2023保育員個人工作總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁2023?保育員個?人工作總?結(jié)范本?隨著時光?在匆匆流?失，在不?經(jīng)意間又?到了秋葉?紛飛，寒?風刺骨的?季節(jié)，同?時___?_年又將?過去了，?在這一學?期里有歡?樂也有汗?水，有工?作上的困?惑也有各?方面的進?步，感謝?鳳鳴幼兒?園的各位?領導及各?位老師的?指導幫助?。這里，?我也應該?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過?去了的工?作經(jīng)驗，?能在新的?一年里更?好地提高?自己的各?項工作水?平?，F(xiàn)?將這學期?的事情總?結(jié)如下：?一、認?真執(zhí)行衛(wèi)?生保健制?度，嚴格?執(zhí)行消毒?工作我?堅持做好?室內(nèi)環(huán)境?和玩具的?消毒工作?，把培養(yǎng)?幼兒良好?的衛(wèi)生習?慣作為衛(wèi)?生保健工?作的重中?之重。?在日常教?學活動中?，我能夠?配合其他?老師工作?，為幼兒?準備活動?用品，戶?外活動時?，為了加?強幼兒的?安全意識?教育。活?動時我先?講規(guī)則，?并教幼兒?一些自我?保護的技?能。二?、積極協(xié)?助老師組?織活動，?做到眼疾?手快，保?證幼兒的?安全能?做好班級?的各項消?毒，以防?病毒感染?。能搞好?班級的衛(wèi)?生工作。?物品擺放?整齊，保?持桌面、?活動室的?四角無雜?物，以免?蚊蟲的滋?生，讓幼?兒生活在?干凈、舒?適的環(huán)境?中健康地?成長。能?培養(yǎng)好幼?兒的各種?生活習慣?，以防幼?兒病從口?入。三?、在活動?中能注意?幼兒的安?全，多關(guān)?注體弱幼?兒，適當?增加他們?的活動量?，并注意?及時給他?們抹汗和?更換衣服?能做好?幼兒活動?的護理工?作。根據(jù)?天氣的變?化給幼兒?增減衣服?，活動前?注意提醒?幼兒喝水?，活動時?注意給幼?兒抹汗等?等。四?、工作中?，我服從?領導分配?，能做到?干一行愛?一行，并?對照保育?員職責逐?條逐項地?進行自查?按要求?完成本職?工作。不?怕臟，不?怕累，不?怕苦，勤?勤懇懇，?任勞任怨?。雖然我?從事幼教?工作已經(jīng)?有二十余?年，但是?我深知自?己還有許?多需要學?習的地方?。所以?有時也在?家看點有?關(guān)業(yè)務知?識方面的?書籍，慢?慢地在保?育員這個?崗位上琢?磨出了門?道，那就?是要“勤?”，比如?：勤開窗?戶、勤打?掃、勤消?毒等等，?除了手腳?要勤快利?落外，腦?子也要勤?快，要經(jīng)?常思考，?“為什么?要這樣做?”，今天?這件事我?做的對不?對等等，?常常反思?一下自己?的工作，?以便在以?后的工作?中，更好?改進，不?斷進步。?五、工?作效果及?努力方向?在這學?期里，我?帶的是中?班的孩子?，我必須?讓他們學?著自立自?理，在日?常生活中?可以讓他?們學著自?己的事情?自己做。?如培養(yǎng)幼?兒的自我?服務的能?力，以及?為他人服?務的能力?，學會自?己整理著?裝、書包?、玩具、?學具等，?當然自己?在這學年?來，我取?得了成績?，也存在?著這樣那?樣的缺點?，只要自?己多學習?業(yè)務知識?，多請教?有經(jīng)驗的?老師，多?和孩子們?溝通，心?中裝著孩?子們，相?信在今后?的工作中?，會不斷?進步，對?得起幼兒?園對我的?信任，對?得起孩子?家長的期?望，對得?起自己的?本職崗位?。時間?在幼兒的?成長中過?去了，對?于我個人?，要學習?的東西、?知識還有?很多，無?論是教育?還是保育?，都是我?學習的目?標。要把?好的方面?堅持住，?不夠的地?方像別人?學習，把?別人身上?的精華吸?取過來，?使自己成?為德育、?教育、保?育都合格?的教師。?202?3保育員?個人工作?總結(jié)范本?（二）?隨著當代?社會發(fā)展?和改革開?放的不斷?完善，保?教結(jié)合也?有了新的?生命。保?教從單純?的保育幼?兒身體健?康發(fā)展到?全面保育?幼兒生理?和心理等?多方面健?康發(fā)展為?目的;教?育也從發(fā)?展體、智?、德、美?為主，向?追求人的?價值與尊?嚴，并促?進幼兒自?我實現(xiàn)而?發(fā)展。目?前，幼教?工作者對?教育的概?念已有了?新層次的?認識，但?對保育這?一概念仍?存在狹義?的理解。?例如：有?人認為保?育就是做?好清潔工?作和消毒?工作，為?幼兒提供?豐富的膳?食，為幼?兒打水、?盛飯-這?些觀點的?存在阻礙?了保教工?作的順利?進行。因?此，為了?更好的開?展保教工?作我們要?有一個新?的認識。?一、保?育工作者?既要重視?幼兒身體?保育、又?要重視幼?兒的心理?保育。?在幼教工?作中，常?會有這樣?的現(xiàn)象。?例如：年?齡較小的?幼兒午睡?時會尿褲?子，有的?教師或保?育員第一?反應便是?：“你怎?么又尿褲?子了!”?對于教師?來說這句?話也許出?于無意，?但對于幼?兒來說卻?嚴重的傷?害了自尊?心。再?例如：在?幼兒區(qū)角?活動時，?有的教師?常會對個?別淘氣的?幼兒在教?室里大喊?大叫或亂?丟玩具進?行批評、?訓斥，而?忽視了幼?兒心情，?使幼兒不?但沒有改?正錯誤，?反而變的?越來越調(diào)?皮、任性?。二、?良好的工?作伙伴關(guān)?系是實現(xiàn)?保教合一?的前提?在社會各?種壓力下?，許多保?育員或臨?時人員往?往貶低了?自己的價?值。認為?自己比不?上帶班老?師，于是?和教師的?關(guān)系采取?回避的態(tài)?度;而有?的教師認?為自己的?地位比保?育員或臨?時人員高?，對保育?員的工作?采取不聞?不問的態(tài)?度;還有?些保育員?認為，我?也受過專?業(yè)訓練，?能力也不?比你差，?為什么讓?你當老師?你還不如?我呢!正?因為這種?心理的存?在，使她?們在日常?生活中不?僅沒有心?思做好本?職工作，?更影響了?班級的正?常工作，?影響了保?教工作與?自我形象?，更影響?了兒童社?會性的發(fā)?展。因?此，我們?作為一名?幼兒教師?或保育員?一但發(fā)現(xiàn)?工作不順?利時，不?妨與同事?溝通一下?、如果進?行某一活?動前做好?溝通，也?許誤會就?不會那么?容易產(chǎn)生?了。如：?教師在進?行某一教?育活動中?需要保育?員的幫助?，應在前?一天與保?育員商量?好，以便?保育員把?自己的工?作時間與?教師的活?動相配合?，而不是?臨時通知?，倉促的?準備。?三、建立?良好的師?生關(guān)系是?實現(xiàn)保教?合一的重?要條件?建立良好?的師生關(guān)?系，不僅?指教師與?兒童之間?的關(guān)系，?還包括了?保育員與?兒童之間?的關(guān)系。?師生關(guān)系?的建立是?開展其他?一切活動?的前提。?例如：許?多教師因?為擔心幼?兒戶外活?動時出現(xiàn)?危險或以?外，常常?限制幼兒?的自由活?動。而當?天氣冷或?刮風時，?為防止幼?兒受涼、?生病，戶?外活動的?機會會更?少。但愛?玩是孩子?的天性，?各種游戲?可以滿足?幼兒的欲?望。把他?們留在教?室里，一?次可以、?兩次可以?，時間長?了，幼兒?不僅更加?容易受涼?、生病，?而且對教?師的這種?方法產(chǎn)生?不滿，影?響正常的?師生關(guān)系?和教學活?動。如?果教師對?幼兒進行?正確的安?全教育，?讓幼兒有?安全和自?我保護意?識;在氣?溫變低時?，教師和?保育員為?幼兒添加?適量衣物?，讓幼兒?到戶外寒?冷的空氣?中進行適?量的身體?鍛煉，老?師參與到?幼兒的活?動中去，?和幼兒一?起游戲，?即鍛煉了?幼兒的身?體，有拉?近了師生?之間的距?離，何樂?而不為呢?我們常?說，感情?是雙方面?的，只有?付出才能?得到回報?，幼兒更?是這樣。?作為幼教?工作者必?須具有健?全的人格?、良好的?身體、專?業(yè)的知識?和技能技?巧、具有?“愛”的?精神，保?教結(jié)合，?協(xié)調(diào)一致?，才能使?幼兒身心?得到健康?發(fā)展。?2023?保育員個?人工作總?結(jié)范本（?三）時?光匆匆，?不經(jīng)意間?____?年的一學?期又過去?了，在這?一學期里?有歡樂也?有汗水，?有工作上?的困惑也?有各方面?的進步。?這里，我?也該整理?一下我的?思緒，總?結(jié)過去了?的工作經(jīng)?驗，以便?更好地提?高自己的?各項工作?水平。?本人這一?學期帶的?是大班，?主要是配?合我班老?師的教育?工作，努?力完成自?己分管的?保教任務?，以下我?談談這半?年的工作?情況：?一、思想?工作方面?二、生?活衛(wèi)生方?面做到?來園開窗?通風，搞?好室內(nèi)外?衛(wèi)生，保?證環(huán)境清?潔整齊。?做好晨間?各項準備?工作。保?持衛(wèi)生區(qū)?地面干凈?、無污物?、無積水?、墻飾整?潔、畫框?無塵土;?盥洗室地?面潔凈干?燥、無積?水、水池?及墻壁無?污物，每?天勤擦，?消毒盆每?次用完清?洗、盆內(nèi)?無浸泡物?;盥洗室?地面堅持?每___?_周一次?大的清刷?，為保證?幼兒的身?心健康，?減少污染?沒采用任?何酸性物?刷地，而?是采用清?水刷洗地?面;每天?下班后清?洗毛巾，?為毛巾消?毒，保證?毛巾潔白?有淡淡的?消毒液味?;每天清?洗水杯、?消毒水杯?，保證水?杯體外明?亮無污物?、水杯內(nèi)?無事物殘?留;不?把當天的?活留到第?二天再做?;廁所保?持無異味?、地面干?燥潔凈、?清潔用具?掛放整齊?、不堆放?垃圾;廁?所堅持每?次上完后?沖洗墩地?，發(fā)現(xiàn)有?異味及時?用淡潔廁?靈浸泡一?會墩干，?做到每天?消毒不少?于三次，?經(jīng)常用壇?香去味，?做到勤沖?勤刷;墩?地用的墩?布嚴禁分?開使用，?做到經(jīng)常?消毒;活?動室地面?潔凈干燥?，物品擺?放整齊，?教具、玩?具潔凈無?塵土，室?內(nèi)空氣清?新無異味?;幼兒被?褥疊放整?齊，經(jīng)常?涼曬;認?真做好班?中每個角?落的衛(wèi)生?，把每天?的都當作?衛(wèi)生大檢?查來對待?;嚴格執(zhí)?行一日衛(wèi)?生消毒，?堅持每天?三餐的衛(wèi)?生消毒。?各種資料?記錄清晰?，時間準?確，按時?上交。?三、保育?工作方面?本人能?夠熱愛幼?兒、關(guān)心?、耐心、?細心、熱?心地對待?每個幼兒?。能積極?搞好本班?的清潔衛(wèi)?生工作，?做好幼兒?用具的消?毒工作，?能夠細心?照顧幼兒?的生活，?根據(jù)天氣?的變化，?及時為幼?兒穿、脫?衣服。注?意護理體?弱多病的?幼兒，仔?細觀察有?不適的幼?兒全天的?情況，及?時與家長?溝通。?午睡時，?注意巡視?，做到及?時發(fā)現(xiàn)問?題及時處?理。戶外?活時對幼?兒進行安?全教育，?能有秩的?上下樓以?及玩各種?大、小型?玩具，防?止意外事?故的發(fā)生?;為幼兒?擦汗、擦?拭鼻涕;?引導知道?玩累了休?息;配合?教師培養(yǎng)?幼兒的一?日生活常?規(guī)。四?、在協(xié)助?教師工作?上本人?能夠積極?配合，任?勞任怨。?在活動前?能根據(jù)教?師的教學?計劃，為?老師準備?好教具、?學具和布?置好場地?等等。積?極的參與?一些簡單?玩具的制?作。配合?好教師耐?心的照顧?每一名幼?兒，做好?接園、離?園的工作?;并做好?家長工作?。時間?在幼兒的?成長中過?去