湘美 版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《5. 我的太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

湘美版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《5.我的太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景湘美版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)的第5篇教材內(nèi)容是《我的太陽(yáng)》。學(xué)生在學(xué)習(xí)了前四篇教材內(nèi)容后，已初步了解顏色的基本概念和操作技能，并能用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和形象表達(dá)自己對(duì)顏色的喜愛、感受和理解。接下來，這一節(jié)課將學(xué)習(xí)和運(yùn)用本單元新學(xué)的顏色知識(shí)，自由地表達(dá)自己的想象和情感，培養(yǎng)顏色表達(dá)能力，豐富學(xué)生的想象力和美感。教學(xué)旨在通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力，同時(shí)也希望能引導(dǎo)學(xué)生自由、積極、享受地表達(dá)自己。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：能夠認(rèn)識(shí)五彩斑斕的顏色世界，具有初步的色彩搭配概念和表現(xiàn)方法；能使用水彩筆等輔助工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的色彩涂抹，具備基本的手工制作能力；能夠探索、創(chuàng)新、自由、多樣地運(yùn)用顏色呈現(xiàn)自己的想象和感受。2.過程與方法：通過觀察、聽講、討論、實(shí)踐等多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與，獨(dú)立探究；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)學(xué)生開放、大膽、積極地表達(dá)自己，發(fā)展美感和表達(dá)能力。3.情感態(tài)度：能夠感受、領(lǐng)會(huì)、表達(dá)自己的情感和想象，欣賞多彩的生活，增強(qiáng)對(duì)生命的熱愛和尊重；培養(yǎng)學(xué)生欣賞藝術(shù)、尊重他人、尊重自然的態(tài)度和價(jià)值觀。三、教學(xué)內(nèi)容（一）教材內(nèi)容課題：《5.我的太陽(yáng)》；思路：以太陽(yáng)為主題，引導(dǎo)學(xué)生通過涂畫與創(chuàng)新表達(dá)自己對(duì)太陽(yáng)的想象與感受。（二）教學(xué)重點(diǎn)掌握水彩筆的基本涂畫技巧；自由、多樣、富有想象力和創(chuàng)造力地進(jìn)行色彩表達(dá)和圖像描繪。（三）教學(xué)難點(diǎn)如何創(chuàng)造性地表達(dá)自己對(duì)太陽(yáng)的想象和感受；如何運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和技能進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師：黑板、多彩粘土、創(chuàng)可貼、海報(bào)、PPT；學(xué)生：水彩筆、水彩紙、毛筆、彩帶、剪刀、膠水、水杯、毛巾、顏料盤。五、教學(xué)步驟（一）引入（10分鐘）導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，介紹課題；引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)前調(diào)研、生活經(jīng)驗(yàn)，說出自己對(duì)太陽(yáng)的第一印象和感受；制作《我對(duì)太陽(yáng)的想象》海報(bào)，并進(jìn)行展示。（二）主體（50分鐘）展示《太陽(yáng)的表情》，引導(dǎo)學(xué)生像畫“笑臉”那樣畫出太陽(yáng)的表情；形成多樣的太陽(yáng)形象，比較各種形象，找出喜歡的形象，表達(dá)出對(duì)其的想象和感受；表現(xiàn)太陽(yáng)的色彩，觀察組合的顏色和所表達(dá)的感受；自由涂畫，重點(diǎn)讓學(xué)生成為顏色設(shè)計(jì)的主導(dǎo)者。（三）總結(jié)（10分鐘）讓學(xué)生互相展示自己的作品，分享自己的想象和感受；聊聊顏色的運(yùn)用和表達(dá)方式；總結(jié)教學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)評(píng)估學(xué)生在畫太陽(yáng)時(shí)是否能有效地運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和技能；學(xué)生在表達(dá)自己的想象和感受時(shí)是否能自由、多樣、富有想象力和創(chuàng)造力。七、教學(xué)反思學(xué)生的參與度很高，基本能夠理解知識(shí)和把握技能，但部分學(xué)生在創(chuàng)作過程中欠缺表達(dá)能