四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第五單元第1頁(yè)1．《說(shuō)勤奮》是一篇說(shuō)理性較強(qiáng)課文。課文經(jīng)過(guò)古今兩個(gè)詳細(xì)事例，告訴我們：________。2．課文一開(kāi)始經(jīng)過(guò)設(shè)問(wèn)形式明確擺出觀(guān)點(diǎn)：通往理想境界橋梁是勤奮。課文經(jīng)過(guò)______事例告訴我們：天資聰明人靠勤奮成才，說(shuō)明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”道理。經(jīng)過(guò)________事例告訴我們：基礎(chǔ)較差人靠勤奮成才，說(shuō)明了“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”道理。3．古今中外，每一個(gè)成功者手中鮮花，都是他們用（）。司馬光這個(gè)成功者手中鮮花是______，童第周這個(gè)成功者手中鮮花是______。描寫(xiě)勤學(xué)苦練成語(yǔ)：懸梁刺股、聞雞起舞、起早貪黑相關(guān)學(xué)習(xí)成語(yǔ)：學(xué)而不厭、不恥下問(wèn)、廢寢忘食、學(xué)以致用第2頁(yè)1．《李時(shí)珍夜宿古寺》記敘是我國(guó)古代偉大醫(yī)學(xué)家和藥品學(xué)家李時(shí)珍不顧年歲大，為修好《本草綱目》住破廟、吃干糧，以及在月光下認(rèn)真記載尋訪(fǎng)所得事跡，表現(xiàn)了李時(shí)珍__________。2．課文結(jié)尾：“寺外，山風(fēng)咆哮，貓頭鷹在尖叫著。圓盤(pán)似月亮，慢慢移到了當(dāng)空?！辈皇菍?xiě)寺內(nèi)人，而是寫(xiě)寺外風(fēng)嘯鷹叫和皓月當(dāng)空。這么寫(xiě)有什么好處？（課文結(jié)尾即使不是直接寫(xiě)人，但經(jīng)過(guò)景物描寫(xiě)襯托了李時(shí)珍師徒不畏艱辛，一心修訂《本草綱目》，為民造?？删葱蜗?。）4．中藥及藥效：板藍(lán)根、感冒沖劑能夠____，川貝枇杷沖劑能夠_____。

第3頁(yè)1．《維生素C故事》記敘了維生素C發(fā)覺(jué)過(guò)程。文中寫(xiě)哥倫布率領(lǐng)船隊(duì)在大西洋探險(xiǎn)中碰到了“海上兇神”怪病，部分被留在荒島上病重船員靠吃野果子存活下來(lái)，由野果子人們發(fā)覺(jué)了人體中不可缺乏維生素C。這篇課文告訴我們：________.2．哥倫布是16世紀(jì)____偉大_____。他們遠(yuǎn)航探險(xiǎn)時(shí)發(fā)覺(jué)了____。這種物質(zhì)能治愈____。3．“海上兇神”其實(shí)就是（）病，這種病癥狀是（）。產(chǎn)生這種怪病原因是（）。預(yù)防這種疾病，我們應(yīng)該（）。第4頁(yè)1.《奇妙國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》是一篇介紹當(dāng)代科技說(shuō)明文。課文經(jīng)過(guò)對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)結(jié)構(gòu)、工作原理及與人們關(guān)系介紹，讓我們了解奇妙國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)伴隨科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展給人們生活帶來(lái)方便也將越來(lái)越多。課文讓我們了解到_____和我們生活_____，利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)能夠做許多事情：_____。它特點(diǎn)是：_____。2．學(xué)完本單元，我們有幸認(rèn)識(shí)了好幾位名人。（）17歲才進(jìn)中學(xué)，在留課時(shí)完成了高難度（）而轟動(dòng)了歐洲生物學(xué)界；（）是北宋史學(xué)家，用了時(shí)間編成了（）；李時(shí)珍編（）為是（），哥倫布發(fā)覺(jué)了()，找到了治療()方法。3._____司馬光和童第周_____哥倫布_____李時(shí)珍第5頁(yè)練習(xí)51．表現(xiàn)勤奮學(xué)習(xí)詞：學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸、學(xué)貫中西、博古通今、功成名就、著作等身、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬。2．關(guān)于勤奮名言：①哪里有天才,我是把他人喝咖啡功夫都用在工作上。