部編人教版四年級下冊語文18小英雄雨來課件2套(新修訂)

第二次世界大戰(zhàn)中，日本法西斯侵略中國。在抗日戰(zhàn)爭中，除了在前線浴血奮戰(zhàn)的中國軍民，還有像你們一樣大小的孩子，他們機(jī)智勇敢，熱愛祖國，和敵人展開了不屈不撓的斗爭。今天我們就來學(xué)習(xí)一個抗日小英雄的故事。第二次世界大戰(zhàn)中，日本法西斯侵略中國。在抗日戰(zhàn)爭中，語文四年級下冊18小英雄雨來（節(jié)選）第一課時第二課時語文四年級下冊18小英雄雨來（節(jié)選）第一課時

管樺，原名鮑化普，作家、詩人。河北省豐潤縣人。

主要作品：《荊各莊的故事》《將軍河》《三支火把》等。第一課時管樺，原名鮑化普，作家、詩人。河北省豐潤縣人。扭身晉察冀軟鼓囊囊吧嗒姥姥jìnniǔnāngnānglǎolaosāibā塞在懷里朗讀課文掃清障礙我會認(rèn)柳絮xù扭身晉察冀軟鼓囊囊吧嗒姥姥jìnniǔnāngnānglwūwāshuānkǔnbǎngbì嗚哩哇啦槍栓捆綁槍斃bā扒開shī尸首jié劫難kāng糠皮wūwāshuānkǔnbǎngbì嗚哩哇啦槍栓

我家門口除了一棵棗樹，還有一棵茂盛的槐樹。還hái

晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。多音字huán我家門口除了一棵棗樹，還有一棵茂盛的槐樹。還h扎zāzhá

我經(jīng)常幫助妹妹扎辮子。

原來剛才一陣子掙扎，識字課本從懷里露出來了。

年輕的護(hù)士給這位老奶奶扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里。zhāzhā扎zāzhá我經(jīng)常幫助妹妹扎辮子。原來剛才一dàn彈tán姐姐彈鋼琴的樣子很美。

他肩上披著子彈袋，腰里插著手榴彈，背上還背著一桿長長的步槍。dàndàn彈tán姐姐彈鋼琴的樣子很美。他肩上披

鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。nínɡ擰這孩子啥都好，就是有時候犯擰。nǐnɡ這個瓶蓋太緊了，擰不開了。nìnɡ鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉我會寫膊劫綢扒敵尸趁慌jìnkàngqiānmàiwūshuāngēbójiéchóubādíshīchènhuāng晉炕鉛邁嗚栓胳我會寫膊劫綢扒敵尸趁慌jìnkàngqiānmàiwūshu左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體字半包圍結(jié)構(gòu)晉鉛炕胳扒敵劫尸邁嗚膊栓趁綢慌左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體字半包圍結(jié)構(gòu)晉鉛炕胳扒敵劫尸邁識字方法女+老=姥木+全=栓加一加：偏旁識字：月字旁：胳膊識字方法女+老=姥木+全=栓加一加：偏旁識字：月字旁：胳趁扒捆栓炕劫晉慌小熊釣魚，魚兒嚇跑了識字游戲趁扒捆栓炕劫晉慌小熊釣魚，魚兒嚇跑了識字游戲這個小村莊坐落在晉察冀邊區(qū)的北部。詞語解釋

晉，山西省簡稱；察，察哈爾省簡稱；冀，河北省簡稱。晉察冀邊區(qū)是我抗日根據(jù)地之一

。本文指雨來所在的村莊在晉察冀邊區(qū)。晉察冀邊區(qū)：這個小村莊坐落在晉察冀邊區(qū)的北部。詞語解釋災(zāi)難。文中指雨來家的屋里遭到了鬼子的肆虐。劫難：他雖在這次劫難中得以幸存，但對自己的未來感到茫然。災(zāi)難。文中指雨來家的屋里遭到了鬼子的肆虐。劫難：他雖身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。課文中指雨來被鬼子一拳打得快要摔倒的樣子。趔趄：

這位老人一個趔趄,勉強(qiáng)穩(wěn)住身體。身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。趔趄：這位老人一個趔推推搡搡：搡，猛推。使勁推的樣子。本文指鬼子把雨來捆綁起來，使勁推到屋里。

鐘聲響了，大家全都站起身，推推搡搡地朝門口走去。推推搡搡：搡，猛推。使勁推的樣子。本文指鬼子把雨來捆綁起來，讀一讀課題，你對課題有哪些疑問？整體感知小英雄雨來雨來為什么被稱為“小英雄”？雨來具有哪些英雄品質(zhì)？讀一讀課題，你對課題有哪些疑問？整體感知小英雄雨來雨來為什么快讀默讀課文，說一說：課文一共有幾個部分？課文的主要內(nèi)容是什么？（課后第2題）課文一共有

個部分。課文主要寫了

為了掩護(hù)

同

做斗爭的故事。下節(jié)課我們一起來看看雨來具有怎樣的英雄品質(zhì)，課文中幾部分的主要內(nèi)容又是什么。6雨來交通員李大叔敵人快讀默讀課文，說一說：課文一共有幾個部分？課一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的白雪（）的脊背（）的刺刀（）的天空課堂演練厚厚光溜溜明亮藍(lán)藍(lán)一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的白雪（二、寫出下列詞語的反義詞。黝黑——（）危險——（）擴(kuò)大——（）慌忙——（）潔白安全縮小從容二、寫出下列詞語的反義詞。黝黑——（）危險——（三、雨來要掩護(hù)的人是誰？他成功了嗎？交通員李大叔成功了字詞聽寫三、雨來要掩護(hù)的人是誰？他成功了嗎？交通員李大叔成功

上節(jié)課，我們了解課文的主要內(nèi)容，也知道了課文一共有6個部分，那么這6個部分分別講述了什么內(nèi)容呢？雨來又具有怎樣的英雄品質(zhì)呢？我們一起來學(xué)習(xí)！第二課時上節(jié)課，我們了解課文的主要內(nèi)容，也知道了課文一共有6照樣子給其他四個部分列出小標(biāo)題。（課后第2題）（一）游泳本領(lǐng)高（二）上夜校念書互動課堂（三）（四）（五）（六）照樣子給其他四個部分列出小標(biāo)題。（一）游泳本領(lǐng)高（二）上夜校（一）游泳本領(lǐng)高（二）上夜校念書提示：小標(biāo)題能使讀者對文章內(nèi)容有概括性了解。概括段意短語或詞組濃縮語言（一）游泳本領(lǐng)高（二）上夜校念書提示：小標(biāo)題能使讀者對（三）掩護(hù)李大叔（四）勇斗鬼子（三）掩護(hù)李大叔（四）勇斗鬼子（五）寧死不屈（六）機(jī)智逃生（五）寧死不屈（六）機(jī)智逃生為什么說雨來是個小英雄？帶著這個問題嘗試用最快的速度默讀課文。（課后第1題）為什么說雨來是個小英雄？帶著這個問題嘗試用最快的速度

默讀第一部分，找出文中體現(xiàn)雨來的游泳本領(lǐng)高的語句。（一）游泳本領(lǐng)高默讀第一部分，找出文中體現(xiàn)雨來的游泳本領(lǐng)高的語句

每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。比喻游泳本領(lǐng)高每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一

可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。比喻游泳本領(lǐng)高可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。比喻游

雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。喜愛比喻游泳本領(lǐng)高雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，雨來來學(xué)校學(xué)到了什么？（二）上夜校念書

我們是中國人，我們愛自己的祖國。

這是雨來能夠掩護(hù)革命干部、同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。雨來來學(xué)校學(xué)到了什么？（二）上夜校念書我們是中國人，

雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個字。細(xì)節(jié)描寫雨來熱愛學(xué)習(xí)嗎？你從哪里看出來的？珍愛課本熱愛學(xué)習(xí)雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊

默讀這一部分，看看雨來是如何掩護(hù)李大叔的，體會他英雄氣概的表現(xiàn)。（三）掩護(hù)李大叔默讀這一部分，看看雨來是如何掩護(hù)李大叔的，體會他英雄

雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住！”雨來沒理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去?？鋸埛磻?yīng)快把敵人引開保護(hù)李大叔勇敢機(jī)智雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來，他撒腿就

鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋里。兇惡鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋推推搡搡抽抽搭搭躲躲閃閃拉拉扯扯吞吞吐吐磕磕碰碰

詞語積累（表示動作的AABB式詞語）推推搡搡抽抽搭搭躲躲閃閃詞語積累（表示動作的AABB默讀第四部分，討論：

鬼子對雨來使用了哪些卑鄙手段？雨來又是怎樣應(yīng)對的？（四）勇斗鬼子哄騙利誘毒打槍斃默讀第四部分，討論：（四）勇斗鬼子哄騙利誘毒打槍斃鬼子給雨來松綁，問他剛才看見誰進(jìn)來了，雨來說他什么也沒看見。哄騙

鬼子給雨來糖和金戒指，雨來不要。利誘鬼子給雨來松綁，問他剛才看見誰進(jìn)來了，雨來說他什么也無計可施的鬼子兇狠地毆打雨來，并把雨來拉出去準(zhǔn)備槍斃。毒打槍斃無計可施的鬼子兇狠地毆打雨來，并把雨來拉出去準(zhǔn)備槍斃

啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。敵人的殘暴雨來的堅強(qiáng)不屈反襯?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉

他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>

表現(xiàn)了雨來誓死保護(hù)交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅強(qiáng)的意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。細(xì)節(jié)描寫他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在

為什么雨來能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅強(qiáng)？我們是中國人，我們愛自己的祖國。為什么雨來能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅強(qiáng)？我們是中國

“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話在文中出現(xiàn)了幾次？作者為什么要多次強(qiáng)調(diào)這句話？三次使主題更加鮮明反映了雨來的性格的形成和發(fā)展過程“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在文中出現(xiàn)了人們對雨來有怎樣的評價？（五）寧死不屈“雨來是個好孩子！死得可惜！”“有志不在年高?！比藗儗τ陙碛性鯓拥脑u價？（五）寧死不屈“雨來是個好孩子！死得

人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量，只要有志氣，年紀(jì)小也能做出優(yōu)異的成績。這是人們對雨來的贊揚(yáng)，雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動和激勵著蘆花村的人們。有志不在年高。句子品析：人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量，只要有志氣，年紀(jì)小在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”（六）機(jī)智逃生高超的游泳本領(lǐng)比喻頑皮可愛在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一雨來沒有死！雨來沒有死！雨來沒有死！雨來沒有死！一起來總結(jié)：現(xiàn)在你知道雨來為什么是個小英雄了嗎？雨來之所以被人們稱為小英雄，是因為他為了掩護(hù)交通員李大叔，同鬼子進(jìn)行了頑強(qiáng)地斗爭，不管鬼子如何哄騙、威嚇甚至毒打，他始終不動搖，他具有機(jī)智勇敢、熱愛祖國的英雄品質(zhì)，他是一位真正的小英雄。一起來總結(jié)：現(xiàn)在你知道雨來為什么是個小英雄了嗎？

說說你還知道哪些“有志不在年高”的孩子。

放牛娃王二小

小兵張嘎說說你還知道哪些“有志不在年高”的孩子。放牛課文中多次寫到還鄉(xiāng)河的景色，找出來讀一讀，再說說寫這些景色有什么作用。（課后第3題）課文中多次寫到還鄉(xiāng)河的景色，找出來讀一讀，再說說寫這

蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。環(huán)境描寫為下文雨來跳河逃生作了鋪墊，又突出了小英雄生長的優(yōu)美的環(huán)境。蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚

還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。環(huán)境描寫看似寫景，實際在寫人們的心情：大家多么盼望雨來會出現(xiàn)??！河水和蟲子也在呼喊著雨來。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩

太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。環(huán)境描寫這段描寫給人以壓抑、沉痛的感受，還鄉(xiāng)河景色如此美麗，而生活在這里的雨來卻沒有出現(xiàn)，表達(dá)了人們誤以為雨來已經(jīng)犧牲的沉痛心情。太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子

請你運(yùn)用環(huán)境描寫來烘托自己在上學(xué)路上的快樂心情。

小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛行，唱著快樂的歌，路邊的小花綻開了美麗的笑臉。仿寫

請你運(yùn)用環(huán)境描寫來烘托自己在上學(xué)路上的快樂游泳本領(lǐng)高望著媽媽笑上夜校念書愛自己的祖國掩護(hù)李大叔把缸挪回原地勇斗鬼子什么也沒看見機(jī)智逃生雨來沒有死小英雄雨來（節(jié)選）機(jī)智勇敢熱愛祖國寧死不屈有志不在年高結(jié)構(gòu)梳理游泳本領(lǐng)高望著媽媽笑上夜校念書愛自己的祖國掩

本文通過記敘__________時期，雨來__________________和日寇________的故事，歌頌了雨來_________、________的優(yōu)秀品質(zhì)。英勇斗爭掩護(hù)交通員李大叔勇敢機(jī)智熱愛祖國抗日戰(zhàn)爭主題概括本文通過記敘__________時期，雨來____關(guān)于愛國的名言

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）

我愛中國固因他是我的祖國，而尤因他是有那種可敬愛的文化的國家。（聞一多）

一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。（陸游）拓展延伸關(guān)于愛國的名言拓展延伸

一、課文中這樣的詞語用得真不少，你知道它們表示什么嗎？

嘩啦嘩啦鬼子在說話嗡嗡嗡嗡有人在跑

嘰嘰咕咕鬼子在叫

咕咚咕咚說話的聲音

嗚哩哇啦翻課本的聲音課堂演練一、課文中這樣的詞語用得真不少，你知道它們表示什么嗎？

二、對文中的“有志不在年高”的理解錯誤的一項是（）A.有志氣不在于年紀(jì)大，指人貴在有志，不能憑年齡大小來衡量，只要有志氣，即使年輕也能取得優(yōu)異的成績。B.這是人們對雨來的贊揚(yáng)，雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動、激勵著蘆花村的人們。C.這句話的意思是有志氣的年輕人，不一定能取得優(yōu)異成績。c二、對文中的“有志不在年高”的理解錯誤的一項是（

三、縮寫《小英雄雨來（節(jié)選）》中任意一個片段故事。要求：寫出時間、地點、人物及事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果。勇斗鬼子鬼子進(jìn)來了。雨來被鬼子綁了起來。鬼子中的扁鼻子軍官用糖果和金戒指騙他說出李大叔的去向，雨來說：“我什么也沒有看見?！比?、縮寫《小英雄雨來（節(jié)選）》中任意一個片段故事。要求

扁鼻子軍官氣得扭雨來的耳朵，還狠狠地打了雨來幾巴掌，把雨來打得鼻青臉腫、眼冒金花，鮮血濺在課本的那幾行字上“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。鬼子氣得要把雨來拉出去槍斃。扁鼻子軍官氣得扭雨來的耳朵，還狠狠地打了雨來幾巴掌，部編人教版四年級下冊語文18小英雄雨來課件2套(新修訂)第2課時第1課時第2課時第1課時第1課時新課導(dǎo)入第1課時新課導(dǎo)入小英雄雨來小英雄雨來18小英雄雨來18小英雄雨來“小”是指什么？年齡小“英雄”是什么意思？它在詞典中有三個義項，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪個？理解課題“小”是指什么？年齡小“英雄”是什么意思？它在詞典中英雄：指本領(lǐng)高強(qiáng)、勇武過人的人。指具有英雄品質(zhì)的人。指不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。英雄：讀了課題之后，你想知道什么？為什么稱雨來是小英雄？從文中哪些地方可以看出雨來是一位小英雄？讀了課題之后，你想知道什么？為什么稱雨來是小英雄？用自己喜歡的方式閱讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊畫出課文中的生字、詞語，遇到難讀的生字或詞語多讀幾遍。初讀課文用自己喜歡的方式閱讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文我會讀晉絮扭囊姥吧

塞嗚哇糠栓捆綁

劫

斃扒尸jìnxùniǔnānɡlǎobāsāiwūwākānɡshuānkǔnbǎnɡjiébìbāshī字詞學(xué)習(xí)我會讀晉絮扭囊姥吧多音字囊nānɡ（）nánɡ（）吧bā（）bɑ（）吧嗒吧嗒酒囊飯袋好吧軟鼓囊囊多音字囊nānɡ（）nánɡ（塞sāi（）sè（）哇w?。ǎ﹚ɑ（）唔哩哇啦堵塞好哇塞給sài（）邊塞塞sāi（）sè（）哇w?。〞x炕鉛邁嗚栓胳

膊劫綢扒敵尸趁慌jìnkànɡqiānmàiwūshuānɡēbójiéchóubādíshīchènhuānɡ我會寫晉炕鉛邁嗚栓jìn讀準(zhǔn)字音膊單獨讀時應(yīng)讀胳膊bóbo“綢、趁”的聲母是____舌音。翹讀準(zhǔn)字音膊單獨讀時應(yīng)讀胳膊bóbo“綢、趁”的聲母是____識記字形形近字炕（）栓（）拴（）門栓拴馬土炕坑（）泥坑晉（）柜（）拒（）柜臺拒絕晉級普（）普通識記字形形近字炕（）栓（）拴（形聲字胳膊“胳膊”是身體的一部分，所以是月字旁。形聲字胳膊“胳膊”是身體的一部分，所以是月字旁。書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)詞語學(xué)習(xí)蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓胳膊劫難炕沿鬼臉戒指柜板綢子槍聲敵人尸首防備慌忙詞語學(xué)習(xí)蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓胳膊劫難炕沿嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚唔哩哇啦哐啷嗖嗖嘟嘟囔囔唧唧咕咕嗚嗚地哭嘩嘩地流嗷嗷地叫嗡嗡地叫嘩啦嘩啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚唔哩哇啦哐啷用較快的速度閱讀課文，想一想，課文主要寫了什么內(nèi)容？整體感知課文主要講述在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領(lǐng)高超、機(jī)敏愛學(xué)習(xí)的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕而藏到了雨來家，雨來為了掩用較快的速度閱讀課文，想一想，課文主要寫了什么內(nèi)容？護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。護(hù)李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來最喜歡在河里游泳，他游泳的本領(lǐng)很高。爸爸媽媽把雨來送到夜校念書，在夜校雨來學(xué)會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。課文各部分內(nèi)容晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來最喜歡在河里游泳，有一天爸爸媽媽出門了，雨來一人在家。交通員李大叔為了躲避鬼子的追捕，藏到了雨來家缸下面的洞里。雨來跑到后院卻被鬼子抓住了。有一天爸爸媽媽出門了，雨來一人在家。交通員李大叔為了躲避鬼鬼子幾次問雨來看沒看見有人跑進(jìn)來，雨來都說沒看見，鬼子氣急了，兇狠地打了雨來，雨來仍然說沒看見，最后鬼子要把雨來拉出去槍斃。村里的人們聽到了河沿上的槍聲，都以為雨來被鬼子打死了，十分難過地哭了。鬼子幾次問雨來看沒看見有人跑進(jìn)來，雨來都說沒看見，鬼子氣急了人們在河沿上正為雨來的死難過時，雨來從水中露出小腦袋，大家都高興地叫起來：“雨來沒有死！”原來雨來趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里，從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。人們在河沿上正為雨來的死難過時，雨來從水中露出小腦袋，大家都第2課時說一說，課文的主要內(nèi)容是什么？快速默讀課文，回想每個部分分別寫了什么內(nèi)容。用一句話甚至一個短語來概括這六個部分的內(nèi)容。復(fù)習(xí)導(dǎo)入第2課時說一說，課文的主要內(nèi)容是什么？快速默讀課文，晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來最喜歡在河里游泳，他游泳的本領(lǐng)很高。爸爸媽媽把雨來送到夜校念書，在夜校雨來學(xué)會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。（游泳本領(lǐng)高）（上夜校念書）晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來最喜歡在河里游泳，擬寫小標(biāo)題第一部分：游泳本領(lǐng)高

第二部分：上夜校讀書

第三部分：掩護(hù)李大叔第四部分：與鬼子斗爭

第五部分：河沿上的槍聲第六部分：雨來沒有死擬寫小標(biāo)題第一部分：游泳本領(lǐng)高第一部分：望著媽媽笑（游泳）

第二部分：愛自己的祖國（讀書）

第三部分：把缸挪回原地（掩護(hù)）第四部分：什么也沒看見（斗爭）

第五部分：有志不在年高（槍聲）

第六部分：雨來沒有死（脫險）第一部分：望著媽媽笑（游泳）從我們概括出的小標(biāo)題來看，哪部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來是小英雄呢？從哪些地方可以感受到雨來是個小英雄？課文解讀從我們概括出的小標(biāo)題來看，哪部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來是小雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見。”雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”雨來的三句話：雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看“什么也沒看見?！睙o論鬼子用什么方法，雨來始終只有一句話，這句話是什么？熱愛祖國機(jī)智勇敢“什么也沒看見?！睙o論鬼子用什么方法，雨來始終只有一其他幾個部分與全文又有什么關(guān)系？第一部分向我們介紹了雨來游泳本領(lǐng)特別高，為后文他能從鬼子的槍口下巧妙逃脫做了鋪墊。其他幾個部分與全文又有什么關(guān)系？第一部分向我們介紹了因為第二部分寫了雨來在夜校受到了良好的教育，懂得了中國人應(yīng)該熱愛自己的祖國，所以在侵略自己祖國的鬼子面前，他表現(xiàn)得非常英勇。第五、六部分寫了事情的結(jié)果。因為第二部分寫了雨來在夜校受到了良好的教育，懂得了中課文中多次寫到還鄉(xiāng)河的景色，找出來讀一讀，你認(rèn)為這樣寫有什么作用？精彩細(xì)讀課文中多次寫到還鄉(xiāng)河的景色，找出來讀一讀，你認(rèn)為這樣晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著許多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚