教師實(shí)習(xí)內(nèi)容及總結(jié)參考范文（3篇）

第5頁共5頁教師實(shí)習(xí)?內(nèi)容及總?結(jié)參考范?文是機(jī)?會(huì)來的太?巧還是我?的運(yùn)氣，?竟然我可?以在新開?的幼兒園?開始實(shí)習(xí)?，當(dāng)然這?也是考驗(yàn)?我耐心與?鍛煉我們?能力的時(shí)?候，因?yàn)?我?guī)У陌?級(jí)是中班?級(jí)，我欣?然接受了?這項(xiàng)任務(wù)??，F(xiàn)就談?談我實(shí)習(xí)?的體會(huì)：?即將畢?業(yè)的我，?三個(gè)星期?的實(shí)習(xí)使?我深刻地?感受到，?自己在學(xué)?校所學(xué)的?知識(shí)只是?一些空洞?的理論，?它與實(shí)際?的幼教工?作還存在?著很大的?區(qū)別。在?看完前輩?們的教學(xué)?后，我感?受到幼兒?園教學(xué)其?實(shí)是一個(gè)?很靈活的?過程，教?師要運(yùn)用?多種教學(xué)?方法才能?讓孩子愉?快、積極?主動(dòng)地去?學(xué)習(xí)，才?能取得好?的教學(xué)效?果。首?先幼師對(duì)?孩子要充?滿愛心，?自己要有?耐心，老?師自己要?有特長，?要學(xué)會(huì)觀?察孩子的?表現(xiàn)，發(fā)?現(xiàn)他們的?優(yōu)點(diǎn)，培?養(yǎng)他們的?創(chuàng)新能力?。時(shí)間久?了，慢慢?習(xí)慣了，?就要開始?給他們上?課，讓他?們要學(xué)習(xí)?東西，我?們也要像?其他老師?一樣學(xué)會(huì)?備課，備?課是老師?應(yīng)該做的?最基本的?事情，我?們也要不?斷學(xué)習(xí)老?師的備課?經(jīng)驗(yàn)。?這次實(shí)習(xí)?令我感受?頗多，我?不得不承?認(rèn)，新人?就是新人?。由于?經(jīng)驗(yàn)的缺?乏，我的?教學(xué)水平?與其他有?經(jīng)驗(yàn)的老?師相比是?有差距的?，這一點(diǎn)?在平時(shí)的?上課紀(jì)律?上可以看?出來。我?上課的時(shí)?候由于講?課不生動(dòng)?，所以，?往往有時(shí)?候紀(jì)律就?不如有經(jīng)?驗(yàn)的老師?上課的好?了?？?之，想成?為幼兒教?師，一定?要有責(zé)任?心，要隨?時(shí)觀察孩?子的一舉?一動(dòng)，避?免意外的?發(fā)生。要?有很多很?多的耐心?、細(xì)心和?愛心。社?會(huì)的不斷?進(jìn)步，使?幼兒園對(duì)?幼兒教師?的要求越?來越高，?尤其是師?范生將面?臨更大的?挑戰(zhàn)，“?學(xué)高為師?，行正為?范”的內(nèi)?涵也在不?斷地加深?。這就要?求我不斷?完善自己?，準(zhǔn)備全?身心投入?將來的教?育事業(yè)。?教師實(shí)?習(xí)內(nèi)容及?總結(jié)參考?范文（二?）__?__年_?___月?____?日至__?__月_?___日?，我在_?___縣?____?小學(xué)實(shí)習(xí)?了___?_天。在?____?天內(nèi)，我?上了__?__節(jié)課?，作為實(shí)?習(xí)班主任?，帶領(lǐng)學(xué)?生參加鍛?煉，帶領(lǐng)?該班學(xué)生?參加運(yùn)動(dòng)?會(huì)，讀報(bào)?、課間操?時(shí)維持秩?序，做了?幾名后進(jìn)?生的細(xì)致?的思想工?作，籌辦?了學(xué)會(huì)關(guān)?愛主題班?會(huì)。在整?個(gè)實(shí)習(xí)期?間，我本?著對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)?度盡全力?做好每一?件事情。?要做到?在快樂中?學(xué)習(xí)，不?能孤立地?營造活躍?的課堂氣?氛，搞花?架子，而?應(yīng)該從教?學(xué)內(nèi)容中?找到學(xué)生?的興奮點(diǎn)?。課前準(zhǔn)?備一定要?充分。有?課時(shí)，我?往往是凌?晨三、四?點(diǎn)就起床?備課，查?資料，寫?教案，直?到上課前?還在考慮?各種細(xì)節(jié)?問題。盡?管如此，?我還是覺?得如果準(zhǔn)?備時(shí)間充?裕的話，?講課時(shí)會(huì)?發(fā)揮得更?好。老師?講課時(shí)聲?音要洪亮?，要有一?股氣勢(shì)，?要有較好?的氣質(zhì)。?我給自?己定位為?清剛之氣?：直率、?真摯、剛?強(qiáng)而不失?溫和。我?認(rèn)老師一?定要有一?點(diǎn)硬氣，?這樣言傳?身教，有?利于學(xué)生?的性格發(fā)?展。提問?后應(yīng)給學(xué)?生充分的?思考時(shí)間?，這一點(diǎn)?我做得不?夠，往往?問題一說?，就要學(xué)?生舉手回?答，而且?我的語速?、教學(xué)的?進(jìn)程都比?較快。我?認(rèn)為語速?、教學(xué)進(jìn)?程應(yīng)根據(jù)?教學(xué)內(nèi)容?的性質(zhì)、?重要性和?大多數(shù)學(xué)?生的適應(yīng)?程度靈活?掌握，該?快則快，?應(yīng)慢則慢?。在這?些天的實(shí)?習(xí)中,我?受益匪淺?,讓我有?機(jī)會(huì)將理?論與實(shí)踐?有機(jī)地結(jié)?合起來。?站在教育?的最前線?,面對(duì)一?雙雙求知?的眼睛,?心中倍感?任重而道?遠(yuǎn)。我一?定要不斷?努力學(xué)習(xí)?，做一位?勤勞的園?丁，把祖?國的花朵?澆灌得更?加艷麗。?教師實(shí)?習(xí)內(nèi)容及?總結(jié)參考?范文（三?）時(shí)光?如流星般?轉(zhuǎn)瞬即逝?，兩個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?期已經(jīng)接?近了尾聲??；叵雽?shí)?習(xí)的這段?時(shí)間真的?感受頗多?。想起實(shí)?習(xí)的第一?天，我來?到實(shí)習(xí)基?地中學(xué)，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?向我們介?紹了該學(xué)?校的一些?基本情況?，如學(xué)校?的建校歷?史、學(xué)校?的地理位?置、學(xué)校?的學(xué)生總?體情況、?學(xué)生學(xué)習(xí)?的時(shí)間安?排等等，?同時(shí)對(duì)我?們以后實(shí)?習(xí)的主要?內(nèi)容作了?簡(jiǎn)要的說?明，并提?出了一些?期望。在?這短暫的?時(shí)間里，?我既興奮?又激動(dòng)。?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認(rèn)?真做好教?學(xué)工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。我對(duì)?實(shí)習(xí)工作?有很多的?思考和感?受，現(xiàn)特?將實(shí)習(xí)期?間的教學(xué)?工作情況?做簡(jiǎn)要的?匯報(bào)：?一、教學(xué)?方面1?、聽課?2、試教?教育工?作，是一?項(xiàng)常做常?新、永無?止境的工?作。一份?春華，一?份秋實(shí)，?讓我把一?份矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團(tuán)火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻(xiàn)給孩子?們，相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開絢麗的?花朵。?二、班主?任工作方?面1、?參與班級(jí)?活動(dòng)2?、主題班?會(huì)在實(shí)?習(xí)期間，?我還組織?了主題班?會(huì)，進(jìn)行?一些主題?教育。在?班會(huì)上，?同學(xué)們積?極發(fā)言，?對(duì)表現(xiàn)突?出的同學(xué)?我也提出?了表揚(yáng)，?雖然并不?是每一個(gè)?學(xué)生在班?會(huì)上都發(fā)?言，但是?我堅(jiān)信每?一個(gè)學(xué)生?都有了自?己的新想?法、新的?打算。通?過主題班?會(huì)，提升?了自己對(duì)?學(xué)生思想?教育工作?重要性的?理解，也?鍛煉了自?己的語言?表達(dá)能力?。3、?師生間的?關(guān)系初?中的學(xué)生?還不失去?童真，善?于思考問?題，但是?在道德、?情感方面?還有待發(fā)?展。也許?我們的年?齡相差較?少，他們?既把我們?當(dāng)作老師?，還當(dāng)作?朋友，許?多心里的?問題都愿?意與我們?交流。所?以，我就?利用課余?時(shí)間找他?們談心，?鼓勵(lì)和對(duì)?他們進(jìn)行?積極的引?導(dǎo)，希望?能給他們?帶來一定?的幫助。?現(xiàn)在，?實(shí)習(xí)結(jié)束?了。兩個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)工作雖?然短暫，?卻給我留?下了美好?、深刻的?回憶。這?是一個(gè)提?高自己、?檢驗(yàn)所學(xué)?的過程。?兩個(gè)多月?里，我在?教學(xué)認(rèn)識(shí)?、教學(xué)水?平、教學(xué)?技能、學(xué)?生管理水?平以及為?人處世等?方面都受?到了很好?的鍛煉，?為日后走?上工作崗?位打下了?良好的基?礎(chǔ)。通過?實(shí)習(xí)，我?