土木工程生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)標準范文（3篇）

第21頁共21頁土木工程?生產(chǎn)實習(xí)?總結(jié)標準?范文剛?剛讀完大?三的我們?，雖然已?經(jīng)學(xué)習(xí)了?很多門土?木專業(yè)的?知識，但?是卻只是?掌握了理?論上的知?識。單單?這樣子也?是不行的?，眾所周?知，土木?工程是一?科實踐性?很強的專?業(yè)，不能?將書本上?的內(nèi)容和?實際施工?工地的操?作聯(lián)系起?來，最終?也只能是?紙上談兵?。馬上要?進入大四?了，作為?大學(xué)生涯?的最后一?年，之后?我們就將?走入社會?，開始工?作，所以?大四前這?個暑假的?生產(chǎn)實習(xí)?對于我們?來說是必?不可少的?。實習(xí)就?像是大學(xué)?生活的第?二課堂，?我們在實?習(xí)中學(xué)到?了課本上?沒有的實?踐知識，?在磨練中?逐漸鍛煉?自己的能?力。一個?人的知識?和能力只?有在實踐?中才能發(fā)?揮作用，?才能得到?豐富、完?善和發(fā)展?。對于這?次實習(xí)，?我的收獲?頗豐，學(xué)?到了很多?很多的東?西，有未?想到過的?施工知識?，也有以?前從未涉?及的施工?操作。以?下就是我?這次實習(xí)?的認識和?收獲。?一、實習(xí)?工程的概?況實習(xí)?單位：_?___工?程股份有?限公司。?工程名?稱：__?__國際?城D座。?設(shè)計單?位：__?__市建?筑設(shè)計院?。建設(shè)?單位：_?___投?資有限公?司。監(jiān)?理單位：?____?設(shè)計研究?院監(jiān)理分?公司。?建筑功能?：大型民?用住宅建?筑。二?、實習(xí)時?間__?__結(jié)?構(gòu)形式：?框剪結(jié)構(gòu)?。基礎(chǔ)?類型：樁?筏基礎(chǔ)。?三、實?習(xí)內(nèi)容?我們是在?____?月___?_號來到?施工工地?進行專業(yè)?實習(xí)的。?初來乍到?之時，_?___國?際城D座?的地下工?程已經(jīng)快?完工了。?A區(qū)已經(jīng)?完成地下?室的施工?，B區(qū)也?在進行地?下二層的?鋼筋工程?。樁基工?程我們很?可惜的錯?過了，更?不用說房?屋的定位?放線等了?。第一?天，我們?同行的六?個人被分?到了不同?的部門，?大家各自?有了不同?的實習(xí)任?務(wù)。我是?女生，就?受照顧的?被分到了?技術(shù)部門?，因為相?對而言，?技術(shù)部門?的工作比?較輕松，?去工地的?時間也沒?那么長。?從此，我?就開始了?我的實習(xí)?。剛開?始實習(xí)的?那一周，?武漢一直?是艷陽高?照，施工?場地的空?氣也被考?的熱浪騰?騰。剛進?入工地的?我們，就?被這似火?的驕陽考?驗了一番?。從吹著?空調(diào)的辦?公室，走?進工人們?正在熱火?朝天忙碌?的工地，?真有點像?從冬天走?進了夏天?。帶我們?的師傅都?很負責，?只要是工?地上進行?一項新的?操作或完?成一項操?作，都會?帶著我們?去工地上?進行認真?的觀察和?學(xué)習(xí)，之?后，師傅?也會就工?程上出現(xiàn)?的各種問?題跟我們?進行詳細?的講解。?這樣一來?，我們跑?工地也就?跑的非常?的勤快了?。施工?工地就像?個無窮無?盡的寶藏?，只要我?們肯探索?、肯鉆研?、啃虛心?學(xué)習(xí)，我?們就可以?學(xué)到很多?很寶貴的?知識，而?這些知識?在我們以?后的學(xué)習(xí)?工作中都?會成為無?價的財富?。將近?一個月的?實習(xí)，從?在辦公室?鉆研施工?圖、結(jié)構(gòu)?圖到施工?工地看鋼?筋綁扎，?從澆筑混?凝土看到?養(yǎng)護后的?模板拆除?，從技術(shù)?措施再到?關(guān)注安全?質(zhì)量防范?，我從師?傅那、從?工人那學(xué)?到了很多?很多。下?面我就將?我的收獲?我所學(xué)到?的知識分?類總結(jié)如?下：1?、看施工?圖：任何?的新去實?習(xí)的同學(xué)?，估計第?一件事情?都是看圖?吧我也不?例外，當?我興致勃?勃的第一?天走進技?術(shù)部門的?辦公室，?滿心期待?的問帶我?的師傅今?天應(yīng)該干?嘛時，得?到的回答?只有簡約?的兩個字?：看圖。?再碰上雨?天或者是?混凝土養(yǎng)?護的時候?，我做的?最多的事?情也就是?看圖了。?剛被要求?看圖時，?心里很不?以為然。?心里想，?工程制圖?這門課我?們大一就?開始學(xué)了?，難道還?看不懂幾?張施工圖?嗎直到在?看圖中被?師傅問問?題問的卡?住的時候?，我才明?白圖紙中?也有很多?內(nèi)容需要?我再好好?掌握的。?制圖課本?上，講的?大多是很?理論很基?本的東西?，而施工?圖紙則更?接近實際?情況。例?如：2φ?25+3?φ22（?-3）/?5φ25?的意思：?上排縱筋?是2φ2?5和3φ?22，其?中3φ2?2不伸入?支座;下?排縱筋為?5φ25?，全部伸?入支座。?制圖書上?就不會介?紹-3的?意思。施?工圖上還?有這多類?似的例子?，都不是?我一眼能?看懂的，?不過師傅?在旁邊，?有什么問?題都會耐?心的告訴?我，讓我?收獲良多?。看圖的?過程中，?我還發(fā)現(xiàn)?了一個很?好用的工?具，那就?是制圖規(guī)?范。真的?可以說是?：規(guī)范在?手，制圖?不愁。正?如老師所?常說，我?們要習(xí)慣?使用規(guī)范?。2、?鋼筋工程?：我們剛?到工地的?時候，工?地就正在?進行地下?二層的梁?板的鋼筋?綁扎，而?且，從地?下室一直?建到地上?四層，我?們一直都?觀看學(xué)習(xí)?了鋼筋工?程，這么?多次來回?的學(xué)習(xí)、?參照各種?施工規(guī)范?和指導(dǎo)，?又加上帶?領(lǐng)我的師?父的細心?講解，我?這個對鋼?筋工程了?解甚少的?人，也逐?漸對鋼筋?工程有了?一定的更?深層次的?認識。_?___國?際城D座?工程鋼筋?工程量大?。鋼筋主?要規(guī)格有?C12、?C14、?C16、?C18、?C20、?C22、?C28和?C32等?，直徑d?≥16m?m的受力?鋼筋均采?用機械連?接接頭，?且機械接?頭質(zhì)量等?級不低于?Ⅱ級;主?要材料使?用前應(yīng)將?樣品及相?關(guān)資料送?至甲方及?監(jiān)理工程?師認可后?，找指定?的國家認?證的符合?資質(zhì)的檢?驗機構(gòu)檢?驗，檢驗?合格后方?可使用。?主要施?工流程如?下：師?傅說，基?于實習(xí)的?工程的特?點，鋼筋?工程質(zhì)量?技術(shù)控制?的重點是?：確定鋼?筋的層次?及施工穿?插順序后?，認真進?行鋼筋翻?樣，嚴格?控制鋼筋?加工和接?頭質(zhì)量，?有序的組?織綁扎。?同時，?在鋼筋的?過程中，?我發(fā)現(xiàn)了?一個很巧?妙的小工?具。之前?一直覺得?鋼筋的綁?扎就是用?一個鉗子?將鐵絲擰?緊，覺得?這種方法?是是毫不?疑問的。?直到進入?現(xiàn)場實習(xí)?后才發(fā)現(xiàn)?工人們有?自己一套?高效又方?便的方法?。他們拿?一把長約?____?公分的鋼?絲，對折?后放在兩?根鋼筋的?連接處，?用手中的?帶有彎鉤?的自制小?工具（好?象是用φ?6的鋼筋?鑷制而成?）將兩邊?鋼絲靠近?合攏搭在?彎鉤上，?然后轉(zhuǎn)動?自制的小?工具，將?鋼絲絞成?螺紋就行?了。這個?方法速度?很快，眨?眼工夫，?就已經(jīng)扎?了十幾處?了。別看?這不起眼?的小工具?，比用鉗?子擰不知?道要快多?少倍了。?一個趁手?的工具，?可以提高?效率，我?發(fā)現(xiàn)工地?好多自制?的工具，?用起來舒?服多了。?3、模?板工程：?混凝土在?澆筑之前?，要支設(shè)?模板，在?混凝土養(yǎng)?護好后，?就要進行?拆模和下?一層模板?的安裝。?模板工程?在整個工?程占有重?要作用，?它的好壞?直接影響?了澆筑混?凝土的好?壞。現(xiàn)澆?混凝土結(jié)?構(gòu)的模板?工程是混?凝土構(gòu)件?成型的一?個重要的?組成部分?，采用先?進的模板?技術(shù)，對?于提高工?程質(zhì)量、?加快施工?速度、提?高勞動生?產(chǎn)率、降?低工程成?本和實現(xiàn)?文明施工?都具有十?分重要的?意義。模?板設(shè)計主?要包括基?礎(chǔ)、墻柱?、樓層梁?板等模板?選型、選?材、配板?、支撐體?系以及荷?載設(shè)計等?。模板設(shè)?計時應(yīng)充?分考慮工?程具體情?況和施工?條件，其?原則為：?安全性、?實用性、?針對性和?經(jīng)濟性。?本工程?梁主要截?面尺寸：?200_?___4?00、2?00__?__50?0、20?0___?_600?;250?____?400、?250_?___4?50、2?50__?__50?0、25?0___?_550?、250?____?600、?250_?___7?00、2?50__?__80?0;30?0___?_500?、300?____?600、?300_?___1?600、?300_?___1?750;?350_?___5?00、3?50__?__60?0、35?0___?_700?、350?____?800、?350_?___9?00、3?50__?__等;?本工程?柱主要為?矩形柱，?主要截面?尺寸：4?00__?__40?0、40?0___?_500?、400?____?1300?、400?____?1500?;450?____?1225?、450?____?1275?、450?____?1250?、450?____?1300?;500?____?500、?500_?___6?00、5?00__?__15?00;5?50__?__60?0、55?0___?_150?0;60?0___?_600?、600?____?700、?600_?___7?50、6?00__?__80?0;65?0___?_150?0;70?0___?_800?;800?____?900等?。結(jié)合?工程特點?，模板體?系采用1?8mm厚?木膠合板?模板面板?，背楞體?系采用1?00__?__50?、100?____?100木?枋背楞體?系，支撐?體系采用?Φ48_?___3?.5鋼管?扣件支撐?體系。?實習(xí)的工?程部分結(jié)?構(gòu)混凝土?外觀質(zhì)量?要求較高?，在模板?的設(shè)計、?選型、加?工、安裝?、拆除、?養(yǎng)護、倒?運等各個?環(huán)節(jié)都要?精心、負?責、愛護?，從模板?上為工程?質(zhì)量提供?有力保證?。4、?混凝土工?程：第?一次在現(xiàn)?場觀看澆?筑混凝土?是在來實?習(xí)的第一?個星期天?。當然，?在施工現(xiàn)?場是沒有?周末的，?大家一直?都在施工?現(xiàn)場辛苦?的忙碌著?。澆筑混?凝土的這?天，正好?天公作美?，陽光很?好。眾所?周知，混?凝土質(zhì)量?的好壞，?既對結(jié)構(gòu)?物的安全?，也對結(jié)?構(gòu)物的造?價有很大?影響，因?此在施工?中施工單?位對混凝?土的施工?質(zhì)量十分?的重視。?因為我?所在的部?門是技術(shù)?部，對本?工程采取?的技術(shù)措?施也進行?了一定的?了解，現(xiàn)?歸結(jié)于下?：1、?采用成熟?的建筑業(yè)?新技術(shù)，?向科學(xué)技?術(shù)要速度?、要質(zhì)量?，通過建?筑業(yè)新技?術(shù)的推廣?應(yīng)用來縮?短各關(guān)鍵?工序的施?工周期，?從而縮短?工程的施?工工期。?2、利?用微機，?推行全面?計劃動態(tài)?管理，控?制工程進?度，建立?主要形象?進度控制?點，運用?網(wǎng)絡(luò)計劃?跟蹤技術(shù)?和動態(tài)管?理方法，?做到周保?旬，旬保?月，堅持?月平衡、?周調(diào)度、?工期倒排?，確?？?進度計劃?的順利實?施。4?、實行獎?勵機制，?擬訂拿出?一定的資?金作為目?標管理和?科技進步?獎勵基金?，充分調(diào)?動全體施?工人員的?積極性和?創(chuàng)造性，?力保各項?目標按期?實現(xiàn)。?5、制定?各工序的?操作規(guī)程?和質(zhì)量標?準，強化?施工現(xiàn)場?管理，作?到文明施?工，努力?實現(xiàn)施工?管理的標?準化、科?學(xué)化、合?理化，使?施工生產(chǎn)?有條不紊?。6、?作好冬、?雨季施工?的管理和?安排，盡?量減少冬?、雨季對?施工的影?響。7?、強化項?目部內(nèi)部?管理人員?效率與協(xié)?調(diào)，增強?與業(yè)主的?聯(lián)系，加?強對勞務(wù)?分包方的?控制和與?各供貨廠?商的協(xié)作?，并明確?各方及個?人的職責?分工，減?少扯皮現(xiàn)?象，將本?工程建設(shè)?的各方面?人員充分?調(diào)動起來?，共同完?成工期總?目標。?8、創(chuàng)造?和保持施?工現(xiàn)場各?方面各專?業(yè)之間的?良好的人?際關(guān)系，?使現(xiàn)場各?方認清其?間的相互?依賴和相?互制約的?關(guān)系，增?進與業(yè)主?、監(jiān)理、?設(shè)計單位?的聯(lián)系和?配合，及?時解決問?題。9?、質(zhì)量與?成品保護?：加強質(zhì)?量檢查和?成品保護?工作，尤?其是樣板?引路制度?的___?_和施工?過程中的?監(jiān)督檢查?工作，確?保各道工?序施工一?次成功，?減少返工?、窩工造?成的時間?浪費和對?其他工序?的延誤、?壓縮和對?整體工程?的拖延。?10、?安全質(zhì)量?防范這?一次的實?習(xí)，收獲?真的很大?，現(xiàn)場的?鋼筋綁扎?、混凝土?的澆筑、?支模和拆?模，這些?平常在課?本上學(xué)的?模凌兩可?的內(nèi)容，?在一次親?地實習(xí)后?，本來很?模糊的概?念像是被?清洗了一?遍一樣，?突然間都?變得清晰?而明了。?同時，?對今后的?實習(xí)我想?提出幾點?建議：?1、在實?習(xí)之前，?老師可以?多講一些?在工地上?應(yīng)該注意?的事情，?尤其是哪?些施工要?著重觀察?。因為我?們很多時?候，去施?工現(xiàn)場的?時候不知?道該看什?么。2?、實習(xí)的?時間可以?推遲一點?開始，那?時候天氣?會涼快很?多。在_?___月?份，工人?們從上午?____?點到下午?____?點這段時?間是休息?的，而我?們實習(xí)的?時間是上?午的__?__點到?下午的_?___點?，這樣其?實我們真?正能去工?地的時間?每天最多?只有__?__個小?時。如果?實習(xí)改在?____?月份進行?的話，情?況會好很?多。我?會將這次?實習(xí)的經(jīng)?歷牢記心?中，這些?經(jīng)驗也會?成為我以?后一筆寶?貴的財富?。通過這?次實習(xí)，?我也知道?了，以后?學(xué)習(xí)要多?多練習(xí)實?際，理論?知識要能?真正的融?入到實踐?中，才能?算是真正?掌握了一?門知識。?土木工?程生產(chǎn)實?習(xí)總結(jié)標?準范文（?二）生?產(chǎn)實習(xí)是?土木工程?專業(yè)教學(xué)?計劃中必?不可少的?實踐教學(xué)?環(huán)節(jié)，它?是所學(xué)理?論知識與?工程實踐?的統(tǒng)一。?在實習(xí)過?程中，我?以技術(shù)員?的身份深?入到建筑?施工單位?，以一個?高層住宅?小區(qū)為實?習(xí)場所，?在項目部?技術(shù)室主?任的指導(dǎo)?下，參加?工程施工?工作，順?利完成了?六周的實?習(xí)任務(wù)。?同時，也?為大學(xué)畢?業(yè)后從事?工程時間?打下良好?基礎(chǔ)。?一、實習(xí)?內(nèi)容1?、項目技?術(shù)負責人?負責落實?技術(shù)崗位?責任制和?技術(shù)交底?制，每道?工序前必?須進行技?術(shù)交底并?填寫“技?術(shù)交底記?錄”。?2、項目?經(jīng)理責成?各專業(yè)工?程師填寫?“施工日?志”。工?程經(jīng)理應(yīng)?記錄并保?存一份詳?細的“施?工日志”?。“施工?日志”的?內(nèi)容包括?以下幾個?方面：當?天施工部?位、該部?位的施工?人數(shù)、具?體的施工?班組、具?體的現(xiàn)場?負責人、?施工用材?料和設(shè)備?情況、依?據(jù)的作業(yè)?方法或哪?個技術(shù)交?底、當天?氣候、當?天施工部?位的檢驗?和試驗狀?態(tài)以及施?工中出現(xiàn)?的問題等?。3、?工程施工?過程中，?由工程室?負責現(xiàn)場?勞動力調(diào)?配、進度?管理、機?械使用和?施工安全?等工作，?并保存相?關(guān)記錄。?工程經(jīng)理?負責每周?主持召開?一次工程?例會，總?結(jié)上周的?工程進度?情況，找?出工程實?際進展同?計劃之間?的差距，?安排本周?的工作。?項目總工?總結(jié)上周?的施工質(zhì)?量狀況，?并對下一?步的質(zhì)量?管理提出?建議和要?求。4?、在施工?過程中，?執(zhí)行自檢?、互檢、?交接檢、?專檢制度?，施工隊?質(zhì)檢員對?每道工序?自檢合格?后，填寫?自檢表，?經(jīng)相關(guān)工?班長簽認?后，由項?目質(zhì)檢員?復(fù)查、檢?驗合格后?方可進行?下道工序?。不合格?的工序必?須進行返?工，再次?驗收合格?后方可進?行下道工?序。項目?通過建立?聯(lián)檢制度?，填寫質(zhì)?量聯(lián)檢表?，對各分?項工程的?質(zhì)量加強?控制。砼?施工前必?須填寫砼?澆灌申請?。5、?施工過程?中的設(shè)計?變更，由?各專業(yè)工?程師負責?，按本質(zhì)?量計劃“?合同變更?管理”部?分的規(guī)定?，及時傳?達到各業(yè)?務(wù)口及相?關(guān)施工隊?。6、?砼、砂漿?、防水材?料由試驗?員負責取?樣，送公?司試驗室?進行試驗?，合格后?出具相應(yīng)?的試驗報?告。產(chǎn)品?試驗合格?后方可發(fā)?放。7?、隱蔽工?程項目質(zhì)?檢員檢查?合格后，?由專業(yè)工?程師填寫?隱蔽工程?驗收記錄?，報請業(yè)?主或監(jiān)理?工程師驗?收。業(yè)主?或監(jiān)理工?程師在驗?收記錄上?簽字后，?方可繼續(xù)?施工。?8、由技?術(shù)室編制?月進度計?劃，工程?經(jīng)理負責?將月進度?計劃分解?細化到每?周每天，?實行動態(tài)?監(jiān)控、量?化管理，?確保施工?進度。?（二）施?工技術(shù)的?具體操作?1、編?寫施工技?術(shù)交底、?參加技術(shù)?交底會議?技術(shù)交底?是每一個?分項/分?部工程開?工的前提?，也是_?___始?終的技術(shù)?指導(dǎo)，直?接影響工?程質(zhì)量，?其可靠度?至關(guān)重要?。因此，?我作為技?術(shù)員在編?寫完交底?后必須交?技術(shù)室主?任審查通?過，方可?向施工隊?隊長進行?交底。實?習(xí)期間具?體編寫了?《樓板管?道洞封堵?堵》、《?地下車庫?基坑回填?》、《空?調(diào)洞打孔?》、《肥?槽回填》?等技術(shù)交?底，在此?過程中，?我大量查?找資料，?受益菲淺?。2、?編寫《樓?板管道洞?封堵》技?術(shù)交底時?，主要是?對工程出?現(xiàn)質(zhì)量問?題后的處?理，這一?部分內(nèi)容?在課堂上?很少接觸?。管道洞?是在樓板?施工過程?中為水電?管道預(yù)留?的孔洞，?其孔徑大?于管道半?徑，如不?封堵或封?堵不嚴密?，極宜發(fā)?生漏水等?現(xiàn)象，因?此需要進?行技術(shù)處?理。對于?一般情況?，主要是?將管道井?剔鑿成到?“八”形?，如圖：?-再安裝?模板（采?用木膠板?），模板?與主體結(jié)?構(gòu)和管道?交接處貼?海綿條塞?封，要求?模板安裝?牢固，與?樓板以及?管體接縫?嚴密，然?后攪拌、?澆筑細石?混凝土，?并用鋼筋?插搗密實?，最后拆?模養(yǎng)護。?3、對?于特殊情?況，如樓?板配筋擋?住管道通?過，需要?熔斷鋼筋?，技術(shù)處?理時剔鑿?結(jié)構(gòu)樓板?或用膨脹?螺栓與主?體連接（?剔鑿洞口?成到“八?”形），?鋼筋采用?搭接焊，?焊接采用?反面焊，?焊接長度?5d，其?后操作程?序與一般?情況相同?。而《地?下車庫基?坑回填》?技術(shù)交底?的編寫主?要運用了?《土力學(xué)?》的知識?，比如檢?驗回填土?的質(zhì)量，?采用環(huán)刀?法取樣，?對土中的?有機質(zhì)含?量、干密?度以及含?水率的測?定，同時?利用回填?土與摻入?石灰粉的?體積比例?來控制土?的質(zhì)量。?夯壓時對?干土可適?當灑水加?以潤濕，?但嚴禁出?現(xiàn)“橡皮?土”現(xiàn)象?，保證基?礎(chǔ)的承載?能力以及?沉降度。?通過編?寫技術(shù)交?底，使我?對分項/?分部工程?施工工藝?有了一定?的了解，?不但鞏固?了在課堂?上所學(xué)的?專業(yè)知識?，熟悉了?相關(guān)規(guī)范?，而且學(xué)?到很多書?本以外的?知識。?參與工程?質(zhì)量的檢?查、驗收?在施工過?程中，施?工隊經(jīng)過?自檢、互?檢、交接?檢后，再?報項目部?，由項目?質(zhì)檢員復(fù)?查，檢驗?合格后方?可進行下?道工序。?我同時以?質(zhì)檢員的?身份參與?了工程質(zhì)?量的檢查?、驗收，?上現(xiàn)場之?前必須熟?悉施工圖?紙，如墻?體配筋圖?、樓板梁?的配筋圖?、模板施?工圖等。?模板驗收?中主要檢?查板縫是?否封堵嚴?密、垂直?度是否合?格、測量?模板安裝?是否滿足?房間開間?要求等;?鋼筋驗收?則檢查墻?體的保護?層厚度、?箍筋間距?、梯子筋?以及暗柱?暗梁的配?筋是否符?合要求等?;抹灰裝?修則檢查?拉毛強度?、面層平?整度是否?合格;防?水層鋪貼?是否符合?規(guī)范等。?協(xié)助現(xiàn)?場技術(shù)人?員處理施?工質(zhì)量問?題剛開始?，我所做?的只是統(tǒng)?計工程質(zhì)?量問題的?類型、準?確位置以?及數(shù)量，?如蜂窩孔?、漏漿、?露筋脹模?、爛根等?。通過學(xué)?習(xí)《修補?方案》技?術(shù)交底，?積極向有?關(guān)技術(shù)人?員請教，?逐步掌握?了處理這?些問題的?方法。?修補方案?：對數(shù)量?不多的小?蜂窩、麻?面、漏筋?、漏石的?混凝土表?面用鋼絲?刷刷干凈?，然后用?水清洗濕?潤，然后?用1：?2.5水?泥砂漿（?內(nèi)摻建筑?膠）抹面?修正，抹?漿初凝后?加強養(yǎng)護?工作;蜂?窩比較嚴?重或漏筋?較深時，?剔除掉附?近不密實?的混凝土?和突出的?骨料顆粒?，用清水?洗刷干凈?并充分潤?濕后，再?用比原強?度等級高?一級的細?石混凝土?填補并仔?細搗實;?對脹模、?變形、錯?臺的混凝?土結(jié)構(gòu)應(yīng)?根據(jù)圖紙?尺寸彈線?、切割，?再按線進?行剔鑿，?剔鑿先用?尖鏨子進?行剔鑿，?剔鑿基本?到位后用?扁鏨進行?細致剔鑿?，剔鑿要?不露鋼筋?、平整。?整理工?程資料實?習(xí)期間我?整理了較?多的工程?資料，如?《混凝土?澆灌申請?》、《隱?蔽工程檢?查記錄》?、《工程?物資進場?報驗表》?、《材料?、構(gòu)配件?進場檢驗?記錄》等?。如《混?凝土澆灌?申請》，?施工隊在?鋼筋綁扎?后項目部?和監(jiān)理驗?收通過，?由項目部?工程室專?人向混凝?土攪拌站?報所需混?凝土的方?量以及地?點，然后?，混凝土?運輸車進?場時需提?交混凝土?開盤自查?等隨車小?票，由項?目部填寫?澆灌申請?，交監(jiān)理?存檔。通?過這些這?些資料的?整理，我?了解了工?程施工的?相關(guān)程序?和規(guī)范。?二、思?考與創(chuàng)新?學(xué)習(xí)是?無止境的?，通過看?到的結(jié)果?，積極思?考問題產(chǎn)?生的原因?以及處理?方法，這?樣才能在?工作中學(xué)?到更多知?識，真正?起到理論?聯(lián)系實際?的良好實?習(xí)效果，?在處理遇?到的工程?技術(shù)問題?的過程中?，增強分?析問題、?解決問題?的能力。?本工程?在施工中?采用了較?多的新技?術(shù)、新材?料。主體?結(jié)構(gòu)是全?現(xiàn)澆剪力?墻結(jié)構(gòu)，?墻內(nèi)設(shè)置?暗柱和暗?梁，增加?了房間的?開間面積?和凈空高?度。裝修?中，如廚?房、衛(wèi)生?間的裝修?采用了輕?質(zhì)陶粒混?凝土隔墻?條板，此?隔墻板與?以往磚砌?墻相比，?具有自重?輕、安裝?簡便、強?度可靠等?優(yōu)點，不?僅使現(xiàn)澆?樓板所承?受的荷載?大大減小?，而且加?快施工進?度，縮短?工期，節(jié)?約成本。?在構(gòu)造?柱配筋驗?收過程中?，設(shè)計單?位在立筋?的采用上?選擇光圓?筋，而施?工隊在施?工過程時?綁扎的箍?筋與光圓?筋之間的?摩擦力過?小，導(dǎo)致?箍筋向下?滑移，給?施工帶來?不便。因?此，施工?隊擅自將?光圓筋改?為螺紋筋?來增大摩?擦力，以?便于箍筋?的綁扎施?工，但這?一變動極?大的增加?了成本。?通過積極?思考，我?向技術(shù)室?主任提出?如下整改?方案：暗?柱四根立?筋采用2?光圓筋和?2螺紋筋?，施工時?交叉對角?放置，這?樣既增大?了箍筋的?穩(wěn)定性，?便于施工?，又減少?了成本。?此方案得?到主任的?肯定。?三、總結(jié)?經(jīng)過六?周的生產(chǎn)?實習(xí)，感?受深刻。?在施工技?術(shù)上，實?際操作以?理論知識?為基礎(chǔ)，?但又比理?論知識更?具有靈活?性和可操?作性，這?需要學(xué)好?專業(yè)知識?的同時在?工作中積?極思考，?靈活應(yīng)用?，培養(yǎng)自?己的思維?創(chuàng)新與獨?立解決問?題的能力?。同時，?利用這次?實習(xí)機會?接觸社會?，得到很?好的鍛煉?，明確了?在剩余的?一年大學(xué)?生活中應(yīng)?該發(fā)展的?方向，特?別是需要?鍛煉語言?交流與溝?通能力，?努力學(xué)習(xí)?，踏實工?作，積極?面對每一?次挑戰(zhàn)。?土木工?程生產(chǎn)實?習(xí)總結(jié)標?準范文（?三）一?、前言?在實習(xí)過?程中，我?以昆明市?政設(shè)計研?究院為實?習(xí)場所，?參加電腦?CAD繪?圖工作，?順利完成?了兩周的?實習(xí)任務(wù)?。同時，?也為大學(xué)?畢業(yè)后從?事工程時?間打下良?好基礎(chǔ)。?二、實?習(xí)內(nèi)容?（1）熟?悉市政道?路設(shè)計任?務(wù)市政?工程是指?市政設(shè)施?建設(shè)工程?。市政設(shè)?施是指在?城市區(qū)，?鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）?規(guī)劃建設(shè)?范圍內(nèi)設(shè)?置，基于?政府責任?和義務(wù)為?居民提供?有償或無?償公__?__品和?服務(wù)的各?種建筑物?，構(gòu)筑物?，設(shè)備等?。市政工?程一般是?屬于國家?的基礎(chǔ)建?設(shè)，是指?城市建設(shè)?中的各種?公共交通?設(shè)施，給?水，排水?，燃氣，?城市防洪?，環(huán)境衛(wèi)?生及照明?等基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)是?城市生存?和發(fā)展必?不可少的?物質(zhì)基礎(chǔ)?。是提高?人民生活?水平和對?外開放的?基本條件?。（2?）與公路?的區(qū)別?城市道路?一般較公?路寬闊，?為適應(yīng)復(fù)?雜的交通?工具，多?劃分機動?車道，公?共汽車優(yōu)?先車道，?非機動車?道等。道?路兩側(cè)有?高出路面?的人行道?和房屋建?筑，人行?道下多埋?設(shè)公共管?線。為美?化城市而?布置綠化?帶，雕塑?藝術(shù)品。?為保護城?市環(huán)境衛(wèi)?生，要少?揚塵，少?噪聲。公?路則在車?行道外設(shè)?路肩，兩?側(cè)種行道?樹，邊溝?排水。?（3）城?市道路的?要求現(xiàn)?代的城市?道路是城?市總體規(guī)?劃的主要?組成部分?，它關(guān)系?到整個城?市的有機?活動。為?了適應(yīng)城?市的人流?，車流順?利運行，?城市道路?要具有：?①適當?的路幅以?容納繁重?的交通。?②堅固?耐久，平?整抗滑的?路面以利?車輛安全?，舒適，?迅捷的行?駛。③?少揚塵，?少噪聲以?利于環(huán)境?衛(wèi)生。?④便利的?排水設(shè)施?以便將雨?雪水及時?排除。?⑤充分的?照明設(shè)施?以利居民?晚間活動?和車輛運?行。⑥?道路兩側(cè)?要設(shè)置足?夠?qū)挼娜?行道，綠?化帶，地?上桿線，?地下管線?。此外?，城市道?路還為城?市地震，?火災(zāi)等災(zāi)?害提供隔?離地帶，?避難處所?和搶救通?道（地下?部分并可?作人防之?用）;為?城市綠化?，美化提?供場地，?配合城市?重要公共?建筑物前?庭布置，?為城市環(huán)?境需要的?光照通風(fēng)?提供空間?;為市民?散步，休?息和體育?鍛煉提供?方便。?（4）城?市道路的?分類根?據(jù)道路在?城市道路?系統(tǒng)中的?地位和交?通功能，?分為：?①快速路?。②主?干路。?③次干路?。④支?路?？?速路為流?暢地處理?城市大量?交通而建?筑的道路?。要有平?順的線型?，與一般?道路分開?，使汽車?交通安全?，通暢和?舒適。與?交通量大?的干路相?交時應(yīng)采?用立體交?叉，與交?通量小的?支路相交?時可采用?平面交叉?，但要有?控制交通?的措施。?兩側(cè)有非?機動車時?，必須設(shè)?完整的分?隔帶。橫?過車行道?時，需經(jīng)?由控制的?`交叉路?口或地道?，天橋。?主干路?連接城市?各主要部?分的交通?干路，是?城市道路?的骨架，?主要功能?是交通運?輸。主干?路上的交?通要保證?一定的行?車速度，?故應(yīng)根據(jù)?交通量的?大小設(shè)置?相應(yīng)寬度?的車行道?，以供車?輛通暢地?行駛。線?形應(yīng)順捷?，交叉口?宜盡可能?少，以減?少相交道?路上車輛?進出的干?擾，平面?交叉要有?控制交通?的措施，?交通量超?過平面交?叉口的通?行能力時?，可根據(jù)?規(guī)劃采用?立體交叉?。機動車?道與非機?動車道應(yīng)?用隔離帶?分開。（?____?）交通量?大的主干?路上快速?機動車如?小客車等?也應(yīng)與速?度較慢的?卡車，公?共汽車等?分道行駛?。主干路?兩側(cè)應(yīng)有?適當寬度?的人行道?。應(yīng)嚴格?控制行人?橫穿主干?路。主干?路兩側(cè)不?宜建筑吸?引大量人?流，車流?的公共建?筑物如劇?院，體育?館，大商?場等。?次干路一?個區(qū)域內(nèi)?的主要道?路，是一?般交通道?路兼有服?務(wù)功能，?配合主干?路共同組?成干路網(wǎng)?，起廣泛?聯(lián)系城市?各部分與?集散交通?的作用，?一般情況?下快慢車?混合行駛?。條件許?可時也可?另設(shè)非機?動車道。?道路兩側(cè)?應(yīng)設(shè)人行?道，并可?設(shè)置吸引?人流的公?共建筑物?。支路?次干路與?居住區(qū)的?聯(lián)絡(luò)線，?為地區(qū)交?通服務(wù)，?也起集散?交通的作?用，兩旁?可有人行?道，也可?有商業(yè)性?建筑。?三、工程?概況實?習(xí)單位：?____?研究院?工程名稱?：___?_擴建工?程基本?信息：_?___路?全長__?__公里?，道路紅?線寬__?__米，?綠化紅線?寬___?_米，雙?向8-1?0車道機?動車通行?能力，照?明，交通?，公交，?地下管網(wǎng)?，景觀綠?化等設(shè)施?齊備計?劃開工日?期：__?__年_?___月?全面展開?四、實?習(xí)過程?我來到單?位的時候?工程已經(jīng)?開始了，?于是我是?中途參與?的。要能?設(shè)計城市?道理，首?先就要學(xué)?會使用鴻?業(yè)城市道?理設(shè)計軟?件。H?Y-SZ?DL市政?道路軟件?是鴻業(yè)科?技開發(fā)的?系列CA?D軟件產(chǎn)?品之一，?是國內(nèi)最?早研制并?推出的專?業(yè)市政道?路類軟件?。HY-?SZDL?市政道路?軟件由專?業(yè)開發(fā)人?員與市政?設(shè)計人員?聯(lián)手開發(fā)?，專門面?向設(shè)計人?員的設(shè)計?思路，習(xí)?慣。它可?直接復(fù)制?，刪除整?個工程，?可自動統(tǒng)?計該工程?各類設(shè)計?資料并形?成表格，?并可根據(jù)?各項工程?的設(shè)計要?求和個人?習(xí)慣進行?個性化設(shè)?置。可自?動完成各?種標準和?非標準板?塊道路的?繪制，交?叉口自動?處理，為?喇叭口，?出入口，?車港等細?部處理提?供了各種?工具，并?自動進行?計算機和?測量坐標?的換算，?平面坐標?，路寬，?平曲線等?參數(shù)自動?標注。可?以進行超?高加寬設(shè)?計?？筛?據(jù)中樁處?的自然地?形標高及?控制點標?高，進行?動態(tài)拉坡?設(shè)計，設(shè)?計結(jié)果自?動存儲，?根據(jù)設(shè)定?自動分幅?出圖。自?然標高可?用逐樁輸?入，文件?轉(zhuǎn)化或地?形圖提取?，邊坡設(shè)?計采用組?合式布置?，可布任?意型邊坡?，自動計?算土方面?積，分幅?出橫斷圖?，自動生?成征地線?并計算占?地面積。?根據(jù)相交?道路中心?線上控制?點設(shè)計標?高虛擬出?交叉口曲?面并生成?等高線，?自動計算?各個角點?標高，設(shè)?計結(jié)果可?生成三維?視圖，進?行空間分?析。軟件?中包含大?量三維圖?塊，并可?任意擴充?，可自動?或交互布?置，對路?面自動進?行填充處?理，自動?生成三維?渲染圖。?第二天?早上，我?自信滿滿?的給秦副?經(jīng)理看，?結(jié)果又是?一頓訓(xùn)斥?。“你的?道路的起?點和終點?怎么沒標?!”我才?知道，原?來做設(shè)計?需要的考?慮的東西?很多很多?。于是我?又要了廣?福路相鄰?兩條路的?圖紙，做?出了其他?兩條路的?道路中線?連接了上?去。平?面圖算是?弄好了，?接著是縱?斷面。這?個我們測?量實習(xí)的?時候干過?，我以為?很簡單。?在軟件的?幫助下，?周圍得離?散點很快?就提取出?來，地形?的高度值?就知道了?。結(jié)果發(fā)?現(xiàn)很多道?路中線點?的值有些?異常。檢?查之后，?發(fā)現(xiàn)原來?周圍的坐?標點表示?的是地面?的高度，?而此時的?道路是在?立交橋上?。于是我?利用前后?的點內(nèi)插?法算出這?個點的高?度。最后?使用軟件?進行動態(tài)?拉坡設(shè)計?，設(shè)計結(jié)?果自動存?儲。出圖?后請秦工?來看，結(jié)?果他在填?挖值又找?出錯誤。?“新路填?高了__?__米，?周圍的住?戶怎么辦?”我這才?發(fā)現(xiàn)城市?道路和公?路的不同?，城市道?路一般是?舊路改建?，道路平?坦，所以?挖填值一?般小于_?___公?分。我發(fā)?覺邊坡點?設(shè)少了，?于是修改?了原有邊?坡點，增?加了新的?邊坡點。?總算把填?挖值減小?到容許范?圍。接?著，過了?一天，到?了設(shè)計和?繪制標準?平面圖了?。為了不?出現(xiàn)那些?明顯的錯?誤，整