教科版選修3-1電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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第三節(jié)電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線1/23課標(biāo)定位4.知道電場(chǎng)線以及怎樣用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)大小和方向,會(huì)用電場(chǎng)線描述各種經(jīng)典電場(chǎng).2/23課前自主學(xué)案一、電場(chǎng)1.概念:電荷周圍都存在_____,電荷之間相互作用力就是經(jīng)過(guò)它們_____而發(fā)生.2.電場(chǎng)對(duì)電荷作用力稱為_______,本章只研究靜止電荷周圍產(chǎn)生電場(chǎng),稱為_______.電場(chǎng)電場(chǎng)電場(chǎng)力靜電場(chǎng)3/23二、電場(chǎng)強(qiáng)度1.檢驗(yàn)電荷用來(lái)探測(cè)電場(chǎng)是否存在或研究電場(chǎng)____________電荷稱為檢驗(yàn)電荷,檢驗(yàn)電荷特點(diǎn)是所帶電荷量必須_____,放入被研究電場(chǎng)時(shí),應(yīng)該對(duì)原電場(chǎng)不產(chǎn)生影響.2.電場(chǎng)強(qiáng)度(1)定義:放入電場(chǎng)中某點(diǎn)試探電荷所受_______

______跟它__________比值,叫做該處電場(chǎng)強(qiáng)度,簡(jiǎn)稱場(chǎng)強(qiáng),用字母___表示.強(qiáng)弱及方向很小靜電力F電荷量qE4/23強(qiáng)弱和方向牛/庫(kù)N/C正電荷5/23三、電場(chǎng)線1.概念:電場(chǎng)線是畫在電場(chǎng)中一條條__________

______,曲線上每點(diǎn)_________表示該點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度方向.2.特點(diǎn)(1)曲線上_________表示該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向.(2)起始于無(wú)限遠(yuǎn)或_______,終止于_______或_______.(3)任意兩條電場(chǎng)線_______.(4)電場(chǎng)線疏密表示場(chǎng)強(qiáng)_____.有方向曲線切線方向切線方向正電荷負(fù)電荷無(wú)窮遠(yuǎn)不相交大小6/233.幾個(gè)常見電場(chǎng)電場(chǎng)線畫法:電場(chǎng)電場(chǎng)線圖樣簡(jiǎn)明描述___點(diǎn)電荷光芒四射,發(fā)散狀___點(diǎn)電荷眾矢之,會(huì)聚狀正負(fù)7/23電場(chǎng)電場(chǎng)線圖樣簡(jiǎn)明描述_______點(diǎn)電荷勢(shì)不兩立,相斥狀________點(diǎn)電荷手牽手,心連心,相吸狀等量正等量異號(hào)8/234.勻強(qiáng)電場(chǎng)電場(chǎng)線是_________而且_________電場(chǎng)叫做勻強(qiáng)電場(chǎng).勻強(qiáng)電場(chǎng)中各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小和方向都_____.相互平行均勻分布相同9/23關(guān)鍵關(guān)鍵點(diǎn)突破10/232.兩個(gè)場(chǎng)強(qiáng)公式比較11/2312/2313/23二、對(duì)電場(chǎng)線了解1.電場(chǎng)線不存在:是為了形象描述電場(chǎng)而假設(shè),是一個(gè)科學(xué)抽象、物理模型.2.電場(chǎng)線能描述場(chǎng)強(qiáng)弱和方向:電場(chǎng)線疏密程度表示電場(chǎng)強(qiáng)弱;電場(chǎng)線上某點(diǎn)切線方向表示這一點(diǎn)電場(chǎng)方向.14/233.電場(chǎng)中電場(chǎng)線不相交、不相切因?yàn)殡妶?chǎng)中某點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向沿電場(chǎng)線切線方向,若電場(chǎng)線能相交,那么交點(diǎn)處就會(huì)出現(xiàn)兩條切線,這時(shí)電場(chǎng)強(qiáng)度失去了方向唯一性,所以電場(chǎng)線不相交.電場(chǎng)線也不能相切,在切點(diǎn)即使?jié)M足了電場(chǎng)強(qiáng)度唯一方向,但從疏密程度角度出發(fā),又是不合理,電場(chǎng)線相切意味著無(wú)限稠密,表明電場(chǎng)強(qiáng)度無(wú)限大,無(wú)限大場(chǎng)強(qiáng)電場(chǎng)不存在.15/234.電場(chǎng)線不是帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡

物理學(xué)上要求電場(chǎng)線上每點(diǎn)切線方向?yàn)樵擖c(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向,也是正電荷在該點(diǎn)受力產(chǎn)生加速度方向(與負(fù)電荷受力方向相反).運(yùn)動(dòng)軌跡是帶電粒子在電場(chǎng)中實(shí)際經(jīng)過(guò)徑跡,徑跡上每點(diǎn)切線方向?yàn)榱W釉谠擖c(diǎn)速度方向.在力學(xué)學(xué)習(xí)中我們就已知道,物體運(yùn)動(dòng)速度方向和它加速度方向是兩回事,不一定相同.所以,電場(chǎng)線與運(yùn)動(dòng)軌跡不能混為一談,不能認(rèn)為電場(chǎng)線就是帶電粒子在電場(chǎng)中軌跡.16/23即時(shí)應(yīng)用

2.如圖所表示為靜電場(chǎng)一部分電場(chǎng)線分布,以下說(shuō)法正確是(

)A.這個(gè)電場(chǎng)可能是負(fù)點(diǎn)電荷形成B.C點(diǎn)處場(chǎng)強(qiáng)為零,因?yàn)槟抢餂](méi)有電場(chǎng)線C.點(diǎn)電荷q在A點(diǎn)所受到電場(chǎng)力比在B點(diǎn)所受電場(chǎng)力大D.負(fù)電荷在B點(diǎn)時(shí)受到電場(chǎng)力方向沿B點(diǎn)切線方向17/23

在真空中O點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷Q=+1.0×10-9C,直線MN經(jīng)過(guò)O點(diǎn),OM距離r=30cm,M點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷q=-1.0×10-10C,如圖1-3-2所表示.求:類型一電場(chǎng)強(qiáng)度計(jì)算和應(yīng)用例1圖1-1-1(1)q在M點(diǎn)受到作用力.(2)M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng).(3)拿走q后M點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng).(4)M、N兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)哪點(diǎn)大.【思緒點(diǎn)撥】本題分層次逐步遞進(jìn)地考查了對(duì)電場(chǎng)和電場(chǎng)強(qiáng)度了解,求解時(shí)要區(qū)分場(chǎng)源電荷和檢驗(yàn)電荷.18/2319/23變式訓(xùn)練1

如圖1-3-3所表示,電量為+q和-q點(diǎn)電荷分別位于正方體頂點(diǎn),正方體范圍內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度為零點(diǎn)有(

)圖1-3-3A.體中心、各面中心和各邊中點(diǎn)B.體中心和各邊中點(diǎn)C.各面中心和各邊中點(diǎn)D.體中心和各面中心20/23某靜電場(chǎng)中電場(chǎng)線如圖1-3-4所表示,帶電粒子在電場(chǎng)中僅受電場(chǎng)力作用,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所表示,由M運(yùn)動(dòng)到N,以下說(shuō)法正確是(

)圖1-3-4類型二電場(chǎng)線綜合應(yīng)用例2A.粒子必定帶正電荷B.粒子在M點(diǎn)加速度大于它在N點(diǎn)加速度C.粒子在M點(diǎn)加速度小于它在N點(diǎn)加速度D.粒子在M點(diǎn)動(dòng)能小于它在N點(diǎn)動(dòng)能【思緒點(diǎn)撥】其關(guān)鍵是抓住粒子受電場(chǎng)力方向指向粒子軌跡彎曲一側(cè)(即凹側(cè))并沿電場(chǎng)線切線方向.21/23【規(guī)律總結(jié)】這類問(wèn)題首先要依據(jù)帶電粒子軌跡彎曲方向,判斷出受力情況,第二步把電場(chǎng)線方向、受力方向與電性相聯(lián)絡(luò),第三步把電場(chǎng)線疏密和受力大小、加速度大小相聯(lián)絡(luò).22/23變式訓(xùn)練2如圖1-3-5所表示,圖中實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向由點(diǎn)電荷產(chǎn)生電場(chǎng)線,虛線是一帶電粒子經(jīng)過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b是軌跡上兩點(diǎn),若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受電場(chǎng)力作用,依據(jù)此圖能夠作出正確判斷是(

)

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