.學校處分違反校紀學生2.自《刑法修正案（八）》將醉駕、飆車等危險駕駛行為列入犯罪行為以來，我國酒后駕車引發(fā)的交通事故及死亡人數均大幅下降。這充分說明（）A.法律是由國家制定或認可的B.法律是我們生活的“衛(wèi)士”C.法律是全體公民意志的體現(xiàn)D.違法必然走向犯罪“深淵”BC效果檢測1.下列選項能直接體現(xiàn)法律特征的是()3.中學生小丁暑期去某著名景點游覽時，在一古石碑上刻下了“XXX到此一游”幾個字，管理人員發(fā)現(xiàn)后報警，依據《中華人民共和國治安管理處罰法》，小丁被依法處罰。這說明法律（）①約束著人們的行為②為評判人們行為提供準繩③保護著人們的權利④是由國家制定和認可的A.①②B.③④C.①③D.②④A3.中學生小丁暑期去某著名景點游覽時，在一古石碑上刻下了“X我國旅游法規(guī)定，旅游者應當遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的行為，根據治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。有人認為，對上述行為可以說服教育，沒必要進行法律處罰。你的看法是什么？我國旅游法規(guī)定，旅游者應當遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻劃、涂

不認同。因為我國是法治國家，必須做到依法辦事。僅靠說服教育不能從根本上糾正人們的行為，只有通過法律的懲戒作用，給人們以警示。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么、不應該做什么，應該怎樣做、不應該怎樣做。不認同。因為我國是法治國家，必須做到依法辦事回音壁這堂課我們學到的知識有：，，關于法律，我們已經知道的有：