木蘭詩優(yōu)質(zhì)課課件

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《木蘭詩》又叫《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。北朝民歌以《樂府詩集》所載“梁鼓角橫吹曲”為主。這是當(dāng)時(shí)北方民族一種在馬上演奏的軍樂，因?yàn)闃菲饔泄挠薪?，所以也叫“鼓角橫吹曲”?！赌咎m詩》則是北朝樂府民歌的代表作。

題目介紹《木蘭詩》又叫《木蘭辭》，選自宋朝郭茂倩“樂府”本是官署的名稱，負(fù)責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂工，采輯詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時(shí)演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考察政治得失?！赌咎m詩》與《古詩為焦仲卿妻作》即《孔雀東南飛》，被稱為樂府民歌中的“雙璧”。

資料鏈接“樂府”本是官署的名稱，負(fù)責(zé)制譜度曲，樂府雙璧：《木蘭詩》與《孔雀東南飛》。樂府雙璧：《木蘭詩》與《孔雀東南飛》。

《樂府詩集》是最完備的一部樂府歌辭總集，其中的民歌，較生動地反映了當(dāng)時(shí)的社會生活和風(fēng)土民情，分南歌、北歌兩大部分。北歌，即北方民族民歌，題才廣泛，格調(diào)雄勁、熱烈、質(zhì)樸?！稑犯娂肥亲钔陚涞囊徊繕犯柁o總集，其中的《木蘭詩》產(chǎn)生于西魏。當(dāng)時(shí)正是南北朝時(shí)期，南北對峙的局面已經(jīng)形成。戰(zhàn)爭是北朝社會一個(gè)最突出的現(xiàn)象，整個(gè)北朝的歷史幾乎與戰(zhàn)爭相終始，在初期“五胡十六國”的130多年中，戰(zhàn)爭尤為頻繁。5世紀(jì)與6世紀(jì)之間，我國北方少數(shù)民族鮮卑族與柔然族在黑山、燕山地區(qū)進(jìn)行過長期的戰(zhàn)爭。這與詩里所寫的木蘭出征路線正相吻合。這可能就是《木蘭詩》的歷史背影。寫作背景《木蘭詩》產(chǎn)生于西魏。當(dāng)時(shí)正是南北朝時(shí)期花木蘭的塑像花木蘭的塑像花木蘭的雕塑品花木蘭的雕塑品《木蘭詩》的朗讀朗讀要求：1、讀音準(zhǔn)確，朗讀流利2、富有感情地朗讀課文，體會花木蘭的心理活動，感受花木蘭的人物形象?！赌咎m詩》的朗讀朗讀要求：機(jī)杼（）可汗（）戎機(jī)（）鞍韉（）朔氣（）金柝（）轡頭（）燕山（）濺濺（）胡騎（）云鬢（）姊妹（）zhùhánróngjiānshuòtuòpèiyānjiānjìbìnzǐ讀準(zhǔn)字音機(jī)杼（）可汗（

按照事情的開始、發(fā)展、高潮、結(jié)局，本文分為四個(gè)部分：

第一部分（1—3）：替父從軍。

第二部分（4）：十年征戰(zhàn)。

第三部分（5—6）：木蘭凱旋。

第四部分（7）：結(jié)尾附文。整體感知按照事情的開始、發(fā)展、高潮、結(jié)局，本木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。

不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。織布機(jī)的聲音對著門織布機(jī)發(fā)出的聲音只木蘭詩唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織?？棽紮C(jī)的聲音對

文章一開始寫的是木蘭的憂愁情態(tài)，而不是直接寫木蘭從軍的原因。這樣寫有什么好處？②能使文章簡潔。①引起讀者懸念。文章一開始寫的是木蘭的憂愁情態(tài)，而不是直接寫問女何所思，問女何所憶。

女亦無所思，女亦無所憶?！八己巍钡牡寡b，所想的是什么。思念。沒有。沒有。昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。軍中的文告。大規(guī)模征兵。征兵的名冊。表多數(shù)，非確指。問女何所思，問女何所憶?！八己巍钡牡寡b，阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。買。泛指馬和馬具。木蘭到底為何如此憂慮呢？

原來此時(shí)國家有戰(zhàn)事發(fā)生，召木蘭的父親入伍，可是父親年紀(jì)大了，家里又沒有成年的男子可代父親入伍。阿爺無大兒，木蘭無長兄，買。泛指馬和馬具。木花木蘭決定代父應(yīng)征花木蘭決定代父應(yīng)征東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣?xùn)|西。采用了互文的修辭手法。

互文：指詩文的相鄰句中所用的詞語互相補(bǔ)充，結(jié)合起來表示一個(gè)完整意思的修辭方式。東市買駿馬，這四句的意思是到各處街市備辦鞍馬旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。早上水流聲。胡人的戰(zhàn)馬。馬叫的聲音。旦辭爺娘去，早上水流聲。胡人的戰(zhàn)馬。馬叫的聲音。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。戰(zhàn)爭。描寫花木蘭矯健的雄姿及行軍的迅速。過。北方。打更的器具。鎧甲。描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦戰(zhàn)斗生活的一個(gè)畫面。萬里赴戎機(jī)，戰(zhàn)爭。描寫花木蘭矯健的雄姿及行軍的迅速。過。北方將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。

這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。采用了互文的修辭手法。將軍百戰(zhàn)死，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。戰(zhàn)爭場面戰(zhàn)爭場面歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。古代帝王舉行大典的殿堂。記功。最高的勛級。歸來見天子，古代帝王舉行大典的殿堂。記功。最高的勛級?；貧w故鄉(xiāng)回歸故鄉(xiāng)爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。外城。扶持。指女子的艷麗裝束。模擬磨刀的聲音。開我東閣門，坐我西閣床，

這兩句的意思是每間房子都要開了門進(jìn)去看看，不是開了東閣的門而不進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)到西閣的床上去坐著。采用了互文的修辭手法。爺娘聞女來，出郭相扶將；外城。扶持。指女子的艷麗裝束。模擬磨回家之后回家之后脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。穿。形容好看的頭發(fā)。通“貼”。同伍的士兵。

這兩句的意思是當(dāng)著窗戶，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。采用了互文的修辭手法。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，穿。形容好看的頭發(fā)。通“貼”。同伍的閨房閨房

這是一個(gè)生動的比喻。比喻在日常生活中男女性別特征明顯，而在戰(zhàn)場廝殺時(shí)，要分出男女就十分困難了。充滿對木蘭這位女英雄的贊美和歌頌。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？動彈瞇著眼這是一個(gè)生動的比喻。比喻在日常生活中男女性別白兔白兔譯文

一陣唧唧聲，又一陣唧唧聲，木蘭正對著門織布。聽不到織布的聲音，只聽到女兒嘆氣的聲音。問女兒所想的是什么，問女兒所思念什么。昨天晚上看到軍中的文告，皇上正大規(guī)模地征兵的名冊很多卷，每卷都有父親的名字。我父親（老了）沒有大兒子（接替），我木蘭沒有大哥（去參軍），我愿意為此去鞍馬，從此以后替父親去出征。譯文一陣唧唧聲，又一陣唧唧聲，木蘭

去東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市買來馬鞍和馬鞍下的墊子，到南邊的集市買來馬嚼子和細(xì)繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。早晨告辭爹娘離開，晚上住宿在黃河邊上，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到黃河流水的聲音，早晨黃河離去晚上就到了黑山頭，聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬鳴叫的聲音。去東邊的集市買來駿馬，到西邊的集市

（木蘭）不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場。像飛一樣跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。北方的寒風(fēng)里傳送著打更的聲音，冰冷的月光照在將士的鎧甲上。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)九死一生，十年后才回來?；貋戆菀娀噬?，皇上坐在舉行大典的朝堂上，給（木蘭）記了很多次的功，賞賜的財(cái)物很多很多?；噬蠁枺咎m）要求什么，木蘭不愿意當(dāng)尚書省的官，希望騎上千里馬，送我回到故鄉(xiāng)去。（木蘭）不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場。像飛一

爹娘聽到女兒回家來，互相扶持著到外城來迎接；姐姐聽到妹妹回來，對著門梳妝打扮；小弟弟聽到姐姐回家，霍霍地磨刀準(zhǔn)備殺豬宰羊。打開我東面閣樓的門，坐在我的西邊閣樓的床上，脫下我身上的戰(zhàn)袍，穿上我以前的衣裳，對著窗戶梳理像云那樣的鬢發(fā)，對著鏡子貼上額頭的花黃。走出門看看同伍的士兵，他們都吃驚忙亂得不得了：在一起打了十二年的仗，竟不知道木蘭是女孩。爹娘聽到女兒回家來，互相扶持著到外

把兔子耳朵拎起時(shí)，雄兔兩只腳時(shí)時(shí)爬搔，雌兔靜臥時(shí)，兩只眼時(shí)常瞇著（所以容易辨別）；雄雌兩只兔子一起并排著跑

，怎么能分辨出哪只是雄兔，哪只是雌兔。把兔子耳朵拎起時(shí)，雄兔兩只腳時(shí)時(shí)爬搔1、這首詩敘述了一個(gè)什么故事？

詩中敘述了木蘭女扮男裝、代父從軍的故事。

課文講解1、這首詩敘述了一個(gè)什么故事？詩中敘述了木2、全詩在進(jìn)行結(jié)構(gòu)剪裁和人物描寫上始終緊扣住哪一特點(diǎn)？“木蘭是女郎”。2、全詩在進(jìn)行結(jié)構(gòu)剪裁和人物描寫上始終緊扣住3、本文在詳略上是怎樣安排的？目的是什么？對文章詳寫的內(nèi)容有：第1自然段：停機(jī)嘆息。第2自然段：代父從軍。第3自然段：出征準(zhǔn)備，征途跋涉。第5自然段：辭官回家。第6自然段：合家歡聚。3、本文在詳略上是怎樣安排的？目的是什么？對第4自然段：十年征戰(zhàn)的艱苦經(jīng)過。略寫的內(nèi)容有：

因?yàn)檫@首詩所要突出的是對木蘭孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)重任的性格的頌揚(yáng)，所以，對殘酷的戰(zhàn)爭，一筆帶過，而對能夠反映美好心靈的內(nèi)容則不惜筆墨。第4自然段：十年征戰(zhàn)的艱苦經(jīng)過。略寫的內(nèi)容有：4、什么叫對偶的修辭方法？

把結(jié)構(gòu)相同（或基本相同）、字?jǐn)?shù)相等（或基本相等）的兩個(gè)短語、句子或句子成分，相稱地排列在一起，表達(dá)相似、相反或相關(guān)的意思，這種修辭方法叫對偶。如：“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”。4、什么叫對偶的修辭方法？把結(jié)

排比，由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣一致的短語、句子或句子成分排列起來組成。無論敘事、議論、抒情，都可以用這種修辭方法來加強(qiáng)語勢，或表示逐層深入。如：“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭?！?、什么叫排比的修辭方法？排比，由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣一6、詩中采用了排比、頂真、復(fù)沓、比喻、互文、對偶等修辭手法，找出相關(guān)的例句。排比的句子有：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。6、詩中采用了排比、頂真、復(fù)沓、比喻、互文、頂真的句子有：軍書十二卷，卷卷有爺名。壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。出門看火伴，火伴皆驚忙

頂真：一種修辭方法，用前面結(jié)尾的詞語或句子作下文的起頭。頂真，又稱“聯(lián)珠”。頂真的句子有：軍書十二卷，卷卷有爺名。壯士十年歸。歸來見天子女亦無所思，女亦無所憶。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。復(fù)沓的句子有：

復(fù)沓與疊句的區(qū)別是，復(fù)沓可以更換少數(shù)詞語，而疊句的詞語完全相同。女亦無所思，女亦無所憶。復(fù)沓的句子有：復(fù)沓與東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。開我東閣門，坐我西閣床。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。互文的句子有：

互文：指古詩文的相鄰句中所用的詞語互相補(bǔ)充，結(jié)合起來表示一個(gè)完整意思的一種修辭方法。東市買駿馬，西市買鞍韉，互文的句子有：互文：對偶的句子有：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。阿爺無大兒，木蘭無長兄。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。對偶的句子有：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣1、花木蘭為何不先脫戰(zhàn)袍，后開門窗？

木蘭離開養(yǎng)育她成人的家已經(jīng)十多年了。十幾年來，她無時(shí)無刻不在思念著這個(gè)家，思念家中的親人。現(xiàn)在，她又回到了她所熱愛、思念的家，一進(jìn)家門，還來不及卸下戎裝，就開門開窗，因?yàn)樗龑@個(gè)家庭的一切都感到愜意，都充滿感情。疑難解析1、花木蘭為何不先脫戰(zhàn)袍，后開門窗？

一是回到家心情舒暢；二是愛美之心，木蘭亦有，表現(xiàn)了她對和平生活的熱愛和對正常人生的向往。從而使得人物形象更加豐富真實(shí)。2、“當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃”又反映了木蘭的什么心理？一是回到家心情舒暢；二是愛美之心，木蘭亦有，表1、說說花木蘭是個(gè)什么樣的女孩子？勤勞善良堅(jiān)毅勇敢淳厚質(zhì)樸機(jī)敏活潑熱愛親人報(bào)效國家不慕高官熱愛和平能力拓展1、說說花木蘭是個(gè)什么樣的女孩子？勤勞善良1、有句話叫做“國家興亡，匹夫有責(zé)”聯(lián)系花木蘭替父從軍的故事，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

2、如果你是花木蘭，