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文檔簡(jiǎn)介
夏商周歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)夏商周歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
(一)夏朝的興衰(夏朝是奴隸社會(huì)的形成時(shí)期)
1、建立:約公元前2070年,禹建立夏朝,這是中國(guó)歷第一個(gè)奴隸制王朝,標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。2、“家天下”局面。家天下的局面是從啟開(kāi)始的。啟繼承父位,成為夏朝第二代國(guó)王,標(biāo)志著世襲制代替了禪讓制,標(biāo)志著“公天下”變成了“家天下”。3、鞏固統(tǒng)治:建立了軍隊(duì),制定刑法,設(shè)置監(jiān)獄,制定夏歷。4、都城遺址;二里頭遺址;
5、滅亡:桀統(tǒng)治殘暴,約公元前1600年被商湯所亡。(二)商朝(商朝是奴隸社會(huì)的發(fā)展時(shí)期)
1、建立:約公元前1600年,湯建立商朝。2、盤(pán)庚遷殷:盤(pán)庚遷都至殷,統(tǒng)治穩(wěn)定。3、滅亡:商王紂統(tǒng)治殘暴,約公元前1046年,周武王伐紂,雙方在牧野大戰(zhàn),商朝滅亡。周武王建立周朝,史稱(chēng)西周。(三)西周(西周是奴隸社會(huì)的鼎盛時(shí)期)
1、建立:公元前1046年,周武王建立周朝,定都鎬京,史稱(chēng)“西周”2、西周的分封制
(1)目的:穩(wěn)定周初的政治形勢(shì),鞏固疆土。(2)內(nèi)容:①周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國(guó);②諸侯具有較大的獨(dú)立性,但需要向周王進(jìn)納貢物,并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。(3)分封制的意義或作用:保證了周王朝對(duì)地方的控制,穩(wěn)定了政局,擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍。(4)實(shí)質(zhì):確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度。(西周時(shí)期社會(huì)等級(jí):周天子→諸侯→卿大夫→士)
(5)弊端:諸侯國(guó)具有較大的獨(dú)立性。當(dāng)諸侯國(guó)力量強(qiáng)大后,會(huì)威脅到周天子的統(tǒng)治地位,最終導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)亂與紛爭(zhēng)。3、滅亡:公元前841年,周厲王時(shí)發(fā)生國(guó)人_。公元前771年,周幽王時(shí),西周被犬戎族所亡。(四)東周建立:公元前770年,周平王東遷洛陽(yáng),史稱(chēng)東周。都是由于國(guó)君暴虐無(wú)道,統(tǒng)治殘暴、腐敗,失去民心。(2)從夏朝和商朝滅亡中我們能得什么啟示?得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。西漢東漢魏蜀吳,西晉東晉兼五胡。匈奴羯氏羌慕容,拓跋代北后稱(chēng)雄。宋齊梁陳是南朝,北魏齊周稱(chēng)北朝。北周滅齊傳於隋,隋又滅陳再統(tǒng)一。隋滅唐興稱(chēng)富強(qiáng),五代十國(guó)各稱(chēng)王。契丹興起在北方,建號(hào)為遼入汴梁。五代梁唐晉漢周,宋朝建國(guó)陳橋頭。女真建金先滅遼,打破汴京北宋消。南宋偏安在江南,蒙古興起國(guó)號(hào)元。滅金滅宋歸一統(tǒng),元朝統(tǒng)治九十年。明代共傳十六君,滿洲初起號(hào)后金。后金國(guó)號(hào)改為清,入關(guān)稱(chēng)帝都北京。人民覺(jué)悟革命起,清帝退位民國(guó)立。人民民主再勝利,齊心奔向共產(chǎn)國(guó)。歷史學(xué)習(xí)方法
讀歷史材料
“讀歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一,在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問(wèn)題,以及圍繞此問(wèn)題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二,根據(jù)教材,分析、歸納每個(gè)方面講了幾點(diǎn),每點(diǎn)都包括哪些基礎(chǔ)知識(shí),并用簡(jiǎn)明扼要的文字表達(dá)出來(lái)。第三,找出書(shū)上的核心詞、關(guān)鍵語(yǔ),明確哪些是必須記住的,劃出來(lái)加強(qiáng)記憶。關(guān)注歷史年代
上課要專(zhuān)心聽(tīng),下課后多記、多背,對(duì)一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)記憶。學(xué)到某個(gè)歷史事件時(shí),首先要對(duì)歷史
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