《演播室導播基礎(chǔ)》 課程教學大綱

PAGEPAGE2附件1：《演播室導播基礎(chǔ)》課程教學大綱一、課程與授課教師基本信息課程名稱：演播室導播基礎(chǔ)課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：BasiccourseofStudiodirector總學時/周學時/學分：36/2/2其中實驗（實訓、討論等）學時：18先修課程：無開課單位：文學與傳媒學院授課對象（年級/專業(yè)）：2016/廣播電視1、2班使用教材：教學參考資料：《電視節(jié)目導播使用教程》中國傳媒大學出版社《演播室導演》羅德·費爾韋瑟著，顧潔譯，中國傳媒大學出版社《演播室電視節(jié)目制播指南》【美】AndrewUtterback編，劉曦金坤譯，人民郵電出版社《電視現(xiàn)場制作與導播》汪洋孫力汪黎明著，南京師范大學出版社網(wǎng)絡(luò)資料及相關(guān)視頻等課程期末考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（√）答疑時間、地點與方式：任何時間、網(wǎng)絡(luò)答疑（微信、電話）二、課程簡介導播是現(xiàn)代電視節(jié)目制作中的重要工作，它對充當導播的人員有嚴格的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。作為電視導播，必須具備多方面的知識和能力，要能夠把電視的技巧、視聽語言、藝術(shù)的創(chuàng)作統(tǒng)一起來。電視導播是電視現(xiàn)場制作中的核心成員，他的思維和眼光要先于攝制集體，并且要把創(chuàng)作思維傳遞給攝制群體，通過指揮切換員對鏡頭的選擇，運用聲音、字幕、特技等輔助手段來完成節(jié)目。所有這一切都要預先在導播的思想中經(jīng)過“預演”。

電視節(jié)目導播是一種復雜的電視創(chuàng)作工作，需要受過嚴格專業(yè)訓練，有豐富電視從業(yè)經(jīng)驗的人員來擔當。導播的最主要工作在于統(tǒng)籌現(xiàn)場各個工種，協(xié)同完成電視節(jié)目的制作、播出，他必須掌握整個電視節(jié)目制作的流程、熟悉視頻、音頻的技術(shù)和創(chuàng)作手法。三、課程教學目標（精煉概括3-5條目標，本課程教學目標須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標有一定的對應(yīng)關(guān)系）一、了解當前電視節(jié)目制作的主要方式，以及這些方式適用的節(jié)目形態(tài)，各種節(jié)目制作方式的流程和創(chuàng)作人員的構(gòu)成。

二、明確導播（廣播節(jié)目導播、電視節(jié)目導播）的概念，主要工作職責，需要具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能，在整個創(chuàng)作團隊中的地位和作用；明確電視導播與創(chuàng)作團隊中其他成員的關(guān)系。

三、基本掌握電視導播工作的各個工作環(huán)節(jié)，如前期案頭準備；了解不同節(jié)目形態(tài)對導播素質(zhì)的不同要求。

4、能夠運用所學相關(guān)專業(yè)知識，如視聽語言，對電視新聞訪談節(jié)目、電視綜藝節(jié)目、現(xiàn)場直播等進行分析，感受導播在其中所發(fā)揮的作用和傾注的心血。PAGEPAGE3四、課程進度表（一）理論教學進程表周次教學主題學時教學的重點與難點教學方式作業(yè)安排11、導播工作概述2導播的地位、職能與權(quán)限；導播需具備的基本素質(zhì)；導播工作流程。課堂講授22、導播系統(tǒng)構(gòu)成與基本操作2多訊道導播系統(tǒng)構(gòu)成及相關(guān)設(shè)備操作、常用術(shù)語課堂講授63、演播室節(jié)目的導播——談話類節(jié)目的導播2對象的劃分、機位、場景的設(shè)定、調(diào)機規(guī)律、切換依據(jù)。掌握演播室談話節(jié)目的導播技巧，并能在實驗中運用。課堂講授作業(yè)174、三訊道節(jié)目導播實驗規(guī)范2掌握三訊道現(xiàn)場制作談話節(jié)目片段的方法并形成導播工作臺本用于實驗。課堂講授課堂討論作業(yè)212討論2評析實驗2（第一次導播錄制訪談節(jié)目實驗）。課堂討論作業(yè)317移動導播系統(tǒng)的操作2移動導播系統(tǒng)設(shè)備的講解及操作（選講）課堂講授根據(jù)學生需求及課時確定。18講評2評析實驗3。課堂討論根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、實驗、導播作品質(zhì)量等評分，不設(shè)書面考試環(huán)節(jié)。合計14說明：因本課程實驗以9-12人一組，全班分成12個小組，組內(nèi)輪崗完成導播實驗，每次實驗需時約4小時，課內(nèi)時間無法完成相應(yīng)實驗項目，需要根據(jù)學生的其它空余時間安排實驗，實驗課時在本學期一直延續(xù)安排直至全班12個小組全部輪流完成三個導播實驗為止，因此本課程理論課16課時安排不限于課表上的1-11周。（二）實踐教學進程表周次實驗項目名稱項目類型（驗證/綜合/設(shè)計）重點與難點學時教學方式實驗課表（時間/地點）345實驗1演播室設(shè)備操作演示驗證性演播室設(shè)備操作，每組9-12人，分組進行，每組導播制作5分鐘訪談節(jié)目或片段。6學生分組完成實驗10A101演播室分組安排891011實驗2帶機彩排綜合性設(shè)計性分組進行，小組內(nèi)輪崗進行，每人導播10分鐘談話節(jié)目，分組提交光盤，內(nèi)容包括節(jié)目視頻、導播臺本及每人一份實驗總結(jié)等資料。8學生分組完成實驗10A101演播室分組安排13141516實驗3正式錄制綜合性設(shè)計性分組進行，小組內(nèi)輪崗進行，每人導播15分鐘談話節(jié)目，分組提交光盤（包裝），內(nèi)容包括節(jié)目視頻、導播臺本及每人一份實驗總結(jié)等資料。8學生分組完成實驗10A101演播室分組安排合計22五、成績評定方法及標準考核內(nèi)容評價標準權(quán)重課程作品（節(jié)目制作）70%平時作業(yè)按時上交，效果良好20%考勤不遲到、不早退、不曠課1