《秋姑娘的信》第一課時(shí)一

《秋姑娘的信》第一課時(shí)之一《秋姑娘的信》第一課時(shí)之一/《秋姑娘的信》第一課時(shí)之一《秋姑娘的信》第一課時(shí)之一《秋姑娘的信》第一課時(shí)教課方案之一常熟市虞園小學(xué)任薇●教課目的1．學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，按筆順寫(xiě)雅觀。2．理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)秋季的一些特點(diǎn)，懂得朋友之間要互相關(guān)懷的道理。3．能正確、流暢、有感情的朗誦課文?！窠叹邷?zhǔn)備多媒體課件、自制楓葉若干?！窠陶n過(guò)程一、揭露課題。1．出示信函小朋友，你們看，這是什么？學(xué)生猜，板書(shū)信2．這是秋姑娘寫(xiě)給任老師的信。板書(shū)秋姑娘提示娘讀輕聲，齊讀3．秋姑娘不但給任老師寫(xiě)了信，還給他的好朋友寫(xiě)了信呢！你們想收到秋姑娘的信嗎？想！4．只需你們仔細(xì)聽(tīng)講，踴躍講話，秋姑娘必定會(huì)給你寫(xiě)信的。5．那么此刻就讓我們來(lái)學(xué)《秋姑娘的信》這篇課文。齊讀課題。讀了課題你有什么要說(shuō)的？生答二、感知課文一整體感知1．是啊，我也急著想知道答案。那么讓我們一起去看個(gè)終究吧！多媒體出示課文情形，聽(tīng)課文錄音。2．瞧，播音員阿姨讀得多好。想和她讀得同樣好嗎？自由朗誦課文。要求借助拼音，讀準(zhǔn)字音。不添字不漏字。3．檢查自學(xué)狀況抽讀生字卡。開(kāi)火車，指名讀4．生字讀準(zhǔn)了，相信大家整篇課文就讀得更好了。齊讀課文要求邊讀邊想秋姑娘的好朋友都有誰(shuí)？依據(jù)回答出示相應(yīng)的動(dòng)物二教課第一自然段1．出示好朋友指名讀。提示朋友一起時(shí)友讀輕聲，獨(dú)自時(shí)候讀第三聲。2．自讀第一自然段邊讀邊想秋姑娘要寫(xiě)的信多嗎？你從哪里看出來(lái)的？片片楓葉3．指導(dǎo)朗誦好片片楓葉，指名讀，齊讀。4．讀好整個(gè)自然段。三教課第二—第五自然段1．秋姑娘給好朋友寫(xiě)些什么呢？你最喜愛(ài)哪一封信，你就把那封信多讀幾遍馬等下我們來(lái)看看誰(shuí)讀得最好。2．學(xué)生讀自己喜愛(ài)的信。指名讀，喜愛(ài)這封信的一起站起來(lái)讀。配上音樂(lè)3．第二自然段誰(shuí)來(lái)跟老師競(jìng)賽讀這小節(jié)？學(xué)生評(píng)論。我讀好這節(jié)有個(gè)小奧密，想知道嗎？就是抓住了多加當(dāng)心來(lái)，用上我的奧密試一試看，這回能勝過(guò)老師嗎？生讀，指名讀，齊讀。師此刻我就是秋姑娘，你任選一起學(xué)是大雁。我要對(duì)你說(shuō)秋季快要過(guò)去了，冬季就會(huì)到達(dá)，你路上要多加當(dāng)心??！生感謝你，秋姑娘。4．學(xué)著我的樣子做秋姑娘，選好一只大雁，你還會(huì)說(shuō)些什么？5．照這個(gè)方法學(xué)習(xí)3、4、5自然段。6．愛(ài)念書(shū)的孩子是老師最最喜愛(ài)的。看來(lái)你們都很喜愛(ài)秋姑娘寫(xiě)的信，那么我們連起來(lái)把它讀讀。7．姑娘給那么多的好朋友寫(xiě)信，懂得關(guān)懷朋友，關(guān)懷他人，是值得大家好勤學(xué)習(xí)的。三、教課生字一教寫(xiě)秋1．讀秋。你是怎么記著它的？2．察看多媒體演示秋的寫(xiě)法，用眼睛說(shuō)話。發(fā)問(wèn)看了以后你想說(shuō)什么？3．齊書(shū)空，描紅。二教寫(xiě)心1．讀心2．教課新筆劃臥鉤3．察看多媒體演示秋的寫(xiě)法，用眼睛說(shuō)話。發(fā)問(wèn)看了以后你想說(shuō)什么？4．齊書(shū)空，描紅。三自學(xué)好、朋、友四書(shū)寫(xiě)生字，