2023護(hù)理部上半年工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第10頁共10頁2023?護(hù)理部上?半年工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板上?半年，我?科遵循醫(yī)?院所倡導(dǎo)?的“以病?人為中心?，以提高?醫(yī)療服務(wù)?質(zhì)量”主?題的服務(wù)?宗旨，認(rèn)?真執(zhí)行本?年度護(hù)理?工作計劃?，按土右?旗醫(yī)院護(hù)?理服務(wù)質(zhì)?量評價標(biāo)?準(zhǔn)的基本?要求及標(biāo)?準(zhǔn)考核細(xì)?則，完善?各項護(hù)理?規(guī)章制度?，改進(jìn)服?務(wù)流程，?改善住院?環(huán)境，加?強(qiáng)護(hù)理質(zhì)?量控制，?持護(hù)理質(zhì)?量持續(xù)改?進(jìn)。現(xiàn)將?上半年我?科工作總?結(jié)如下：?一、落?實護(hù)理人?才培養(yǎng)計?劃，提高?護(hù)理人員?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。1.?對各級護(hù)?理人員進(jìn)?行三基培?訓(xùn)，每月?組織理論?考試和技?術(shù)操作考?核。2?.每日晨?間提問，?內(nèi)容為基?礎(chǔ)理論知?識、院內(nèi)?感染知識?和?？浦?識。_?___組?織全科護(hù)?士學(xué)習(xí)了?《護(hù)理緊?急風(fēng)險預(yù)?案》并進(jìn)?行了考核?。__?__組織?全科護(hù)士?學(xué)習(xí)醫(yī)院?護(hù)理核心?制度，并?進(jìn)行了考?核。5?.每個護(hù)?士都能試?練掌握各?項護(hù)理操?作技能，?并進(jìn)行了?考核，合?格率__?__%。?6.各?級護(hù)理人?員參加科?內(nèi)、醫(yī)院?組織的理?論考試、?技術(shù)操作?考試，參?加率__?__%，?并取得優(yōu)?異的成績?。二、?改善服務(wù)?流程，提?高服務(wù)質(zhì)?量。加?強(qiáng)了“優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)”，規(guī)?范接待新?入院病人?服務(wù)流程?，推行服?務(wù)過程中?的規(guī)范用?語，加強(qiáng)?基礎(chǔ)護(hù)理?，為病人?提供各種?生活上的?便利，對?出院病人?半月內(nèi)制?動詢問病?人的康復(fù)?情況并記?錄訪問內(nèi)?容，廣泛?聽取病人?及陪護(hù)對?護(hù)理服務(wù)?的意見，?對存在的?問題查找?原因，提?出整改措?施，不斷?提高服務(wù)?質(zhì)量。半?年中病人?及家屬無?投訴，科?內(nèi)發(fā)放護(hù)?理服務(wù)質(zhì)?量調(diào)查表?____?份，病人?滿意率_?___%?，提名表?揚(yáng)服務(wù)態(tài)?度。三?、完善各?項護(hù)理規(guī)?章制度及?操作流程?，杜絕護(hù)?理差錯事?故發(fā)生。?每周護(hù)?士會進(jìn)行?安全意識?教育，查?找工作中?不安全因?素提出整?改措施，?消除差錯?事故隱患?，認(rèn)真落?實各項護(hù)?理規(guī)章制?度及操作?流程，發(fā)?揮科內(nèi)質(zhì)?控小組作?用，定期?和不定期?檢查各項?護(hù)理制度?的執(zhí)行情?況，護(hù)理?差錯事故?發(fā)生率為?零。四?、護(hù)理文?書書寫，?力求做到?準(zhǔn)確、客?觀及連續(xù)?。護(hù)理?文書即法?律文書，?是判定醫(yī)?療糾紛的?客觀依據(jù)?，書寫過?程中要認(rèn)?真斟酌的?，能客觀?、真實、?準(zhǔn)確、及?時、完整?的放映病?人的病情?變化，不?斷強(qiáng)化護(hù)?理文書正?規(guī)書寫的?重要意義?，使每個?護(hù)士能端?正書寫態(tài)?度，同時?加強(qiáng)監(jiān)督?檢查力度?，每班檢?查上一班?記錄有無?紕漏，質(zhì)?控小組定?期檢查，?護(hù)士長定?期和不定?期檢查及?出院病歷?終末質(zhì)量?檢查，發(fā)?現(xiàn)問題及?時糾正，?每月進(jìn)行?護(hù)理文書?質(zhì)量分析?，對存在?問題提出?整改措施?，并繼續(xù)?監(jiān)控。?五、規(guī)范?病房管理?，建立以?人為本的?住院環(huán)境?，使病人?達(dá)到接受?治療的最?佳身心狀?態(tài)。病?房每日定?時通風(fēng)，?保持室內(nèi)?安靜、整?潔、空氣?新鮮，對?意識障礙?病人提供?安全有效?的防護(hù)措?施，落實?崗位責(zé)任?制，按責(zé)?任制護(hù)理?標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理?病人，落?實健康教?育，加強(qiáng)?基礎(chǔ)護(hù)理?及為重病?人的護(hù)理?，滿足病?人及家屬?的合理需?求，上半?年護(hù)理住?院病人、?各級別護(hù)?理病人合?格率__?__%，?無護(hù)理并?發(fā)癥。?六、急救?物品完好?率達(dá)到_?___%?，急救物?品進(jìn)行“?四定”管?理。每?周專管人?員進(jìn)行全?面檢查一?次，護(hù)士?長每周檢?查，隨時?抽查，保?證了急救?物品始終?處于應(yīng)急?狀態(tài)。?七、工作?中還存在?很多不足?：1、?基礎(chǔ)護(hù)理?不到位，?個別班次?新入院病?人衛(wèi)生處?置不及時?，臥位不?舒服。?2、病房?管理有待?提高，病?人自帶物?品較多。?3、個?別護(hù)士無?菌觀念不?強(qiáng)，一次?性無菌物?品用后處?理不及時?。4、?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?不夠濃厚?，無學(xué)術(shù)?論文。?5、護(hù)理?文書書寫?有漏項、?漏記、內(nèi)?容缺乏連?續(xù)性等缺?陷。6?、健康教?育不夠深?入，缺乏?動態(tài)連續(xù)?性。2?023護(hù)?理部上半?年工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?在醫(yī)院?里每日嗅?著消毒水?的味道，?奔波在一?個又一個?的病房中?，收獲到?滿滿的成?就感時不?經(jīng)意間就?會忘記時?間的流逝?，直到天?氣逐漸炎?熱后才驚?覺已是年?中，連忙?回憶起今?年上半年?的工作情?況，并且?為這上半?年的工作?做一個總?結(jié)，方便?下半年工?作能夠吸?取經(jīng)驗，?不斷地進(jìn)?步?，F(xiàn)在?我將今年?在醫(yī)院上?半年的護(hù)?理工作進(jìn)?行一個總?結(jié)：一?、培養(yǎng)耐?心、細(xì)心?、以及責(zé)?任心方面?在今年?上半年的?護(hù)理工作?中，我通?過去年的?總結(jié)加強(qiáng)?了對耐心?方面的培?養(yǎng)，畢竟?護(hù)理工作?并不輕松?，有很多?事情如果?沒有充足?的耐心去?等待和觀?察的話是?無法應(yīng)對?的，耐心?是一個美?好的品德?，耐心也?是我們醫(yī)?護(hù)人員必?須擁有的?工作品質(zhì)?。也許從?小較為急?躁的我現(xiàn)?在仍然比?起同事們?有所缺陷?，但是跟?往日的我?想比的話?，我認(rèn)為?我在醫(yī)療?護(hù)理技術(shù)?方面已經(jīng)?有了明顯?的進(jìn)步，?并且未來?可期。?而且除了?要有足夠?的耐心以?外，對待?病人細(xì)節(jié)?處觀察的?細(xì)心和對?待病人如?同家人一?般的責(zé)任?心也是醫(yī)?護(hù)人員必?不可少的?品質(zhì)，理?想的醫(yī)護(hù)?人員是能?夠通過病?人的表現(xiàn)?來判斷其?需要什么?樣的護(hù)理?，調(diào)整對?病人的護(hù)?理方案，?讓病人養(yǎng)?病和修養(yǎng)?的過程更?加舒適，?康復(fù)得更?加迅速。?但是這樣?的敏銳卻?需要責(zé)任?心來支撐?，在工作?中我讓自?己盡量做?到將病人?視作我的?親人朋友?，站在病?人的角度?來看待問?題，并通?過角度的?切換來獲?得更多的?信息，通?過強(qiáng)烈的?責(zé)任心驅(qū)?動，讓我?在今年上?半年護(hù)理?的各位病?人們都對?我贊不絕?口，甚至?在___?_月份還?有出院的?病人給我?送了小禮?物。雖?然這禮物?并不是什?么十分貴?重的東西?，但是，?它對我的?激勵是無?窮的，讓?我在以后?的工作中?能夠做的?更好!?二、在醫(yī)?護(hù)專業(yè)技?能方面?身為一名?護(hù)士，有?心無力是?最讓人難?受的情況?，眼看著?病人在病?痛的折磨?下受苦，?而我卻受?限于經(jīng)驗?和知識無?法對其進(jìn)?行更好地?護(hù)理，只?得請更資?深的護(hù)士?來幫助。?這讓我印?象非常深?刻，因此?我在今年?上半年里?，加倍的?進(jìn)行專業(yè)?知識的學(xué)?習(xí)，力求?在工作中?做到能夠?獨立處理?大部分問?題，能夠?憑借著自?己的能力?、自己的?雙手來撫?慰病人的?傷痛，讓?他們在病?痛中獲得?一絲安慰?。在今?年上半年?的工作中?，雖然我?有做到努?力學(xué)習(xí)和?提升自己?，但是仍?然有著各?種各樣的?不足，這?些不足需?要我在下?半年乃至?以后的工?作中慢慢?積累補(bǔ)足?。我希望?在醫(yī)院以?后的醫(yī)療?護(hù)理工作?中能夠更?好地跟各?位醫(yī)生護(hù)?士前輩們?學(xué)習(xí)相處?，彼此之?間互相幫?助，為我?們___?_醫(yī)院病?人們的健?康而努力?!20?23護(hù)理?部上半年?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（三）?在護(hù)理部?的指導(dǎo)下?，在科室?主任的帶?領(lǐng)及科室?醫(yī)生的幫?助下，護(hù)?理同仁的?共同努力?下，針對?年初制定?的目標(biāo)計?劃，狠抓?落實，認(rèn)?真實施，?基本圓滿?地完成了?各項任務(wù)?，現(xiàn)將半?年的護(hù)理?工作總結(jié)?如下：?一、優(yōu)質(zhì)?護(hù)理方面?隨著優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)的深入?開展，我?科除了按?常規(guī)做好?基礎(chǔ)護(hù)理?和?？谱o(hù)?理外，還?加強(qiáng)了護(hù)?患溝通和?健康宣教?，更加強(qiáng)?了護(hù)士的?責(zé)任心，?我們從內(nèi)?心真正認(rèn)?識到優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的重?要意義，?把優(yōu)質(zhì)服?務(wù)作為護(hù)?士的天職?和本分，?變被動服?務(wù)為主動?服務(wù)，深?入到病房?中去，了?解病人的?需求，改?善護(hù)患關(guān)?系，科室?滿意度_?___%?以上。我?們正在進(jìn)?行護(hù)理隨?訪登記，?下一步將?下大力做?這項工作?，預(yù)想通?過這項工?作提高患?者對科室?的滿意度?，從而提?高經(jīng)濟(jì)效?益。二?、科室質(zhì)?量和安全?管理方面?質(zhì)量和?安全管理?是醫(yī)院及?科室永恒?不變的主?題，定期?進(jìn)行檢查?考核，是?提高護(hù)理?質(zhì)量的保?證。為了?增高護(hù)理?質(zhì)量，科?室在總結(jié)?以往工作?經(jīng)驗的基?礎(chǔ)上，在?基礎(chǔ)管理?、質(zhì)量管?理中護(hù)士?長充分發(fā)?揮質(zhì)控領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員的作用?，結(jié)合科?室實際，?做到月有?計劃，周?有安排，?日有重點?。在基礎(chǔ)?護(hù)理質(zhì)量?管理上，?嚴(yán)格執(zhí)行?護(hù)理操作?規(guī)范，加?強(qiáng)檢查，?確保落實??？剖覉?持每周_?___次?護(hù)理質(zhì)量?檢查，對?檢查中存?在的不足?之處進(jìn)行?具體地原?因分析，?并通過深?入細(xì)致的?思想教育?，強(qiáng)化護(hù)?理人員的?服務(wù)意識?、質(zhì)量意?識、安全?意識，并?制定切實?可行的改?進(jìn)措施。?(一)?修訂了科?室各項疾?病護(hù)理常?規(guī)及護(hù)理?工作流程?等并進(jìn)行?了培訓(xùn)學(xué)?習(xí)。(?二)全面?提升職業(yè)?素質(zhì)、優(yōu)?化護(hù)理服?務(wù)根據(jù)醫(yī)?院護(hù)理部?對護(hù)士的?分級，針?對級別標(biāo)?準(zhǔn)要求，?加強(qiáng)組織?基礎(chǔ)理論?知識及專?科知識、?護(hù)理專業(yè)?技術(shù)操作?的培訓(xùn)，?提高各層?級護(hù)士的?實際工作?能力，培?養(yǎng)責(zé)任護(hù)?士，提高?護(hù)理人員?綜合素質(zhì)?及專業(yè)能?力。科室?護(hù)理人員?上半年各?層級考核?成績均達(dá)?到合格標(biāo)?準(zhǔn)，并有?兩名同志?在相應(yīng)層?級中取得?前三的好?成績。?(三)嚴(yán)?格落實責(zé)?任制整體?護(hù)理(?1)全面?實行AP?N排班方?法，彈性?排班。?(2)全?面落實護(hù)?士職責(zé)。?整合專業(yè)?照顧、病?情觀察、?協(xié)助治療?、協(xié)調(diào)溝?通、健康?促進(jìn)、心?理護(hù)理六?位于一體?，為患者?提供全面?、全程、?連續(xù)的護(hù)?理服務(wù)。?密切觀察?患者病情?，及時與?醫(yī)師溝通?，與患者?溝通，對?患者開展?健康教育?和康復(fù)指?導(dǎo)，提供?心理護(hù)理?。(3?)深化護(hù)?士分層使?用，依據(jù)?病人病情?、護(hù)理難?度和技術(shù)?要求分配?責(zé)任護(hù)士?，危重患?者由年資?高、能力?強(qiáng)的護(hù)士?負(fù)責(zé)，體?現(xiàn)能級對?應(yīng)。(?四)加強(qiáng)?患者健康?教育由責(zé)?任護(hù)士做?每天不少?于___?_次的健?康宣教，?根據(jù)科室?常見病的?治療和護(hù)?理常規(guī)、?特殊飲食?向病人做?詳細(xì)的講?解。(?五)加強(qiáng)?管理，確?保護(hù)理安?全(1?)加強(qiáng)病?人重點環(huán)?節(jié)的管理?、危重病?人的管理?，完善護(hù)?理流程及?管理評價?程序。?(2)加?強(qiáng)護(hù)理安?全管理，?各質(zhì)控小?組每周進(jìn)?行檢查，?每月行護(hù)?理安全隱?患排查及?護(hù)理差錯?、護(hù)理不?良事件的?原因分析?討論，分?析發(fā)生的?原因，應(yīng)?吸取的教?訓(xùn)，提出?防范措施?與改進(jìn)措?施。(?六)履行?(1)?按照崗位?管理進(jìn)行?考核，作?為績效考?核依據(jù)。?(2)?護(hù)士根據(jù)?考核標(biāo)準(zhǔn)?以得分高?低進(jìn)行績?效。(?3)強(qiáng)化?醫(yī)療安全?核心制度?及各種護(hù)?理操作規(guī)?范、流程?、各種常?規(guī)的落實?。三、?人員管理?和培訓(xùn)方?面__?__年普?外科新增?加護(hù)士_?___人?，辭職_?___人?，執(zhí)業(yè)持?證率達(dá)到?了___?_%?？?室對新入?科護(hù)士進(jìn)?行了有計?劃，規(guī)范?的崗前培?訓(xùn)，所有?的新進(jìn)護(hù)?士均能盡?快的適應(yīng)?自己的工?作。基于?本科護(hù)理?人員年輕?化，科室?制訂了詳?細(xì)的人員?分層培訓(xùn)?計劃并認(rèn)?真落實，?通過晨間?提問、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、?護(hù)理查房?、操作訓(xùn)?練等形式?進(jìn)一步夯?實《三基?》知識和?專科技能?。支持和?鼓勵護(hù)士?的繼續(xù)學(xué)?習(xí)，前期?有一名護(hù)?士參加醫(yī)?院的機(jī)動?護(hù)士培訓(xùn)?，科室根?據(jù)情況派?出___?_名護(hù)士?去急診科?各學(xué)習(xí)一?個月，回?科后并做?了相應(yīng)的?學(xué)習(xí)匯報?，取得了?較好的學(xué)?習(xí)效果。?按計劃_?___月?有___?_人外出?進(jìn)修學(xué)習(xí)?____?個月。?四、三甲?創(chuàng)建方面?近兩年?來，我院?一直在籌?備晉升三?級醫(yī)院工?作，對照?三甲標(biāo)準(zhǔn)?，帶領(lǐng)全?科護(hù)理人?員學(xué)規(guī)范?、規(guī)范做?。把各種?護(hù)理文件?資料規(guī)范?成冊，制?訂了人員?培訓(xùn)計劃?，明確了?各崗位工?作職責(zé)和?工作標(biāo)準(zhǔn)?，規(guī)范了?物品管理?流程，做?到護(hù)理有?章可循，?各項護(hù)理?工作進(jìn)一?步規(guī)范統(tǒng)?一，上半?年檢查結(jié)?果，我科?準(zhǔn)備工作?依然走在?醫(yī)院的前?列。五?、增收節(jié)?支方面?在前期進(jìn)?行的行業(yè)?專項整治?活動中，?我們感覺?到規(guī)范管?理科室耗?材和物品?管理對科?室的意義?非同小可?，我們對?科室試用?耗材及水?、電進(jìn)行?定期檢查?，杜絕浪?費(fèi)，并不?斷強(qiáng)化科?室人員的?節(jié)約意識?。存在?不足：?1、由于?護(hù)理隊伍?資歷輕，?年齡小，?所以在臨?床工作中?的經(jīng)驗不?足，評判?性思維不?夠，缺乏?預(yù)見性，?固化性思?維嚴(yán)重，?導(dǎo)致在工?作中的創(chuàng)?新不夠，?總結(jié)經(jīng)驗?的能力不?足。2?、因個人?原因，今?年上半年?一直在參?加各類考?試，所以?科室管理?工作有所?下降，導(dǎo)?致護(hù)理質(zhì)?量較去年?有一定程?度降低，?上半年共?發(fā)生護(hù)理?不良事件?例，其中?導(dǎo)管脫例?，其余例?均由于人?為因素造?成。3?、責(zé)任制?護(hù)理工作?開展以來?，大部分?護(hù)士能主?動遵守相?關(guān)規(guī)章制?度執(zhí)行各?項操作，?但依然有?個別護(hù)士?在工作中?有隨意思?想，想當(dāng)?然的工作?，缺乏足?夠的慎獨?精神，導(dǎo)?致責(zé)任制?護(hù)理工作?不能全面?____?而降低護(hù)?理質(zhì)量。?4、個?別護(hù)士性?格偏內(nèi)向?，溝通能?力有所欠?缺，需進(jìn)?一步提高?。5、?科室護(hù)理?整體業(yè)務(wù)?水平離專?科中心的?標(biāo)準(zhǔn)還有?差距，尤?其是年輕?護(hù)士專科?知識和技?能需進(jìn)一?步加強(qiáng)。?6、護(hù)?理科研能?力不強(qiáng)，?習(xí)慣性思?維嚴(yán)重，?在工作中?缺乏創(chuàng)新?意識，在?書寫方面?有懶惰思?想，上進(jìn)?心不夠，?