轉(zhuǎn)學(xué)申請書是手寫還是打印【3篇】

轉(zhuǎn)學(xué)申請書是手寫還是打印【精選3篇】轉(zhuǎn)學(xué)申請書是手寫還是打印【精選3篇】一

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我叫xx，是xx中學(xué)20xx級應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成果502.9分，已達到貴校錄用分數(shù)線。我始終仰慕貴校美麗，雄厚的師資力氣；我盼望能進入貴校學(xué)習，完成我的高中學(xué)業(yè)，進而實現(xiàn)自己的人生抱負。

在此我懷著非常感動的心情，嚴肅地申請在貴校就讀高中。懇求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準。我的目標是考上抱負的高校；我信任有三中各位老師的辛勤教導(dǎo)，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理；我有信念實現(xiàn)自己的愿望。在學(xué)校三年的學(xué)習生活中，我嚴格遵守校校紀校規(guī)，堅持仔細完成學(xué)習任務(wù)，樂觀和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習生活習慣；學(xué)習中，我勤學(xué)好問；在生活中，我樂觀向上；在歡樂中學(xué)習，在學(xué)習中找到歡樂，是我的學(xué)習生活原則。

在將來的鹽津三中學(xué)習中我會堅持奮勉圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學(xué)多想。在將來的鹽津三中學(xué)習生活中，我肯定會繼承學(xué)校時期養(yǎng)成的良好習慣，改正以往形成的不良習慣；仔細努力完成學(xué)習任務(wù)，堅持養(yǎng)成良好的生活習慣。力爭做一名優(yōu)秀的三中同學(xué)。

最終，再次懇請鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準。

此致

敬禮

申請同學(xué)：xx

日期：

轉(zhuǎn)學(xué)申請書是手寫還是打印【精選3篇】二

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您好！

我叫xx，籍貫是xx省xx市，我原是x校高二（3）班一名同學(xué)，由于父母工作緣由，調(diào)離了原來的城市，因此我也不能再原來的學(xué)校進行學(xué)習。但是為了完成我的學(xué)業(yè)，我必需連續(xù)讀書，讓我的中學(xué)時代畫上一個圓滿的.句號。

初來這個城市，就聽到了人們對這所學(xué)校的贊揚，嚴謹?shù)慕虒W(xué)、優(yōu)良的學(xué)風、良好的環(huán)境等等，都讓我對這所學(xué)校憧憬不已。盼望貴校領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會，讓我在貴校完成剩下的學(xué)業(yè)，我感謝不盡，特此寫了這份高中轉(zhuǎn)學(xué)申請書，盼望領(lǐng)導(dǎo)能百忙之中抽時間看一下，對我以前的學(xué)習狀況和個人狀況有所了解。

我的目標是考上抱負的高校；我信任有貴校各位老師的辛勤教導(dǎo)，有貴校各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠管理；我有信念實現(xiàn)自己的愿望。我在此保證在貴校的學(xué)習生活中，我嚴格遵守校校紀校規(guī)，堅持仔細完成學(xué)習任務(wù)，樂觀和同學(xué)老師搞好關(guān)系，養(yǎng)成了良好的學(xué)習生活習慣；在將來的貴校學(xué)習中我會堅持奮勉圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學(xué)多想。我肯定會保持以前養(yǎng)成的良好習慣，改正以往形成的不良習慣；仔細努力完成學(xué)習任務(wù)，堅持養(yǎng)成良好的生活習慣。

我對在貴校學(xué)習的渴望，都寫在了高中轉(zhuǎn)學(xué)申請書里，良禽擇木而棲，人往高處走，這是人的本性，我也盼望自己能進入更好的學(xué)校完成中學(xué)階段余下的課程，我堅信在貴校學(xué)習，我就會離著抱負的高校更進一步，離著我的幻想更近一步，盼望敬重的領(lǐng)導(dǎo)給我這個學(xué)習的機會，我將感謝不盡！

最終，再次懇請校領(lǐng)導(dǎo)能批準高中轉(zhuǎn)學(xué)申請書，滿意我的愿望！

感謝！

此致

敬禮！

申請同學(xué)：xx

20xx年8月16日

轉(zhuǎn)學(xué)申請書是手寫還是打印【精選3篇】三

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好。

我是我?！良墪嫸嗟耐瑢W(xué)xx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽擱下學(xué)期的課程學(xué)習，現(xiàn)特提出申請，懇求復(fù)學(xué)。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學(xué)申請。當時我的輔導(dǎo)員張治業(yè)老師跑前跑后，全部的休學(xué)手續(xù)都是他給辦的，因此有些詳細復(fù)學(xué)的手續(xù)我還不太清晰。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告知我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。

我開頭休學(xué)的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學(xué)校進入6月份，接近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學(xué)校放假前將全部的入學(xué)手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務(wù)處的王老師作了詢問。王老師給了我許多關(guān)心，我已填好了有關(guān)的一些表格。

在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學(xué)習。出院不久，我就讓家人把我全部的專業(yè)書籍從學(xué)校拿了回來，每天給自己制定了詳細的學(xué)習方案。專業(yè)外語，我每天幾乎都在讀。班上同學(xué)來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。

這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學(xué)習，但卻并未停止學(xué)習。因此，我盼望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習。我知道這種提法