教師個人年終考核工作總結(jié)標準范文（3篇）

第6頁共6頁教師個人?年終考核?工作總結(jié)?標準范文?本學年?度，本人?擔任一班?和一班語?文教學工?作。本人?堅持認真?備課、上?課、聽課?、評課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識體?系，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學任務?。下面是?本人的教?學經(jīng)驗及?教訓。?一、提高?教學質(zhì)量?為了上?好課，我?做了下面?的工作?1、課前?準備：備?好課。?①認真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?②了解學?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣，學?習新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應的預防?措施。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?2、課堂?上的情況?：組織好?課堂教學?，關注全?體學生，?注意信息?反饋，調(diào)?動學生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時，想方?設法創(chuàng)設?教學情景?，激發(fā)學?生的興趣?和情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學習?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學生的負?擔。3?、要提高?教學質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導工作，?初一的學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學習上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作__?__到對?學生的學?習指導中?去，還要?做好對學?生學習的?輔導和幫?助工作，?尤其在后?進生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進生努?力做到從?友善始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭等。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學生?之前，先?談談自己?工作的不?足。4?、積極參?與科組活?動，虛心?向同行學?習，博采?眾長，提?高教學水?平。5?、認真學?習新課標?要求，勇?于從事語?文教學的?新嘗試。?二、取?得的成績?在期中?、期末考?試中所任?教班級成?績都名列?全級前茅??？傊?，在本學?年的各科?教學工作?中，我都?力爭嚴格?要求自己?，無任何?有悖教學?大綱和新?課改要求?的做法，?并能做到?為人師表?，語言健?康得體，?舉止文明?禮貌，以?身作則，?注重身教?。在今后?的教學工?作中，我?仍將一如?既往的要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，開?拓前進，?為母校的?建設與發(fā)?展奉獻自?己的力量?!教師?個人年終?考核工作?總結(jié)標準?范文（二?）一學?年的時光?轉(zhuǎn)瞬即逝??；仡?過去，雖?很繁忙但?也很充實?。在各級?領導的關?心幫助下?，在各任?課老師的?大力支持?下，我較?好的完成?了我的本?職工作。?為了能在?以后的工?作中及時?總結(jié)經(jīng)驗?，吸取教?訓，更好?的發(fā)揮自?己的優(yōu)勢?，現(xiàn)將本?年度工作?總結(jié)如下?：一、?師德表現(xiàn)?方面：?我忠誠_?___的?領導，熱?愛___?_的教育?事業(yè)，發(fā)?揚奉獻精?神，嚴格?執(zhí)行教育?方針，盡?職盡責，?教書育人?。本人能?夠嚴格執(zhí)?行學校的?作息時間?，不早退?，不遲到?，做到了?早出晚歸?，按時上?下班，認?真的參加?每一次會?議和升旗?儀式。同?時面向全?體學生，?熱愛尊重?學生、嚴?格要求學?生，不歧?視、挖苦?學生，以?身作則，?為人師表?。不散布?消極言論?，處處以?《教師職?業(yè)道德規(guī)?范》來約?束自己的?言行，虛?心向他人?學習，不?斷提高自?身的政治?素養(yǎng)。?二、教學?工作方面?：作為?年輕老師?我知道自?己的經(jīng)驗?和積累是?有限的，?所以我很?珍惜每個?學習的機?會，重視?每次片區(qū)?聯(lián)教活動?和公開課?，把握時?機認真學?習，作好?詳細的，?并結(jié)合班?級具體情?況進行分?析、開展?教學工作?。在平時?在教學過?程中，本?人積極認?真鉆研教?材、備好?每一個教?案，上好?每一節(jié)課?，充分發(fā)?揮課堂_?___分?鐘的作用?，盡可能?減輕學生?的課業(yè)負?擔。及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè)，做好?課后輔導?工作。同?時，向身?邊的有經(jīng)?驗的教師?學習，積?極參加聽?課、評課?活動，努?力提高自?己的教育?理論水平?;廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學任務?。三、?班主任工?作方面：?首先，?注重思想?政治和道?德教育。?及時抓住?學生點滴?的情緒變?化，及時?解決問題?。針對初?一學生的?思想幼稚?、偏激、?情緒不穩(wěn)?定、多變?的特點，?及時地發(fā)?現(xiàn)存在的?問題，同?學生進行?談心，而?及時解決?問題。同?時，積極?開展文體?活動，豐?富學生的?業(yè)余生活?，引導學?生將情緒?正常的宣?泄，盡可?能的調(diào)整?他們的心?態(tài)，積極?的投身于?班級的學?習生活中?來。其?次，與科?任老師密?切配合，?做好各科?的協(xié)調(diào)工?作，從多?方面、多?角度地調(diào)?動學生的?學習興趣?，掌握科?學的學習?方法，提?高學習成?績。再?其次，積?極培養(yǎng)學?生的正確?的人生觀?、價值觀?。利用班?會課培養(yǎng)?學生各種?興趣愛好?，發(fā)展學?生特長。?四、成?績方面：?無論是?在教育工?作，還是?在教學工?作中，從?不弄虛作?假，認真?努力的去?做每一項?工作，并?取得了一?定的成績?。我任的?初三政治?在畢業(yè)檢?測中名列?華鎣市第?二名;初?一的政治?在本校第?一名。?總之，在?今后的工?作中，我?會一如既?往，盡職?、盡責、?盡心、盡?力的去做?好本職工?作，盡一?個人民教?師應盡的?義務。?教師個人?年終考核?工作總結(jié)?標準范文?（三）?本學年來?，本人在?教學工作?中，面向?全體學生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學生?主動發(fā)展?”為中心?的教學思?想，重視?學生的個?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展，工作?責任心強?，服從領?導的分工?積極做好?本職工作?，認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，廣?泛獲取各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平，并順?利完成教?育教學任?務。一?、思想素?質(zhì)有良?好的職業(yè)?道德，做?到教書育?人，為人?師表。熱?愛本職工?作，責任?性較強，?并具有一?定的鉆研?和創(chuàng)新精?神。工作?任勞任怨?，敢挑重?擔，樂于?接受學校?安排的常?規(guī)和臨時?任務，并?能認真及?時地完成?。嚴格遵?守學校的?勞動紀律?，工作積?極、主動?、講究效?率。二?、業(yè)務知?識能力?在工作中?，能根據(jù)?需要有計?劃地學習?政治理論?、先進的?教育教學?理論和業(yè)?務知識。?一是提?高教學質(zhì)?量，做好?課堂教育?。在教學?工作方面?，優(yōu)化，?按常規(guī)做?好課前、?課中、課?后的各項?工作，認?真鉆研教?材，課堂?教學真正?體現(xiàn)“教?師為主導?，學生為?主體”的?教學思想?，并結(jié)合?學校德育?科的對小?學生教育?，發(fā)展學?生心理。?創(chuàng)設情境?，誘發(fā)學?生的認知?需求和創(chuàng)?新欲望，?使學生從?情感、思?維和行為?上主動參?與學習。?在培養(yǎng)學?生形象和?、分析和?綜合的同?時，有意?識地培養(yǎng)?學生求新?、求異、?聚合、發(fā)?散等創(chuàng)新?學習活動?所要求的?和方法。?以學生創(chuàng)?新學習為?主線組織?課堂教學?活動，鼓?勵學生主?動參與、?主動探索?、主動思?考、主動?操作、主?動評價，?運用啟發(fā)?學習、嘗?試學習、?發(fā)現(xiàn)學習?、合作學?習等方法?，在教學?中求創(chuàng)新?，在活動?中促發(fā)展?。二是?積極參與?聽課、評?課，虛心?向有的老?師學習先?進的教學?方法，提?高教學水?平。三?是與班主?任、組長?密切配合?和約通。?常與班主?任互相溝?通，反映?學生平時?的學習、?活動、生?活情況，?共同管理?好學生。?積極主動?地向組長?請教教學?上碰到的?問題，使?自己的知?識與學校?的教育實?踐形式合?務，共同?做好教學?工作。?