人教版七年級英語上冊《Unit 9 Do you want to go to a movie》教學設計

wantwanttogotoamovieUnit9DoyouWanttogoto單元教材分本單元主要學習使用want來談論和表達自己的喜好學習運用表示品質(zhì)的形容詞來表達己喜好的理由；學習連詞and和but的用法；鞏固行為動詞一般現(xiàn)在時的結構和名詞單、單元知識系統(tǒng)(樹Doyouwanttogotoa Yes,Ido.No,IdonDoesheshewanttogotoamovie? YesheshedoesNoheshedoesn’t.Whatkindofmoviesdoyouwant? Ilikeactionmoviesanddocumentaries.并能夠表達自己喜好某一類電影的理由；能根據(jù)自己的愛好制訂出周末或節(jié)假日的行動計劃。單元重難點一復習詞匯：want，like，and，but，interesting，boring語法重點行為詞一般現(xiàn)在時數(shù)的構和使用 No，Idon’t．Doeshe／shewanttogotoamovie?Yes．he／shedoes．／No．he／shedoesn’t．Whatkindofmoviesdoyouwant?Ilikeactionmoviesanddocumentaries每單元學情分正確使用t單元教學建海報等)或制作課件(各種電影的精彩片段)等來展開課堂教學Pairwork問答式的口語交際paiwok問閱讀教學：采取比較差別和尋找關鍵詞的練習；寫作教學——以模仿、填詞為主；語法教本單元用3課時教SectionB部分用l課時Section教學內(nèi)SectionA(教材教學目知識與能會運用連詞andbut談論喜好。過程與方情感態(tài)度價值SnA喜好語法難行為動詞一般現(xiàn)在時的構成和應用；名詞復數(shù)的構成；連詞andbut的用法教學破SnAt學內(nèi)容。教學準教師準搜集一些有關各種電影介紹的廣告或海報；制作能反映各種類型電影特征圖片、幻l(1課時教師活 學生活()，向?qū)W生進行介紹或播放TeesTssnnmovi．…，同時教學生詞。教師可繼續(xù)談論Ilikemovies．Ilikelikemovies／actionmovies3．教師繼續(xù)談論1wanttogotoawanttoseeanactionmovie然后問生：DoyouwanttogotoamovieDowanttoseeanactionmovie?引導學生4．引導學生觀察la

認真觀看電影廣告或海報或課件，仔細聽老師的介紹：Theseae繼續(xù)聽老師的介紹Ilikemovies．Ilikeactionmovies．…，然后回答老師movie1wanttoseeanactiondo．／No，Idon’t．1wantto…。觀察la部分的海報，并把海報和電影種類名詞一一配對la部分的學習任教師活 學生活lb部分的錄音讓學生聽，引導學生完成lb部分的教學任務don’t．1wantto…等目標語言a根據(jù)所聽到的內(nèi)容將電影類型按順序進行2a部分的教學任務。aBen和喜歡或不喜歡或不知道的電影類型b部分的聽力訓練任務。

展開Pairwork活動，完成1c部分對話，再進行改編交流，學會運用Doyouwantto…?Yes，Ido．／don’t．1wantto…等目標語言將電影類型按順序進行編號2a部內(nèi)容填寫表格Ben和蹦Sally喜引導學生展開kcWhatdofmoviesd0youlikeIlike…等目標句型引導學生閱讀3a部分的句子，然后選擇適當?shù)倪B詞andbut填空，練習型，完成3a部分的教學任務。引導學生展開Pairwork活動，完成3b部分口語交際的教學任務。讓學生根據(jù)3a好，復習、鞏固所學的Ilike…andI

展開Pairwork活動，完成2c部分口學習Whatkindofmoviesdoyou?連詞and或but填空IlikeandIlike…Shelikes…butshedoesn’t展開Pairwork活動，完成3b部分口語交際的學習任務。根據(jù)3a部分的圖畫鞏固所學的Ilike…andlike…Shelikes…butshedoesn’tlike…等目標三、第三教學環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提教教師活學生活引導學生進行FindSomeoneWhoLikes…FindSomeoneWhoLikes…游戲活動，這種方式，練習運用所學目標語言Wtd所學目標語言Whatkindofmoviesoofmoviesdou?IlikDouyoulike?Ilike…Doyoulike…?es，Ilik…?sIdoN．IdontdoInt部分的學習第4部分的教學任務 任務Unit9DoyouwanttogotoaSection生詞：go,movie,action,comedy,documentary,thriller,重點句型：Doyouwanttogotoa Yes,Ido./No,IdonDoeshe/shewanttogotoamovie?Yes,he/shedoes./No,he/shedon’t.Whatkindofmoviesdoyouwant?Ilikeactionmoviesanddocumentaries.DoyoulikeBeijing Yes,Ido.No, 連詞and和but的用法問題探究與拓展活Operaisveryinteresting．我認為京劇非常有趣。Idon’tthinkit’sgreat．我認為練習設隨堂練習設將所給字母重新排列，使其成為一個有意義的單KEY：1．find2．comedy3．student4．thriller5．someone6．a(chǎn)ction7．opera個性練習設l、聽音樂說影視；2、放錄音說影視；3、放錄像說影視教學探討與反IlikebananaIhavepen．等；二是分辨不清可數(shù)與不可數(shù)名詞，Doue?，Sesotnem握才住名詞復數(shù)形式的變化，出現(xiàn)一律加“’”現(xiàn)象，如：IlivedocumentaiesIdontliecomedies理論上掌握，但更重要的是要在平時的操練和口語活動中有耐心地進行引導與點撥Section教學內(nèi)SectionB(教學目知識與能SectionB的主要內(nèi)容是學習運用表示品質(zhì)的描述性形容詞談論自己對電影喜好過程與方教學、Pairwork問答式的口語交際活動和小組活動，進行“談論偏愛”和“評論電影”的情感態(tài)度價值SectionB學習內(nèi)容是青年學生非常感興趣的話題內(nèi)容。因此，掌握這些描述性形容詞的使用是關鍵。教學準教師準制作一些反映各種類型電影品質(zhì)的圖片、幻燈片；設計課后鞏固練習的幻燈教師活 學生活／comedy／…It’svery／…，并重復讓學生跟讀，理解其語義

2．觀看圖片、幻燈片(能反映電影品Thisisathriller／／…It’sveryscary／funny／…，二、第二教學環(huán)節(jié)：師生互動，學習探教教師活學生活引導學生閱讀第l部分內(nèi)容，將電影種類1l部分內(nèi)容，將電影種類詞名詞、描述性形容詞與圖畫一一對應完成第述性形容詞與圖畫一一對應完成l部分1部分中的教學任務 的學習任務播放2a部分的錄音引導學生一邊聽錄音，2．聽2a部分的錄音，一邊聽錄音，一邊一邊在la部分的單詞表中圈出所聽到的描述在la部分的單詞表中圈出所聽到描述性性形容詞，完成2a部分的教學任務。形容詞，完成2a部分中的學習任務。再播放2a部分的錄音引導學生根據(jù)所聽3．再聽2a部分的錄音，根據(jù)所聽到的的的形容詞，完成2b部分的教學任務。形容詞，完成2b部分中的學習任務。4．引導學生閱讀2c部分的短文，比較4．閱讀2e部分的短文，比較Edward及理由)并寫下，完成2c中的教學任務。并寫下，完成2c中的學習任務。引導學生進行引導學生進行Pairwork活動，模仿2c部5．進行Pairwork活動，模仿2c分的內(nèi)容談論自己對電影和京劇的喜好并給容談論自己對電影和京劇的喜好并給出出理由，正確使用所學的目標句型，完成2d由，正確使用所學的目標句型，完d中中的教學任務。 的學習任務。引導學生先閱讀3a部分的短文，然后在文6．先閱讀3a部分的短文，然后在文中描述性形容詞下面劃線，掌握描述性形容詞的正確使用并復習“談論電影”的話題，完成的正確使用并復習“談論電影”的話題3。部分中的教學任務 引導學生選用方框里的詞語完成3b部分7．選用方框里的詞語完成3b部分的電影評習，完成3b部分的教學任務。習，完成3b部分的學習任務。教師活 學生活完成第4部分中的教學任務。通過這種活動

習任務。通過這種活動，不但可以很好地復不但可以讓學生很好地復習所學知識，做到而且還可以拓展課外知識課外知識本課總板書設Unit9DoyouwanttogotoaSection句型：…isagreatactor．His／Hernewmovieis…It’sa／an…Themovieis…教學探討與反問句，且位置靠近動詞，一般是在be動詞、情態(tài)動詞之后，行為動詞之前；too用于肯定student．(=I’mastudent，too．)我也是一名學生。練習設這是Maria要舉辦生日舞會的請?zhí)?，讀后請回答下列問題生詞：special生詞：specialadjwishnDoDoyouwanttojointhe Whatfoodcanyou Canyoutakepictureswith Whatgoodwishesdoyouwanttogive Howdoyougiveyourwishesto cardandaflower．5．1writedownmybestwishesonthecard．個性練習設Ie…I()Self教學內(nèi)SelfCheck(教學目知識與能復習詞匯go，movie，action，comedy，documentary，thriller，and，but，,過程與方Summarizing、Classifying和Practicing的學習策略。在復習教學中，運用寫情感態(tài)度價值觀常感興趣的話題。通過互相介紹自己的喜好和偏愛，可以增進同學之間的了解和j情，并幫助學生找到彼此的共同點，加深溝通復習詞匯教學突寫作練習。教學準教師準學生準備復習所學詞匯、句型和語法內(nèi)容，并進行適當?shù)目偨Y、歸類(1課時教師活 學生活引導學生進行關鍵詞自我檢測，完成自我評估，復習所學的重點詞匯，完成l任務。

二、第二教學環(huán)節(jié)：師生互動，學習探教師教師活學生活引導學生在筑詞表上進行筑詞活動，引導學1．在筑詞表上進行筑詞活動，學會采用生采用各種有效途徑記憶單詞，完成第2部分的種有效途徑記憶單詞，完成第2部分的學習 2．觀看課件或圖畫，運用所學的“談論喜“談論喜好和偏愛”的目標語言進行寫作練習寫出m和Mike喜歡的東西和打算做的事，m和Mike完成第3部分的教學任務 成第3部分的學習任務三、第三教學環(huán)節(jié)：合作交流，鞏固提教師活學生活鞏固所學的DoyouwanttogotoaYes,Ido./No,Idon’t.WhatkindmoviesdoyouwantIlike…等句型和語法DoyouwanttogotoamovieYesdoNoIdon’t.Whatkindofmoviesdoyouwant?Ilike…等句型和語法知識本課總板書設Unit9DoyouwanttogotoaSelfWords:go,movie,action,comedy,documentary,thriller,and,but,scary,funny,sad,excitingSentences:Doyouwanttogotoamovie?Yes,Ido./No,I Whatkindofmoviesdoyouwant?Ilike問題探究與拓展活的(2)名詞后綴：-er，-or。如：teacher教師；singer歌手；actor演員(3)副詞后綴：-ly。如：usually常常地；really真地練習設一Doyouwanttogotoa 一What ofmoviesdoyoulike?一IlikeactionmoviesBradlikescomediesandhe likesBeijingOpera4．Ioftengototheparkwithmyparents0n ．5．0nSundayslusually

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