第一單元第一課第一課時我對誰負(fù)責(zé)-誰對我負(fù)責(zé)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

有一個動物占據(jù)地球1％生物量和1／3動物量，把全部它們加在一起，其重量大致與地球上全部些人體重量相等。你知道嗎?1/42負(fù)擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會第一單元2/42第一課

責(zé)任與角色同在3/42心理測驗

你到了一個從未到過原始森林里探險,帶著下面五種動物。一路上險境重重，你不可能把他們?nèi)繋У阶罱K，你不得不將他們一一放棄，你會按什么次序放棄？老虎猴子孔雀大象狗對權(quán)利和金錢欲望你兒女你伴侶、愛人你父母你朋友4/42

有些人說：人一生，最大愉快莫過于選擇，最大痛苦也莫過于選擇。因為我們總會碰到那些讓我們極難取舍事情而感到左右為難。所以選擇學(xué)問也是一門放棄學(xué)問。一旦我們有所選擇之后，就意味著必須為所做事負(fù)責(zé)。

5/42我對誰負(fù)責(zé)第一目6/42過失與責(zé)任小故事：19，有一個11歲美國男孩踢足球時，不小心打壞了鄰居家玻璃，鄰居向他索要12.5美元。在當(dāng)初，這可是筆不小數(shù)目，足足能夠買125只生蛋母雞！闖了大禍男孩向父親認(rèn)可了錯誤，父親讓他對自己過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出12.5美元說：“這錢能夠借給你，但一年后要還我?！睆拇?，男孩開始了艱辛打工生活，經(jīng)過六個月努力，終于掙夠了12.5美元這一天文數(shù)字，還給了父親。這個男孩就是日后成為美國總統(tǒng)羅納德.里根7/42說一說你的看法：1、少年里根應(yīng)該賠錢給鄰居嗎？2、里根父親應(yīng)該“借錢”給兒子嗎？少年做錯了事，該為自己行為負(fù)責(zé)是父親責(zé)任，在婚姻法中要求在未成年兒女對國家、集體或他人造成損害時，父母有賠償經(jīng)濟(jì)損失義務(wù)。3、你贊成父親決定嗎父親要求孩子未來償還墊付賠款，看上去好像對孩子要求嚴(yán)厲了一些，不過這對培養(yǎng)孩子責(zé)任心是很有幫助。8/42回顧自己成長歷程

思索你從什么時候開始，認(rèn)識到要為自己行為負(fù)責(zé)？伴隨年紀(jì)增加，你是否感到自己責(zé)任也在逐步增大呢？9/42責(zé)任是......你說我說大家說一個人要是沒有熱情，他將一事無成，而熱情基點正是責(zé)任感。

10/42責(zé)任有兩層含義：責(zé)任是一個人應(yīng)該做事情責(zé)任是一個人不應(yīng)該做一些事情11/42我班最有責(zé)任心人你認(rèn)為是誰?列舉他事例說明好嗎?列舉生活中不負(fù)責(zé)任現(xiàn)象.(注意:對事不對人.)12/4230年前7月28日，凌晨3時42分53秒，唐山發(fā)生了舉世震驚7.8級強(qiáng)烈地震，震中烈度高達(dá)11度，百年城市毀于一旦。地震造成24.2萬多人死亡，16.4萬多人重傷，7200多個家庭全家震亡，4204人成為孤兒。災(zāi)情之重，損失之巨，舉世罕見。西方媒體曾預(yù)言唐山從地球上“抹掉”了。13/421976年7月28日強(qiáng)烈地震發(fā)生后唐山市一角14/42藍(lán)光閃過之后李玉林，一個平凡礦工，飛車進(jìn)京報災(zāi).醫(yī)療隊在露天斷壁殘垣陰涼處，為傷員清創(chuàng)、縫合、骨折復(fù)位固定。當(dāng)初余震不停，有時正在救護(hù)傷員，斷壁殘垣便突然坍毀，他們便馬上換個地方繼續(xù)救治傷員。所帶器械有限，他們便從瓦礫中揀來木頭點火，將醫(yī)療器械放到大盆中煮沸消毒。15/42當(dāng)初天津市寧河當(dāng)?shù)匕傩赵谡鸷筮^解放軍搭建浮橋

16/42災(zāi)后重建17/42

責(zé)任來自對他人承諾、分配任務(wù)、上級任命、職業(yè)要求、法律要求、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任來自哪里？18/42分配任務(wù)：由權(quán)威人賦予某人責(zé)任。

比如：老師布置作業(yè)。

職業(yè)要求：每一份工作都伴伴隨對應(yīng)責(zé)任。

比如：父親是一名記者，他要對新聞保持敏感性。19/42法律要求：法律賦予人們責(zé)任。

比如：交通法規(guī)要求人們不能闖紅燈。

傳統(tǒng)習(xí)俗：習(xí)俗影響人們行為方式，賦予人們責(zé)任。

比如：出門在外，經(jīng)常給父母親報平安。

公民身份：作為國家公民，意味著負(fù)擔(dān)一定責(zé)任。

許多責(zé)任不只有一個起源。20/42一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命最終一分鐘里，做了三件事：——把車緩緩地停在馬路邊，并用生命最終力氣拉下了手動剎車閘；——把車門打開，讓乘客安全地下了車；——將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停頓了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，全部大連人都記住了他名字。21/4220世紀(jì)初一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光芒一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱辛積蓄創(chuàng)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫造成了他不平凡經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般存款。全部人都勸他：“你為何要這么做呢？這件事你是沒有責(zé)任?！钡卮穑骸笆牵诜缮峡赡芪覜]有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€代價是三十年艱辛生活，寄出最終一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧了岷秃顾瓿闪怂?zé)任，而給世界留下了一筆真正財富。22/42東升西落太陽，它責(zé)任是照耀世間萬物；遼闊洶涌大海，它責(zé)任是容納百條河川；平坦肥沃土地，它責(zé)任是養(yǎng)育一方百姓；高聳入云山峰，它責(zé)任是撐起一片晴空……勤勞工人生產(chǎn)出合格產(chǎn)品，憨厚農(nóng)民耕作出豐碩糧食，智慧科研人員攻克一個又一個技術(shù)難關(guān)，父親早出晚歸工作為了我們家，媽媽做飯洗衣照料我們生活……浩瀚星辰中，我只是滄海一粟，萬千人物中我只是一名普通中學(xué)生，我渺小但我不軟弱，再平凡也要找準(zhǔn)自己角色！23/42我們在社會中生活，飾演著不一樣角色，每一個角色都意味著一定責(zé)任。只有些人人認(rèn)識到自己飾演角色，盡到自己責(zé)任，才能建設(shè)友好美好社會，共享美好生活。24/42我是誰,我該做什么?在家里在學(xué)校在超市在醫(yī)院在公交車上

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是故人也者，對于一家而有一家之責(zé)任，對于一國而有一國之責(zé)任，對于世界而有世界之責(zé)任。一家之人各自放棄其責(zé)任，則家必落；一國之人各自放棄其責(zé)任，則國必亡；全世界之人各自放棄其責(zé)任，則世界必毀。

－－梁啟超責(zé)任不能夠放棄26/42誰來為我負(fù)責(zé)?閱讀第六頁小含事例,思索誰該為小含負(fù)責(zé).27/42做任何事情都要自己對自己負(fù)責(zé)，對自己所做事情后果負(fù)責(zé)；只有對自己負(fù)責(zé)人，才能享受真正自尊，也才有資格、有信心、有能力負(fù)擔(dān)起對他人、對社會責(zé)任；28/42當(dāng)我們在為他人、為社會負(fù)擔(dān)責(zé)任時候，很多人也在為我們負(fù)擔(dān)責(zé)任，正因為他人對我負(fù)責(zé)，我也對他人負(fù)責(zé)，我們生活、我們社會才無限美好.想一想,現(xiàn)在哪些人在為我們負(fù)責(zé)?29/42

社會是一個整體，人們在社會生活中都飾演著不一樣角色，負(fù)擔(dān)著不一樣責(zé)任。我對他人負(fù)責(zé)，他人對我負(fù)責(zé)。我們每個人都應(yīng)該含有責(zé)任感。30/42一個人假如沒有責(zé)任心，就會失去人們信任，失去立身之本，就終無所成就；一個國家假如沒有責(zé)任心，就可能面臨亡國滅種危險。31/421982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己義務(wù)和責(zé)任。

32/42一些企業(yè)缺乏責(zé)任心,造成水污染33/42礦主違規(guī)采礦,礦工生命如草芥34/42假如沒有責(zé)任心看書上13-14頁畫例.35/42“責(zé)任好像是一扇門放棄責(zé)任，好像開門偷竊遺失不只是物品，更有良心等著瞧吧責(zé)任不但關(guān)乎聲譽(yù)也關(guān)乎生存?！?6/42責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中關(guān)鍵。37/42作為兒女,得到父母無微不至關(guān)心，我們即使不能給父母以物質(zhì)回報，但能夠付出一樣關(guān)心，分擔(dān)家務(wù)。

38/42作為學(xué)生,從老師那里汲取了豐富知識，我們即使無以報答恩師，但一句“老師好”能夠表示我敬意。39/42作為未來創(chuàng)造者,我們未來掌握在自己手上，即使人生之不如意者居多，即使學(xué)習(xí)道路上充滿荊棘，但只要擁有勇往直前