2023幼兒園聯(lián)防聯(lián)控工作機制方案

/2023幼兒園聯(lián)防聯(lián)控工作機制方案2023幼兒園聯(lián)防聯(lián)控工作機制方案一、活動設計背景進入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小伙伴了解和把握防備感冒的基本方法，設計此課。二、活動目標1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得防備感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。3、能夠?qū)⒈旧砗玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。4、讓幼兒知道快樂有益于身體健康。三、活動過程1、引出話題：老師：點名“這些天，王萌萌小伙伴為什么沒來呀？”幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”老師小結：感冒的時候會顯現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。2、了解感冒的傳播途徑：老師介紹患感冒的原因及感冒傳播的重要途徑?！叭藗円话闶怯捎谑裁椿忌细忻暗?？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”老師歸納。不注意冷暖或身體防范力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。3、把握防備感冒的小常識：老師與幼兒一起交流防備感冒的方法?！拔覀儜斣趺磥肀Ｗo本身，盡量不讓本身和別人患上感冒？”老師出示圖片，幼兒了解防備感冒的實在方法，師生一起進行歸納小結：（1）不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、常常磨練身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。（2）流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。（3）假如已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。2023幼兒園聯(lián)防聯(lián)控工作機制方案活動目標：1、幫忙幼兒懂得有關傳染病的常識和防備措施。2、培育幼兒防備傳染病，增長健康的意識和行為。3、了解重要癥狀，懂得防備和治療的自我保護意識。4、初步了解健康的小常識。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌?、防備傳染病的方法。2、一些有關于傳染病的圖片。3、紅眼咪咪的故事。活動過程：一、以故事引出活動。師：今日鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小伙伴們一起共享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？1、老師有表情的敘述故事。2、講完故事后提問：師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？老師小結：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽!3、引導幼兒討論避開傳染病的方法。師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣防備本身不得紅眼病呢？老師小結：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。假如得了紅眼病，應在家休息，避開和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要適時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。二、討論其他的傳染病。1、討論其他的傳染病。師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。師：傳染病真是可怕!而且我們的生活中各處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣防備呢？（老師播放一些圖片，引導幼兒認真認真觀看）老師小結：我們生活中應當要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意本身的衛(wèi)生。三、老師總結。（略）結束活動。2023幼兒園聯(lián)防聯(lián)控工作機制方案為確?？茖W有序地開展疫情防控常態(tài)化工作，切實保障幼兒園廣闊同學和教職員工的身心健康和生命安全，特訂立本工作方案。一、開園前（一）組織保障和制度要求。1.依據(jù)開園通知，縝密準備、有序推動托幼機構開園。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和個人家庭責任，堅固結實做好托幼機構疫情防控各項工作布置。2.落實主體責任，園長為本單位疫情防控第一責任人，成立領導小組，全面負責托幼機構疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。細化各項防控措施，制度明確，責任到人，確保每個細節(jié)、每個關鍵步驟落實到位，組織教職工進行培訓、演練操作。組長：__X副組長：__X成員：__X3.建立完善疫情防控聯(lián)合工作機制。加強與各部門的溝通協(xié)調(diào)，搭配有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。形成教育與衛(wèi)生健康部門合力，建立托幼機構與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協(xié)作機制。確保開園前托幼機構疫情防控業(yè)務引導、巡查和培訓全覆蓋。4.訂立防控方案。圍繞關鍵環(huán)節(jié)和重點措施，訂立專門的疫情防控工作方案、應急處置預案和疫情防控相關工作流程和制度。如傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、返園證明查驗制度等。5.保障物資儲備。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、嬰幼兒口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度，由專人負責托幼機構全面清潔消毒工作，包括清潔消毒用品管理、組織實施、工作監(jiān)督等。（二）場所和人員要求。1.開園前對托幼機構環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進行徹底清潔，對物體表面（如戶外大型玩具、門把手等）進行防備性消毒處理，對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、老師辦公室、音樂室、洗手間等）等全部場所開窗通風。2.設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，設立提示標識，應有單獨使用的衛(wèi)生間，配備專人負責，以備人員顯現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立刻進行短時間隔離。3.老師做好嬰幼兒每日健康情形統(tǒng)計，與家長緊密聯(lián)系，向衛(wèi)生保健人員進行“日報告”與“零報告”。托幼機構衛(wèi)生保健人員每日把握教職工和嬰幼兒健康情況，做好“日報告”“零報告”的收集與管理，并上報主管部門；對全體教職工等開展防掌控度、個人防護與消毒等學問和技能宣教。4.家長每日做好嬰幼兒健康監(jiān)測和行蹤報告，并照實上報托幼機構，確保開園前身體情形良好。開園前做好嬰幼兒看護和防護物資準備，注意增減衣物防止嬰幼兒感冒，削減前往人員密集場所；如必需外出，做好嬰幼兒防護。二、開園后（一）人員管控。1.登記排查入園。提前把握教職工（包括食堂、保潔、保安等后勤服務人員）和嬰幼兒健康情形，建立健康情形臺賬，做好健康察看。要求全部教職工和嬰幼兒做好入園前至少14天的自我健康監(jiān)測和行蹤報告，并照實上報園方。對有發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等相關癥狀的人員，應督促其適時就醫(yī)，暫緩返園，不要帶病到園、工作。原則上外來人員不得入園，嚴格執(zhí)行家長接送嬰幼兒不入園制度。2.各班級錯峰、錯時入園和離園，防止人員聚集。教職工和嬰幼兒每天入園時測體溫，不發(fā)熱方可入園，嚴格落實嬰幼兒晨午晚檢和全日察看制度。晨午晚檢時工作人員應佩戴口罩和一次性手套。3.嚴格日常管理。堅持早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度，每日把握教職工和嬰幼兒動態(tài)、健康情況，加強對教職工和嬰幼兒的晨、午檢工作，實行“日報告”“零報告”制度，并向主管部門報告。做好缺勤、早退、病假記錄，發(fā)覺因病缺勤的教職工和嬰幼兒適時進行追訪、登記和上報。4.建立嬰幼兒及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康情形和風險接觸信息報告制度，每日由家長向主班老師報告。5.從嚴掌控、審核、組織舉辦各類涉及嬰幼兒聚集性的活動，不組織大型集體活動。6.做好嬰幼兒手衛(wèi)生，盡量避開嬰幼兒直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后適時洗手或用速干手消毒劑揉搓雙手。注意嬰幼兒個人衛(wèi)生，避開用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內(nèi)、玩耍前后、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后，均要洗手。洗手時應當使用洗手液或肥皂，在流動水下依照正確洗手法徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。7.盡量選擇樓梯步行或扶梯，并與他人保持1米以上距離，避開與他入正面相對；若乘坐廂式電梯，與同乘者盡量保持距離，分散乘梯，避開同梯人過多。8.嚴格落實托幼機構工作人員個人防護措施。嬰幼兒應在充分保障健康安全的前提下離家到托幼機構，因嬰幼兒特別生理特征，不建議戴口罩；托幼機構老師、值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩，做好手衛(wèi)生。食堂工作人員還應穿工作服，并保持工作服清潔，清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應做好個人防護。9.通過多種形式面對教職工、嬰幼兒和家長開展防備新型肺炎的宣揚教育。教會嬰幼兒正確的洗手方法，培育嬰幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾等遮擋口鼻。引導家長在疫情防控期間不帶嬰幼兒去人員密集和空間密閉場所。10.境外師生未接到托幼機構通知一律不返園，新生不報到。返園前確保身體情形良好，返園途中做好個人防護和健康監(jiān)測。入境后嚴格執(zhí)行當?shù)匾?guī)定，進行核酸檢測和隔離醫(yī)學察看，每日健康監(jiān)測并填報健康卡，解除隔離后且身體健康方可返園。11.激勵具備條件的托幼機構教職工開園前自己愿意接受核酸檢測。（二）重點場所防控。1.加強物體表面清潔消毒。保持各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、老師辦公室、音樂室、洗手間等）等場所環(huán)境衛(wèi)生乾凈，每日定時消毒并記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面，可用有效氯250—500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭。2.各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、老師辦公室、音樂室、洗手間等）等場所加強通風換氣。每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，也可采納機械排風。如使用空調(diào)，應當保證空調(diào)系統(tǒng)供風安全，保證充分的新風輸入，全空氣系統(tǒng)應關閉回風。3.應當加強對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、老師辦公室、音樂室、洗手間等）地面和公共區(qū)域設施等場所的清潔，定期消毒并記錄。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。4.加強飲食衛(wèi)生。做好餐車、餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當貼名，一人一具一消毒。餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采納熱力消毒柜等消毒方式；或采納有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖洗干凈。食堂工作人員的工作服應當定期洗滌、消毒,可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。5.加強飲水衛(wèi)生和手衛(wèi)生。飲水設施應每天進行必要的清潔工作，每天對出水龍頭至少消毒一次。要確保操場、廁所、食堂、宿舍等場所或相近洗手設施運行正常。6.加強嬰幼兒個人用品消毒，包括玩具、毛巾等，用有效氯250mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，再用清水沖洗干凈，放在通風處晾干。7.加強托幼機構內(nèi)垃圾分類管理。垃圾日產(chǎn)日清。日常使用廢棄口罩按生活垃圾處理。做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作，可用有效氯500mg/L的含氫消毒劑定期對其進行消毒處理。三、顯現(xiàn)疑似癥狀應急處置1.教職工或嬰幼兒每日入園前如顯現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等癥狀，應適時向托幼機構報告，并按有關規(guī)定實行居家察看或就醫(yī)排查等措施。2.在園期間，教職工或嬰幼兒如顯現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等可疑癥狀，應當立刻上報本單位疫情防控第一責任人，第一時間實行隔離，嚴格依照“點對點”協(xié)作機制有關規(guī)定適時去定點醫(yī)院就醫(yī)。盡量避開乘