八年級下冊第三單元測試題（含答案）

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一、積累與運用(28分)

1.下列加點字的注音全都正確的一項是()(3分)

A.豁然(huò)篁竹(huáng)及郡下(jùn)

B.悄愴(chuàng)器皿(mǐn)劉子驥(yì)

C.衣褶(zhé)搖綴(zhuì)詣太守(yì)

D.雎鳩(jū)溯洄(huí)勾畫了了(lě)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）

A.恬靜嚴駿燎原大徹大悟

B.褶皺蹤跡烘烤消聲匿跡

C.孕育懸殊翕忽凄神寒骨

D.晦暗振撼屹立豁然開朗

3．找出下列句中的通假字并解釋。(3分)

(1)便要還家，設酒殺雞作食

“______”同“______”，意為_________________________________________。

(2)左手倚一衡木

“______”同“______”，意為_________________________________________。

(3)臥右膝，詘右臂支船

“______”同“______”，意為_________________________________________。

4．下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是()(3分)

A．忽逢/桃花林，夾岸/數(shù)百步

B．其岸/勢犬牙差互

C．蓋/簡桃核/修狹者/為之

D．蒹葭/蒼蒼，白露/為霜

5.下列有關(guān)文學常識的表述，錯誤的一項是()（3分）

A.《桃花源記》中描繪的“桃花源”是心目中的理想社會，但在當時的社會條件下是不可能成為現(xiàn)實的。

B.《小石潭記》是柳宗元寫一篇充滿詩情畫意的山水游記，表現(xiàn)了在寂寞處境中的自我調(diào)節(jié)、豁達樂觀的人生態(tài)度。

C.“記”是一種文體。《核舟記》一文表現(xiàn)了明代“奇巧人”王叔遠精湛的雕刻技藝。核舟表現(xiàn)的主題是“大蘇泛赤壁”。

D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱《詩三百》。

6.下列加點詞意義與現(xiàn)代漢語意義相同一項是（）（3分）

A.下見小潭，水尤清冽

B.乃不知有漢，無論魏晉

C.崔氏二小生

D溯洄從之，道阻且長

7.學校為弘揚傳統(tǒng)文化,舉辦了一次書畫展,其中有一幅豐子愷的畫(如圖)特別引人注目,請欣賞這幅畫,按要求作答。(4分)

(1)請描述畫面的主要內(nèi)容。(2分)

(2)請說說你對這幅畫主題的理解。(2分)

8、名著閱讀（6分）

⑴他像醉鬼一樣東搖西晃，雙腿打顫，走向車站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過他覺得今天燒得比往常厲害。

吞噬生命、削弱全隊戰(zhàn)斗力的傷寒也向（A）進攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著（B）送給他的氈靴，但這些都救不了他。

每走一步他都覺得有樣東西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周圍的樹木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。

⑵母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開始了。他一生中還從來沒有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過來信。他從早班信盼到晚班信。

失敗的預感一天比一天強烈。他意識到，一旦小說遭到無條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時候他就沒法再活下去了?；钕氯ヒ矝]有意義了。

此時此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？”

每次回答都是：

“是的，看來，是盡了一切努力了?！?/p>

（1）．選文中“A”“B”兩個人物分別是________、__________。（1分）

（2）．從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？（1分）

（3）．聯(lián)系整部作品，理解“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義并簡要敘述他在成長過程中兩次沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷。（4分）

二、閱讀理解（42分）

(一)閱讀下面這首詩,回答問題。(4分)

蒹葭

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水上都。

蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。

溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。

溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

9.請解釋這首詩中畫線的句子。(2分)

10.下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是()(2分)

A.這首詩每章開頭兩句寫景,渲染了蕭瑟冷落的氣氛,烘托出主人公凄婉惆悵的心情。

B.這首詩三次運用“宛”字,給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。

C.這首詩運用重章疊句的形式反復詠唱,表達了纏綿無盡的情感,委婉動人。

D.這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。

（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題（14分）

【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

【乙】南陽劉子驥，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石囷①。一閉一開水深廣不得渡。欲還失道，遇伐薪人問徑，僅得還家?；蛘f囷中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復知處。

長沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。深山中有人跡，異之，乃相謂曰：可試入水中，看何由爾?！币蝗吮阋泽易哉希胙?。穴才容人。行數(shù)十步，便開明朗然，不異世間。

[注]①囷（qūn）：這里指似四形谷倉的巨石。②斫：砍伐。

11．用“/”為下面句子劃分節(jié)奏。（標兩處）（1分）

一閉一開水深廣不得渡。

12．解釋下列句子中加點詞。（4分）

（1）黃發(fā)垂髫（）（2）率妻子邑人來此絕境（）

（3）嘗采藥至衡山（）（4）深入忘反（）

13．下列各組句子中加點詞語意義和用法相同的項是（）（2分）

A．乃不知有漢乃相謂曰

B．忘路之遠近水陸草木之花

C．一人便以笠自障先帝不以臣卑鄙

D．其真無馬邪余人各復延至其家

14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）阡陌交通，雞犬相聞。

（2）深山中有人跡，異之。

15．【乙】文中的“開明朗然”與【甲】文中的一詞相仿。（1分）

16．【甲】文寫劉子驥“欣然規(guī)往”“未果”，【乙】文寫劉子驥“欲更尋索，不復知處”。這樣安排的目的是什么？（2分）

(三)閱讀下面的文言文，回答問題。(10分)

與子儼等疏①(節(jié)選)

[東晉]陶淵明

疾患以來，漸就衰損，親舊不遺，每以藥石見救，自恐大分②將有限也。汝輩稚小家貧每役③柴水之勞何時可免？念之在心，若何可言！然汝等雖不同生，當思四海皆兄弟之義。鮑叔、管仲，分財無猜；歸生、伍舉，班荊④道舊。遂能以敗為成，因喪立功。他人尚爾，況同父之人哉！潁川韓元長，漢末名士，身處卿佐，八十而終。兄弟同居，至于沒齒。濟北氾稚春，晉時操行人也，七世同財⑤，家人無怨色?！对姟吩唬骸案呱舰扪鲋?，景行⑦行止?！彪m不能爾，至心⑧尚之。汝其慎哉，吾復何言。

【解釋】①與子儼等疏：寫給儼等五個兒子的書信。②大分：指壽命。③役：被迫從事。④班荊：在地上鋪荊草，席地而坐。⑤同財：共同使用財產(chǎn)，指沒有分家。⑥高山：比喻崇高的道德。⑦景行：比喻光明磊落的品質(zhì)。⑧至心：至誠之心。

17．根據(jù)成語，推斷下面句子中加點詞的意思。(2分)

(1)鮑叔、管仲，分財無猜(兩小無猜)____________________________________

(2)兄弟同居，至于沒齒(沒齒難忘)______________________________________

18．用“/”給文中畫線文字斷句。(限斷兩處)(2分)

汝輩稚小家貧每役柴水之勞何時可免

19．下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是()(2分)

A．“親舊不遺”，是說親戚不棄，舊友不離。

B．“自恐大分將有限也”，是說生命將到達終點。這是寫此書信的背景。

C．“然汝等雖不同生”，意在告誡孩子們，非一母所生，要適當保持距離。

D．“汝其慎哉，吾復何言”，是勉勵孩子們，要審慎對待，理解的良苦用心。

20．文章舉鮑叔、管仲等人的事例，有什么用意？(2分)

21．結(jié)合本文和學過的陶淵明的詩文，寫出你對陶淵明的認識。(2分)

（四）閱讀下面兩篇短文，回答后面的問題。

【甲】小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

【乙】小石城山記

自西山道口徑北，逾黃茅嶺①而下，有二道。其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當其垠②。其上為睥睨、梁欐之形③，其旁出堡塢④，有若門焉。窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭⑤，益奇而堅，其疏數(shù)偃仰，類智者所施設也。

噫！吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪其不為之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固勞而無用。神者儻不宜如是，則其果無乎？或日：“以慰夫賢而辱于此者?！被蛉眨骸捌錃庵`不為偉人而獨為是物故楚之南⑨少人而多石?！笔嵌撸辔葱胖?。

【注】①黃茅嶺：在湖南零陵縣城西面。②垠：邊界，盡頭。③睥睨（pìnì）：即“埤堍”，城上有孔的矮墻。梁欐（lì）：屋的正梁。④堡塢（bǎowù）：村落外邊，土筑的小城堡，用以守衛(wèi)。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指現(xiàn)在的黃河中下游一帶。⑦夷狄：古代稱東方少數(shù)民族為夷，稱北方少數(shù)民族為狄。這里指偏遠地區(qū)。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一帶是古代楚國的南部。

22.請用“／”給文中畫線的句子斷句（限斷兩處）。（2分）

其氣之靈不為偉人而獨為是物故楚之南少人而多石

23.解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）其岸勢犬牙差互__________________

（2）以其境過清，不可久居__________________

（3）益奇而堅__________________

（4）或曰：“以慰夫賢而辱于此者”__________________

24.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

________________________________________________________________

（2）自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下。

________________________________________________________________

25.下列句子中加點詞的意思和用法相同的一項是（）（2分）

A.投以小石先帝不以臣卑鄙

B.是固勞而無用潭西南而望

C.吾疑造物者之有無久矣環(huán)而攻之而不勝

D.是二者，余未信之是日更定矣

26.這兩篇短文都是唐代文學家柳宗元被貶到湖南永州而寫作品。在《小石潭記》中，借小石潭，周圍清幽冷寂的氛圍。表達了__________________的情感；在《小石城山記》中，借小石城山景色奇秀卻在荒遠之地，抒發(fā)了自己__________________的不平之氣。（2分）

三、寫作（50分）

27.青春無限美好，有追求有夢想，但也有叛逆、迷惘、沖動、魯莽……回首往事，你是否為曾經(jīng)不懂世事感到后悔、自責、愧疚……

請以“我不該這樣______”為題寫一篇作文。

要求：①把題目補充完整；②寫成記敘文；③有真情實感，內(nèi)容具體；④字數(shù)不少于500字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

答案

A2、C

3．(1)要邀邀請

(2)衡橫跟“豎”相對，橫著的

(3)詘屈彎曲

4．B5.B6.A

7、(1)天空中掛著一彎殘月,田邊兩棵楊柳靜靜佇立,柳條隨風飄蕩,兩個農(nóng)人,戴著草帽,在田間勞作。圖畫的右上角是“楊柳岸曉風殘月”的題名和的署名。(2)以《楊柳岸曉風殘月》為題,通過描寫殘月夜楊柳岸農(nóng)民的田間勞作,體現(xiàn)了農(nóng)民勞動的辛苦,表現(xiàn)了豐子愷對普通民眾的關(guān)心。

8、（1）.放在第⑦段合適。因為材料中的詩句與第⑦段說明古代“生鮮速遞”的內(nèi)容相符合，可作為其中的一個例子;又與本段末句相切合。

（2）．保爾·柯察金（保爾）朱赫來

（3）．鋼鐵般的意志（意志堅強、頑強