九年級(jí)第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)天保中學(xué)：唐文才第二節(jié)化學(xué)反應(yīng)表示

我們知道，經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)能夠?qū)⒁粋€(gè)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一個(gè)物質(zhì)，而且轉(zhuǎn)化過(guò)程遵照質(zhì)量守恒定律。那么，怎樣用化學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、科學(xué)地把這些化學(xué)反應(yīng)表示出來(lái)呢第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)出化學(xué)方程式基本含義。2、能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單化學(xué)方程式，初步學(xué)會(huì)化學(xué)方程式配平。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)。難點(diǎn)：化學(xué)方程式配平。第2頁(yè)一、化學(xué)方程式及其意義寫(xiě)出以下反應(yīng)文字表示式，并在物質(zhì)名稱下面寫(xiě)出化學(xué)式。①木炭燃燒：②細(xì)鐵絲燃燒:③空氣中加熱銅絲:木炭+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃銅+氧氣氧化銅加熱CO2O2O2CuFeFe3O4CuOCO2第3頁(yè)活動(dòng)天地5-2氫氣在氧氣中燃燒生成水反應(yīng)能夠用以下3種方法表示：你認(rèn)為選擇_______來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)更好，理由是____________③簡(jiǎn)明、科學(xué)、世界公認(rèn)。第4頁(yè)問(wèn)題討論：以下是磷在氧氣中燃燒表示方法，它們是化學(xué)反應(yīng)方程式嗎？（1）P+O2

PO2（2）P2+O5P2O5（3）P+O2

P2O5不是。憑空臆造成生成物PO2

，與事實(shí)不符不是。任意改動(dòng)氧氣化學(xué)式，也與事實(shí)不符，應(yīng)為O2，不是。反應(yīng)前后各原子個(gè)數(shù)不相等，違反了質(zhì)量守恒定律像③式這么用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)式子叫做化學(xué)方程式。第5頁(yè)磷在氧氣中燃燒化學(xué)反應(yīng)方程式是什么呢？4P+5O22P2O5點(diǎn)燃第6頁(yè)化學(xué)方程式是國(guó)際通用化學(xué)語(yǔ)言，它不但簡(jiǎn)明地表示了反應(yīng)物、生成物是什么，反應(yīng)在什么條件下發(fā)生，還能反應(yīng)出反應(yīng)體系中各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系和微觀粒子數(shù)量關(guān)系。比如：C+O2

CO2粒子數(shù)目:相對(duì)質(zhì)量:相對(duì)質(zhì)量之比:點(diǎn)燃12（16×2）（12＋16×2）12：32：44化學(xué)方程式意義第7頁(yè)1、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)：（1）必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不能憑空臆造實(shí)際上不存在物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。（2）要恪守質(zhì)量守恒定律，等號(hào)兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等。識(shí)記

怎樣書(shū)寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式？書(shū)寫(xiě)時(shí)有什么標(biāo)準(zhǔn)？二、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)第8頁(yè)H2+O2H2O點(diǎn)燃守恒嗎？第9頁(yè)2、化學(xué)方程式配平：依據(jù)質(zhì)量守恒定律，就是在式子兩邊化學(xué)式前配上適當(dāng)數(shù)字（稱為化學(xué)計(jì)量數(shù)），使式子兩邊每一個(gè)元素原子數(shù)目相等。第10頁(yè)H2OH2+O2點(diǎn)燃22化學(xué)方程式配平方法：氫原子氧原子第11頁(yè)寫(xiě)出硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液化學(xué)反應(yīng)方程式CuSO4+NaOHCu(OH)2+Na2SO42注意：原子團(tuán)當(dāng)成一個(gè)整體來(lái)考慮配平1)觀察法332Fe2O3+COFe+CO2

高溫第12頁(yè)2)最小公倍數(shù)法：利用反應(yīng)前后某一元素原子數(shù)最小公倍數(shù)加以配平方法。3)奇數(shù)配偶法CH4+O2CO2+

H2O點(diǎn)燃22重點(diǎn)掌握23FeCl2FeCl3點(diǎn)燃+2注：化學(xué)式前化學(xué)計(jì)量數(shù)是最簡(jiǎn)整數(shù)比685C5H12+O2CO2+H2O

點(diǎn)燃起點(diǎn)元素:Cl4)定一法第13頁(yè)

①“寫(xiě)”出反應(yīng)物和生成物化學(xué)式②“配”平化學(xué)方程式，并檢驗(yàn)③“注”明化學(xué)反應(yīng)條件和生成物狀態(tài)反應(yīng)條件：（點(diǎn)燃、加熱“Δ”、通電、催化劑等），。考慮是否標(biāo)明生成物狀態(tài)：（氣體用“↑”號(hào)、沉淀↓”號(hào)表示）

④“等”

把短線（或箭頭）改成等號(hào)⑤“查”

整體檢驗(yàn)3、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)步驟第14頁(yè)4、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式步驟與方法左寫(xiě)反應(yīng)物右寫(xiě)生成物中間連短線，左右要配平；短線變等號(hào),條件、沉淀↓、氣↑一定要注明；最終別忘查。(五步曲)

2KClO3

2KCl+3O2左反右生一橫線配平以后加一線等號(hào)上下注條件箭頭標(biāo)氣或沉淀KClO3KCl+O2

2KClO3

2KCl+3O2MnO2△口訣

2KClO3

2KCl+3O2MnO2△第15頁(yè)假如反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“”號(hào)，如：溶液中反應(yīng)假如反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注“”號(hào)，如：注意：第16頁(yè)

磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)。

第17頁(yè)左邊寫(xiě)反應(yīng)物化學(xué)式，右邊寫(xiě)生成物化學(xué)式標(biāo)明條件

P+O2P2O5

4P+5O22P2O5

4P+5O22P2O5點(diǎn)燃配平，使左右兩邊原子個(gè)數(shù)相等第18頁(yè)判斷化學(xué)方程式是否正確法：

一看化學(xué)式是否正確，物質(zhì)是否真實(shí)存在；

二看反應(yīng)能否進(jìn)行（反應(yīng)條件等）；

三看配平，認(rèn)真檢驗(yàn)左右兩邊各原子個(gè)數(shù)是否相等；

四看是否漏標(biāo)、錯(cuò)標(biāo)↑、↓和反應(yīng)條件。第19頁(yè)（1）Mg+O2MgO2（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）Cu(OH)2CuO↓+H2O通電Δ點(diǎn)燃（2）H2OH2↑+

O2↑Δ生成物化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤沒(méi)有配平不應(yīng)該標(biāo)生成物狀態(tài)未標(biāo)明氣體狀態(tài)指出以下化學(xué)方程式錯(cuò)誤之處，說(shuō)明原因第20頁(yè)5、化學(xué)方程式讀法

2H2O===2H2↑+O2↑通電想一想：怎樣讀？你有幾個(gè)讀法?（1）從質(zhì)上讀：___________________

(2)從量上讀：____________________

(3)從微觀上讀：__________________水在通電條件下生成氫氣和氧氣。36份質(zhì)量水在通電條件下生成4份質(zhì)量氫氣和32份質(zhì)量氧氣。2分子水在通電條件下生成2分子氫氣和一分子氧氣。第21頁(yè)1、寫(xiě)出以下反應(yīng)化學(xué)方程式:木炭在氧氣中燃燒___________________鎂帶在空氣中燃燒___________________銅絲在空氣中加熱___________________水通電分解____________________

當(dāng)堂檢測(cè)C+O2CO2點(diǎn)燃2Mg+O22MgO點(diǎn)燃2H2O